阳光校园-作文（最新11篇）
我的校园开满了美丽的丁香花，在这所开满丁香花的校园里，有的事情令我快乐，有的事情令我悲伤，还有的事情让我难忘……
一天中午，太阳滚烫滚烫。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校园里奔跑、玩耍。这时候，淘气的张明说：“多么漂亮的小花！那么芳香！”我非常好奇地看了一眼。原来是丁香花呀！丁香花单拿出一朵，非常小，很普通，但是如果十朵百朵那可谓是非常美丽了！我的脑海里想到这样的小花，要是能编成一个美丽的花环，太合适不过了！正好明天就是教师节了，可以用这个花环当礼物送给老师。我伸出手正要摘下一簇小花。这时我们班的班长大喊：“你在做什么？你这是什么行为？乱摘花草。你要做什么？我身为班长必须要批评你。”“你批评的对。可是，我想摘花做花环送给老师，作为教师节的礼物。”“谁会喜欢你做的花环？”放学后趁他们不注意，我还是摘了一些花回家制作花环。
第二天早上，我一进教室，就把我制作的花环放在了老师的桌子上。然后轻手轻脚地溜回自己的座位。只听见脚步声，班主任韩老师来到了教室，没想到在众多的礼物中，她最先拿起了我制作的花环。老师微笑地对同学们说：“最质朴的礼物往往意义更深刻。我喜欢你们制作的小玩意儿！”那一刻我的心里美开了花！
每天我们在学校里生活的时间最长，在这所美丽的校园里。老师陪伴我们成长，教会我们知识和做人的道理，留下那最美好的时光。
虽然我们学校是个普通的学校，但我觉得她就是个阳光校园。
清晨，同学们朗朗的读书声在校园上空传响。当下课铃响时，同学们陆续走出教室来到操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打羽毛球……就在一个角落，一个小同学不小心扔了一个食品包装袋，另一个同学看到了马上走过去把扔在地上的食品包装袋捡了起来，扔进了垃圾桶。
为了丰富同学们的课余生活，我们学校开展了少年宫活动。一到下午第七节课，同学们就去参加少年宫活动。瞧！舞蹈室的同学正跟着舞蹈老师有模有样地跳舞，电子琴室的.同学在老师的指导下弹奏出欢快的乐曲，象棋室的同学正在认真下象棋，书法室的同学则在专心挥笔练字……
除了少年宫活动，最近，我们学校还开展了一元捐活动。班上的每个同学几乎都捐了一元。当然，有的同学捐了不止一元。这些钱积少成多，都会捐给那些贫困学子，帮助他们完成学业。
我们的校园充满了阳光，是一所温暖的校园。我爱我们的校园。
每一天，我们都沐浴着灿烂的阳光，踏着轻快的脚步行走在校园中。在这片净土，我们学习、成长、欢笑，尽情放飞青春的梦想，释放青春的活力，编织青春的爱意。校园给我们带来温暖的阳光，校园也因我们而洒满阳光。
校园追梦，则梦想阳光
每天早晨，伴随着清脆的铃声，校园迎来了第一个献礼——早读。铃响后，琅琅的读书声如同接到了不可违抗的命令，一齐在校园的每个角落爆发出来。读书声沾着清晨的露珠，载着成百上千莘莘学子的梦想，充斥着刚刚睁开双眼的校园。此时的校园看似嘈杂，细细听来，实则井然有序：抑扬顿挫的古诗词，感情充沛的现代文，语速流畅的英语，相互交错，相互融合。早读简直是最好的闹钟，不一会儿，一束细线般的金光冲破云层，出现于天边，如那初升的希望与梦想。在读书声的再三催促下，层云渐开，旭日东升。当第一缕阳光洒在书本上时，早读结束了，而少年们的追梦之路却刚刚启航。
校园初青，则青春阳光
在每一个无雨的.上午，总有一片蓝色的海洋在校园操场上涌动着，激昂的音乐与脚步声汇成一曲壮阔的交响乐。阳光洒在操场，给同学们轻盈的身姿、灵活的脚步镀上一层金边。脚步带起跑道上的石子，小小的石子在脚边跳跃着，滚动着，发出与青春共鸣的沙沙声。汗水的滴落，几乎没有声音，但静下心来，却可以听见若有若无的一点声响，那是汗珠敲在如火的青春上，竭尽全力的呐喊。每个人因奔跑而心跳加速的扑扑声，便只有自己才能听见，那是青春的节奏和生命的鼓点！动人的青春乐章在校园里奏响，它在赞颂着我们的健康与活力！
