满分作文600字加评语【精选12篇】
读书以来，你厚厚的作业本里留下了老师的各种评语，这些评语由不同的字迹构成。您是否认真读过？
评语作为私人内心话语的承载，一笔一划，一字一符，无不灌注着老师的真情。看见这些文字会扣起你的回忆，存在着老师对你的希望认真解读，把曾经的回忆碎片连接起来，为你欣赏，为你回望……
每一个老师都关注学生的成长，他们会用那几段短短的评语寄托自己所有的感情。
夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸。那弥漫在空气中的花香零据成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清香的栀子花弥漫开来。
吾的叶，孤的桐，注定着孤独二字将永远相伴我。自上初中以来就以寝室为家，以食堂为生。生病了没人端来热腾腾的水，没人找来要吃的药，没有人送来问候，习惯了你就成了自然。
那个学期班主任异常的奇怪，居然认真的为学生们写评语，当我收到属于自己的那张成绩单时，评语几大段自己也没在意，扔在箱子里。反正大人又不过问自己的成绩。看也是白看。但离那天几天后，我不禁的去翻那箱子还认真地读起那几段评语。我发现很独特。
里面的一次一符都写的很有力，内容很感人，像认真似的，他告诉我家人那样是对的是锻炼我的独自能力，而我要坚强，我顿时感觉这不是一张平常的成绩单，顿时发现这是一段独特的评语。老师的苦心原来那么起眼。
后来我渐渐想明白了，家人那样是为我好，他们也有他们的苦衷，错不在他们。简单的一段评语，原来意味深长。
1、 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
2、 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
3、 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
4、 音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
5、 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
6、 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
7、 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
8、 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
9、 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
10、 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
11、 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
12、 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
13、 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
14、 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
15、 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
总有一段文字，殷红的笔墨挥洒于字格之间。老师写的那句句评语，在不禁意间温暖了我，使我明白了爱的含义。师，授业解惑，生，明理修心，我们在这里，相遇，相识，相知，难道不是一种缘分吗？
就在我们这场相遇中，都有一个共同的美好回忆。当时站在讲台上，头低得很低，两手攥的很紧，在这个恬静的教室里，我的身影显得格外寂静，全班的眼睛都盯着我，使我额头顶细密的汗珠汇成一条小流，老师间此情景，便叫我先下去，骤然，全班哄堂大笑江湖我把这件事记在了周记本上，班所以有的委屈都倾注在这本本子上，本子上的字都已经模糊了，回家时，打开本子，赫然看见一行红字：“你是夜空中最闪亮的星星”我不以为然。
可第二天到了课堂上时，您先提了一个问题，瞬间把目光定格在我身上，我又把头埋的更低了，希望您不要看见我，过了一会儿，您从讲台上走下来，拍了拍我的肩膀，我胆怯地抬起头，慢慢地离开了温暖的座位，嘴里断断续续发出声音，可当我说完时，全班响起了掌声，同学们仰慕的眼神使我意识到了我就是夜空中最亮的那一颗星星，而我现在正在绽放广场。
顷刻间，我才明白那句话的含义，此时，我的心里既内疚，又喜悦，还涌动着一股浓浓的暖意。
我总是忘不掉那个下午，空气中带有思思恬没，气氛里协这股股暖流阳光斜照在教室里，更是照在了我的心里，那一行文字，留下的不仅仅是文字，还是心灵上的爱和温暖。
年少懵懂，生活里的关心和关怀，我们早已习以为常了，殊不知，这些细碎的爱，陪伴我一路成长。
思毕，落笔，老师写给我的那些评语，好似一阵温暖的春风，唤醒了我麻木的心灵。
世界，因为爱，而多了感动；世界，因为感动，而多了感恩；谁能说谁没有被爱过、没有被感动过，那感恩这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起……
——题记
第一章母爱，让我学会感恩
十二年，就这样匆匆地过去了，一个人，能有多少个十二年，母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，是女儿长大了。吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的皱纹，像一条条河流，愈来愈多了。饭后，我独自一人走在小路上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星上，都刻着一个个熟悉的字眼——妈妈……
女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。过后，我学会了一些家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我学会的家务越来越多，母亲的压力也越来越少，妈妈时常感慨道：“女儿长大啦！”我也高兴，为了妈妈，学会感恩！
在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿佛在说：“女儿想妈妈啦！”我的嘴角，也会稍稍抬起……
第二章师恩，让我理解感恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，就是这春蚕，就像蜡烛，牺牲了自己，成就了我们。“静静的深夜，群星在……”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里辛苦批改作业；有谁知道，老师曾多少次为不听话的学生，悄悄流下眼泪；有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的；有谁知道……
在老师的引导下，我们理解了感恩。古语云：“一日为师，终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您……
拥有爱，而感恩爱……
许多人在路上迷失了方向，迷失了自我，那么，我的路又将通向何方呢?
