我的中国梦作文【合集12篇】
很久以前，有一位龙的传人来到这世上，想要国家富裕，人民团结，国家平安。
八达岭的万里长城，华丽的水立方，古老的`东西贸易通道——丝绸之路，最长的京杭大运河……这个神圣而神秘的地方就是中国！中国博大精深似乎无人可以了解，它就是一条黄金神龙！
没有什么远大的梦想，但是我还有一个梦想，就是想让祖国发扬光大不在受西方的骚扰，让祖国强大起来，不再被别人欺负，中国也不会恃强凌弱的，因为中国不是那种国家的。
这就是我的中国梦，虽然只是简简单单的梦想但是这是我的中国梦，一个想往祖国美好的中国梦。
清晨，教室里传出朗朗的读书声。音乐课，教室里传出优美动听的歌声。这些声音代表着同学们求知的欲望，代表着祖国未来的希望。这就是我学习的地方，这就是我放飞梦想的地方，梦想伴随着我成长。
当我刚刚迈入校园的时候，我的梦想是能交到新朋友。当时，周围的人全都不认识。我幸运的遇到了好多好老师，并且结识了好多小伙伴。接着就梦想着把字练好，把基础打好。在这个小小梦想的驱使下，我变得很勤奋，很有耐心。后来，我又好奇的把目光投向那些大哥哥大姐姐们，是因为他们的脖子上戴着鲜艳的令人羡慕的红领巾。老师告诉我们红领巾是少先队员的专有标志。当我听完时就涌出了想当少先队员的念头。我努力朝着这个梦想前进，并不断丰富自己各方面的知识。当我戴上红领巾时，我想：我的梦想又近一步了，我努力了，我成为少先队员了，我成功了。这让我明白了一个道理：不论做什么事，坚持，努力是成功的关键。今天，我有一个梦想。我的梦想是当一名画家。用手中的画笔描绘美好的蓝图。在我的心目中，当画家是最幸福的了，可以把所有的烦恼、忧愁， 包括快乐都融入进去，把心中最美丽的中国呈献给国人，让大家都更加爱我们的祖国。
虽然我现在只是一名小学生，暂时无法实现，但是我会努力学习，总有一天，你会不再是梦，而是现实。亲爱的少先队员们，我们是祖国的希望，是祖国的未来，让我们从这里起飞，放飞我们的梦想，一起加油！如夸父追日般追求我们的梦想。如每一条小溪都梦想汇入大海，而为此奔流不息。如我们每个人心中都有的梦，让每一个小小的梦加在一起，那就是——中国梦！
幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。
幸福是什么、我想，那是有内而外的满足，是不经意间的感动。幸福是种永恒真挚的东西，它灿烂，但不像烟花般的转瞬即逝，要是抓牢了，便实实在在握在手中。
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。当我用心挖好坑并准备把种子放入，“等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土上踩了几脚。
别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后在一片幽静的地方，种上一粒种子？那会是另一种心情！一种与春风拂面时播种的截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时很孤寂吧！那么，将一粒种子种下去和它做伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后获得丰收的喜悦心情，而忽略播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于他自己。我懂——因为我也是很孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆的。我明白自己刚才的态度深深地伤了他，可他却没有责怪我。我只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！入冬后不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋下的种子。
直到春天的某一天，那一株绿意悄悄爬上枝头。爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？该浇水了。”我终于记起深秋的一幕。突然有一天，爸爸告诉我种子发芽了！对于爸爸的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地移动着脚步。站定后，我真看到一株嫩绿的幼苗在风中对我微笑。我是想笑的；可是我的眼眶最终没有囚住奔涌的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂。
