以缘为题的作文精选13篇
罗曼·罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。”
爱为何物？爱是人际关系和美的纽带，爱是世界和谐的支点，爱是对生命价值发自内心的肯定、尊重与护持。
爱从何而来？爱于人类的善良与幸福中生长，爱于人类的最真诚最质朴的品质中生长。
爱有很多种：有仁者之爱，有父母之爱，有情侣之爱……
若问我哪一种爱最高尚，我的回答是：爱无优劣，爱无卑贱。但在所有的爱里我认为仁者之爱最为可贵。
每当我看到医生为了挽救危重患者，全然不顾疲劳与安危，与死神争分夺秒，妙手回春时，便不由得敬叹；每当我看到老师们为了少年的健康成长，为了播洒智慧，塑造灵魂而不辞辛劳，呕心沥血时，便不由得敬叹；当我看到公安警察与消防勇士，在老百姓的生命财产遭受威胁时，他们显勇毅于急难，洒鲜血于灾危，他们将自己的生命转化为他人的安宁，我不由得叹服。
何为仁者之爱？就是将千万热血挥洒于亿万人民的安宁与幸福之上，就是将毕生辉煌献于祖国的建设、人民的快乐与自豪之上。
父母之爱乃人世间第二伟大的爱。
母亲十月怀胎，忍受着常人不能忍受的痛苦生下最疼爱的儿女；当孩子降临的那一时刻，就连从不哭泣的父亲也会眼含热泪。
父爱如山，母爱如水。伟大的父爱如同一座雄伟壮丽的高山，是孩子身后永远的依靠，是孩子攀登人生高峰的精神支柱；深厚绵长的母爱如同川流不息的江河，是滋润心灵的琼浆玉液，是给予孩子光明与温暖的火焰。
情侣之爱是世间最庄重的承诺，是人类不能舍去的蜜糖。
两情相悦便为爱，就如何其芳所说一样，“爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾”。这最容易忽视的糕糖不知不觉的就会在口中发甜，只有在互相包容中才会让你的味蕾爆裂。这是何等的甜蜜啊！
人世间有千万种美妙绝伦的爱，在这并非充满了爱的世界，让千千万万的人儿时时地给出一点爱吧！让这人世间最甜、最美、最令人眷恋的芬芳充满整个人世吧！
“没有爱，太阳也会死。”这是雨果对于爱的伟力所给出的最干脆的判断。
在童话世界里，有这样的一些文具：铅笔盒、书和本子，他们在这里玩的非常开心。有一天，它们不小心掉进了人类世界，跑到了小刚的书包里。
一天下午，在小刚的书包里铅笔盒向本子和书诉苦，说：“一年级时，小主人非常爱惜我，对我轻拿轻放。自从上了二年级，小主人开始不爱惜我了，上次还在我身上用力戳了个小洞呢。”说着还指了指那个小洞。
这时，书也说了起来：“主人弄得我比你厉害。”书非常生气地说：“一年级时，小主人对我爱护可嘉，二年级，小主人开始把我随意乱扔了，上次还在我的第一页上扎了几个小洞呢。”
本子不知道哪来的气，也说了起来：“主人弄得我比你们厉害。”本子愤愤不平地说：“小主人在我身上写着像草一样的字，生气了还打我呢，上次我都被打到天花板上了呢。”于是，它们决定出走。
第二天，小刚见铅笔盒、书和本子都不见了，急得大哭起来，铅笔盒、书和本子听到哭声，回来了，说：“小主人，让我们在得到您的第二次爱，好吗？”小刚说：“行，没了你们我就没法上课了。”就这样，铅笔盒、书和本子又得到了小主人的爱。
我望了望那缠绵的小河中澄清的河水，又抬头看了看那浩然天空中沉醉的夕阳，似乎那夕阳和那河水早已和风儿融为一体，共同点缀着这美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望着，向往和那风儿，水儿一起融入这大自然的神幻中，欣然地记录着这番神迹，沉稳地面对着这世界的风风雨雨，不被这人世间的红尘所倾倒，像风儿一样，努力去奋斗，努力去创造，尽力为这神奇自然营造一种安静祥和的气氛。