生就像是一条路，一条漫长的路。
我的情况比较特殊，上学中的每个晚自习，我都必须回家学习英语，因为我最大的梦想就是出国留学。
我在英语方面花里很多的功夫，尽量挤出时间来学习，但重视了英语，忽略了语文。
平常晚自习的作业都是拿回家去做的，总是完成得不够仔细，不够全面，也因此周末作业总是错的多，对的少。老师说我的学习态度不够端正，我仔细想了想确实如此。
最近时间越来越紧，一晃眼，期末到了
。我该怎么办?语文，基础不扎实，数学，计算不行，英语呢！有点粗心马虎。
要考ssat，更要考永兴中学，这时的我对未来一片茫然，似乎前方的道路一片黑暗，在黑暗中迷失了方向，我希望这时有盏明灯给我指引方向。
顿时，我意识到了自己的错误，不能再浮躁了，要静下心来，不能总想着电视，要控制住自己了。
最近，我学习的态度也有了改善，那条黑暗让我感到恐惧的路中似乎出现了微弱的光……
复习阶段，任务加重，脚步加快，紧张的气氛弥漫在教室的空气中。
我想还是加油复习吧！
永兴中学万一没考上还不得被人笑话死啊！
似乎这时展现在我眼前的有两条路，永兴中学，出国留学。我该走哪条呢？我想还是先选择永兴吧！对于出国来说，我的英文还差的远呢！万一没能出国，也得在国内读好的学校，加油！
在人生成长道理上迷失的我现在终于知道了方向，爷爷曾经对我说过这样一句话；“控制自己的心，控制自己的情绪，成为主宰自己人生道路上的主人。”我应该慢慢理解这句话的含义了。
水，是清净又普通的，然而在这水中，弥漫着浓浓的爱，散发着袅袅清香。 翻开记忆的扉页，那是几年前的深秋。 秋风，扫落了枯黄的叶子，只留下枯枝老树凄厉地站在那儿。
我躺在床上，仿佛一股强烈的火焰烧灼着我，身上流淌着的不血，而是熔化的金属。屋外寒冷的风正拼命钻过窗户的缝隙袭击着我，全然不顾我那满脸的憔悴。 “39度5!还烧得厉害。” 妈妈焦急的话语在我耳边响起，把我惊醒。我昏昏沉沉的想要起来，她又说“天冷，你生病了，再睡会儿。”说罢便用那粗糙而冰冷的手为我掖好被子。
“妈妈”，我轻轻叫了她一声，“怎么了?饿了吗?妈妈给你煮碗蛋花。”“我吃不下……”我答道，“我……不想吃……，我想再睡一下”。 “那你睡吧。”她轻轻关上门离开了。 隔着门，我听到妈妈在洗衣服。她一定被风吹得冷极了，她的手指一定被冰冷刺骨的水给冻僵了。想到这儿，我的心象被针扎了一下。
今天妈妈本来是要上班的，但为了照顾我才请了假，要知道平时她是怎么也舍不得请假的。想着此刻正站在寒风中的妈妈，我的更疼了，疼得我流下了眼泪。 这是妈妈走进来，又一次惊醒我的思绪。“来，喝点热水。” 我接过杯子，吹了吹，喝下去。一股暖流流进我的身体，滋润了我的心田，沉重的脑袋立刻轻快了些，人也有精神了。啊，这就是母爱的滋味! 爱如空气，它是透明的，只能默默地伴随着我，然而我却一刻也离不开它，我想大声呐喊：“爱拥有太阳一样的光和热，爱拥有太阳一样的温度!”