那一刻，我明白了什么叫做幸福。
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！真正的幸福正是如此，愈深愈无声。天地向每一个角落都传递着幸福的信息，他让我感到：幸福地世界真美好，得到幸福要懂得品味感受，懂得细心收藏！
每个人都有自己的梦想，我也不例外。从小到大我有许多的梦想。
记得小时候，在我牙牙学语时，妈妈曾经教过我这样两个字“梦想”。妈妈说：“梦想是现在渴望什么？经过自己的努力将来都可能变为现实的。”那时的我特别喜欢依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的怀里特别温暖；喜欢妈妈用她那双大手牵着我的小手，因为有妈妈的手牵着我，特有安全感；喜欢妈妈那慈爱的目光，因为那目光里有爱和鼓励，所以小时候我的梦想是希望自己永远也不要长大，可以整天跟在妈妈的身边，成为妈妈的“影子”。
后来我上学了，在学校里老师不仅教我们识字、数数、计算，还教给我们许多做人的道理。我每天认真完成老师布置的任务，有时我能得到老师的表扬，同学的赞许；有时因为我做错了事，被老师批评，但我知道这些都是我成长不可缺少的财富。每天我快乐地充实着自己，认真遵守守则和规章制度。此时我的梦想是多学知识，在知识的海洋里遨游。
时光荏苒，岁月如梭，如今我已经是五年级的学生了，单纯幼稚的我已经渐渐长大，知识让我充实起来。当我听到一些人得了癌症难以治愈时；当我看见一些人因病落下残疾艰难的生活时；当我想到病床前病人和亲人无望的哭泣时。我知道了人的一生健康最重要。如果把身体健康比作“1”，把金钱、权利、美貌、事业比作“1”后面的“0”，如果没有了健康的身体，那么后面的“0”就没有了意义。当我再次思考梦想时，我多么希望将来我能成为一名医生。当然这个梦想的实现，需要我脚踏实地，努力拼搏，自强不息。如果我成为医生的梦想能实现，我将为他人解决病痛，攻破一个个疑难杂症，实现每一个人的健康梦想。如果我们中国人的“健康梦”能实现，中国人的每个梦想通过自己的努力也一定会变为现实。那么中国人梦想的实现必将推动中国梦的实现。
中国梦·我的梦，为了实现中国的强国梦，只要我们每个人努力奋斗实现自己的梦想。相信，中国梦指日可待！
2010年9月1日，这个学期开学的第一天，杨老师为我们全班同学播放了《开学第一课》这个节目。
《开学第一课》这个节目的主题是《我的梦·中国梦》，主要讲述的是一些平凡人坚持梦想，并且通过自己的努力奋斗实现梦想，获得成功的故事。这些坚持梦想的故事深深地打动了我的心。
节目中让我感动的是一位失去双臂的大哥哥，他的名字叫杨孟衡。孟衡哥哥很小的时候就梦想着当一名伟大的科学家，后来他又喜欢上了体育，开始有了当上世界冠军的梦想。7岁时，孟衡哥哥被电击伤了，导致双臂截肢。13岁时，一次偶然的机会，他得知2007年残奥会种子有机会参加2008年残奥运动会，杨梦衡哥哥为了实现自己的梦想，没日没夜的刻苦训练，付出了别人双倍的努力，可现实无情地击碎了他的梦想，在第七届游泳比赛中他只得到了第九名的成绩，这意味着他不能入选国家残奥队参赛了。
杨孟衡哥哥虽然很伤心很失落，但他没有气馁，很快就振作起来，他一个人静下心来反思之后，捧着书踏进了校园。这时，他有了一个新的梦想——当一名同声翻译家。在他的不懈努力下，终于在2010年以文科第一名考取了中山大学，实现了自己的梦想。 看到这里，我真的感触很深，也觉得自己非常惭愧。我和杨孟衡哥哥一样，也有着许多梦想。很小的时候，我梦想着当一名警察，7岁时，我梦想当一名科学家，8岁，我梦想当美国总统，现在，我梦想当一名优秀的外科医生，当一名小提琴家……可是，我一直也没为自己好好定下过一个计划，什么时候完成什么，我的梦想到底是什么，我该怎样向梦想奋斗，努力做好每一件事。让我更惭愧的是：每次面对困难的时候我总会逃离，练习小提琴太辛苦的时候会想放弃……
看完《我的梦·中国梦》这个节目后，我也要像节目中的杨孟衡哥哥一样，为自己定下个梦想，以坚强和毅力追求自己的梦想，并努力去实现梦想。
少年梦，则中国梦；少年强，则中国强。
我们的梦，就是中国的梦；我们强，中国则强。
冰冷鲜艳的牡丹，代表了高尚；粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁；国色天香的玫瑰，代表了美丽；正活力四射的我们，拥有无限激情，在坚强的内心深处，也有一个璀璨明亮的梦。