在我眼中，风儿永远是那么清纯。在大自然的强烈渲染下，它变的异常坚强，任凭那猛烈的沙尘暴和人们的绯言蜚语，也无法动摇它那颗坚定的信念，在它那广阔的心胸中，造福人类，使人类变得幸福，快乐。可以毫无保留地说，风儿的光荣的一生都是建立在人世间的美好之上的。
虽然！风儿的脾气有时会变得喜怒无常，给我们赖以生存的生态环境造成了一定的伤害，的确给人们带来了一些痛苦。但虽如此，风儿不会让暴怒支配它多久，始终不忘记它自己那神圣的职责，待到它的脾气稍微平静一些，它会感到无限懊悔，因为它伤害了人类，虽然后果不算太糟糕，可是这是有背于当初它在上帝面前许下得永远保护人类的诺言的。之后，它会尽它的全力来弥补它曾今犯过的过失，使人们不在痛苦，而是变得更加幸福，让快乐充斥着这美好人间！
慢慢的，慢慢的，黑夜给世界轻轻地披上了一层空旷细纱，我不禁抬头看了看那乌黑而深不可琢磨的夜空。此时此刻，我的心灵好像一会儿工夫便得到了永久的升华，变得豁然开朗。迎着风儿那一步步沉稳的脚印，向我梦寐的那个神幻的地方奔去。
风儿轻轻地飘着，树叶漫天飞舞，我慢慢地走过去，轻轻拾起一片枯黄的焦叶，映着那皎洁的月光，无限感慨。
有人说：“大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去大海的雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去沙漠的壮观；人如果失去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的内在美。”苏轼《题西林壁》诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”生活是复杂的，多姿多彩的。只要我们能发现，风雨生活是无限美的。
一 风雨生活曲折美
有人说：“人生是一个边角突出的三角形，而曲折的生活是这三角形中最显眼的。”当人面对它时，可能泪雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞击珠穆朗玛，也可能用理智将自我与社会摩磨合。
的确，人的生活是曲折的，然而也是美丽的。有的人面对它只会泪如雨下；有的人面对它却能学会审视，在迷茫的生活中学会自我把握；有的人面对它能在仰天长啸的激情中明白，复杂的社会生活才是自己的政治舞台；有的人面对它，能在摔倒后爬起来的挣扎中明白幻想和理智要经受风吹雨打，才能享受雨露阳光。这些人能做到这一点都是发现了风雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我审视，对天长啸的壮举，这难道还不美吗？
二 风雨生活读意美
有人说：“人生的本质是读意的，人是诗意地栖息在大地上的，因为诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由心灵在广阔世界飞翔时撞击的美丽火花，所以人的生活有着无穷无尽的诗意。只要有生活得存在，诗意就不会消失。”因此，风雨生活充满着无限的诗意美。
然而，我们的许多同学都认为学习是痛苦的，是乏味的，是没有读意可言的，更不用说有美的存在，这是没有发现生活中的读意，没有体会到生活中的诗意。
在我们的风雨求学路中，的确有许多痛苦，然而在痛苦中孕育着快乐与，欢欣。这也是一种美。这难道就不具有诗意吗？
生活中富有诗意美，发现读意，体验读意，才能发现风雨生活无限美。
我家养了两盆吊兰。一盆叶子细长细长的。叶子颜色是翠绿的，中间还有一条黄丝带。还有一盆吊兰，它的叶子像一个爱心桃似的。叶子的颜色是充满生命力的绿，翠绿翠绿德。我风场喜欢这两盆吊兰。
我每天都去看这两盆吊兰，每隔一两个月我就给它们浇水。每次浇完水，两盆吊兰都会随着风轻轻摆动叶子，好像在说:“谢谢！谢谢！”