校园有爱，则爱心阳光
还记得不久前的爱心义卖。那天，阴暗的天空中洒下丝丝春雨，如薄纱一般笼罩着校园。义卖的海报早已贴好，纸上的一笔一画都是一颗颗跳动的爱心，为这场爱的盛宴准备好华丽的开场。走廊上的人渐渐多了，欢声笑语充斥了整个校园，一笔笔成交的买卖，编织出一个个希望的梦想。仰望灰蒙蒙的天空，空中似乎有那么一缕金色的、耀眼的、温暖的阳光驱散云层，一倾而下，紧紧地拥抱着大地，贴近同学们的满腔热情与拳拳爱心。
阳光校园，承载着我们的梦想，丰富着我们的青春，收藏着我们的爱心，当我们拨开梦想、青春、爱心，却被一道道温暖炫目的阳光紧紧包围！校园追梦，则梦想阳光；校园初青，则青春阳光；校园有爱，则爱心阳光；校园阳光，则万物皆阳光！
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书，这位老朋友，已伴随了我人生中许多重要的时刻，让我拥有信心，时刻勉励自己，让我的生活不被消沉的雾霾所笼罩。
在读作文书时，我会细细的品味，一个个去咀嚼那些文字，把好词好段记在自己的心中，等到写作文时，便应用、模仿。在读名人名言时，你是否真正体会到了“勤劳意味着万物不缺，懒惰意味着一无所有。”我会是万物不缺，还是一无所有呢……
在我读的这些书籍中，有一本书《窃读记》让我印象颇深。作者林海音十分喜爱读书的故事至今让我深受触动、受益匪浅。因为小时候家境窘迫，没有足够的钱买到自己所喜爱的书。而寄身于书店中读书，又害怕长时间免费看书，遭到老板的怀疑与轻视，所以每次都是匆忙而贪婪的进行阅读。我至今都深深的记得她当时的心理:“我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味……最令人开心的是下雨天……”读书时那种惧怕又快乐的滋味，被作者淋漓尽致、栩栩如生的刻画了出来。
作者如此地酷爱读书，条件艰苦，也想方设法的去读，而我们呢？现在生活幸福，老师、家长为我们创造了好条件去读书，我们有时却不懂得珍惜。我想起了一件事，想起来，我都觉得惭愧不已:一天，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，妈妈都一一买下了。我做完了作业，便迫不及待地玩起了手机，沉浸在那美好的网络世界。妈妈见了对我说道:“看会书吧！”我却回答:“我刚写完作业，得劳逸结合。”她有些生气，但还是耐着性子对我说:“休息一会儿后看书。”后来，我极不情愿地看起了书，可我看书时，一点儿也不专心，表面上在看书，其实心早就飞到九霄云外去了。
想一想林海英，在看我自己，我真是汗颜。读了这篇文章后，我更懂得了珍惜阅读的机会，也如饥似渴地爱上了阅读，在知识的海洋中尽情的遨游。让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
早晨，太阳公公来了，他带着新的一天，带着新的期望，将光芒照在我们前进的路上，我行走在光芒万丈的路上，面带微笑，背着书包，奔奔跳跳着进了学校。
走在平整的路上，嗅着花香，我们唱起了歌，跳起了舞，在欢歌劲舞中走进了那传来朗朗的读书声的教学楼楼道，大家都很有上进心，在大堂中间的墙上刻着八个庄重的大字――用心做最好的自己。
走上楼梯，楼梯上贴着那激励人心，宏伟气派的名言，它们一直鼓舞着我，让我坚持不懈，勇闯难关。为我光华的道路铺上了坚实的石子。
在楼外――操场上，同学们尽展一技之长，大家在操场上将烦心事抛在脑后，快乐尽在其中，就在这时，一声尖叫打破了所处的快乐，疾步过去，原来是张陈，他受了伤，校医将他送去了医院，下午上课了，老师说了结果，我们都吓呆了――张陈的腿已经骨折了。
“谁愿意上放学背着他。”王老师话言刚落，“我来，”席胤政说，“我来背他。”从此以后席胤政就背着张陈，一个夏天过去，张陈的儿腿好了，他非常感谢席胤政。