我本以为，每次能一起去旅行的时候，太阳应该红扑扑，云彩必须飘呀飘。可是，这次却是：太阳羞羞躲云后，云彩黑黑聚一片。现在的天气真让人不爽。
谁知道，风云不可测，让我们惊讶的'是，穿过林虑山隧道后，展现在面前的是一幅朝气蓬勃的景象：太阳红扑扑，云彩飘呀飘。真是让人放飞自我的好心情啊！
首先，进入桃花谷之后，映入眼帘的便是飞龙峡，飞龙峡真是鬼斧神工；接着是黄龙潭，潭水由深绿逐渐变黄，真是深不可测；之后便是步崖，崖上滴着山泉水，叮当清脆；紧接着，两条瀑布围着一个大石球，一问原来是“二龙戏珠”。走着走着，已经临近中午，肚子咕咕直叫，但我们下定决心，不到“九连瀑”，不吃饭。我们坚持不懈，才使我们既能看美景，又能吃上美味的手擀面。
转眼就到下午了，下午的旅行计划——天路。天路，这个充满好奇的名字，听起来很神秘。当我们行驶在天路上时，面前拂过阵阵清风，不一会儿，就来到了今天的重点“平步青云”，而平步青云就是著名的石板岩“玻璃栈道”，站在上面的感觉好比轾浮云端之上，而侧面的瀑布足以用李白的“理由直下三千尺，疑是银河落九天”来形容。从山顶上犹如一段白色的绸子坠入山脚下的湖中，好不放飞自我！
在“天路”上，还有羞女峰，虚谷，浮云顶以及最后一站，到处充满花香的“梦幻谷”。
母爱，对于每个人来说，都是非常宝贵的。既然是母爱，我们每个人都拥有，就应该不让它消失，不让它破灭，应该好好珍惜它。如果一个人没有母亲的爱，那么他生活在一个黑暗的世界，没有光明，没有快乐，没有温暖，也没有关怀。
而我，则是一个充满快乐的阳光女孩，我的身边充满了快乐，因为我有一个关心我的母亲。
当我们匆匆忙忙起床时，是谁给我们准备好了可口的早餐？当我们背上书包急急走出家门，是谁在窗前张望？是母亲。她为我们付出的就如一片大海，而我们回报给她不如一滴水珠，她为我们耗费的是千年、万年，我们陪伴他的只有一分一秒。
那一夜，我和妈妈吵了一架，生气地跑回屋“砰”的一声关上了房门，我坐在桌旁默默地哭泣，但我早已决心变得坚强，拿出作业来写。夜深了，天冷了，母亲轻轻地走了进来，我不理她，好为我披上大衣，我仍不理她，她又轻轻地走了出去，我只是回头默默地看了她一眼。我知道她是爱我的，是关心我的。
夜深了，我睡了。母亲悄悄地走了进来，她为我盖了盖被子，然后用她那纤细地手抚摸着我的脸庞，我顿时感到浑身都涌进了一阵阵暖流，我强忍住眼泪，使它不流下来。母亲悄悄地走了，我不敢动，因为我不想破坏母亲为我盖的被子，我只能凭眼泪从我的眼角流出……
母爱情深似海，为了子女，会不顾自己。在你一生中，谁还会这么对你？从日常生活中发现你、哺育你、滋润你的真爱。用心去体会，你的生活会因为充满阳光而更美！让我们把手放在胸前，用心去体会，学会感恩吧！
五月，初夏。我看着阳光从我的指尖流过，斑驳的树影掩映那浮游着的阳光，一切都在我的眼中，目光所至是初夏，是骄阳，是他。
初夏，自然讨喜，鼻尖是雨后清新的草木香味，眸间是悬挂在树叶上的水雾，眉间是微醺的暖阳，心尖确实老师孤寂的背景。
“你们才刚刚开始，我已经是到头的人了。”这是我一个初夏听过最苦涩，最心酸的话，他的话，他的眼神，他的背影，都使这个初夏变得不同。
我的数学老师，一个温文尔雅的老绅士，即使是在夏日，仍将白衬衣穿得整洁，克制，无论是对谁都笑得温柔，让人如沐春风。
因为只教我们一个班，老师对我们费尽了心思，但也无法改变我们对数学的不上心。仗着老师的温柔，我们在课上目无师长，对他也不尊重，甚至有人在课上调笑他。老师都忍了下来，他克制着自己。
终于在一次小测中，班上大半的同学不及格或只是刚刚及格，但在课上仍无所谓，口中讲着低俗的笑话。
然后，在那个初夏的下午，我第一次看见老师发飙。他仍然穿着一尘不染的白衬衣，手中拿着试卷，脸上的笑容却不见了。大家却没有注意到，仍在调笑。
“砰！”椅子砸到地上。所有人都愣住了，他什么都没有说，呆呆地站在那里，我清楚地看见他的手还在微微发抖，脖子漏出的肌肤通红，滚烫的熔岩在他的血管中流动，但指尖确实一片苍白。老师站了几秒，把在地上的椅子捡了起来，但有人笑了，笑得狂傲，大喊道：“老顾，你怎么不发飙了，哈哈哈哈。”
老师什么都没有说，他抬起头，深深地看着我们：“同学们，你们才刚开始，我已经是到头的人了，这节课，你们自习吧。”
我听着，心头一酸，目光所至是老师的背影，他落荒而逃了，他的温柔，被我们亲手碾碎了……
那个初夏，我所见了最孤寂的是他的背影，最触动心弦的是那句话，最难忘的是那个眼神。
那个初夏，美的不是风，不是暖阳，不是蓝天，更不是那个背影，而是他，孤寂而克制，哪怕是气在头上，也不会去责怪我们，用着自己的温柔感染所有人。