突然有一天我远远的看见那盆叶子细长细长的吊兰上有一颗颗白色的小颗粒。我急忙跑过去一看，原来是吊兰开出了一小朵一小朵白色的小花。花的花蕊是黄色的，十分漂亮。过了一段时间，白色的小花凋谢了，吊兰又变回了一片碧绿的模样。又过了一段时间，我在吊兰的枝干上发现了一些迷你吊兰。它们长在大吊兰粗壮的枝干上，隔一段距离就有一棵。就像大吊兰上长出了一些非常小的“吊兰莲花”。我心里想：原来吊兰是这样繁殖的呀！等到小吊兰长大了一些，我把他们移了出来。现在小吊兰已经长大了，而大吊兰上又长出了一些“吊兰莲花”。
吊兰给我上了生动的一课，让我知道了吊兰是怎样繁殖的。
我的家乡是个风景优美的乡村，为什么是“风景优美”呢？因为我的家乡在长江中下游的南岸，这里有四季分明的景色。
春天，长江边的垂柳长出了新芽，迎着春风向水面伸去，瞧，她正在照镜子呢！枯萎的芦苇丛里长出了芦笋，如果这时候你提着篮子去摘芦笋，你肯定会收获一篮芦笋。此时大堤上的蒲公英开花了，黄的花，绿色的叶，显出了一派独特的大堤风光。堤旁的油菜花也开了，远看，就像一片黄色的海洋。
夏天，江边已经是一片绿油油的了。树上的知了不停地叫着：知了、知了……远处，树林已长的很茂密了，树上有很多鸟儿，在放声高歌，我摘起一朵蒲公英，用力一吹，许多的“降落伞”就脱离母亲，向远处飞去。
秋天，田里的稻子熟了，站在堤上，你会看见一望无际的金色海洋。水沟里的青蛙正在寻找冬眠的地方，鸟儿的生物钟提醒它们要冬眠了，大雁飞到了南方，常常从江堤上飞过，它们一会儿“人”字形，一会儿“一”字形。
冬天，雪花飘落，有些鱼塘里的水已经结冰了。我们几个小伙伴在门口堆雪人，砸冰面，还去屋顶铲雪呢！
这就是我的家乡，我爱我的家乡，它是我最喜欢的地方。
有人曾说“拥有一双会欣赏世界的眼是一笔财富。”的确，事实正是如此，如果你拥有一双眼，却不懂得如何去利用，那就是对盲人的不尊重。即使是盲人他们虽然看不见世界的美，但他们的心却告诉了他们一切!
“校长”一个多么熟悉却又是陌生的词，一听，就可以知道，它的主人拥有至高无上的权利。对于，“校长”这个词我们只能理解它的字面意思，而拥有这个词的主人想必一定是个权威高尚的人。
我曾认为校长的工作就是舒舒服服的坐在办公室里，有事就指定他人去完成。“校长，校长，一校之长。”手中有着无数权威，在校是万人之上的校长，原来真实的您不是如此!
那几天，天下着大雪，转眼间彩色的世界被雪的覆盖一点点吞噬，天气的温度将雪水成了冰，陆地上就如滑冰场一样光滑，只听“嗵——嗵——”的阵阵声响，随后紧接着一声痛苦的惨叫，唉，又是谁怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天却成了学生痛苦的经历。天气总于有了起色，寒冷的天也有了几丝暖意与阳光，但雪水结成的冰仍安然无恙的横躺在每条街道上，仿佛令人摔跤是一种冰的乐趣。当然，校园里也不缺少冰的存在。
那天我照例艰难的步行上学，一路上我还在埋怨“这该死的校长，路都成这样了，还让我们上学，真是的。”当我踏进校园时，我却发现一个黑色的身影正拿着铲子铲雪，他半蹲着，背对着我，黑色的大衣显示出他那宽大却又似乎娇小的后背，他双手握着铲子显示出很吃力的样子，在积雪结成冰多的地方，一次次地用力地铲着，费了九牛二虎之力也只是铲去了一小块的冰，在阳光的照射下，我明显的看见那个人额上流淌着晶莹的汗珠，这时我才看清，他是我们的朱校长，我赶紧揉揉眼，是否自己眼花了，这位拥有至高无上，一校之长的校长竟为了他的学生们，放下他的身份干起这等本不应该是他做的事，这一刻我好惭愧，惭愧自己刚说的话以及对“校长”原本的理解。在此，我为您道歉。
校长，是您让我懂得舍己为人的精神，让我看到了生活中不一样的美!