曾经有人把教师比作园丁，用辛勤的汗水浇灌着他的学生；有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把老师比作粉笔，染白了自己的头发，把知识传授给了别人。这使我心中梦的种子萌发，要想结出美丽、香甜、美味的果实，那就当一名老师。
起初我想当一名神圣的教师，是因为老师的权威，那时候小，看到了老师在讲台上走走停停，自由自在的讲课，同学们都怕老师，所以爱打打闹闹的同学们一看到老师，便立刻停手，教师顿时鸦雀无声，而且老师管理许多学生，同学都尊重、听从老师的。所以，从那时起，我就想当一名有权有利的老师，就这样，一株牡丹就在我心中慢慢成长。
当我长大一些的时候，是老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，我们在渐渐成长。从那时起，当一名老师的梦想在我心中深深的扎根，我当老师的欲望又增强了，因为当一名老师能为祖国培养人才，让祖国变得更加强大，就这样，一朵杜鹃花又在我心中慢慢成长。
当我接近成熟的时候，当一名教师的欲望就更越发变得强烈，因为当一名教师会变得更美丽，不是外表的美，而是心灵的美。当一名老师，会让自己的心灵变得纯洁，当一名教师，你会感到无比自豪。因为有了梦想，你就会一步步走下去，它会引导你走向成功之路，为了梦想而努力追求奋斗吧！
我们的梦就是中国的梦，我们强则中国强。我的中国梦是当一名出色的教师，服务大众。盛开的花朵中承载着我们最初的梦想，灿烂的阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，那是我们梦想盛开的花朵，散发着淡淡的香味，这是人生的香气，人生因梦想而五彩斑斓。我相信，只要有梦想，内心就会绽放出无颜六色的花朵。
人人都有梦想，有的想成为杨利伟一样的航天员，登上太空，自由自在的遨游，探索太空的奥秘；有的想当无所不能的工程师，设计建造出高科技的桥梁和摩天大楼；有的想当技术精湛的`医生，攻克医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病的痛苦；还有的想当大红大紫的歌星，在世界各地展开歌喉，为大家唱出一首首优美的歌曲……
我有一个光辉的梦想，那就是成为一个作家，为全国各地爱看书的人们，做出贡献。
有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向；有了这个梦想，就好像一盏明灯，照亮了我前进的道路，一直通往胜利的顶峰。
尽管我没有过人的写作能力，但我让不会放弃努力，尽管这个梦想离我很遥远，但我仍不会停止追求，尽管在实现梦想的过程中，会有很多的挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心。
我知道，自己能力微不足道，可我要更加的努力。我们必须坚持学下去，这样才有可能完成自己的梦想。
“我的梦，中国梦；中国梦，我们的梦”自强不息，同学们，让我们一起去追逐那美好的梦想吧！
假如有人问我：“中国梦是什么？”我会说：“中国梦就是我的梦，祖国的梦，大家的梦。”假如有人问我：“你心中的中国梦是什么颜色的？”我会自豪的`说：“是红色的。”
每一个人都有自己的中国梦，有的人想当老师传授知识；有的人想当一名厨师为人们烹饪出美味佳肴；有的人想当一名宇航员去太空探索宇宙的奥秘……，而我的梦想是当一名医生。
我为什么要当医生呢？因为在我生病发烧时，是医生给我打了退烧针，在我胳膊受伤时，是医生给我擦了药。记得去年清明节那天，我姥爷心脏病发作了。一开始我们还以为是吃东西噎着了，可是之后就站不住了，我妈急的打了120。不一会儿，救护车来了，我们把姥爷抬到救护车上，到了医院开始做手术。几个小时后，大夫说姥爷的性命保住了，暂时没有大碍，我们一家人都松了一口气。从那以后，我觉得当医生真伟大，所以想当个白衣天使，用自己所学的知识帮助更多的人，这样我就可以救死扶伤，给人们带来安康和幸福。
实现梦想后，我打算按照我的想法去做，“医为仁术，必具仁心”，做一个有道德，有仁德，认真负责的医生，把我的医术传给大家。现在我要把文科、理科都学好，全面发展，为实现梦想——拯救更多需要救助的人而努力奋斗。
环保，是一个很广泛的主题，那就让我先说说我的环保梦吧！
我长大的梦想是当一名环保车的设计师。因此，我常常利用课余时间，从报纸、新闻和网络上，学习有关环保的知识。在我的探索之下，我渐渐地构想出一个属于自己的小小梦想，那就是，我长大了，想设计一种叫做“太阳能水陆车”的环保工具。
