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我爱您老师作文600字【优秀12篇】

2023-11-10 19:52:36综合

我爱您老师作文600字【优秀12篇】

我爱您老师作文600字 篇1

  六年的学校生活中,我们经常遇到新同学,认识新朋友,更有好老师,在后来的相处中不断加深了解,改变印象,成为知己。我的语文老师——张宝萍老师,就是给我留下最深刻的印象。

  我第一次见张老师是在五年级的时候,我加入了学校的七色光文学社,荣幸地成为了其中的一员。第一次开会的时候,一个陌生的面孔引入了我的眼帘,她眼睛有点小,利索的短发,四十来岁,天蓝色的大衣,特别精神有气质,看起来十分严厉。会议开始时,听了主持人的介绍,才知,原来是社长张宝萍老师。她的发言,声音响亮、铿锵有力,她的动作,举止大方,谈吐有范。给我的第一印象,她是一个多么好读书、爱读书的老师啊!

  一转眼,原来在我心中的那个严肃又认真的老师已经是我的语文老师了,她上课时,声音响亮,讲解清晰,说话幽默风趣!有时候还让我们当小老师,教学方法多样,我们班的学生都喜欢上语文课。一天一天的接触中,我才知道,张老师并不严厉,而是和蔼可亲,关爱学生,最喜欢老师让我们写流动日记,她一点一点地指导同学们,有哪些不懂的地方,总会帮助大家解答疑惑,每天老师都认真批改习作,给大家讲评,大家都喜欢听同学们写的习作,使同学们都爱上了写作文。

  还记得那一次文学社读书交流会,我很紧张,词背得不熟,下课时,张老师便让我到她的办公室,一句一句地指导我,鼓励我。使我充满自信,最后在读书会上交流时还是取得了不错的成绩。慢慢地,张老师在我心中的形象发生了变化,变得是那么亲切、温柔、善良、认真、负责任。

  张老师,我爱您:爱您的博才多学,爱您的.兢兢业业,爱您的一丝不苟,爱您的无私奉献。谢谢您,能跟着您学习,是我最快乐幸福的日子。

我爱您老师作文600字 篇2

  老师像辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小树苗整枝、剪叶、浇水、施肥,使我们慢慢长成茁壮的小树。

  在上课之前,我们都坐得端端正正,等待着他的到来。随着一阵“哒哒”声,我们都激动极了,因为他来了。他是我最喜欢的老师——周老师,我们四年级的英语老师!

  周老师上课幽默风趣。你瞧,周老师一手拿着粉笔,一手拿着尺子,看着我们写作业。突然,他走到了我的同桌旁边,看到他的作业本上画了一个叉。周老师以迅雷不及掩耳之势假装朝他脸上画去,还说:“你画本子,我画你。今天,我来帮你美白。”我们听了之后哈哈大笑,而同桌急忙捂住了脸,吓了一跳!

  周老师不仅幽默风趣,而且很有“责任心”。记得三年级时,我们总是分不清“onthetime”和“inthetime”。周老师想了一个办法,他把鞋子踢飞,对我们说:“这是inthetime。”当时,我们的后面正好画了一棵树,所以老师才把鞋子踢飞了,鞋子正好落在“树枝”上,又像一只断翅的小鸟从天而降。从此,我们把这两个词分得清清楚楚。

  周老师还有一双火眼金睛。有一次,坐在我后面的同学在开小差,被周老师发现了,他拿起一个粉笔头向他扔去。但是,粉笔头没有打中他,反而砸中我了。当时,我委屈巴巴地看着老师,不知所措。结果,老师用温柔的语气对我说:“对不起,本来想砸你后面的人,没想到一不小心砸中了你,没事吧?”我摸了摸头说:“没关系,老师。”

  老师是无私的,您燃烧了自己,照亮了我们。谢谢您,周老师!

