二年级下作文9篇
教学目标:
1、理解“愿望”的含义,明白愿望如果是为他人奉献或给别人帮助才是最美的。
2、朗读中体会诗歌的韵律美感,有感情地朗诵背诵小诗。
3、体会大自然的和谐美好以及世间万物相互依存的美好。
4、激发孩子的诗性,能模仿着写几句小诗。
教学过程:
一、 谈话导入
板书“愿望”认读,说说自己对这个词的理解。自己有什么愿望:完成板书“美丽的愿望”。是啊!每个有都有自己的愿望,大自然中美丽的花儿,飘浮的云彩,唱着歌儿的小河,碧绿的树木,可爱的雪人……也都有自己的愿望,会是什么呢?想知道吗?赶快去读读一首小诗《美丽的愿望》
二、 检查初读情况。
1、 出示词组,读一读。
金色的小花 金色的愿望 绿色的小树 绿色的愿望
明亮的小河 明亮的愿望 洁白的雪花 洁白的愿望
淡淡的清香 一片片阳光 快乐地歌唱 惊喜和欢畅
2、 分小节读诗歌,幻灯出示。
3、 说说读后自己知道了:( )的愿望是( )。
三、 喜欢这样的小诗吗?为什么?再读诗歌,看你会有什么发现?学生读,寻找异同。
1、按春夏秋冬的顺序写的。
2、有什么样的事物就有什么样的愿望,用的词语是一样的。
3、行数一样。
4、第1、2、4小节最后一个字韵母一样,读起来上口
5、他们的愿望都是想帮助人们等。
师:怪不得他们的愿望是如此美丽啊!
四、 分小节有感情地诵读。
1、 喜欢啊个季节就读哪个小节,边读边指导。其中“欢畅”一词让学生发挥想象,冬天玩雪的高兴是什么样的情景。帮助理解。
2、 小组内分工朗读、背诵,当堂展示。(加动作,配乐等)
五、 练习仿写
刚才我们找到了这首诗的许多相同点,后面都有省略号,省掉的会地什么呢?出示填空夏天:( )的太阳? ( )的花裙
秋天:( )的树叶 ( )的果实
春天:( )的蝴蝶 ( )的小鸟
六、做个小诗人写下来。
我家有一只可爱的小狗,叫金毛。金毛长得很可爱。它的头圆圆的,它的耳朵是三角形的,总是竖起来,好像千里耳。他的眼睛亮亮的,好像黄黑相间的玻璃球。它的鼻子好像一瓣黑色的大蒜贴在脸上。嘴巴很小。脖子上戴着一串红色的铃铛,走起路来叮叮当当,真好听。他最好看的地方,要算是全身的皮毛了。一身黄色的毛油光发亮,像一位大将军披着闪光的铠甲真威武。再加上一条翘起来的小尾巴,真惹人喜爱。
金毛特别爱吃肉。尤其是新鲜的肉。有一次,我故意逗他玩,扔给它一块臭肉,它闻了闻,扭头就走。好像在说:“想害我,没门!”我又扔给他一块新鲜的肉,可是它闻也不闻,理也不理。好像在说:“你那都是臭肉,留给你自己吃吧!”我无可奈何地说:“你这小家伙还真有个性。”爸爸走过来,扔给小狗一块骨头,他大口大口地吃起来,吃得津津有味。我看了很生气,想打他。爸爸问我为什么要打他?我说:“他是个势力小人,小孩给他吃肉它不理睬,大人给它吃肉,她就吃而津津有味,还不是欺负小孩了吗?”爸爸语重心长的说:“金毛是我们忠实的朋友,肯定是你先哄骗它了,它才不理你。”我脸红了,惭愧的低下了头。
今天是二年级第二学期的开学第一天,一早醒来,我就兴奋地不得了,因为我又要和我可爱的雍、颜、刘见面了。我以飞快的速度赶快洗漱,然后就和妈妈出发了。
不久我们到了学校,我急匆匆的跑进了班里,一到班里,我仿佛感觉教室里的所有东西都在闪闪发光,真是太干净了!我们都过了新年,就表示长大了一岁,第一堂课是语文课,我们都积极发言亲切的薛老师也时不时的表扬我们。经过40分钟后,叮铃铃,叮铃铃,下课啦!同学们都飞快的跑出教室,我、颜、刘、雍都集合在一起,我们在操场上玩儿彩色鸭子过河,玩儿石头剪刀布,还玩儿捉迷藏。滴答滴答,滴答滴答,又上课了,我们虽然没有玩儿很长时间,但是我们过了一个寒假,今天终于和我们最最可爱的.朋友、老师见面了,我们的心里就是乐开了花儿。
我可真是喜欢这有趣的开学第一天呐!
我是一个小男生,我的皮肤白白的,眼睛小小的,还扎了个小辫子,小脸笑起来像个红苹果.
我的爱好是跑步,因为跑步能锻炼身体,而且每次跑步我都是一马当先。我有很多优点,比如每次放学回家,我能自觉地完成作业,妈妈说这是我的优点。帮组别人也是我的.优点,因为帮助别人自己也会很快乐。
我的缺点是粗心大意、没有常性,做任何事情都马马虎虎,能过就过。每次考试都因为粗心而得不到满分。以后我一定要把这个毛病给改掉,大家可以一起来监督我哦!