那个初夏，目光所至中，他独占一片风景，在心窝中，颤着整个心海。
有人说，句号，不仅仅意味着终结，也意味着圆满。它像田径场上的奖牌，是对长途跋涉者抵达终点时的奖赏；它像中秋夜团圆时之明月，洒向你心头的是一片美丽的清辉。这样的句号我也喜欢。但是，朋友，你只说对了一半，因为人生还有另一个句号。
这个句号是什么？你在做一道习题，咬着笔头思考着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你眼前就清晰地现出一个句号。本来，你是可以做出来的，但因为你的逃避，画上了休止符。这样的句号值得向往吗？一条路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画一个句号，退了出来，是可悲的。这种精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头而带来的句号，是一种可恶的、死去的符号，是停止，我拒绝。
这种句号，是一种网络病毒，总是不知不觉地出来。你呢，也因此不知不觉地终止程序，甚至死机。想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而去的？这种句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以我不心甘情愿给自己画上这样的句号！
因而，我害怕句号。我对句号保持着高度的警惕。在与句号的斗争中，我认识到这原是
生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。尽管，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量。然而，只要在人生的道路上，消灭了一个这种可恶的句号，便开始了一段崭新的充满诱惑的路。这时，我们会惊喜，咦？被我们拒绝和消灭的句号，怎么竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。
对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐；对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉>我的朋友，告诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定？？分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是？？千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。
与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。
正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢乐的增加？？
一个抬头的瞬间，是怎样的怡人风景尽收眼底，怎样的美好启迪流连于心田？无论你的前进是否曾被坎坷羁绊，你勇气的天空是否曾被阴云充盈。稍稍抬起头，你就会与心灵邂逅，用灵魂体味那别样的风景带来的至美之感悟。
重重摁下最后一个音，手臂仍颤抖不止，一抹泪毫不争气地滑落，只剩嘴角溢满酸楚的味道。我狼狈地跑下台，纷纷的议论声接踵而至，我乱麻般的心揪着，仓惶地逃回自己安静的一隅。瘫在床上，大片的黑暗涌起，眼泪伴着秒针的嗒嗒声，漾出一地的悲伤。良久，思绪渐渐明朗了些，一束泛红的微光在眼旁流淌。心房倏地安静下来，我迈着坚定的步子走近窗台。现在正是落日之时，太阳在山的那边虽仅剩一半的身姿，但仍散发出缕缕光彩，装点着天空，绽出属于自己的美丽。她晕染着天边的云儿，一层一色，一色中又翻腾着更多的流彩。虽已成夕阳，但仍然极力地发光，像绣着风景画，又像作着画中诗。街边的行人只顾行色匆匆，全然没有眷顾到他身旁的`美丽。
我笑了，忽然觉得这别样的亮丽风景照亮了自己的心：我上一次的失败、观众的嘲讽与老师的责怪也正如那不屑的眼光吧。可是只要我不屈于闲言碎语，自身努力，为信念而前进，为梦想而追求，终会弹奏出自己的光芒。我握紧拳，又一次充满力量地努力练习。
又过一年，我坐在千人瞩目的光环下。琴声起，静谧的世界似乎只剩空气伴随琴音流淌。有力的指尖驰骋于黑白键上。我闭上双眼像回到窗前，与夕阳一同畅叙深情，奏出一个小小女孩的心路篇章！
谁说人生路上与困难相伴的唯有辛酸？其实，抬起头，用一种新的目光发现那别样的风景，获得启迪，坎坷的路途也将平坦，叩紧的心锁亦能释然……