我爱您老师作文600字 篇3

  老师,是我学时的传授者,是我很尊敬的一种职业。其实在我看来,老师既平凡又伟大。而我十分有幸可以在我初中时有一位让我十分喜爱的老师。

  我的老师是一位善良的老太太,绝对可以说是奶奶级的老师了。有着三十多年的教龄。当我第一次见到他时,没有感觉到老教师的严厉,反而是一种和蔼。她平时对同学们很好,同学去问她问题时,她有问必答,而且经常不忘在最后加一句:“还有别的问题,就快来找我问。”让每个同学感到心头一暖。在她的办公桌上放着花花草草,养着金鱼,让同学们对办公室少了一份隔阂多了一份亲切。

  作为一名老教师,她的学识让我敬佩。身为学科组长,不得不让人佩服。许多次在班中同学们对一道题费尽心思却怎么也做不出来,就连平时思维活跃的几个同学都沉默的时候。他总会说一句话提示,总有种一语点醒梦中人的感受。她的课上我就算再困再累也认真听,因为实在是太有意思了。学识之渊博让我敬佩的不得了。

  大家可能想不到,她也很Fashion。她虽然年岁较大,但是心不老。总是用些流行语讲课让同学们捧腹,又说得恰到好处,同学们记忆自然很深刻。她还有个爱好——收藏香水。这让她成为了班中女同学最爱戴的对象。而最让我想不到的是,她还会玩刷微博。她常在班级里宣布一些微博上的趣闻和小故事,让同学们在校园中感到一点都不枯燥。平时她的穿衣打扮也很讲究,有种引领时尚潮流的感觉。

  这就是我初中,善良,学识渊博,时尚于一体的英语班主任老师。他是我的良师益友,让我在初中几年中学会知识,收获快乐。

  刚入高一,无比还念,我最爱的英语班主任老——吕老师。在她即将退休之际表达我内心最真挚的感谢。

我爱您老师作文600字 篇4

  老师,您好!还记得吗?六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬走进校园,在走进大门时,我们遇到了您,于是,在几张稚嫩无比的小嘴中不约而同地叫出了:“老师,您好!”从此以后,每一个朝朝暮暮,这句话不知说了多少遍。

  敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!

  老师,你好!老师,您就像那长明的灯火,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我们开启智慧大门的钥匙,教会了我们无穷的知识。

  老师,您好!敬爱的老师,今天,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

  老师,六年的时间如流水般划过,我们的心中满是不舍,让我们在这离别的时刻,最后再向您道一声:“老师,您好!”

我爱您老师作文600字 篇5

  老师,我爱你!深夜的窗口,数你的灯光最亮;清晨的路上,数你上班最早;三尺讲台上,数你最风流。这就是你——光荣的人民教师!

  作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部身心扑到神圣的事业。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚,踏出了人生最亮丽的轨迹。

  老师,您传授给我们知识,把视野拓宽沿展到生活。我们看小草怎样发芽的,小树怎样生长,庄稼怎样成熟……您培养我们从小就有观察能力,审美情趣。

  老师,学校是你的家,教师是你的舞台,学生就是你最可爱的孩子。每当新学期开学,学生报到了,您兴高采烈,伸出双手欢迎我们。一届学生毕业了,您恋恋不舍依依相送。你传授知识教给方法,让我们在知识的海洋里遨游。你教会我们怎样做人,怎样对社会做更多的贡献。

  老师,你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,桃李更芬芳!回想当年,窗明桌净的教室里,你教会我们怎样写下自己的名字,你把学生整个世界装进自己的心灵。从零开始,从起点出发,一批批的学生在您的搀扶下,挎上奔驰的俊马!

  老师,您尽可量的为我们少布置作业,点到为止。即使是双休日,也不会布置多少作业,您给我们减少压力,创造更多机会、时间接触社会,了解社会。我们有了生活的实践,学习意识更主动,学习成绩更上一层楼。老师您让我们在轻松、快乐的环境中养成习惯、掌握知识、提高素质。

  多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把奉献传下来,把精彩送别人。这就是你,我敬爱的师!你为一个个懵懂无知的孩子插上知识的翅膀,你把顽劣不羁的学生教育成材。一路的酸甜苦辣,伴随一路的欢声笑语。一声的感激,让你甜蜜无限。

  许多年过去,当看到围在你身边回访的学生,您含着激动的泪花,一一的牵着我们的手,久久不愿松开。当看到弟子们学有所成的时候,你会再给我们勉励和鞭策。

  老师,我爱你!鼓励的话语,我们一生不会忘。一个小小的心愿,我们会努力再努力,让您看到汗水结硕果,您培育的桃李满天下!

