观潮观后感400字作文（必备9篇）
女排精神就是中国精神，什么是女排精神，什么是中国精神，带着疑问我观看了《夺冠》。
因工作性质，没能走入影院去感受电影本身的魅力，但是《夺冠》的精神一直牵引着我看到凌晨一点，中间自己也会感动流泪，也会紧张。看完之后，虽是半夜，我却久久不能入眠。
年轻的郎平因为有目标，不断的突破自己；中年的郎平又因为情结，不断的贡献自己。郎平代表一个时代，一个女排的时代；女排代表一种精神，一种中国精神。能吃苦，不服输，不放弃，团队意识，这是我理解的女排精神。
我们常说我们是君乐宝人，什么是君乐宝人，就像女排一样，他是一种精神，君乐宝精神就是敢想、敢干、坚持。从女排的坚持到君乐宝的坚守，都是初心不变，从女排的痛苦训练到君乐宝的梯队建设，都是重生前的涅槃，从郎平对女排的变革到君乐宝的创新，都是顺应时代，突破自己。
在所有的努力下，团队是我们的基础，没有一个人的成功是长久的，没有任何一种成功是属于个人的.，需要团队协作，发挥各自优势，在同等的条件下，团队的配合是我们通往成功的阶梯。
夺冠，夺的不仅是冠军，夺的更是对中国人的认可；就像我们君乐宝做奶粉，我们不仅是在做奶粉，我们是在做中国制造。
昨天上午，林老师给学生们做了《感恩我们在行动》的励志演讲，在场的每一位老师、家长同学都为之感动。林老师深情的讲起了感恩：首先我们要感谢的是父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次是感谢老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献!谁的记忆里会没有老师呢? 再次，感谢关心、帮助过我们的同学和他人，因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。
俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——
让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主动做一些家务;让我们回报社会：做好自己应该做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
在周末的时候我看了很多电影，但对我印像最深的那就是《咕噜咕噜美人鱼》。
事情是这样的：小咕噜要和她的`妈妈回到北冰洋，可是在去往北冰洋的路上遇到了自私的妖怪，为此咕噜和妈妈与妖怪展开了殊死搏斗。在这过程中遇难的小咕噜被人类男孩鱼丸救起，开始了他们命运交织，在小男孩鱼丸的帮助下美人鱼咕噜和她的妈妈顺利的到达了北冰洋。过上了自由自在，无忧无虑的生活！
通过这一篇小小的电影让我懂得要勇敢，要互相帮助不要半途而弃。
而我却和咕噜和妈妈恰恰相反，就拿学习骑自行车这件事来说吧:看到别人骑自行车很方便，我，也开始学。可在刚开始的时候，总是摔跤，我一学不会就哭，就不想学了，再一想到，咕噜的那种精神，我决定一定要练会。正是因为有那种精神支撑着我，我才能学会自行车。
就从以上的两件事中让我明白了一个道理那就是：
跌倒了，不可怕；流泪了，不可怕；失败了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起来，擦干泪水与希望一起前行！
勇敢是生活给我的最好礼物，有它相随，我的未来会更美好！
正月初五的晚上7点，我和爸爸妈妈一起在奥斯卡影城观看了科幻电影——《美人鱼》。
这部电影讲述了美人鱼通过自己的聪明、勇敢和善良，使大富翁刘轩意识到了自己的错误，停止了对海洋环境的破坏，拯救了整个人鱼族的故事。
影片中，刘轩为了赚更多的钱，决定填海建楼，使人鱼族无家可归。小美人鱼为夺回自己的家园，自告奋勇、孤身一人混进人类世界搜集信息，创造机会，准备刺杀刘轩。虽然，小美人鱼对刘轩恨之入骨，可是看到他也很孤独，还是陪他去吃烤鸡、玩过山车、旋转木马，给刘轩留下了快乐的回忆。当刘轩落入它们陷阱的时候，小美人鱼觉得刘轩也不是真正想杀它们，只是没有意识到自己不顾一切赚钱的行为，给人鱼族造成了伤害，就在关键时刻放了刘轩。刘轩回去后就关掉了对人鱼族危害巨大的海底声呐，使人鱼族重归大海。
这部电影告诉我们，人类不能为了自身的利益，去无底线地破坏海洋环境，破坏大自然。我们要和地球上的所有生物和平相处，共同保护自然环境，才能使我们的生活更加美好！
晚上，我看了一部叫《猫和老鼠》的动画片，从中我懂得了许多道理，受益匪浅。
《猫和老鼠》讲述了一只老鼠和一只猫的故事，每次猫都要去追老鼠，想捉住它，但是老鼠想尽办法，不仅摆脱了猫，还把它折腾了一番。让我印象最深刻的是那只小老鼠，因为它不仅聪明，还很机灵，用智慧把猫摆脱掉。记得有一集，猫拼命地追着小老鼠，绕着房子追了好几圈，小老鼠边跑边想办法，终于想出了一个好点子：它躲到一个隐蔽的地方，把身旁的棍子使劲一推，“呯”一声，棍子被小老鼠推倒在地。这时，猫已经追了上来，因为没有注意，地面，结果被绊倒在地，小老鼠看到了，嘻嘻地偷笑起来。
