初一年级感受校园生活作文700字（13篇）
在这学期，我们学校开展了一些新社团，例如：机器人、舞蹈、剪纸等社团。丰富多彩的校园活动，干净整洁的校园环境，欢声笑语的校园生活，让同学们更加热爱我们的校园。现在我来介绍一下，我所在的社团。
我们的社团是纸浆画社团。有人可能不明白什么叫纸浆画，因为从未接触过，下面由我给你们讲讲纸浆画吧！
其实很简单，从字面意思上，纸浆画就是用纸做成纸浆，再用它来作画。我们需要用的工具还真不少，有盘子、纸、水、盐、染料、白肢、镊子、牙签。第一步，需要将纸撕成一条一条的，放在水中，一定要完全浸没，第二步将泡在水中的纸涝干，放在另一个空盆里，第三步，倒一种染料在盆中，放入少许白肢，使其变得粘稠，然后搅拌，就可以开始作画了
一开始，我提起笔不知要画什么，它不能太大，不能太小，不能太简单，也不能太难，很多人都陷入了沉思的状态。我看到前面高一的大哥哥大姐姐们都已经下笔开始画了，我也开始着急了，我开始翻书寻找有没有什么合适的图案，终于我找到了一个比较好的，默默念到就画这个节约用水吧！
我一笔一笔，画了又画，擦了又擦，经历了一次次失败，一次次涂改，我终于完成我人生之中第一幅纸浆画（的构图）啦！额只是有些不满意罢了，我心想：上了色会不会好看些？我拿起牙签，一点一点的放置纸浆颜料，放了一块大的，可是有点太大了，还是先用小块的吧，虽然麻烦一点。
到最后，我完全沉浸在作画当中先放这，再抹下去，再试试，哎呀过头了。我默念着，只看见每个人手里都拿着两只牙签，像一块宝贝一样拿着纸浆，仔细设计布局，使画面更美观。
我终于上完颜色了，通过两节课的绘画和最后的修改，这不争气的画好似更差了。晾干了，这下好多了，这才将我的纸浆画完成。虽然我完成了这幅画，但总体来说，这次算是失败了，但我不会气馁，希望下次能有所长进。
社团生活中，我们学会了很多，以后我做什么事都要全神贯注、一丝不苟，要在做事前动脑思考，就算失败也要坚持不懈，有时也需要受到其他同学的刺激让我们进步
的更快，竞争越激烈我们进步越快。
这就是我丰富的校园生活！
也许是命运的安排，当我跨进这所学校的时候，就意味着要和她们——三个有个性的女孩上演一幕幕发生在校园中的故事。
——题记
其一 教室篇
“啊，我忘带数学书了。”我把头从翻乱的抽屉中抬出来。“三位，我今儿可是公务缠身，其忙无比.......三位，考验你们的时候到了！”
小A：“别找我，我也有事。”
小B：“今天八班好像没数学课，或许我能帮你借一本。”
小C：“我也可以试试，毕竟人多好办事！”
数学课上，我搂着三本代数书正感动着，突然，数学老师老进来，我端坐好，等待上课。“同学们今天不上代数，改学几何。”我一下子颓然不知所措，刚想开口，三道冷热不均的眼神瞄向了我。
小A：“哎呀，白忙活了一番。”听了她的话，我凝固了。
小B：“大姐呀，你怎么也不去八班打听一下呢。”听了她的话，我的心醉了。
小C：“难道你不知道浪费别人的时间就等于谋财害命吗？”我感觉自己在慢慢溶化。“我改还不行吗？”我向她们求情。“好吧，念在你一片悔改的情意下就饶了你了。”三人很有份量的说。之后，四人又成了棒打不散的好朋友。
其二 宿舍篇
中午放学后，我忙着往宿舍的墙上贴画。
小A：“我饿极了，现在空腹都能吃下一只鸡，不等你，我先吃了。”小A狼吞虎咽地吃了起来，看她那样子，我摇了摇头，“哎，孺子不可教也。”她哼了下，没再说什么。“快点，来吃饭，否则小A这个‘大胃王’可不会‘嘴下留情’。”小B说：“对，工作要做，饭也要吃。”小C也在旁边掺知着，我停止了工作，“三位，我忘带汤匙了，可否与你们共用。”我不意思地说。
“哎，你这个忘事大王，上次没带数学书的教训还没尝够。”小B，小C边说着竟对我无动于衷，“哎，谁让自己没接受教训呢，看着她们津津有味的吃着，我只能干咽口水。“哎，给你，汤匙。”小A擦了擦嘴，把汤匙递给了我。
我们四个人就是这样，总能发生许多事情，尤其是发生在校园中的事，更令我们难忘。
从幼稚的儿童到青少年，只是眨眼瞬间，昨天已要过去，明天还未到来，把握好今天，把握好初中。
翻看小学的记忆……
