狐假虎威成语故事（合集9篇）
一天，老虎街的走在回家的路上，忽然听到松鼠对猴子说：“看这只笨老虎，还以为我们真的怕狐狸呢，真是头脑简单，四肢发达，根本不配做我们的大王。”猴子说：“是呀!是呀!”老虎听了怒发冲冠：“这只死狐狸，我非得给你点颜色看看，你才知道本王的厉害!”说着便气冲冲的回去了。
第二天早上，老虎早早的出门觅食，狐狸正好也要出门办点事。他们俩在一条小路上碰面了，真是冤家路窄!狐狸一看是老虎就吓得半死，看情况是跑不掉的，只好再耍阴谋，老虎问狐狸：“狐狸先生你还好吧?”狐狸说：“还好，还好，大王您也过得好吧。老虎一看狐狸这假惺惺的样儿心里就直冒火，一生气老虎便向狐狸扑了过去，狐狸眼睛一转，连忙捂着肚子可怜巴巴的`说：“哎呦，大王呀，悲惨的事情还是在我身上应验了，得了人家说的生病了，打王别离我太近，小心您也得这病，我死了不要紧，你死了谁来当大王!”说完便两眼一闭倒了下去，老虎一听心颤了一下，是呀，谁敢拿自己的性命作保证呢?
于是老虎只好悻悻的走了，不一会，狐狸睁开眼睛一看，老虎走远了，站起来撒腿就跑，就这样狐狸又一次脱离了虎口。
老虎听了狐狸的话无可奈何地放走了狐狸。
老虎垂头丧气的回到家里，坐在那里左思右想－不对呀！为什么狐狸成了百兽之王了呢？不行我得再去看个究竟，到底出了什么问题。于是老虎悄悄地走出家门来到森林里，竟然看到了这样的场面：小猴子再跟刚才戏弄它的狐狸打打闹闹，平时胆小的小白兔骑在狐狸身上，小野猪啦，梅花鹿啦也在狐狸身边嬉闹……这时的老虎终于明白了，勃然大怒：“好啊！你个狡猾的狐狸，这次我可不能饶了你，不然我就不是百兽之王！”老虎立刻扑了上去把狐狸逮个正着。百兽四散奔逃了。
这次狡猾的狐狸没有逃脱掉，成了老虎的美餐。
老虎知道自己被骗了以后，非常生气，就去找狐狸算账。
他气冲冲地来到狐狸的家门口，虎视眈眈的盯着狐狸的洞口，等着狐狸出来。狐狸以为老虎又有什么事来找他这个“上天派来的首领”，哼着歌大摇大摆地走了出来。结果，还没等狐狸开口，老虎就一把揪住狐狸的尾巴，把狐狸的尾巴揪了下来，狐狸疼得大喊大叫。
老虎又把狐狸按在地上，在狐狸的脸上左一拳右一掌，把狐狸打得鼻青脸肿。狐狸连忙求饶，他说：“大王啊，不要再打了呀，你是全世界最厉害的百兽之王，我只不过是你一个小小的臣民。”老虎还是没有停下来，他说：“你骗了我，我要给你点颜色瞧瞧”老虎说着，就把狐狸给吃了。
家长评语：表达直接了当，处理事情也很简单，不能展开丰富的想象让故事出人意料。好词运用进步很大，有用好词的意识。
自从《狐假虎威》那个故事发生后，老虎咬牙切齿地说：“哼!狐狸呀狐狸，咱们走着瞧。”
过了几天，老虎出去捕捉猎物，真是冤家路窄，迎面碰到了狐狸，老虎心中不禁暗暗想到：“哈!我报仇的机会来了!”狐狸一看那老虎的气势，吓得魂都飞了一半。但狐狸毕竟是骗人的老手，很快镇静下来，脸上堆满媚笑向老虎问好狐假虎威的寓言故事作文作文。老虎没声没气地问他上次为什么要骗他。狐狸委屈地说：“真冤枉啊!上次没骗您，是上天派我来服侍您的
”油嘴滑舌的狐狸把老虎又骗了。他眼珠子一转，说：“大王，您的威名远扬。不仅是动物界，就是人类也没有人不知道您的威名啊!我现在给您捉跳蚤，好吗?”老虎完全相信了狐狸，任他跳到背上，狐狸神气地拍拍老虎的头，摸摸老虎的屁股，神气的不得了。
老虎对狐狸相当满意，可他哪里知道，在树后面，草丛中有许多小动物在盯着他们纷纷议论。就这样，狐狸又靠自己的智慧逃出了老虎的魔掌，他又以老虎的威名显示了自己。
狐狸是一个本性贪婪的家伙，它想让老虎做自己的仆人，给自己干活。这样，小动物们肯定非常羡慕，有森林之王做自己的仆人，狐狸觉得自己很威风。于是它把老虎叫来，趾高气昂的说：“我是老天爷派来的，你要听我的命令。”老虎低三下四的说：“遵命，我的主人。”