看完了《猫和老鼠》，这我想起了平常有些人遇到困难就退缩，但动画片中的老鼠虽然力量小，却用它的智慧战胜了猫，把猫给摆脱掉。这让我明白每件事都要靠自己的智慧去完成，不能遇到困难就退缩。
今日，我看了一部电影。它是日本动漫大师宫奇峻制做的，影片的姓名叫《千与千寻》。
这部影片的故事是：一个叫千寻的小姑娘和她的父母坐下来车辆回家了，这时候她父亲把车调到一扇大门口，她们下车时走入的大门口，父亲认为是个生态公园，实际上是此外一个世界。在那里，她父母食用一家店面里的肉就变成了猪，但千寻并没有吃，只是到了一座桥。这时候，一个叫白龙的人叫她赶紧回来，结果她还不等他回来天就黑了。因此她和白龙躲了起来，之后她们互帮互助经历了许多艰难困苦，总算把千寻得爸爸妈妈救了出去。
这部影片有很多关键点吸引住我，在其中有两个：一个是千寻一个人在夜晚里很担心，幸亏有白龙的维护她才不会再担心了；还有一个是千寻和她的父母返回轿车旁边时，边上爬满了草，表明千寻和她的爸爸妈妈早已来到此外一个世界好长时间了。
这部影片让我明白了，只需用心去感受，人就不害怕会担心，便会勇敢面对艰难；也有便是，假如要获得成功，朋友互相真心实意的协助是多么的的关键！
今天，我去看了电影《我的长征》，我的心久久不能平静。
我回想着电影的一幕幕。开始，一位白头发的爷爷回想地说：“我最痛苦的是我的长征，最幸福的也是我的长征。”话毕，我想：“真神经，怎么最痛苦和最幸福的都是我的长征呢？”这不是个病句吗？自相矛盾。于是，我便围绕着这个问题看下去。
这位老爷爷是电影的主人公。当时，他和我差不多大。这么大就参军，真可怜，而且没有爹妈，只有一个姐姐和一个准姐夫，但是，在影片中，他的姐姐也命丧九泉了。在飞夺泸定桥时，他的准姐夫也从铁索桥上掉下去被河水冲走了，他便是个孤儿了，他曾痛苦不堪，也曾高兴快乐过，所以，他才会这样说。
当走出电影院时，我想了很多很多，他这么小就参军，本应该是坐在宽敞明亮的教室里和同学们一起学习娱乐的，可是，那时却不行，即使他们再怎么爱学习也不能读书。可我们呢？放着这好日子不过，整天不读书，对得起谁？对得起为建设国家面牺牲的战士吗？对得起抚育你的爹妈吗？对得起苦教你的教师吗？更对得起自己吗？
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”我一定要加劲读书，报孝祖国。
很早就从音乐课本上看过这部电影的插曲，也从学校的广播里听过这首歌：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖心怀……欢快激昂的旋律，让人听了浑身带劲。看了这部电影，认识了电影主人公潘冬子，一个比我们大不了几岁的少年，却已在险恶的环境里成长为一个坚强的革命战士。
潘冬子的坚强真叫我敬佩，让我真不敢想象。特别是在他的妈妈为了解救村民而牺牲时，冬子在泪水里，咬紧牙关，他既为妈妈的牺牲感到悲伤，又为妈妈的自我牺牲的英雄精神感到骄傲。冬子的妈妈真是了不起，冬子也是了不起的。再就是冬子学认字的事，真的让我感到惭愧。我感到了冬子对知识的渴望，特别是在那种艰苦的环境里。与他相比，我们现在的环境和条件不知要好多少倍，可是我们身上的懒惰毛病--哎！
潘冬子不紧坚强，而且很聪明很顽皮，我觉得好玩极了，当然我知道，那都是他在战火和危险中锻炼出来的。就那潘冬子为红军巧带盐巴的那个情节，一开始，还真弄不清他要干什么，到后来看了，老师有给我们讲了原因，更觉得冬子是个爱动脑筋的人。要是我，肯定想不到这个法子的。所以我懂了，干任何事，都需要知识，需要动脑。
感谢《闪闪的红星》，让我又长大了。
我看过许多的电影，但我却没有看过《中国医生》。今天我们来到了电影院，一起看这部电影。
让我印象深刻的一段，是金仔的妻子感染上了新型冠状病毒肺炎，在送上救护车时，他对金仔说：“你不许出去送外卖。”但是金仔听到其他孩子的哭声时，他还是忍不住送起了外卖，结果不幸被感染上了新型冠状病毒。在医生的帮助下，他终于出院了。看到了这里，我流下了眼泪。原来疫情期间，除了医生在努力抗疫，连外卖小哥也在努力的抗疫，每个平凡的生命都值得我们珍重。
还有一段也让我印象深刻。医生们在休息时，一位医生一边哭一边说：“我一直都没有回家，我想家了。”而另一位医生听到了大骂道：“你想家，我们也想家啊！”那位医生听了说：“好，那就让我们一起加油吧！”
这部电影我看完了，我觉得中国医生很伟大，。我们生活中也要做些力所能及的事，出门戴口罩，少去人员聚集的地方，为抗疫尽一份微薄之力。