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初中感动作文(必备9篇)

2023-09-23 08:03:11综合

初中感动作文(必备9篇)

初中感动作文

初中感动作文 篇1

  河边。暮色苍茫。“捡一块碎瓦,比打水漂。”父亲对儿子说。

  儿子服从。但只划出一条很短暂的弧线。“用力。”“我再没有力气了,”儿子灰心丧气,“爸,或许你能帮我。”“那么,跟我来。”

  到河边要穿过一片松树林,它的背后有块平地,那里绽放着蓝色的花儿,栖息着蓝鸟,还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。这似乎不合他的心境。他高考落榜了,景色应该是悲伤的、灰暗的,林子里应该闪烁着微暗的火,像似有却无的希望。他该做的或许是踏着落花归去。他像是经历着一次逃亡,继续还是放弃?这是一个问题。

  他用力,只是一条短暂的弧线,就是近处也未能绽放美丽的水花。“我用了最大的力量,还是不行,”他说,“就像我的高考。”“是你缺少一点幻想,像这样。”父亲轻轻掷出一条悠长的线,仿佛不是碎瓦,而是一条飞鱼。“如果你像这样。”父亲向天上扔出碎瓦,用了很大的力气,可只是沉闷的一声,碎瓦坠入河底。“再像这样。”父亲向河里猛地一掷,更加沉闷的响。和上次一样,碎瓦坠入河底。

  父亲对他笑:“幻想问题。”“幻想问题?难道你是说我想上大学是幻想?”“不是,但大学并不是唯一的路。”父亲说,“有过这样的`一句话,多一点幻想,人生将会给出不同高度的抛物线。显然,幻想不光是力,还需要正确的方向。”

  父子都笑了。“那么你是要我踏出考试外的一条路来。”“是,创业,当老板去。”“幻想!可能吗?”“这要靠你自己的幻想力。而我现在做的只是和你回家。起点,终点,你在哪里都该有你自己的幻想方向和努力。”

  儿子仿佛当上了老板,多一点幻想,于是一条美丽的弧线在水面上,不是碎瓦,而像一条飞鱼,游到很远很远的地方。

初中感动作文 篇2

  在我脑海中,有千千万万种令我难忘的事情,它们像一颗颗星星,闪烁在我心头,但有一种最为闪亮,让我记忆犹新,难以忘怀。

  记得从小,爸爸经常对我说:“一个人要坚强,只有坚强,才能成功。”一直说,搞得现在我可以倒背如流。

  说是坚强,坚强,但从小到大,我没有为家里做过一件事,所以至今我还没有体会到。到底什么才是坚强?一直都不让我做任何事,说着什么:“你现在只管好好学习,家里有我和做呢。”真让人搞不懂。

  但,那一次我才明白,一个人要是坚强起来很厉害。

  那一天是星期六,我才从学校回家,很想在家好好的睡上那么一觉,把我在学校没有睡好的时间全部给睡回来。

  但,这是想的,在学校是五点半起床,在家多了,在七点必须起床,如果不起床,早上就没有早饭吃。

  一大早,我就得起床了,吃过饭后,一家人都出去了,只有妈妈。妈妈还说:“起来了,快吃早饭,吃完后把这件衣服给你外婆送去,听见没有。”我很开心。

  吃完后,出发了,只见我骑上电车,想箭似的,骑得飞快。没办法,由于自己太过于激动,终于走了。

  在路上,走着走着,见前面一片沙地,我本想一口气冲过去,却不料自己一下子从电车上摔下来,心中却像有了创伤似的,不想起来,差点哭出来,呵,真倒霉。

  脚上破皮了,很痛,本想放弃,但我脑中却蹦出了爸爸的话:“要坚强,相信你自己,你什么都可以克服的。”