我爱您老师作文600字 篇6

  最让我喜爱的是王老师,他做起事来不紧不慢,知识渊博。

  他只有20多岁,那双大眼睛里透露着智慧与温情,他尽心尽力培养着我们,时时刻刻关爱着我们。

  他从来不打我们。有一次,一个同学打碎了班级里的一个花瓶,他发现了,问:“这是谁打碎的”?同学们指了指这位同学,这位平时大大咧咧的同学羞愧地低下了头,王老师并没有责怪他,也没有打他。这位同学自己慢慢拿起扫帚,把碎渣扫起。王老师轻声地问他有没有受伤,这位同学摆摆手,王老师一场润物细无声的教育方法,班上的同学都看在了眼里。无声的责怪,轻声的关爱,我想用金色的笔,画出您的柔情,画出老师高尚的心灵。

  他爱诗,他教会了我们许多诗,从“山一程水一程,身向榆关那畔行。”体会到了战士们翻山越岭的艰辛;从“死去元知万事空,但悲不见九州同。”感受到了诗人陆游对祖国统一的渴望;从“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”体会的祖国大好河山的美丽景色;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”诗中体会了诗人之间浓厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的笔,画出您吟诗的声音,那仿佛像五线谱勾勒出来的美妙,带领我们走进知识的海洋,走向无限广阔的天地。

  老师非常关心我们。有一次接力赛时,王老师时而跟着跑,时而站在旁边不断的提醒我们,“做好准备”“注意力集中”。有个小同学不小心掉棒了,王老师冲在前面,轻轻地推了他一下,我们知道老师在帮他助力,那个同学奋起直追,王老师全程目光一直盯着我们,他用无声的语言鼓励着我们,他坚信我们一定会拿到好成绩,同学们看见王老师这样,一个个充满了斗志,果然不出所料,我们班取得了第二名的好成绩。他像个大孩子一样,与同学一一击掌祝贺。我想用金色的笔,画出老师的嘴角,无论何时都上扬的嘴角,教会我们要乐观地面对挫折,成功永远青睐笑到最后的英雄。

  这就就是我心中漫画的老师,一个像孩子一样,感情质朴,又用心又温柔的好老师。

  老师,你是肥料,你是沃土,你是阳光雨露,是你指引着我们,辅导着我们,为我们披荆斩棘,让我们走向美好的未来。

我爱您老师作文600字 篇7

  老师是无言的黑板擦,不显山露水,把一生最美好的年华,呈现给粉笔和黑板,擦去了我们所犯的错误,却擦老了自己的容颜。如果老师是宽阔的天空,那我们就是在天空中自由翱翔的小鸟;如果老师是无边无际的大海,那我们就是海里嬉戏的小鱼;如果老师是一棵参天大树,那我们就是在大树下遮风挡雨、弱不禁风的小草……

  说到我的那么多老师,给我印象最深刻的还是作文老师宋老师。原本我的作文水平不怎么好,有幸的是妈妈帮我报了作文补习班,我开始跟着宋老师学习写作文了。宋老师总是用最好的方法、最通俗的语言教我写作,在经过一段时间的学习,我的作文水平大大提高了。现在的我独立完成一篇作文,那是小菜一碟!

  宋老师不仅是我的良师,还是我的益友。

  每次学完作文,我都和宋老师一起回家,在回家的路上,我们边走边聊。宋老师说:“卓骏啊,你知道你的语文成绩为什么不稳定吗?”我当时摇了摇头,宋老师接着说:“主要的问题是你考试好了就骄傲,开始对学习懈怠了。当考试不好的时候,你又意识到学习的重要性了,成绩又好上来了。一定要做到:胜者不骄傲,败者不气馁。”宋老师在给我讲学习重要性的同时,还让我明白了许多做人的道理!

  我们每一个人的成长,无不浸透着教师的心血。回首往事,老师的一个微笑,一个手势,一句批语……都深深地留在了我的脑海里。

我爱您老师作文600字 篇8

  我们的人生道路中,往往也少不了为我们开路的引路人,如,含辛茹苦的将我们拉扯大的父母和每天不论白昼还是黑夜,整天为我们操心的老师,是他们,才有了我们的今天。今天,闪亮登场的是——我最敬爱的匡老师。

  匡老师拥有一头乌黑的短发,一双炯炯有神,会说话的眼睛,那双眼睛,如银月,如星星,如秋水,如白水银里养着的两颗黑水银。一张能说会道的嘴,一双巧手,小巧的身材。

  嘿!你别看匡老师平时不爱说话,其实匡老师有时候还是很凶的,如果你的书写不好,他会把你的作业撕下来,然后让你重写一遍,只不过,让你重写,是在匡老师忍无可忍的程度下,让你重写的。匡老师有时候和蔼可亲,像一位母亲一样疼我们,爱我们,呵护我们,匡老师对待我们,跟对待自己的孩子一样;匡老师还定下什么规矩,像什么人有多帅字就要有多帅,人有多美这就要有多美……这些规矩可多着呢,好像比司马迁写《史记》还要长。