狐狸想难为一下老虎，于是，它就让老虎去摘葡萄。老虎望着那么高的葡萄架唉声叹气，心想：我真想变成猫啊！这时，突然飞来了一只猫头鹰，它平时见到的老虎是威风凛凛的，太奇怪了！今天老虎像一只斗败了的公鸡，无精打采的。猫头鹰问清了原因，哈哈大笑了起来。它说：“我可以帮你解决烦恼，但是我有个条件，你以后不许伤害森林里的小动物了。”
猫头鹰组织森林聚会，邀请所有小动物，当然，狐狸也会收到邀请。猫头鹰让老虎躲在大石头后面不要出来，等着看真相，老虎半信半疑。森林聚会开始了。狐狸神气活现的显摆自己有个虎小弟。小动物们目瞪口呆，七嘴八舌的议论，大家说：“我们不相信，你这只小狐狸，怎么可能让森林之王做你的仆人呢？”老虎听的一清二楚，嗖的一声像风一样的窜了出来，狐狸吓得脸色惨白，连喊饶命，老虎一口咬断了它的喉咙。小动物们吓得浑身颤抖，老虎说：“你们不用害怕，我以后再也不会伤害你们了。”
话说之前老虎被狐狸骗得以后，丢尽了情面，很想找机遇对付狐狸一下。狐狸每天在动物面前显示自己，他总是抢走动物们的零花钱，在倾盆大雨的豪华俱乐部暴饮暴食，纸币一下子流失了。有时候喝醉酒还打架，每一次都用他的秘制武学――雪山飞狐爪常常抓破小动物。森林中的动物们提及狐狸，都叫苦不迭。
一天，当老虎散步时，他听到利奥和许多其他动物在谈论狐狸做的错事。他走过去说:"你为什么不从经验中学习并给他上课呢?"狮子座愁眉不展地说：你也并不是不清楚，他练就了他爸爸教授给他的武功秘籍，大家压根打但是他。山猪说：是呀，我的l伏狐掌r快练就时，被他发觉了，给吸来到。老虎沉船了一会说：主动进攻不好，我们可以智取呀老虎轻轻讲过他的计划，大家都点头愿意。下午，老虎赶到瓢泼大雨夜店里，寻找这儿的老总，给了他五千元，告诉他：之后狐狸到这儿饮酒，你跟他拼了命的需要钱，好吧？熊老总不断点头，老虎又给了他好几百快出门时。（这究竟是什么计划呢？老虎胡芦里卖的什药？使我们翘首以待吧。）
黄昏，狐狸仍旧来啦。他点了十几杯l二锅头r，刚喝几碗，就收到了家中来的电話，叫他回来，他只能结账，熊老总说：一共是三万八千五百元，感谢。哪些！！！，狐狸狂叫起來你这真是是黑店！！！熊老总指了指大门口俩位举枪的保安人员，又望了望他，狐狸只能老老实实拿出钱。他出了酒吧门，向家走去，突然看到前边有几万元钱，他猛的扑以往，轰的一声，狐狸掉进了一个圈套里，老虎和狮子座她们端来一盆烧的开水的开水，浇下来，狐狸一声厉声惨叫以后就没气了。
老虎开心的说：他咎由自取！此后，山林又充满了欢歌笑语。
大名鼎鼎的老虎觉得自己颜面扫地，气得火冒三丈，恨不得将狐狸碎尸万段。冷静下来仔细一想：不对啊，我不是无人不晓、德高望重的百兽之王吗？动物们肯定是因为自己威名远扬才逃之夭夭的。
于是，老虎决定弄个水落石出。他绞尽脑汁地想办法，最后决定把自己乔装打扮一番后一探究竟，一只风度翩翩、温柔可爱的“斑马”随后出现了。
老虎心满意足地上路了。不久，它遇见了正在慢悠悠觅食的野猪，胖嘟嘟的样子很是惹人喜爱。老虎慢条斯理地上前打招呼：“猪弟，现在的百兽之王是谁啊？”“肯定是横行霸道的老虎啊，怎么问这么小儿科的问题？”野猪有点生气，可老虎却春风满面了。
老虎继续前行。不久，它遇见了的身手敏捷的黄鼠狼，老虎虽然瞧不起专干偷鸡摸狗勾当的这个坏家伙，但还是和颜悦色地走上去打招呼：“小家伙，你知道老虎和狐狸谁厉害吗？”“肯定是威震四海的老虎啊，这不是明知故问吗？”黄鼠狼有点不高兴，可老虎却手舞足蹈起来。
老虎心中有数了，决定找诡计多端的狐狸报仇雪恨。狐狸正在因为狐假虎威而沾沾自喜，可没想到大祸临头了。变身“斑马”的老虎笑嘻嘻地和狐狸打招呼：“你就是那个足智多谋的狐狸吧，你的名字名扬四海，都上了报纸头条了呢！”狐狸得意洋洋地说：“那是一定的啦，天底下我狐狸无所不能，对付老虎更是不在话下，不过是雕虫小技罢了。”“哦，是吗？”老虎马上卸妆现出原形、凶相毕露。它怒气冲冲地说：“今天就是你的忌日！”狐狸吓得屁滚尿流，急忙逃窜，老虎眼疾手快，一下子抓住了狐狸，张开血盆大口一口就把狐狸给吃掉了。
临死前，狐狸垂头丧气地留下了一句遗言：“自欺欺人害人害己!”
