艺术节文案精华8篇
书画节方案
活动主题
“书与童画，妙笔生花”
活动目的
为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次书画比赛。书与童画，妙笔生花，当美术遇见书，通过美术作品的表现形式，用画笔去描绘阅读的书籍，感受到孩子们对于美的理解，对童真的诠释，对阅读的的热爱。具体实施方案如下：
活动时间和地点
20xx年x月xx日—20xx年x月xx日
1、x月xx日—x月xx日，为宣传发动及准备作品阶段。
2、x月xx日—x月xx日，作品创作阶段。
3、x月xx日—x月xx日，收集作品阶段。（北区：作品完成交至四楼美术办公室；南区：一楼美术老师办公室）
4、x月xx日—x月xx日，作品展览阶段。
画展时间：20xx年x月xx日。
画展地点：北区：学校前广场；南区：一楼连廊
活动对象
1-6年级学生（全体学生自愿参加）
领导小组与分工
组长：
副组长：
成员：
具体分工：
活动方案和活动小结：
活动图片收集：
作品收集整理：
摄影、新闻宣传：
活动要求
1、书画内容围绕阅读主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用绘画、书法、手工作品的形式。
2、参赛作品要求：
绘画类：类型不限（素描、儿童画、水粉画、水彩画、版画、卡通漫画、钢笔画、线描画、科技幻想画等），纸张大小不小于4开；国画作品尺寸不限，简单托裱，无需装框。
书法类（软笔）：书体不限，尺寸不限，简单托裱。
手工类：纸雕、泥塑、废物利用、综合材料等均可，大小不限，材料不限。
3、作品背面右下角注明创作人姓名、班级、作品名称。
4、奖项设置：一等奖，二等奖，三等奖。
评分标准
1、符合主题、主题表现鲜明；
2、构图新颖、美观；
3、作品具有感染力；
优秀作品用途
装饰校园文化走廊、楼梯墙壁等，选择优秀作品在学校发布展示。
希望通过这次健康向上，丰富多彩的学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛。引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，养成爱书籍、爱阅读的好习惯，同时也充分展示我校学生的艺术成果，促进校园精神文明建设，引导学生健康成长。
一、组织机构
成立第四届校园文化艺术节组织委员会，负责组织安排艺术节各项赛事，成员如下：
组长：x
副组长：x
组员：xx
职责：各项活动的组织、协调
宣传：办公室
职责：
1、各项活动的摄影及新闻报道
2、艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造
艺术指导：音乐组
职责：各项文艺表演活动的艺术指导
礼仪培训：礼仪社
职责：对艺术节礼仪人员进行培训
影音支持：教务处、信息组
职责：
1、各项活动场地音响、灯光的布置和调控
2、各项活动的摄像及后期制作
后勤保障：总务处
职责：
1、艺术节期间各项活动的舞台布置；
2、艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置；
3、艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫：办公室
职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
二、活动主题：
展名校之风，绘艺术之色
三、活动时间、对象：
活动时间：20xx年12月13日——20xx年12月31日
活动对象：全校师生
四、活动内容
本届文化艺术节设六大板块
（一）第一届校园文化艺术节启动仪式
时间：12月13日（周五）班会课时间
（二）“艺术魂·中国梦”书法、绘画、摄影、手工作品大赛
1、活动组织：校团委
活动承办：美术组、手工社、书法社、摄影社
负责人：x
2、活动时间：
（1）截止交稿时间：12月19日由各班宣传委员以班为单位统一上交至学生会办公室
（2）优秀作品展出时间：20xx年12月24日——12月30日
3、展出地点：学校教学楼大厅
4、参赛对象：初一，初二学生
5、作品范围：
（1）书法作品：软笔书法、硬笔书法皆可；
（2）绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等；
（3）摄影作品：彩色、黑白均可；
（4）手工作品：各类手工作品均可。
6、参赛要求：
（1）参赛作品内容必须围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载；
（2）摄影作品：提交电子文件，要求为学生本人拍摄，照片保留EXIF信息；照片边长尺寸应大于1910x1080，数据量1MB以上；作品形式可以是单张作品也可以是主题组照；组照数量不大于10张；上交作品一个人为单位建立文件夹，文件名为学生姓名，除图片文件外附加作者信息文本文件一份。
（3）书法作品、绘画作品：规范上交作品，建议上交最优秀的作品。绘画作品不小于四开大小，硬笔书法作品规格不小于21×29mm（A4纸）；请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。
（4）手工作品如不方便直接在作品上注明年级、班级、姓名等信息，请做好标志，并在标志上注明年级、班级、姓名。
（5）以班为单位分类上交作品，所有作品由各班宣传委员统一收齐并填好作品上交登记表（如需退还请注明），统一上交至学生会办公室，所有作品不允许卷折，一律用报纸或纸袋分类放好并标好班级。
7、奖项设定：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。
（三）“金话筒”第三届校园主持人大赛
1、活动组织：校团委
活动承办：初一年级组、初一语文组、口才社
总负责：x
协助：x
2、时间：12月13日——12月25日
3、参赛对象：初一学生
4、参赛条件：
（1）凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一年级同学均可在本班报名，班级进行初选，择优推荐。
（2）能说标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。
5、比赛形式：选手自愿报名，分别进行初赛、复赛；
6、比赛安排：