校园，我的朋友，在你的怀抱中成长，在哭笑中成长，在挥洒汗水中成长，感谢您敬爱的老师，感谢你亲爱的小伙伴！因为有你们，我的生活才变的多姿多彩的。我爱你们，这校园里的美好时光，是你伴着我一路艰辛，一路快乐，谢谢您，您的付出我们无以回报，但我们一定会把您铭记在心。阳光校园，我们是好伙伴！
每天早晨，看到校园在阳光的照射下熠熠生辉时，我心中总是塞满了美好。校园给予了我太多太多，一个又一个温馨如家的班级，一位又一位和蔼可亲的老师，一群又一群活泼快乐的同学……而记忆最深的，是它告诉我，要团结。
由于我是组长，所以老师经常会给我分配一些判作文本的任务。我拿到后，总是对着四五本作文本发愁、皱眉。我也经常看到其他的组长为自己的组员分配任务，让他们协助自己完成。
我当然知道，他们的方法可以又快又轻松地完成任务。可是，我向来就比较要强，凡事都喜欢一人承包，再加上我想让自己的组员腾出时间来做他们想要做的。所以，总是一个人在作文本中焦头烂额，让组员在旁边袖手旁观。我以为，这样的方法虽然让自己很累，但效率一定会高。可是，每次交作文本我都是最后一个。看到别人都完成了任务，我就愈发着急，作文本自然判不好了。不仅会被老师责怪，我自己也很内疚。第二次判时，就心急火燎，快马加鞭，结果又是草草完成了任务。就这样恶性循环，循环……
有一天，我终于发现，自己陷入了一个怪圈。我开始明白：要想既快又好地完成任务，就必须四个人一起努力。我开始分工，两人写评语，一人写眉批，一人划出好词好句，改错别字。这样，每次都是分工明确，效率自然低不了，速度也大大提高了。
那时我才明白，什么叫“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我也明白了，什么是团结……
同学们，你们知道什么叫“伙伴”吗？我认为，“伙伴”就是指有共同目标、共同利益、共同价值取向的一个集体。我们五（3）班的52位同学就是这样一个集体，所以我们都是好伙伴。
5年前，当我们走进长塘里小学，走进五（3）班时，望着对方陌生的眼睛，望着教室门后家长离去的背影，每个人都惊恐不安。慢慢的，我们成为了朋友，成为并肩奋斗的好伙伴，走过渐渐熟悉的校园，我们再也找不到任何惊慌的理由。
5年的学习生活中，我们经历了许多，有成长、进步，也有泪水、欢笑，当然还有成功、失败。时间将我们蜕变，蜕变成一个有知识，有文化，有追求的少年。成长中，我们一起经历风雨；奋斗中，我们心与心相连，成为最好的伙伴。
曾记否？运动场上伙伴们的飒爽英姿。为班级争光，是我们共同的目标。看！拔河比赛时，队员们个个拼尽全力、齐心协力。拉拉队为运动健儿们加油鼓劲，加油声铿锵有力，最终我们夺得了比赛的胜利。
曾记否？课堂上老师们的谆谆教诲。校园里的丝丝书香都浸透着老师们的辛勤汗水。老师严格要求我们，毫不保留地给我们传授知识。虽然，有时老师的严厉让小伙伴们觉得委屈，有的甚至抱怨老师。但是，最终我们还是明白了老师的良苦用心，所以教室里时常响起小伙伴们琅琅的读书声，时常呈现出群雄争辩的画面。师恩难忘，我们学会了学习，我们懂得了感恩。
曾记否？百草园中伙伴们快乐的画面。我们一起走进大自然，探索自然的奥秘。我们欣赏奇丽的植物，感受泥土的芬芳。我们一起走进图书馆，在知识的海洋中徜徉。我们一起走进科技厅，感受科技的力量。我们一起走进抗战老兵的家中，倾听革命英雄的故事。我们一起参加志愿活动，助力残疾人，为爱走长城。我们在实践中获得体验，我们在奉献中收获快乐，我们在服务中不断成长。我们学会了珍惜，我们收获了感动，我们懂得了奋斗的意义。青春年少、求知若渴的我们是多么幸福与快乐。
老师们，同学们，光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，我们有缘才会相聚在这里，所以，让我们携起手来，共同学习，共同追求，共同进步吧！