那是一种什么车呢？让我来介绍一下吧。这种车比现在的车更轻巧、更方便。它不仅可以安全地载人、载物，还可以水陆两栖，只要一下水，四周就会弹出“防水罩”，尾部也会伸出螺旋桨。更重要的是，这种车不是靠人力驱动，而是用太阳能板吸收太阳光转化为能量驱动的。所以，这种车能够节约我们地球上正在慢慢减少的资源，还不会排放出污染空气的有害气体，是不是很环保呢？
再来说说我们共同的环保中国梦吧！
我想，要成就环保中国梦其实并不难。只要我们每个人都从身边的小事做起，用自己的实际行动带动周围的人，让他们也增强环保意识、爱护环境，那么，我们的家园就会越来越美丽。等到有一天，人们不再随地吐痰，不在乱丢纸屑，不再开着排放废气的小车密密麻麻地拥堵在路上，那时候，我们的国家就能实现环保中国梦！
每个人都应该有自己的梦想，不论是大还是小，都要为此付出一切努力。只要我们齐心协力，把每个人的小小梦想汇聚到一起，就能创造出一个伟大、美好的中国梦！
那天，我生日，姥姥帮我点生日蜡烛：“诺诺，把洋火给我递过来。”“洋火？什么东东？”看到我丈二和尚摸不着头脑的样子，姥姥笑起来：“呵呵，就是火柴。”咦，姥姥为什么把火柴叫做洋火呢？姥姥抚摸着我的头，叹口气说：“我们过去呀，经常把火柴叫洋火，自行车叫洋车子，电灯叫洋灯……那是因为我们国家曾经很落后，一些日常用品都得靠从外国进口呀！”我困惑地问：“我们不是四大文明古国吗？”妈妈接过话头说：“我们中国历史悠久，文化源远流长，尤其在唐宋更是发展到鼎盛。但是到了晚清我们的祖国被外国列强不断侵略，巧夺豪取，经历了太多的血雨腥风和战争苦难。那时我们的国家太贫穷落后啦，那时的人们多么梦想过上好日子！现在是21世纪了，现在我们国家越来越富强，人民生活越来越幸福，生产的商品应有尽有，并且出口遍布全世界，我国的`GDP仅次于美国位居世界第二但是我们国家人口众多，人均收入水平与发达国家相比还有差距呢，真正实现中国梦还需要一代代中国人不懈奋斗啊！诺诺，你们可是祖国的未来，实现中国梦，你能做点什么呢？”
听了妈妈的话，我陷入了沉思：是啊，实现我们伟大祖国的复兴梦想，我应该怎么做呢？中国梦就是我的梦，我的梦想就是当一名画家，我要把祖国的大好河山，人们幸福生活的场景全都用我的画笔描绘出来。
画出幸福中国梦。我一定要好好学习科学文化知识，为实现我的梦想努力奋斗！
在百度百科中，给班主任这样一个定义：学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任工作既是一门科学、也是一门艺术; 既是一种挑战性的工作，创造性的工作，更是一种充满智慧性的工作。作为一个普通中学的初一班主任，我的教育梦想是：希望自己能扮演好“学科专家”和“人生导师”的双重角色，希望学生们都能健康、快乐、自信地成长。
我认为要做好一个初中班主任，必须要做到以下几件事：
一、充分了解学生：
人的一生有三个逆反期： 认知逆反——5岁左右，个性逆反—13—16（18）岁，情感逆反——40—45岁。初中阶段的.学生正处于“个性逆反期”，要做好初中班主任必须从了解每一位学生开始。首先通过家访可以了解学生的成长环境；其次通过关注学生平时的兴趣爱好，可以正确把握学生在“个性逆反期”所接受到的各种信息，从而给学生做有效的心理辅导；再次通过“建立目标——控制情绪——磨砺意志——专注于目标”的几个步骤锻炼，可以帮助学生达到自己的“最近发展区”、开发潜能，建立自信。
二、与学生建立良好的师生关系：
师生关系好，学生就会“信其师而重其道”，教学效果自然就好。
1、教师不应该当法官，而应该当律师。要向律师对当事人一样，了解其内心的需求，并始终以维护当事人合法权益为唯一宗旨。
2、不要当裁判，要当啦啦队。教师当学生的啦啦队，既要善于发现和赞美学生，还要引导学生正确对待失败。班主任应是学生的“知心朋友”和“阳光使者”，注重对学生人格的守护、个性的张扬、情感的激励、心理的疏导。
3、不当驯兽师，要学做镜子。要让学生在镜子中看到自己的全部，既要看到优点，又要看到缺点，这样才能提高自我意识，才能让学生不怕教师的权威，转而与教师沟通，即反馈作用，反馈作用必须是及时的，不能过了很多年才说，我早就看出你有文学天赋……
4、不做雕刻家，做个欣赏家。
案例：有三个这样的孩子
一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。他是爱因斯坦！
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。他是达尔文！