幸福如花，懂得欣赏它的人，才能感受到它茵蕴着的芳香。幸福如火，懂得呵护它的人，才能感受到它带来的温暖，消融心灵的冰峭。
幸福如水，滋润我们干涸的心田，让我们不不再枯燥！
其实，在生活中，有很多人只顾着追求自己所需要的东西，来慰藉自己的虚荣心，但却忽略了身边的幸福，去羡慕别人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所拥有的快乐，直至岁月被削夺时，容颜消逝后，回忆往事，只觉一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾经拥有的幸福。
幸福，其实离我们不远。它是同学或老师一句贴心的关注的话语；它是父母在你学习时的虚寒问暖；它是朋友一句鼓励的话语；它是亲人的百般安慰与照顾……
停下来吧！在匆忙的生活中慢下来，静静地享受身边的幸福所带来的快乐，它是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我们在枯燥的生活中感受一丝丝的快乐；它具“山得水复无疑路，柳暗花明又一春”，让我们堵塞的心情一下豁达开朗，感到无比喜悦；它是在我们“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“的时候，让我们在孤僻的心灵中得到滋润……
是的，在生活的紧迫感下，我们无暇顾及身边幸福于是在匆忙的岁月，我们开始遗忘，但聪明的你，请你告诉我：间会给我们机会吗？在我们生命的尽头里，时间会再让我们重温曾经自己所遗忘的幸福吗？悄悄地，幸福是别离的笙箫，岁月也为你沉默，沉默是曾经的遗憾。
在生活中，不是时间没有
给予我们机会，只是我们不懂把握机会。在生活中，不是幸福抛弃了你，是你抛弃幸福。
在生活中，不是我们无暇顾及身边的幸福，而是我们不懂得珍惜罢了。
在岁月的河渡里，幸福，悄悄地来，又悄悄地走了，留下来的.不是它的足迹，有的只是更多的无奈与惆怅，只因曾经的匆快的步履。
每个人都有各自的幸福，幸福是不能交换的，不要羡慕别人的幸福，幸福是最珍贵的。
幸福就在我们自己的身边，享受自己的幸福吧！
自从上了初中，我就开始了漫长的寻找，寻找一份渴望已久的成功，但它并不是那么容易找到。为了在茫茫人群中找到它，我差点迷失了方向，为了在高手如云的学校中找到它，我差点掉入万丈深渊，不过，我仍然没有放弃对他的寻找!