  我一下子有了力气,把车扶起来,去外婆家,把衣服交到外婆手中。

  外婆说我真好,真够坚强的听了这些话,心里美滋滋的。安全的回了家。

  通过这件事,我明白了,一个人要坚强,只有这样,才能克服一切的困难,取得成功。

初中感动作文 篇3

  生活不可能一帆风顺,生活不可能顺应人心,生活不可能事事如意……挫折,是我们生活的一部分,让我们感受生活的挫折,感受经历挫折后的喜悦之情。

  小时候,我们是被妈妈抱在怀中的小宝贝,我们也要感受生活的挫折。抱在怀中时,看着别人自由行走,呱呱坠地的我们想要自行走,奔跑。当我们要用小脚丫在地上走时,我们遇到了挫折时,小脚丫在地上一直站不稳,可当我们下定决心要学会时,我们不是把挫折迎刃而解了吗?我们战胜了人生第一挫折。

  在童年时,我们也要感受生活的挫折。淘气的我们要学习骑自行车,可技术不好的我们每次骑自行车都要摔个四脚朝天,垂头丧气的我们一时放弃了学骑自行车,可当我们看到自行车时,心里都会萌发一个念头:为什么别人能骑自行车呢?我却不会?不行!我一定要学会骑自行车,当我们下定这个决心时,不管我们摔了多少次跤,擦了多少药,都一定要学会骑自行车。皇天不负有心人,在我们的坚持和努力下,我们终于学会了骑自行车,路边的花也为我们喝彩!

  在我们逐渐长大时,我们会遇到学习上的挫折,可每次我们下定决心,努力学习时,我们的成绩又逐渐上升!当我们长大后遇到找工作的困难时,我相信只要我们有决心、信心和努力,一定会迎刃而解的。

  鸟儿在天上翱翔,也有折断翅膀的时候;树叶绿绿葱葱时,也会有枯黄的时候;花朵香气迷人,也会有凋谢的时候……我们的生活也有挫折,我们要感受生活的挫折,相信挫折是会迎刃而解的,相信鸟儿会再次飞翔,树叶会再次翠绿,花朵会再次迷人,挫折会再次解决!

初中感动作文 篇4

  暑假一转眼就过去了,炎炎夏日留开了我们,取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里,秋天是磅礴,有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节,他不是喘着气儿,奄奄一息的,不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽,又有夏天的甜蜜。不只这些,秋天在前两个季节的酝酿后,还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。

  林语堂先生所说的秋天是北方的秋天。北方的秋天给人的感觉就是没有生机,枯叶凋零,凄凉寂寥的。可林语堂先生却说那里的秋天是磅礴、成熟的。这两种审美观没有对错。但我更偏向林语堂先生所说的那种。古代许多墨客文人都为秋天洒下了“思乡泪”、“断肠泪”,一写到秋天就想起大雁啊,乡愁啊,思念之类的。这种写作联想到今天就成了中国人的思维定势。写文章时一写到惆怅就用秋天萧瑟的景色来衬托。然而也是有古人说出不一样的声音的,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。我想这一类与林语堂先生一样,是撇开感情来感受秋天的。

  换一个角度来欣赏秋,那肯定是不一样的。林语堂先生认为秋天像一支被点了很多遍的雪茄,像一块陈旧的老掉牙的招牌,像一个在炉火上慢炖的黑砂锅。这种比喻让人感到一种寂静又安宁。世界还是那么快改变的,秋天是一种不变的陈旧的味道。死去的树叶又会化为营养去照料新生命,年复一年,这些事物永远不会改变。秋天就是给人这样一种气势,一种经过了很久的磨炼却始终没有改变的感觉。这种酝酿后的气势在一刻间释放,就会给人以磅礴之感。

  我爱秋天,一位经历沧桑却又充满活力的老人。

初中感动作文 篇5

  水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

  开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有很多感受。

  上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能够实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能够放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能够在三年的学习中取得成绩。

  上初一了,既激动又期待还紧张。但是无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

初中感动作文 篇6

  人生中,总会有最精彩的一刻,在我的生活中令我感动的事有好多,不过最感动我又难忘的一幕,就是发生在寒冬的一个晚上。

  记得寒冬里的一个晚上,北风呼啸。大街上除了我,没有一个人,走在回家的路上,一阵冷风吹来,我不由得打了个哆嗦。我一边走一边幻想着:要是有一个人来给我送回家该多好啊!这样,我就不用走这么远的路,就可以早点到家了。