（1）初赛报名：各班进行初选后选送2人参加比赛
（2）初赛：
时间：12月19日（暂定，确定时间以小方案上为准）
环节：1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持（自选主题、自备材料）；
地点：多功能厅
（3）10强复赛：
时间：12月23日（暂定，确定时间以小方案上为准）
环节：精彩亮相（才艺展示）、话题交流（将选手分为5组，2人一组展开话题）、创意主持（以抽签的形式决定自己主持的话题，进行即兴主持）、拉票环节
地点：多功能厅
现场观众：每名选手组织4—6人助威团到现场观赛，各班派同学到现场观赛。
7、比赛奖励
产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖（最佳才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等）
一、指导思想
为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则
1.活动主题：“放飞理想，快乐成长”
2.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围
3.活动时间：20xx年11月----12月
4.活动内容：①书画比赛和书画展览
②校园各类文艺节目大赛
三、活动安排
本次校园艺术节共分为四个篇章：
（一）第一篇章：艺术节开幕啦！
开幕式：
1.做好艺术节的文化布置。
2.“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。
（二）第二篇章：美无处不在
1．绘画比赛
（1）形式：
a.国画：尺寸不超过69* 69cm 或69* 50cm
b.水彩或水粉画：尺寸不超过55* 55cm 或55* 85cm
c.版画：尺寸不超过55* 55cm
d.儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开
注：以上绘画作品任选，材料自备。
(2) 内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
(3) 上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2.书法比赛：
（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。
（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3.挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。
注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。
（三）第三篇章：音乐就在我们的身边
1．活动内容
（1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛
a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选；
b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；
c.服装、乐器自行解决。
（2）十佳“小歌手”： 全校学生独唱比赛
a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；
b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内；
c.服装要求大方得体（自行解决）。
（3）校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛
参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人）
a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲；
b.要求服装统一；
c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。
2．活动时间：12月6日—12月31日（具体时间另行通知）
3．组织成员
组长：z
组员：z
（四）第四篇章：20xx年艺术节闭幕式
四、活动要求
1．早做筹备，落实方案。
各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园 展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。
2．推进教学，注重培养。
各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节”
3．精心组织，扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z、各班班主任
六、其它
1.各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。
2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。
一、指导思想
为丰富我校校园文化生活，培养学生健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，全面推进素质教育。学校决定于10月举行第届校园文化艺术节。为确保艺术节有规模、上档次、出精品，取得圆满成功，现就举行第届校园文化艺术节相关事宜做如下通知：
二、主题：健康文明
三、1、校园艺术节领导小组：
组长：
副组长：
2、工作小组：
组长：
副组长：
成员：各相关年级组长、班主任、全体艺术教师、艺体处、政教处、校团委相关科室人员。
四、艺术节活动内容
1、文艺汇演
文艺节目包括声乐、器乐、舞蹈、音乐剧、戏曲以及曲艺节目等形式。
声乐类节目：独唱、重唱、合唱、音乐剧、歌剧等。
器乐类节目：中西乐器的独奏、合奏、协奏等。
舞蹈类节目：双人舞、群舞等中外民族、古典、现代舞蹈
戏曲、曲艺类节目：相声、小品、戏曲、魔术、杂耍、话剧等。