放学了,老师还留在办公室改作业,小花回到自己的家,开始做作业,刚坐下,就听见沙沙的雨声,小花心想:老师好像没有带伞,我去给老师送伞吧!于是,小花很快地穿上雨衣,带上伞,出门向学校走去.
天上乌云密布,下着大雨,小花走到学校门口,正好遇见小邦,小花问:"
小邦,你干什么?"小邦指着灯还亮着的办公室说:"老师还在办公室里改作业,我来给她送伞!"他们看见办公室的.窗口,映着老师的影子,老师正在专心致致地改作业,她还不知道天上下了大雨.小花和小邦把伞放在窗前,转身就回家去.
有人喜欢艳丽的玫瑰,有人喜欢冰清玉洁的水仙,还有人喜欢生命力极强的吊兰。可我最喜欢的是默默无闻的装饰着世界的小草。
小草不高,大约是8厘米高,厚大约厘米厚,远远望去,像一个硕大的绿色地毯,仔细一看,绿油油的,草与草之间交错得错落有致,好似在聊天。走着走着,忽然一阵微风吹过,好像叹了口气。我情不自禁的回过头去:远远望去,小草开始随风飘动,跳着美丽的舞蹈。靠近一看,好似它们正在唱着美妙的歌唱。
小草的生命力很强,在路边,在地缝,在街道,都能看到他的身影,我看见几个小孩子,在草丛里拔草,把几个嫩嫩的小草都拔下来了。虽然它们的团队里的队员被拔下来了,但是,它们知道,那里还能长出新的小草来。
小草,你是那样的坚韧,那样的无私奉献
我爱你!小草。
今天,妈妈和几位阿姨都带着自己的孩子一起去山顶公园玩。我们说说笑笑的来到了山顶。
山顶公园也是孩子们的乐园,这里有很多儿童游乐项目。我们玩了碰碰车、轮胎桥和荡秋千。但是让我最感兴趣的是走轮胎桥。轮胎桥是由21个轮胎用钢丝穿起来的小桥。人走在上面小桥会不停的摇晃,这也是轮胎桥的乐趣所在。
来到了轮胎桥前,我们争着上桥。长的最壮实的张文博自告奋勇最先爬上了小桥,并且顺利的走过了小桥。看到张文博抢了先,我有点着急,心想我也要顺利通过小桥。我心里这样想着就上了小桥。刚上了第一个轮胎,小桥就晃悠起来,我赶紧调整脚步,使身体保持平衡。这样步子就稳住了。我也顺利的过了轮胎桥。接下来果果登场,她是一个非常心细的女孩,虽然是第一次玩,但是也顺利的走过了小桥。胡一鹤也上了小桥,可是他刚走了几个轮胎就掉了下去,吓得他不敢上小桥了。我们都鼓励他说:“加油!加油!你一定能通过这一关的!”在我们的鼓励下,胡一鹤再次上了小桥,并且顺利的走过了小桥。我们又玩了一会儿,王阿姨说:“现在你们都玩得熟练了,要增加一点难度,你们要跑着过小桥,好不好。”“好!”我们异口同声的回答。我们按照前面的顺序站好队,在阿姨和妈妈的欢呼声中一个一个顺利的跑过了小桥。
不一会儿,天空下起了小雨,我们就坐着滑道下了山,顺着来时的路回家了。
小红弯下腰看小草时无意地看见了有五片花瓣、黄花蕊、长叶子的野花。在小红看得目不转睛的时候,小冰也看见了,并且激动地大叫:“春天,春天,我们找到春天了……”
明明对伙伴们说:“你们看那儿,有燕子。”大家捧腹大笑,不约而同地说:“那可不是燕子,那是风筝!”明明仔细一看:“呀!真是风筝!我也找到春天!”
花花和蓝蓝一个像在拥抱草地,一个像在拥抱春风,她俩开心极了。
一旁的小柳树飘来飘去好像在委屈地说了:“还有我呢!我也是春天的象征。”
最后,花花找到了半空中的黄鹂、杜鹃,它们叽叽喳喳地说:“春天来了,春天来啦!”小伙伴们带着暖暖的春意回到了家。
今天,我的好爸爸给我买了一个足球.我非常喜欢这个足球,因为它是用皮做成的.我叫它”皮皮”。
这个足球是圆圆的.,像个西瓜,它的身上有两种色彩,一种是黑色,一种是白色,看起来让人喜爱!
我把它当作了我的狗狗,它在地上滚来滚去,我跟着它跑,叫道:“皮皮,快点跑!快点跑!”就当作我与它一起训练跑步。皮皮对我有很大的帮助,锻炼身体,保持健康。皮皮是我的好宠物,我非常喜欢皮皮,我喜爱它。不过,我与皮皮跑步的时候,爸爸总是把皮皮抢过去!我讨厌爸爸。
皮皮是我的好帮手,我爱皮皮。