一年级的我总是盼望长大，睁着好奇的大眼睛看世界……六年级的我期盼初中生活，期盼着新的开始。
开学前几天，我兴奋得要命。我感觉心快从身体里跳到喉咙眼了，它用力地跳着，莫名地兴奋劲在身子里回荡。
开学后，书包里放着大大小小几十本书，我驮着重重的书包，走在校园里，熟悉而又陌生的校园，带着几丝挥之不去的疲倦，新的生活又开始了。带着火般的热情来面对新的开始，新的同学，新的老师，繁忙的课程和繁多的作业，渐渐地，那种莫名的兴奋不再那么浓了……
硕大的历史书，厚厚的数学书，和将近十节课的课程，大本大本的《基训》，很厚很厚的《点拨》，繁多的作业硬是压得我喘不过气来，我发现那莫名的兴奋已经淡如茉莉……
初中的数学题总是有些复杂，稍微不留神就把意思弄错了，更恐怖的是，在题目森林中，有许许多多的陷阱，一不小心，走错一步，就是百箭齐发，万箭穿心，我在此提醒敉平们，一定要谨慎、谨慎再谨慎，如不慎就会让可怜的分数“命丧黄泉”。
历史老师上课的方式也是让人提心吊胆，要是上节课没有用心做笔记，或是没专心听课，那说不定会给老师留下什么“深刻印象”，这节课要是不幸运的话，老师一提问，你要是闷不出什么个答案来，就不知道有什么恐的惩罚呢！也许你的“小命”就“不保”了！
初中的题目总是会有一定的难度，它或者给你绕一个大弯，或者给你设下一道道埋伏，让你成为他们的“俘虏”，或是在黑暗中来个连环套，让你防不胜防……
我们要在磨练中成长，让我们在磨练中变得更坚强，让我们做一朵带刺的玫瑰，在逆境和困难中绽放！
离开了父母的怀抱，告别了小少爷的称号，怀着忐忑的心情，迈出了步伐，开始了自己新的旅程。
挥手告别了小学生活，踏入了初中的校门，我已经是一名初中生了。面对新的学习生活，我既期待，又有些忐忑。
开学的第一天早上，我被生活老师狠狠地批评了。望着他那张青筋暴起的脸，我不禁感叹：初中生活，真的有那么艰难吗？
晚上，下了晚自习，我独自一人走回宿舍。月光下的树影笼罩着我，抬头望望天空，漆黑的夜空中点缀着一轮明月，没有星星的陪伴，显得如此孤独正如现在的我一样，那么孤寂，那么悲凉。妈妈，此刻，我多想回到您温暖的怀抱。可这一切，终究只是幻想，我只有自己忍受泪水，忍受磨难，坚强地走下去。
回到宿舍后，已经熄灯了，按理来说我们应该早早休息，可是因为太兴奋了，所以我们非常吵，把生活老师吸引了过来。于是，我们被罚站了。生活老师说 ：我理解你们的不适应，但是，你们只有去经历，才能真正地成长起来。望着天空中皎洁的月亮，我暗暗下定了决心。我那颗徘徊的心该前进了。
初中的生活是苦乐交织的。
随着科目的不断增加，学习压力也不断加大。大脑每时每刻都在飞速转动。从原来的三科到现在的七科，不仅要把每科学好，还要把每科学精，沉重的学习负担压得我们几乎喘不过气来。身为小组长，我更是受不了，手里拿着一支笔跟压力作斗争。回到宿舍就躺下了，不知道自己的衣服早已被汗湿，也不知道自己已经是满头大汗了。只顾得上休息，明天继续学习。
不久，我报名了足球兴趣班，使得原本就短暂的时间更短暂了。奔跑在足球场上，挥洒运动的汗水，每踢进一球，足球带给我的乐趣便不断增加学习了一天，踢足球也是一种享受。
每当我想要逃避时，心中总有一个意念让我面对；每当我想要哭泣时，心中总有一个声音让我坚强；每当我接受磨难时，心中总有一种信念让我坚持！
人生，不是一场激情四射的赛跑，而是一步一个脚印走过来的旅程。校园生活，不也是这样的吗？
每一个人心中都有一种完美的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出此刻三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一齐在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一齐去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一齐分享每一份成功的果实;一齐用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：我爱我的.校园，我的校园独一无二!