话说，上次狐狸借助老虎的威名吓退了其他的动物，很是得意，老虎甚至有些敬佩狐狸，可是动物们却不这么想，他们知道自己是怕老虎，才不是怕狐狸呢！于是，老虎走到哪里都会听到动物们在背后议论：“咱们哪是怕狐狸呀？那老虎还真把狐狸当神仙了。”“就是就是，那个傻老虎，这个样子，根本就不配做我们的大王，该换人了。”“……”“……”老虎无意间听到这样的议论很是生气，明白了，原来狐狸在利用它心想：好你个狐狸，真够狡猾的，居然打着我的旗号来欺负我看我怎么收拾你！哼！
老虎正在外出觅食，想不到却碰见了同样外出的狐狸，真是冤家路窄，老虎看见了狐狸，心想：这下你可跑不掉了吧！狐狸远远的就看见了老虎，知道跑是跑不掉了，只好想办法，狐狸的鬼主意就是多，眼珠一转，计策就出来了，他见老虎气冲冲的朝他走来，就迎上去，笑嘻嘻的对老虎说：“老虎兄，几天没见别来无恙啊!”老虎一听他这假惺惺的问候就来气，二话不说，直接就扑上去，狐狸阻止他，机警的看了看四周说：“大王小心。”老虎吃惊的问他：“我是山里的大王，有什么好怕的，我还用小心什么？谁敢伤害我？”“在这里是没人敢伤害您，可是我最近被一群人盯上了，他们想要我这身皮毛，于是经常跟踪我，我死了是小事，要是他们没打准打到了您，那可就得不偿失了。”老虎听后也机警的看着四周，狐狸趁他看的功夫，捡起一块大石头，朝远处扔去老虎听到了，害怕极了，狐狸说：“大王快跑，咱们分开跑，这样就不会伤及大王了！”老虎一听，二话不说立刻朝狐狸的反方向跑去，等老虎反应过来，狐狸早就跑远了。
狐狸就这样，不费一点力气就逃脱了老虎的魔爪。
第一课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读，会复述课文。
2 、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。
3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
教学重点：
1、识字、写字。
2、指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。
教学难点：揭示寓意。
教学步骤：
一、揭示课题，谈话导入。
1、板书课题：狐假虎威，领读课题。
“假”有几个读音？（两个读音：jiǎ jià）在这里读什么？
问：“狐”指什么？（狐狸）“虎”指什么？（老虎）
2、出示图片，引导学生观察狐狸和老虎。在你们的印象中，狐狸和老虎都是什么样的？你能给大家介绍一下老虎和狐狸吗？（狐狸：狡猾 老虎：凶猛、威风）
3、老虎和狐狸怎么会走到一起呢？今天我们就来学习第八课。
二、初读课文，整体感知课文内容。
1、师朗读课文（学生轻轻地打开书一边听一边看书。）
“狐假虎威”这个故事主要讲了一件什么事呢？想不想自己读一读？
2、各自借助拼音朗读课文，要求：读准字音，读通句子。画出由生字组成的词语。联系上下文或生活实际尝试理解词语的意思。
3、能说说课题是什么意思吗？（狐狸借用老虎的威风，吓跑了百兽）课文的哪段告诉了你？
出示：原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
“假”读jiǎ时，有三个意思：①不真实，不是本来的，跟“真”相反。②借用，利用。③拒理推断，有待验证。想一想，“狐假虎威”的“假”是什么意思？（“借用，利用”的意思。）
4、学习生字词。
（1）出示生字，这些生字是我们读书的拦路虎，要想能正确、流利、有感情地朗读课文，就要先把它们清除。