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”他是罗丹！
班主任千万不要成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个学生都心存着一个梦想，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。
用《多元智能理论》中的一句话来概括：多一把尺子，就多一个优秀的学生！
三、引导学生学会学习：
爱学是会学的前提。学生厌学的原因有：没有养成良好的学习习惯，没有找到最擅长的学习方法，学习兴趣受到阻塞，缺乏求知欲。学生的学习潜能和求知欲望是可以激发的。引导学生学会学习是班主任（教师）的一项重要职责，也是班主任真正魅力所在。
四、培养学生的良好习惯：
习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生，培养学生良好的习惯比传授知识更重要，反之，则是在葬送学生美好的未来。学生的一切都是从习惯培养开始的,养成教育是管一辈子的教育，主要包括：智育——思维的习惯，德育——细小的行为习惯。
培养学生良好习惯的技巧：低起点、严要求、小步子、快节奏、多活动、求变化、快反愧勤矫正。例如：学习上培养学生听课、笔记、作业、复习巩固、摘抄、整理的好习惯；生活上帮助学生养成早起、守时、卫生、运动的习惯；班务上培养学生关爱他人、热心班务工作、集体荣誉感、教室卫生等习惯；人际交往上培养学生感恩父母、尊敬师长，与同学合作的习惯等,从点点滴滴的细节中去规范学生、要求学生，日积月累就能够培养出一个有良好习惯、良好风气的班级性格。
培养学生良好习惯的关键：习惯养成关键是头三天，决定在头一个月，教师要充分尊重学生的权利，要让学生在习惯养成中做主人。
五、及时排除学生的心理障碍：
主要包括以下几方面的工作：正确对待心理断乳期，消除强迫性思维，正确对待嫉妒心理，帮助学生克服“高原现象”，满足学生特定的心理需求，培养学生的心理适应能力。可以通过创建和谐的人际关系，重点促进学生与家长的双向理解，促进师生的双向沟通等方法来实现。
排除学生的心理障碍的方法技巧：排除自卑心理，发扬其闪光点；排除戒备心理，弥合其融洽点；排除逆反心理，建立其相容点；排除厌学心理，激活其乐学点；排除惰性心理，强化其勤奋点。
六、营造富有个性化的班级文化：
班级文化代表着班级的价值观和行为准则。既包括学生学习生活的硬环境，各种物化环境；也包括促进学生发展的软环境，如班训、班歌。班主任应该是“班级文化的设计师”。班级文化建设必须与学校文化为基础，同时又要有自己班级的特色，能够塑造班级性格（在各个方面所表现出来的有别于其他班级的特殊个性）。
七、注重班主任的修养：
1、要有包容之爱：
“爱就是教育”，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。
首先，要树立正确的学生观。学生是有尊严的人，学生都是会犯错误的，学生个个都是“才”，学生总是发展变化的。对学生的高要求：成为人才，有专长，德才兼备；低要求：成为人！不危害社会，不伤害自己，不违法不乱纪的平凡人！
其次，尊重每一个学生。苏霍姆林斯基：“在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心。”“只有教师关心学生的尊严感，才能使学生通过学习受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于儿童始终体验到自己的尊严感。”尊重差异才是真正的尊重学生。优秀生、中等生、后进生；早恋倾向学生；有心理疾病学生等等都有被尊重的必要。
再次，蹲下身来看看孩子的世界。有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。教育行为开始之前一定要换位思考。学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。
2、要有感化之情：