  匡老师凶起来,就像一只凶猛的狮子,如果哪天同学们乱写乱画的书写习惯又犯病了,或者是没有完成作业,匡老师肯定会大发雷霆,指着他说“某某某,你为什么不完成家庭作业,完成的作业有这么难吗?”接着又说“某某某,你的书写怎么这么差,我不是跟你说过了吗?人有多帅,字就要有多帅,人有多美,字有多美,你听进去了吗?”只不过,匡老师比别的老师好,好在哪里呢?好在匡老师会给我们更多的鼓励,能使我们自愿努力。

  匡老师的优点可多着呢,在这儿,我就不一一列举了。

  匡老师,您是我成长路上的引路人,因为有了您,我的童年才变得五彩缤纷,是您,教会了我自律,要做一个有责任的课代表和语文组长,要学会承担责任,不要推卸责任。匡老师,谢谢您!,

我爱您老师作文600字 篇9

  老师像护花使者,保护我们健康成长;老师像蜡烛一样,拼命的燃烧自己,为他人点亮;老师终年忙碌,只是能让我考梦想更近——这就是我们的老师,像粉笔一样,默默无闻的奉献自己,没有半句怨言,欣然的交会我们知识。

  刚刚来学校,什么都不懂,听高二有一位学姐说,如果想进入女生部必须要写申请书,而且还有给老师签字,当我那和申请书向办公室走去,心里有说不出的激动,给老师看了看,他目不转睛的一字一字的划过,最后沉默了好久,他告诉我:“女生部很辛苦,而且,你们刚来,如果受到欺负怎么?”我一动不动的看着老师,好像沉默着就能让他知道我的答案。他的眼神告诉我,女生部不是一个简单的部门,经过我强烈的思想斗争,我还是觉得,要勇于尝试,当我用坚定的眼神看着他的时候,他仿佛读懂了一切。然后他很严肃的签上了字,还叮嘱我自己要注意!我知道,老师是为我们着想,害怕我们受欺负,怕我们受委屈——女生部在我们学校是一个很大的管理部门,每天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻,我多想谢谢老师,他的无私,他的关爱,他的细心,让我对以后的挑战和高中的生活充满了信心!

  每一个老师,用尽了自己的时间,来辛勤培养自己的学生,他们的每一份无私,每一份灌溉,每一份一丝不苟,都让我无比敬佩。所谓老师,就是默默的奉献,每当同学感到困难出现的天使,迷茫时,给我们指明路的神仙!我们应该珍惜,这三年来和老师在一起的每一个瞬间!那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的!那些优异的成绩和精神,石老师激励而来的,那些遇见困难不放弃的力量,是老师给予的!我们应该送给老师品学兼优的配置来回报他们!

  老师……

我爱您老师作文600字 篇10

  在我的印象中,有一个爱打篮球的老师。

  老师姓田,一般我们叫他田老师,我有时叫绰号“骗人狗”。田老师总是穿着一件橘红色的耐克运动衣,一条黑色的耐克运动裤,颧骨有点宽,额头也是方方正正的,总喜欢笑,个头很高,手总是在腰间,在体育委员整队时总是背微驼着,手背在腰间,在队伍前面来回踱步。田老师看着很阳光,脖子上总挂着一块干净的.秒表,田老师在上课前总是板着脸;脸侧的肌肉松散着。

  上课时,女生都只是做做样子,偶而打一下篮球,我们有些就根本不打了,有的坐在篮框边休息,田老师也不管,任由他们。

  田老师打篮球很陶醉,很高兴,也总和几个喜欢打篮球的男生打的不亦乐乎,田老师一抢到球,双腿前后开力,身体重心向下压,左手不停的拍着球,右手还阻碍着其他人的进攻,一有机会,田老师就跳转身,左手抛出了球。

  田老师很爱学生的,有一次上课学抛出球,下课后,熊一琛帮老师收球,王烁今一个垒球,向球一琛手的球匡,砸去,砸到了熊一琛的手,熊一琛当时疼的直打滚,田老师这时扶起熊一琛,指着王烁今的脑门破口大骂,脸两侧的肌肉瞬间紧了起来,胀的通红,额头上的不是青筋,而是红色的:“你是不是抽风啊!你知道这会这么样!