① 请同学们自己读读生字，你觉得难读的字可以看着拼音读几遍。
②检查：你觉得哪个字难读，会读了吗？（指名读）重点提醒学生注意“扯、兽、爪”是翘舌音，“闷、窜、胆”是前鼻韵母，“趟、抗”是后鼻韵母，“蒙住”的“蒙”读mēng 不读méng.齐读。
③去掉拼音读一读，同桌互相读一读，听一听。开火车读。
（2）出示生字组成的词语：
狐假虎威 寻找 派 违抗 松开
胆子 爪子 吓跑 借着 威风 骨碌一转
狡猾 窜 扯着嗓子 野兽 纳闷
生字组成的词语会不会读？自由练读，指名读
去词语去拼音后领读，开火车读、齐读
（3）小结：只一会儿功夫，就把字音读得那么准，同学们多不简单哪！自己夸夸自己吧！
5、读通课文。
（1）现在我们再读读课文，你觉得哪句话难读就在这句话前面画上“ ● ”，并把这句话多读几遍，直到读通顺了，再接着往下读。
（2）指名汇报练读的效果。
（3）采用老师范读、学生示范、个别练习等多种形式练习朗读，直到把课文难读的句子读通为止。
（4）小结：大家真不简单，这么长的句子都读通顺了，太棒了！
6、再读课文。
(1)同学们选自己能读好的一节认真练读，要求把它读流利，等会儿请你读给大家听。
（2）采用多种形式分小节读课文。
（3）各自把课文完整地朗读一遍后，指名分小节朗读全文，评议。
三、总结延伸。
1、同学们，书读到这里，你知道了什么？又产生了哪些新问题？
2、小结：同学们可以选择适当的方法解决上述新问题，不能解决的呀,我们下节课一起来探究。
四、指导写字
1、出示本节课学习的生字：狐、吓、寻、抗、爪、胆、借、假
2、观察字形，自学笔顺。
3、反馈笔顺，指导书写。
寻：“雪”字去掉“雨”，下面加个“寸”。
爪：与“狐”比较来学。
4、师范写。
第二课时
教学目标：
1、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
2、在熟读课文的基础上表演课文情境。
教学重点：懂得“狐假虎威”的意思。
教学难点：揭示寓意。
教学过程
一、揭示课题，谈话导入：
今天这节课，我们继续学习第8课。齐读课题：狐假虎威
通过上节课的学习，我们知道课题中的“狐”和“虎”分别指什么？
1、这节课我们将继续学习它们的故事。先来复习一下生字词（出示）（开火车读）
狐假虎威 寻找 派 违抗 松开
胆子 爪子 吓跑 借着 威风 骨碌一转
狡猾 窜 扯着嗓子 野兽 纳闷
2、请你简单的说一说，狐狸和老虎之间发生了什么事情？
（老虎在森林里逮到了一只狐狸，狐狸为了不让老虎吃了，所以就想了一个办法骗老虎）
所以真正有威风的是谁？（老虎）
二、进入课文第一段
1、下面就让老师和小朋友一起读一读这个有趣的故事吧。（指名读第一节）
2、从这节中我们知道是谁更加厉害？从哪几个词语可以看出来？（扑过去、逮住了）
3、尽管狐狸从老虎身边“窜”过，老虎还是逮到了它。狐狸为什么是“窜过”呢？
三、课文第二、三节：
1、出示课文内容：狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
2、狐狸的眼珠子-----（骨碌一转）什么是眼珠子骨碌一转？.做做看。
3、狐狸眼珠子“骨碌一转”让你想到什么？
4、想好了主意他就怎么问老虎的？什么是扯着嗓子,？是把什么拉长？ 请你来扯着嗓子来问老虎！
5、它为什么要“扯着嗓子”问呢？请你来帮狐狸吓吓老虎！看你能不能吓住他！指名读、齐读第二段
6、老虎有没有被吓住呢？你是怎么知道的？从文中找出来。老虎为什么“一愣”？老虎是怎么想的？（指导读）
请男生读狐狸的话，女生读老虎的话，旁白老师来读！可以加上表情动作