首先，重视班主任的人格力量。教育不是“风雨大作，电闪雷鸣”，而是“和风细雨，润物无声”，以“不批评”来取得“批评”的效果，这才是教育的智慧。班主任的威信是怎样失去的？ （1）、班主任不以身作则，失去感召力；（2）、说话不算数，失去信任基础；（3）、批评、打骂，失去感情基础；（4）、不闻不问，或是一味迁就，失去原则性；（5）、要求过多过细过死，失去可接受性；（6）、情绪化管理，失去稳定性；（7）、未能及时沟通，导致与任课教师意见不一致失去完整性。每个人都希望被人赞扬、肯定，这是人类的天性，也是我们做好班主任工作的重要依据。在班级工作中，一句由衷的赞美既是对上进学生的肯定、鼓励，又是对后进生的鞭策、促进；一次热切的目光，既包含着对学生的信任和渴望，又是一种鼓舞、激励；一次真诚的交谈，既有教师对学生的尊重、理解，又有师生关系的沟通，情感的融洽。
其次，重视批评的艺术。缓一缓:批评学生要选择适当的时间、地点；避一避:批评学生要注意保护其自尊心；绕一绕:尽可能从侧面间接批评学生；冷一冷:“对不听话”的学生，外表上故意冷淡。
3、要有沟通之技：
每一个孩子的成才、成功，都是全体教师集体劳动智慧的结晶，班主任工作更是这种集体合作成果的凝结剂和催化剂。要形成良好的工作局面，班主任要多方沟通、协调，增强工作的主动性、针对性、超前性。班主任要重视发挥班委会、团支部一班人的作用，通过他们及时了解班级信息，掌握情况，传情达意，通过他们的有效互动，实现学生的自主管理。班主任尤其要善于与任课教师的沟通，达成教育目标的高度一致，形成教育的合力。班主任还要经常与家长交换意见，及时了解学生真正的思想动态，整合家、校的教育力量。
4、要有专业之能：
要把班主任由教书的“副业”变为育人的“主业”。班主任是教师中的精干力量，除具备一般教师的基本素质之外，还必须具有扎实的教育学、心理学基础知识和基本技能。能够掌握并正确分析教育现象，从中发现规律。具备灵活处理“偶发事件”的能力。
班主任还应多读一些文学作品，用作品中的先进人物去感染和教育学生。班主任应该学习辩证法，引导学生用科学的方法去探索学习的方法和规律，教育学生用辩证的眼光去看问题，对待人生，使学生在学习和成长过程中少走弯路。
班主任工作中的几个不等式：信任不等于放任；爱护不等于袒护；严格不等于苛刻；家访不等于告状；苦口婆心不等于唠叨；量化考核不等于记黑帐；展示才气不等于自吹自擂；与学生打成一片不等于称兄道弟。
班主任工作三怕:性急、马虎、闹情绪。一怕性子急，冲动发脾气；二怕马马虎虎，工作不仔细；三怕思想疙瘩解不开，心情受压抑。
总之，班主任工作是一项专业性工作，是一项充满挑战性的工作，是一项不断探索创新的工作。只有当你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人。在今后的工作中，我会把自己的教育梦想当成一面镜子，时刻对照、反省自己的教育行为，尽全力扮演好“学科专家”和“人生导师”的双重角色，让我的学生们都能健康、快乐、自信地成长！
中华文化，博大精深，上下悠悠五千年，古今儿女同把梦追寻。在我心田的根基之中，早已植入了我的中国梦！
中国是一个文化大国，《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜”带我们走进如诗如画的美景；《岳阳楼记》里的“不以物喜，不以己悲”使我们感悟到了范仲淹的旷达胸襟；《相见欢》里的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”使我们品味到中国语言的清新自然……想像一下，月光皎洁的夜里，衔茶赋诗，与如歌似水的语言相伴，四周静谧无边，生活该是何其完美！
如诗的语言能够净化一个民族的心灵，能够陶冶一个民族的情操，更能够娱乐一个民族的生活！所以，我想当一个作家，把好的作品带入大家的生活之中，让大家在闲暇之余品读中国文化的完美！
我期望有那么一天——
一个屡遭失败的青年偶然拿到我的作品，翻看之后又有了对生活、对梦想的热爱之情，于是执着追求理想，最终有所成就！
我期望有那么一天——
我能与许多爱文学的人成为朋友，互相取长补短，讨论文学，畅谈梦想，憧憬未来。在若干年之后，我们的作品能够登上诺贝尔文学奖的舞台！
我期望有那么一天——
每个中华儿女都有书可读，而且都是好书。让书籍成为他们进步的阶梯，精神的食粮！
我期望有那么一天——
中国越来越多的好书为世人所知，从而掀起“中华文化风”，将中国文化撒向世界各地！
我是90后，承担着承前启后的职责，我会用手中之笔去渲染出中国之梦的蓝图，我期望我所期望的，都会成为现实！
笔落墨出，一笔笔一画画，一字字一句句，中华文化何其博大精深，让我们扬起智慧和勇气的帆，用坚定的信念唱响时代的强音，唱响祖国的欢乐乐章！
最后，我欲执笔畅写我心之所想——
中华文化我最爱，
文坛复兴是己任。
承前启后新时代，
民族之魂传四方！