我在追逐，我在校园中追逐，我在校园中追逐一种旋律。当课间清脆的笑声在空气中回荡时，我听见了，这是一种快乐的旋律；当笔在纸上轻轻来回划动时，我听见了，这是一种学习的旋律；当老师看到奖状上熟悉的名字，嘴角绽放出一个优美的弧度时，我听见了，这是一种感恩的旋律。于是我困惑了，这究竟是一种怎样的旋律？我怀着问题与期待，在校园间追逐着。
笔在纸上飞快地写下一串串复杂的公式，发出沙沙的声音。笔忽然就写不出了，仔细检查后发现原来是笔坏了。我皱了皱眉头，用力甩了甩笔，希望有奇迹出现，正在这时，一支笔递到我面前，我惊讶地抬头，笔的主人正友善地对着我微笑。这一定是一个充满魔力的笑，否则我怎么会在“阴雨连绵”的天气中感到阵阵的温暖？就像春天柔和的阳光透过厚厚的阴云照到我的身上。
这时我仿佛听到了什么，好像有人在我耳边轻轻地，柔柔地对着我说：“听，这就是你追逐的旋律。”
粉笔在黑板上“吱吱”作响，老师响亮的声音在教室中清晰地响起。同学们一边竖直耳朵认真地听着老师口中的每一字、每一句，一边在笔记本上快速地记下，生怕漏掉了什么。下课，我拿着笔记，走到老师身边问她题目。说话间，我侧目看到老师脸上，有一丝丝细细的鱼尾纹在她脸上悄悄地留下印记。“听懂了吗？”“嗯”我重重地点了点头。
恍惚间，我又一次听到了那个熟悉的声音：“这就是你追逐的旋律。”
我抬头，看到老师笑的眼眸，那个笑像是一阵芳香，一下子将我包围，一瞬间，花香夹杂着温柔的触感在我的周围漫开，一种旋律在我耳边萦纡。明亮温暖的阳光再一次透过了厚厚的云层照在我的身上，而这一次，我知道了这就是我追逐的旋律。
有一种旋律在校园的各个角落荡漾。我迷恋，追逐这种旋律。于是，我在同学微笑的脸庞前放缓了脚步，我在老师欣慰的脸庞前放缓了脚步，我在每个充满阳光的地方放缓了脚步。这是一种包含着同学间友爱的旋律，这是一种包含师生之间情谊的旋律，但这更是一种充满了阳光与温暖的旋律，让每一个在校园中的幸幸学子感到丝丝暖意的旋律。
校园是梦，梦见外婆的桥；校园是桥，接着未来的路；校园是路，离开童年的风；校园是风，吹来朵朵白云；校园是云，化作新春的雨；校园是雨，滋润初生的花；校园是花，伴我暮着晚霞。校园是基石，奠定了人生的未来；校园是快乐，唱响了人生的乐章；校园是坐标，记录着人生的起点。——题记
走过你的春夏秋冬
又是一年春来到，轻风微微地吹拂着整个校园，牛毛细雨密密地斜织着，喝足了雨露的小草从万钧巨石下钻出来，经历了漫长冬天的光秃秃的香樟也萌发出新绿。经历了漫长冬天的学生们也迎着朝阳步入阔别一个多月的洒满阳光的学院。
炎炎夏日，校园路上的香樟繁盛，几乎找不到整片的阳光。树叶与树叶之间的罅隙，阳光穿透下来，形成一束束光线。学生们穿梭在斑驳的明暗中，教室里的电扇还是转个不停，吱呀作响着把夏天拉的越来越长。
当第一阵秋风吹来，天空开始变得高邈深远起来，抬起头可以看到成群的候鸟向南方飞去，翅膀覆盖翅膀的声音在天空下清晰可辨。香樟与香樟的枝桠间越来越安静，于是落叶掉下来都有了轰隆的声响。
严冬来临，整个校园的绿色便集中在那樟树上，伸展着发亮的叶子，将自已的绿色献给校园。它们矗立在大路旁，守卫着因没有孩子的欢笑而萧条的校园。
看过你的四海八荒
走进校园，眼里只见操场上肆意奔跑，肆意挥洒汗水的体育健儿；精彩纷呈，高潮迭起的激烈球赛；稚嫩的小手描绘出心中的世界；文房四宝留下苍劲有力的书法。耳中只闻朗朗的读书声，清晰响亮的问题答案；悦耳婉转的音乐，整齐划一的合唱；老师慷慨激昂的讲课，粉笔在黑板写下的知识；笔在试卷上发出的沙沙声，书页翻动的哗哗声。此等良辰美景，叫人怎不欢喜？
每天最幸福的事就是在温暖的阳光下学习，在炽热的烈日下奔跑。
校园的小路上，有我们的足迹；校园的操场上，有我们的汗水；校园的小河边，有我们的青春；校园的树林里，有我们的回忆。
我迎着朝阳，走在校园的路上，看到了一个洒满阳光的校园。
早晨我沿着一条小路一走进校门，金色的阳光便毫无遮挡地扑面而来，照亮了每一个角落，把人的心里也照得亮堂堂的。整个校园十分光明洁净，校园内的花草树木绿意葱茏，走过操场旁的那排香樟树，阳关便透过层层叠叠树叶的缝隙泻下来，落在水泥路面上形成一个个椭圆形的光斑，让人不经意想用脚去踩一下……