  这后,这句话就在课余间被同学吵架使用过。

  田老师上课总是打篮球打篮球打篮球,我喜欢踢足球,有一次,下雨了,不能上体育课,田老师在教室让我们看书学足球,他还肯定的说,下节课我们去踢足球,我非常兴奋,下节课田老师一本正经的让人去拿篮球。

  田老师你很会打篮球,但不能失信啊!你很阳光,很高大帅气。

我爱您老师作文600字 篇11

  在记忆的长河中,有许许多多的老师留存在心中。他们当中,有严格的、温柔的、严肃的……其中有一位,我记忆特别深刻,那就是四年级教我们数学的老师一一祝老师。

  他是个高个子,高额头,鹰钩鼻,小嘴巴,浓浓的眉毛下长着一双小小的眼睛,时不时地眨着,显露出他幽默的性格。嘴角带着一丝永远抹不去的微笑。祝老师的上一任老师姓李,对我们十分严格,许多同学都被她管教得服服帖帖。但无论她如何严厉地管教我,却怎么也管不好我上课与同学讲小话的毛病。但这个坏可惯竟然被祝老师治好了。虽然他平时对我再宽松不过。

  那是祝老师教我们的第一堂课。祝老师刚来,许多同学就被他生动有趣的课堂表现深深地吸引了。同往常一样,我怎么也不觉得有趣。老师才讲了没几分钟,我就转过头跟后面的同学讲话了。老师连喊了好多遍“请各位讲话的“女士”和“先生”们起立”,我都当作没听见,心里存在着一丝侥幸的心理,认为老师点的不是我。但那时的我还不知道,祝老师还有秘密的“绝招”。只见祝老师向其他同学打了一个“嘘”,然后一边讲课,一边若无其事地走到我的座位旁。我正在和后面的同学讲话,对祝老师的来到浑然不知。而后面的同学也觉得神秘,配合似的对祝老师的到来只字不提。祝老师在我的桌边停留了一会儿,突然举起手拍在我的桌上,并“哇呜呜”地大叫,直吓得我魂都出了窍,心蹦了三蹦,险些从嗓子眼里跳出来。于是我马上转了回去。

  从此,我再也不敢上课与同学讲小话了。祝老师给我的不仅仅是一次教训,因为上课不再分心,我听了他的课,开始认识老师课堂的精彩。从此以后,在课堂上更认真听讲了。我想如果不是祝老师,我不可能有现在的好成绩。我在这儿要真心地说一声:“祝老师,谢谢您!您辛苦了!”虽然以后可能不再能见到祝老师,但是一定会时常想起他。

我爱您老师作文600字 篇12

  那些过往的曾经,是丽日下石板路上的树影,如此斑驳,如此零碎,却又给人清新淡雅的味道;是那江南望下的流水,平静如镜,偶有一片落红轻点,就荡开了一圈涟漪,又或许是那滴在行间晕开的墨,某时翻看,见着了,想起了那人、那事。

  丁零零!吃饭铃声已响,被尘封许久的教室,顿时一股浓浓的火药味,铺天盖地向我扑面而来。一群为食疯狂的同学们,双手倚在地面,左脚前,右脚后,眼中闪烁出了一种贪婪的目光,直勾勾地盯着那领餐位,等着他们的发号司令——老师号令。老师的指示如期而至,同学们向那地方蜂拥而至,同学们心满意足地领着餐盘,回到了自己的`座位上,吃起了饭,但谁也没有在意,在讲台上有一个认真,不受外界干扰的老师,她正手握红笔,细心地批改着我们昨日的回家作业。笔在您的手中跳起了舞。在您手中写下的红色的优等弧线,时间正在一分一秒地无声逝去,饭菜从热变凉,本子从多变少,我们盘中的食物从高变低,盘子与盘子撞击发出了些许卓越的音韵,但讲台上的笔与纸摩擦发出的一些沙沙声形隐了一首赋有情趣的交响乐。老师那认真且专注的身影,饿了响乐的灵魂,您分别把个别同学请到了讲台上,一丝不苟地给他们讲解题目,那本已叠成小山的作业渐渐地减少,不知过了多久,那山似的作业终于批完了。那饭菜已彻底地凉了,全班大部分也已经清空了,只有你的饭菜还一口未动,你用心满意足的目光望向那已经批完的作业,嘴角不由自主地微微上扬,表示你的满足。你也只是粗粗地吃了几口,就嘱咐人把饭菜给倒掉了,也许您知道,教室座位上有那一个关心,爱您的人—— 我。

  老师,您最认真的样子,好美!