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的'阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳。在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱。第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的午睡。午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在入神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！
到了寄宿学校以后，和同学们在一起的时间变长了，生活比以前更丰富了，像一首美妙的旋律，有快有慢，又像一幅山水画，五彩缤纷。鸡还没有叫，老师的哨子却响了。“同学们，起床了。”又是这一声，感觉好讨厌这6个字，是那么刺耳。但又不能不起床，哨子响过好半天了寝室还没有动静，大家就像没听见一样，继续睡，好像老师的哪一嗓子和自己没有一点关系一样。当老师快到寝室的时候，大家们一块从床上坐了起来，急急忙忙地洗漱，然后老师就把我们赶出了寝室，无可奈何地走了出去，一个个都带着睡意。
来到操场上，体育老师已经早早地站在了那里，指挥着将要上“战场”的我们。大家们还都无精打采的，但随着一圈一圈地跑，那份倦意渐渐地消失了。虽然同学们都不愿意跑，但却都是敢怒不敢言。这时的我们像是别主人强套上绳子围着操场拉磨的驴一样，一圈一圈地转着。
终于逃出了战场，但马上又来到了商场。
进入餐厅，里面有各种各样的商品，琳琅满目，种类齐全，拍了好长的队打到了饭。到了上，同学们像进入了人自由的殿堂。过了好长时间了饭还没有吃完，餐厅都是说话的声音，唾沫星子乱飞，同学们从天到地，从鸟到鱼，没有什么不谈的。
大家们都准备好了自己的武器，遇到了我们的敌人——题。我们便开始奋勇杀敌，最终征服了它们。有的时候我们还要斩杀自己的同伴来提高自己，把它们远远地甩在后边。
经过一天忙碌的学习工作之后，终于等到了休息的时间。
同学们慢悠悠地走进了寝室，道理了寝室更是疯狂，有人唱歌，有人跳舞，其乐无穷。寝室里乱嚷嚷，都是说话的声音，好像一天的话都挤到了这个时间上。
在学校的生活就是这样，有忙碌也有放松，五彩缤纷的校园生活，有了它，夫复何求。
在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第三年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高中年级的学姐学长们，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。
挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初三，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的高一，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的高中生活连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。
旧的三年过去了，新的三年开始了，在新的一个阶段里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃！叮铃铃！随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。曾几何时，听一些学长们说高一是读书生涯中活动最多的一年，可以发疯，快乐异常。曾几何时，闻一些学姐们言高一是学习生活中变化最大的一年，可能登峰造极，可能一落千丈。曾几何时，感受过初三繁重学业的新高一们热切盼望着高中的新新生活，可谓满心欢喜，迎接高一。
在未来的三年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。我的高一，一定会有繁重的学习任务与压力，而心中的憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。
我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在语文学习中尽情享受文字的魅力，要在科
学之旅中开拓出一片新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的高一里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。就像满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在风中飒飒作响。
总有一天，我们也会像这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
生活的意义在于什么?有人这么问，却始终没有答案，或是自己曾未寻找。但世上却有五种答案，等待着你的选择:为贪生怕死而活;为享受生活而活;为了活得很开心而活，为了体现自己的价值而活，为了自己所爱的人和爱自己的人而活。然而，都不是，人们无味的生活着。我的想法与众不同：活下去总想对你所珍惜的人做些什么。我不知道对不对，但我活下去很快乐，因为我奉献了。
生活是什么?一个疑问又出现在荧屏上。对这个问题，我的回答是：生活是人类为了生存和发展而进行的各种活动。生活如花，如花之美丽，如花之耀眼。可花也有凋谢的时候，生活也有不顺的时候，命运也有不顺的时候，生命也有完结的时候。这一切是由谁决定的?是命运还是自己?