走进洋红色的教学楼，爬过三层楼梯，然后沿着走廊一直向前走，看到初二（3）班的门牌左转，我便开始了与同学们新一天的相处。课代表在收作业，几个同学愉快地聊天，时不时发出一阵笑声，电脑管理员启动着电脑，一切都是那么自然。我们在怒江相遇相识，到现在已经是第三个年头，回想这三年，我们一起经历的点点滴滴都成为美好的回忆，被每一个人所珍藏在心中，比如那一次……我的思绪飘远了。
“我们都有一个家，名字叫中国……”怒江达人秀的开幕式上，飘荡着我们班热情响亮的歌声，每个人的脸上都神采飞扬，写着两个字：自豪。没错，我们已经连续两年获得美育节“班班唱”的冠军了。得冠军的喜悦自然不必说，但我们也没有忘记为了最终在达人秀的舞台上展现出我们的风采，大家付出了多少努力。那时每天中午或音乐课上一有空，我们便放起伴奏，练习《大中国》，为了表演效果，各老师和我们群策群力，编排了多种队形和道具、动作等等。日复一日的练习，我们常常嗓子都唱哑了，腿都站酸了，但丝毫没有觉得厌烦，一排练总是拿出十二分的精神。有几个男生时常还会闹点小笑话，惹得大家顿时哈哈大笑，唱歌也更有劲了。后来每听到那首《大中国》，我就会想起我们班一起排练的有苦有乐的日子，胸中便涌起阵阵暖意。
对了，记得上学期我们举行班“十分钟队会”，同学们纷纷参与，精心准备了歌曲、祝福语、ppt、主持稿等，臧老师还别出心裁地为我们每一个人颁发了一张奖状，表现了每个人的独有特色，比如“朦胧奖”、“赛蜗牛奖”，压轴的是我们班某活宝的“Oscar最佳影帝奖”，此奖一出，同学们笑得嘴都合不拢了……
哦，还有那次排练运动会入场式，还有我们一起画粉笔画，还有……
“早读啦，快把书拿出来，翻到xx页。”班长站到讲台前说。我回过神来，拿起了书本，教室里传出我们琅琅的读书声。阳光透过窗户，折射在每个人的脸上。我突然感到意识到——能坐在这样美丽的校园里，和每一个可爱的小伙伴一起学习玩耍，是一件多么幸运的事！
记得第一次步入校园，还没来得及迈出右脚，那股沁人心脾的桂花香便涌入了鼻腔。跟着老师往里走，看见墙上挂满了我校的北京之行照片，走出走廊，忽地听见不远处传来了朗朗书声，铿锵有力，原来是我校的特色经典诵读活动，抬头望去，才发现清晨的阳光已洒满校园，我沐浴在这温暖的阳光之下，仿佛抛开了一切烦恼
那天下午自习，朋友说： 今天是大晴天，阳光很暖和，我们出去玩吧!这时，在钻研题目的我遇到了拦路虎：不行，题没解开，我不去。我抓耳挠腮，绞尽脑汁了就是解不开，忍不住喊叫：这题怎么那么难啊?这时，学习委员从我旁边走了过来：哪题?我来帮你。啊?不了，你的时间很紧，放学那篇作文要交。他笑着说：没关系，这是我的责任，来，你看他一字不落的给我阐述了每一个细节，放学后他却留了下来。
如果说，这是感化我的清晨的第一缕阳光，那么，那次运动会则是午后那紧拥着我的和煦太阳。
那日晴空万里，正是热血男儿挥洒汗水的好时机。我代表班级参加的一千米长跑，是一场决定性的比赛，我们和另一个班是暂时的并列冠军。
踏上跑道，我感到一种前所未有的压力，但我仍坚定信念:我一定能赢!
同学们二话不说的来扶我：天呐!他出血了!赶紧送去医务室!此时的我像是痛失了到手的宝贝，失落交织着我的身体，使我潸然泪下，我懊悔的盯着伤口，想:为什么会这样呢?为什么?我问一旁的老师:您会不会怪我?我真没用。老师拭去我的眼泪：怎么会呢?你已经尽力了。可是我他迅速打断我：别再自责了，我们是一个集体的，比起拿冠军，只有团结和互相信任才能使我们更加强大啊!
顿时，我望着老师的眼睛，只觉一股暖意涌上心涧。不知是这温暖阳光使我感到惬意，还是老师的一番话触动了我。
那份感动，直到今日依旧激荡于我的心中，有时候我们会误以为成长是个长久的过程，但其实就是偶尔的一刹那明白了同学，师生之间的清纯友爱，是如此温暖，如此灿烂!