文艺汇演节目要求内容健康，主题突出，有较高的思想性、艺术性和欣赏性。同时要求服装和节目内容协调统一，在注重节目质量的基础上力求形式多样化。每个节目演出时间原则上不超过4分钟，小品原则上不超过6分钟（考虑到音响效果，小品最好要录音）。
2、书法绘画作品展览
作品表现形式自选，风格不限，其规格要求如下：
（1）绘画作品：主题突出，表现手法不限。国画尺寸69x69cm或69x50cm、水彩或水粉55x55cm、版画55x55cm、素描55x55cm。
（2）书法作品：内容健康向上、主题突出，表现形式在继承传统的书法风格基础上又能体现时代感。软笔、硬笔不限，书体不限，软笔统一尺寸为4尺3开，硬笔统一尺寸为A4打印纸。
书法绘画作品必须为我校在册学生真实署名作品，高初中一、二年级每班累计不得少于十五件，美术专业生必须提供3幅高水准作品参赛。
五、艺术节活动时间安排：
1、每位音乐老师负责所教班级节目单的收集、节目的指导、验收和集锦节目的推荐、排练、节目的评委选拔等相关工作。
2、文艺节目报名截止时间：20xx年xx月xx日各班文娱委员要将节目单交自己班所任课的音乐老师处。
3、初选节目时间：学校艺体处、政教处、校团委将于xx月xx日开始对各班节目进行验收（具体时间另行通知。凡不符合演出要求的节目一律取消参赛资格）。
4、文艺汇演时间：20xx年xx月xx日—25日分年级举行文艺汇演。
5、集锦演出时间：20xx年xx月xx日晚七点。（文艺汇演和集锦演出时间若因天气原因，时间将另行通知）
6、美术作品上交时间：xx月xx日下午由各班班长将本班作品收齐，校本部、东校区统一交办公楼2—6艺体处马毅老师处，后坝校区统一交四合院1—1办公室张芳老师处。
7、优秀奖作品汇展：20xx年xx月xx日学校将评选出的一、二、三等奖的优秀作品进行汇展。学校将对各班上报作品数量和获奖情况进行全面公示
六、艺术节活动要求
1、初20xx级、初20xx级、高20xx、高20xx级各教学班必须认真组织（高20xx级学习声乐表演专业的学生自愿申请参加。高20xx级、初20xx级各教学班不作要求，可自愿参加）。
2、各班主任要高度重视校园文化艺术节活动，充分认识其对学校文化建设和学生发展的重要意义，要对学生参加本次校园文化艺术节活动进行充分的动员，并要亲自督促，指派专人负责本班节目编排，汇演过程中的各项具体工作以及总体协调工作。
3、每班必须准备1—2个节目。高20xx级音乐生根据实际情况可就班或跨班准备节目。在规定日期前将参加各种活动的作品、节目、人员等按照活动方案要求报艺体处。
4、各年级组应组织1—2个教师节目参加年级文艺汇演（此项由工会牵头，各年级组长负责安排）。集锦演出时必须有1个以上的优秀教师节目参演（此项由艺体处负责组织参演）。
5、注意活动过程的安全管理，确保活动中有专人负责安全管理工作，保证活动期间师生的安全。
6、正确处理好学习与校园文化艺术节之间的关系，各班不得在上课时间、午休时间靠近教室区域排练节目，排练节目时音响音量要适宜，以免影响上课或他人休息，保障正常的教学秩序和校园文化艺术节的顺利开展。
七、部门分工
各部门具体分工如下
1、艺体处：方案起草、报名、文艺节目汇演及集锦节目演出推选、彩排、指导、评委、节目单审定、师生艺术作品展的组织、评比及指导等。
2、办公室：照相、新闻媒体报道、领导讲话稿、主持词撰写。
3、政教处：负责校园环境、奖品的购置与颁发。
3、工会：教职工活动部分组织实施和总协调等。
4、校团委：主持人选拔、培训，学生活动总协调等。
5、总务处：舞台音响、灯光、话筒、幕布的准备与布置。
6、安保处：负责维护校园秩序和治安保卫。
八、表彰与奖励
本届艺术节各项活动将分层次、分类设一、二、三等奖以及优秀指导老师奖、优秀演员奖、优秀创作奖、优秀组织奖。学校将对艺术节获奖班级和学生个人在全校表彰大会上进行颁奖。
一、指导思想：
紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
二、活动主题：激情、创新、和谐
三、主办：艺术节组委会
四、参与主体：全校学生
五、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块：开幕式 （）
（1）开幕动员
第二板块：文化知识
（2）“思维的跳跃”知识竞赛
（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）
（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动
第三板块：特色活动
（5） 艺术节会标设计
（6）“舞动的音符”器乐比赛
（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛
（8）“希望之星”校园小主持人大赛
（9）“花样的年华”英语口语大赛
（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展
（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛
（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛
（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛
（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛
（15）“我型我秀”礼仪形象大赛
第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）
（16）智力追击
（17）猜谜语
（18）剪纸比赛
（19）反应大测验
第五板块：闭幕式
（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
（21）“窄河杯”动漫节 （）
六、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名分、第三名1分。
2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。
3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。