我一直是一个成绩中等的学生，每次大考后，我的成绩都在20多名那里徘徊，我不相信，一个小学从来都是前五名的学生，在初中竟然是如此惨淡的下场。我决心用我的努力去寻找那份消失以久的成功，但是那次大考后，我败了，败得那么惨，名次只能可怜的待在30多名里，想冲也冲不出去，难道我的寻找终究会以惨败而告终吗?我绝望了，我彻底绝望了，仿佛没有了挽回的机会，我已经认为自己是一个不好的学生，可是，就在我即将掉入失败的深渊的时刻，一句歌词鼓起了我的勇气“论成败人生豪迈，大不了从头再来”它像一把火，点燃了我心中那寻找成功地希望，而且烧得越来越大，越来越旺。我再次下定决心，一定要找到幸福。
于是在深夜满天星辰中，有多了一位挑灯夜战的孩子，在寂静的图书馆中，有多了一位翻阅材料的男生，在前十名的成绩单中，也有多出了一个学生。
成功，不容易找到，寻找它的路，充满了荆棘，但是只要你鼓足勇气，向成功的彼岸进发，你会发现，它是多么的唾手可得。
但请记住，在寻找成功的路上，没有终点。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不知不觉新的一年已经到来。在新年来临之际，我有很多，很多的心愿。首先，新年快到了，我希望在新年里得到更多的压岁钱，把部分钱捐赠给山区那些不能交上学费的小孩，使他们一样和我有书读。其次，我希望我亲爱的爸爸身体健康，工作顺利，每天都能抽出时间陪我学习，陪我玩。我更希望爱我的妈妈美丽健康，每天都开开心心。最后，我希望语文和数学考试都能拿100分，尤其是语文。我一定要为这个梦想而努力，不辜负老师对我的期望。希望在新的一年里，我所有美好的心愿都能实现。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉新的一年已经到来。在新年到来之际，我有三个新的愿望。我的第一个愿望是：新年快到了，我希望在新年里得到更多的压岁钱，把部分钱捐赠给山区那些不能交上学费的小孩，使他们一样和我有书读。
我的第二个愿望是：我希望下学期我的各门功课都能得个“优”，尤其是语文和体育，英语这三门课我还要努力加油。能考出好成绩，给父母意外的惊喜。明年就要小学毕业了，我要争取考上重点中学！我一定要为这个梦想而努力，不然我就辜负了爸爸、妈妈对我的一片期望。
我的第三个愿望是：在新年里，我要和爸爸妈妈一起大扫除，和爸爸妈妈一起擦窗户，一起扫地、一起收拾房间、拖地。这样的话，爸爸妈妈一定会夸自己的女儿长大了！我一定要为这三个愿望努力、加油！
有一只鸟，它想知道什么是自由，所以它扑着翅膀飞去寻找答案。
它看见云朵那样无忧无虑，悠然自得，在广阔无垠的天空中飘游，于是停下来问白云：“你知道什么是自由吗？”白云皱起眉头回答：“自由？我不知道。”于是鸟飞走了。
它看见河水奔流不息，气吞山河，永远向前地飞驰而去，绝不回头，于是停下来问河流：“你知道什么是自由吗？”河流摇了摇头：“我并不知道什么是自由。”于是鸟又飞走了。
它看见风这般自在，快速的飞驰，穿越，世上的每个角落都有它的存在，于是停下来问道：“你知道什么是自由吗？”风停下来想了想，说道：“对不起，我也不清楚什么是自由。”于是鸟飞走了。
那自由到底是什么呢？为什么谁都不知道呢？鸟飞累了，它落到了一家人的阳台上，默默地思考着。
“你要飞到哪里去？”鸟往声音处看去，那是一只黑鸟，一身羽毛十分漂亮，被关在一个金色的笼子里。
“我想知道什么是自由，所以我就飞去寻找答案。”鸟看向那只黑鸟，说道：“你知道什么是自由吗？”黑鸟点了点头，道：“你进来，就可以明白什么是自由了。”
当鸟进入笼子里时，它惊慌地发现，自己竟然变成黑鸟的样子，而黑鸟却变成了自己的样子，它们的身份互换了。进入笼子里的鸟觉得自己矫健有力的翅膀渐渐变得无力了，眼睛也失去了往日的神采……