生活是绿色的，是健康的;生活是红色的，是火热的;生活不是黄色的，也不能是，人生不能孤寂与危险，需要朋友的呵护。少年时的生活如同水仙纯正;青年时的生活如同樱花漂洒;中年时的生活如同玫瑰浪漫;老年时的生活如同菊花静谧。生活时的每一个角落，都值得去关注。
让我们去热爱生活，懂得珍惜生活，生活太美好了，我自豪自己是花季少年。聪明人会支配时间，享受生活;蠢人不懂生活，只是在无味的消磨时间;勤奋的人才生活得最快乐，最充实!
学校是个欢乐的海洋，给我留下了美好的回忆。
争吵
今天我在学校和朋友一起看书，我们看到了一幅图画，图画有些模糊，看不太清楚。我看来看去，说：“是大象。”朋友看了看，说：“不对，这个动物没有大象那么大，应该是猴子。”我和他争来争去，谁也不服谁。我有些生气了，说：“我们绝交吧！”他也生气了，说：“好啊！绝交就绝交！”我生气地走到一边，和他分开看书，谁都不理谁。到了第二节课下课，我看到他和他的朋友一起玩，就我一个人孤单单的。我有些后悔，觉得自己刚刚不应该生气，我拿着那本书去问老师：“老师，这幅图画的是什么？”老师说：“是猴子。”哎呀，真的是我错了。我就去找我的朋友，对他说：“对不起，我错了，我不该生气的。”朋友说：“没事。”后来我和他又一起看书、玩耍了，有朋友的感觉真好！
惩罚
今天下课的时候，我有一道数学题没做完，就出去玩了。上课的时候，老师来了，他一个一个地问：“写完作业没？”在场的.同学都说写完了。只有我回答：“没有。”老师就让我继续写作业，我写完了，老师又对我说：“没写完作业就跑出去玩，多做20道练习题，记住这次教训！”我一边写一边嘀咕：“苦呀，又被罚！”
惊喜
一天，我走在去学校的路上，我的朋友对我说：“生日快乐！”来到学校，老师也对我说：“生日快乐！”我有些惊讶，又很开心。我来到教室的门口，往里一看，里面好安静。我心里想：“大家今天都好乖呀！难道今天是一个特殊的日子吗？”我走进教室，突然“轰”的一声，吓死我了！只见老师和同学们齐声对我说：“生日快乐！”我又惊又喜，除了说谢谢，什么也说不出来了。这一天真是处处有惊喜。
校园生活给我们带来了无穷的快乐，我喜欢校园生活。
美丽的校园成为了我们的家。我们在这里学习、玩耍、成长。
从校门口进来，首先映入眼帘的是一面大镜子，它立在大厅中央，上面贴着“快乐源于进步，今天你微笑了吗”。它见证了我们的成长。左边是教师形象栏，一排排、一列列，整整齐齐。展现了我们塔山小学教师的风采。
再往前走，就是学校操场。操场上有一个篮球场，四周塑胶跑道围绕着。课间，大家在操场上玩耍、跑步、跳绳、打篮球、跳高……大家玩得可开心了。
操场的旁边是“7”字形的教学楼。教学楼共有五层。第一层是学校图书馆，它里面有各种各样的.书，简直是个“书海”。我们经常去书的海洋中畅游。第二层至第四层是教室。我们的教室就在第三层，教室里洁白的墙、整整齐齐的桌椅、墙上边挂着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的标语和那黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状，正笑眯眯地看着我们，又仿佛在夸奖我们是一群勤奋学习、勇于拼搏、热爱集体的好孩子。
校园里处处充满生机，处处洋溢着我们欢快的笑容，我们在这温馨、和谐的校园里成长，在知识的海洋里畅游。