七、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
3月27日上午9点，“华盛奥特莱斯杯”德州晚报小记者第二届艺术节，在德州市中心广场伴随着《小记者之歌》正式拉开序幕。
随着乐声的响起，各位领导嘉宾对20xx年表现突出的小记者和指导老师进行颁奖，并对他们的突出贡献给予了高度的表扬和鼓励。交警支队和市文明办的领导为文明交通小记者志愿队举行了授旗仪式，鼓励他们要给全市小朋友们做出表率，起到模范带头作用。
随着授旗仪式的结束，全市各地的小记者表演者陆续登台表演。实验小学赵誉博同学第一个登台，他演唱的.《放飞中国梦》，歌声高亢、振奋人心；王鑫洋的萨克斯，曲风优美、扣人心弦；德开小学张美悦的单口相声《糊涂县长》，风趣幽默、引人捧腹。小记者们精彩的表演，引得台下掌声不断。
再看舞台对面，从南至北，广场东侧跑道两旁，排满了爱心义卖小记者的摊位。他们出售自己的书籍、玩具等物品，所得部分款项捐赠给了特教学校的孩子们。晚报老师在义卖区为特教学校的同学保留出一个展台，他们把自己的作品也带来展示，并现场进行刻纸表演。
由于参加义卖的同学积极参与，天衢东路小学的王鲁宁没有摊位，为了能够帮助特教学校的同学们，他拿着自己的一摞作业本，边走边吆喝。“这些作业本，有的是我得的奖品，有的是以前买的，现在升入高年级，小作业本不用了，希望卖出去帮助特教学校的同学们。”他说。一位家长说道，爱心义卖活动，不仅锻炼了孩子们的沟通、理财能力，也让他们体验到什么是“赠人玫瑰，手有余香”。
伴随着实验小学李嘉欣歌声的结束，小记者艺术节圆满落下帷幕。孩子们用精彩的表演，和晚报度过了5岁的生日，用他们的行动传递着爱心。
一、 活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年5月31日、6月1日 下午
三、活动主题：
“让梦想飞扬”
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每班出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月18日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具由节目负责人自行解决。
六、组织分工：
庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：
2、舞台设计布置： 主持人培训、串词、总结：
3、摄像： 音响：
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）
5、评委：校委会成员及音乐老师
6、分数统计：
7、活动时间：
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……）
(2)5月15日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
(3)5月25日，26日彩排，
（4）5月27日，抽签决定表演顺序。
(5) 5月31日、6月1日 下午进行演出。
20xx年庆六一文艺汇演：
① 7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任）
②8：20——8：30校长讲话。
③8：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
9、活动地点：Xx小学餐厅二楼。
10、温馨提示：教师参加，直接晋级决赛，节目组大力支持。
（三）注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假，禁止随便出入会场及打闹。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
（四）评分标准：（评分规则：
1、每项起评分分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。10分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。
（五）评比办法：
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
校园艺术节活动方案活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： ⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 ⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。 ⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。
二、读书知识竞赛：1． 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2． 5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）
三、征文比赛1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。
四、演讲比赛 ⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 ⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 ⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。
五、作品展示：⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。3． 同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。六、篝火晚会1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。 ⒉每班选报一个节目，形式不限。 ⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。