五年级下册第五单元作文5篇
缩写《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。
有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。
一、根据课文内容填空。
1、春天来了，小区的绿地上( )。桃花开了，月季花开了。( )的花香吸引着安静。
2、“虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话中你体会到了什么?( )
二、读下列词语，按要求填空。
灿烂 退出 缠绕 暗淡 垂头丧气 纠缠 排斥 排挤
闯进 兴高采烈 灰心丧气 无精打采
1、写出三组近义词。
( ) —— ( ) ( ) —— ( )
( ) —— ( )
2、写出三组反义词。
( ) —— ( ) ( ) —— ( )
( ) —— ( )
三、读一读，在不是同一类的词语写在括号里。
1、梨树 桃树 果树 杏树 ( )
2、小米 面条 包子 饺子 ( )
3、战士 农民 工人 叔叔 ( )
四、选词填空。
鼓舞 鼓励 鼓动
1、你别( )人家去干坏事。
2、在老师的( )下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的( )。
居然 竟然
4、安静( )拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!
5、小小的花儿( )有如此的气魄!
五、照样子，写句子。
例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都……谁都……
六、修改病句。
1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
七、调整句子顺序，把序号填在括号内。
( ) 所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”
( ) 你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗?
( ) 在北方广大的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
( ) 你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。
( ) 它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠令人欲滴的细叶， 不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
八、快乐阅读短文，轻松做练习。
20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗?”
什么问题 爸 你一小时可以赚多少钱 这与你无关 你为什么问这个问题 父亲生气地问
我只是想知道 请告诉我 你一小时赚多少钱 小孩(要求 哀求)道 假如你一定要知道的话 我一小时赚20美金
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗?”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间(辛苦 苦闷)地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩(安静平静)地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他(安静平静)下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子?”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、把文中括号里不准确的词划掉。
2、给2、3自然段加上标点。
3、给文章换一个标题。
4、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒?
5、小孩为什么向爸爸借10美金。
6、你想对自己的爸爸说些什么吗?
九、交际应用。
在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻?
当我看见有人 时，会这样劝阻：
十、习作。
文题：让我的一个人要
在战国时期，周瑜非常妒忌诸葛亮的才干，想设计陷害他。
一天，周瑜以军事为由，把诸葛亮请来，并设计让诸葛亮在十天之内造好十万之箭，而诸葛亮说：“只要三天。”并且立下了军令状。之后，诸葛亮向鲁肃借了二十条船，为借箭做准备。
前两天，诸葛亮没什么动静，一直到第三天四更的`时候，诸葛亮把鲁肃叫来，请他去取箭。此时大雾漫天，江上什么都看不清。诸葛亮就下令擂鼓，曹操听见后下令射箭。这面受到差不多了以后，再换下一面。等两面都受完以后，诸葛亮下令让士兵们高喊“谢谢曹丞相的箭”。
回来鲁肃把经过说了一遍，周瑜长叹一口气说：“诸葛亮神机妙算，我可真比上他。”
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒.
有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭.诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭.这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动.只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了.
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮
又是新的一日，我们一路前行，慕名来到了历史的瑰宝、世界的奇迹——秦兵马俑。
远观，气势雄伟，震撼万分，方圆百米;近观，精致生动，刻画精美，各具情态。有长胡的老兵，有厚实的壮汉，更有健壮的后生，形态各异，生动楚楚。再观他们动作，有手持长刀，满面严肃;有外披铠甲，头戴巾帻，神采奕奕;有手持弯弓，束发挽髻，腰系革带，精神凝重。
再仔细观察其中一位，身着战服，头上带冠，身高体宽，腰间佩戴一柄短剑，气势凌人，好一军吏武将，好一秦兵马俑!
静下来，眼前浮现了秦国当年的繁盛。百万秦军驰骋在沙场上，引得黄土飞扬，尘土四起，战车飞驰，阵阵马蹄踏破天边的云霄。一转身，弓 弩手严阵以待，一声呵下，万箭齐发，密雨般落下，气势恢宏，震撼人心。
再看一柄青铜宝剑，剑身通黑，冷酷的外表。遥想当年，秦皇手持佩刀，霸气外露，虽过千年，但还是难隐它的锋芒。更另人惊讶的是它表面光亮如新，剑刃非常锋利，一剑可划透12层报纸。兵器的表面有一层含铬化合物的氧化层，具有防腐抗锈的良好性能。这些兵器虽藏在地下2000余年仍然无锈，光亮如新。
看着窗外的夕阳，无限感慨，继续前行吧，朋友!