看着笼子外的天空，一滴泪珠滑下，它仿佛明白了什么！
有一只鸟，它想知道什么是自由，于是它飞遍世界去寻找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的阳台上。“你要飞到哪里去啊？”鸟闻声望去，那是另一只在金色笼子中的鸟……
你想知道什么是自由吗？
错误是不可避免的，但是请不要重复错误。——题记
人都有一个错误，同时，错误也可以让你明白，自己的努力结果是否成功和生活中的一些小细节。也包括动作、语言上，在儿时，犯了错误，勇敢的去承认，大人们高兴的说：“承认错误永远是好孩子。”
当然，有的人是不会承认的，那是在没有大人时。但有时很少见，却听说不少，还是第一次见到。一个夜晚，我们都在小区外面玩，弟弟被一个陌生邻居伤到。当弟弟让她道歉的时候，我也附和着。她倔强死活不道，最后，女孩逃跑了，我和弟弟也没有办法。
不管我们有没有记仇恨，如果有机会下次见到那位女孩，她始终都是一种错误的选择。正是因为你仍然没有道歉。
名人和英雄或许也有一些错误，如果没有错误选择，或许每一个人都不会醒悟，自己的路，是否对的？一种错误的选择，是人生的一条道路，同时，在语言上也能给你指正，而不是一直面对尴尬的场面，久久说不出话来。
行动上也是一样的，既然错误有很多的含义，那里面也有它的道理。错误，有对也有错，选择好也有坏，只希望明白它的意思，知道它有多么伟大。
每个错误都是避免，所以，走到那一步，该如何去解决，都要去理解错误的含义。不要因为一件小事情变成大事错误，这样一来，你会失去，也得不到你想要什么。
做一件正确的事，同时，理解选择，不要当你失去以后，才醒悟。错误也有它自己的选择，只是你真的没有发现而已。
本君大名姚启凡，小名棒棒。
本君长着端正的五官，包括：罕见的小眼睛、元宝似的耳朵、能言善辩的嘴以及小巧精致的鼻子，十分对称，绝对是帅哥级别的面孔。
本君性格开朗，有时外向，有时又内向；本君比较好动，聪明，机智，拥有天才般的智商；学习认真，上进，每次语数两门的分数都在九十分以上；本君还曾靠着天才般的头脑考过语数各两次一百分。
本军的优点是“一、可以依靠聪明的大脑和能言善辩的嘴把同学们说得哑口无言；二、明显有团结精神；三、阅读能力很强，每一次本君向妈妈诵读《满江红》时，她说本君朗诵的抑扬顿挫，她听得热血沸腾，爱国情绪高涨；四、很热心。每当同学向本君问不会的题时，本君总会耐心的向他们讲解，还会按他们的学习程度讲题：对学习有基础的同学，本君会向他们提示题的做法；而对那些学习成绩不好的同学，本君会不厌其烦地一遍又一遍地讲解，知道他们学会为止。
本君的优点很多，缺点也不少：一、暴躁：一旦能言善辩的嘴失灵，与他人说不过时，本君的暴脾气就上来了，立马开始破口大骂，骂不过还骂，一直骂到别人认为他们做不对为止；二、急躁：只要有什么不顺心的事，就对着爷爷奶奶爸爸妈妈发脾气。有一次，本君刚要玩电脑，妹妹抢着也要玩，本君好久没玩了，于是不让。妹妹见本君不让，就嚎啕大哭，结果爸爸妈妈强拉硬拽才把本君扯下椅子来。本军还在为妹妹抢电脑的事发脾气，一见他们的举动，勃然大怒，对着他们吼了一番，才把气消下；三、自大：一学会个新知识，就很好炫耀一番总以为全班除了本君，其余人全在开小差，新课只有本君学会了。别人问本君问题，本君就骄傲地说：“你菜呀，这都不会。”不过本君还是会给他们讲题的；四、浮躁：在考试时，写完卷子后就不检查，认为那是干坐着，没用，于是就在桌子上睡觉。有心情看的时候，又认为全对了，就不管了，结果成绩下来一看，有考砸了，又要挨骂了。
这就是本君，一个有优点又有缺点的个性男孩。