  突然,一个骑着自行车的的大哥哥从我身边经过,正好碰到了我,因为车速太快,一下子就把我撞倒了,他一看撞到了人,马上骑着自行车逃之夭夭。

  这时,碰巧有一位阿姨骑着自行车过来了。她看见了摔在地上的我,马上把车停下,下了车,急忙跑过来,就要把我扶起来,因为我摔倒在地上的时候,腿抽了筋儿,还因为冬天穿得多,衣服的沉重,阿姨根本扶不起来我,我只能在地上坐着,阿姨一看我起不来,马上为我揉腿,揉了好半天,我的腿才不疼了。这时,阿姨问我:“还疼吗?那么晚了,你自己一个人,要去哪啊?”我犹豫了一下,回答说:“不疼了,谢谢您关心。我爸爸妈妈有事,所以我只能自己回家了。”阿姨又说:“天太冷了,不如我送你回家吧,而且骑车快。”我有些犹豫,没动,阿姨仿佛看透了我的心思,转过头来对我说:“快上车吧!在回家就可以早点休息了。”

  阿姨真诚的话语感动了,我慢慢的从地上爬了起来,阿姨扶着一瘸一拐的我上了车。看我坐好后,问清了我家的地址,便骑着车飞快的向我家奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板,双手扶着把,一个劲儿的向前骑去,还时不时地提醒我坐稳了。我心想:阿姨真好,待会儿到家一定要好好谢谢她。

  不一会儿,就到家了。我从自行车上慢慢地下来,从口袋里掏出十元钱来,递给了那位阿姨,一边给她一边说:“阿姨,谢谢你送我回来!”没想到阿姨却摆摆手说:“你这是什么意思?你以为我送你回来是为了钱啊!快回家吧!”说完,就骑上车飞快的离开了。

  我站在家门口,望着那位阿姨骑车离去的身影,百感交集,一股暖流慢慢的流进了心田。让我的心中暖暖的。这时,一阵风吹来,不像刚才那样冷,而像春风那样温暖。

  这件事虽然过去了很久,但我永远不会忘记,每当我想起的时候我的眼泪又模糊了我的眼睛,因为那次是让我最感动最难忘的。

初中感动作文 篇7

  前日,再一次看了感动中国20十大人物事迹,再一次被深深感动。让我们看看其中的一个镜头:中国最美的洗脚妹——刘丽。这个安徽的农村姑娘,有五个兄弟姐妹,因家境贫寒,14岁就辍学外出打工,挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工,做过服务员,当过保姆。20年,刘丽到厦门一家足浴城当“洗脚妹”,月薪20-3000元,让身边所有人意想不到的是,为了“生计”打拼的刘丽,把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生,第一年资助了7个,第二年20个……至今接受她资助的孩子已达上百个,而她自己却仍然过着艰苦朴素的生活……

  其实,生活中有很多让我们感动,让我们为之动容的人和事,我们也常常为之感动。不知道别人是否如此,至少我是一个容易感动的人,有时我会为电视中的一个情节,一个镜头甚至一句台词而热泪盈眶,有时也为一段优美的文字,一串动人的音符而热血沸腾,心潮澎湃,不能自己。因故,我也曾不止一次地自问:是不是感情太丰富了?呵呵。转念一想,感情丰富也不是什么坏事,容易感动也没有什么不好。谁能否认没有为汶川大地震而流过泪!谁能否认没有被《Titanic》沉没之船上永不沉没的爱情绝唱感动!谁能否认在一个特定的时空没有被感动过抑或感动过他人?

  感动是什么?有时,它只是一个鼓励的眼神,是一个肯定的手势,是一个温馨的微笑,一句知心的话语……我们感动,为真诚,为善良,为美丽;我们感动,为义,为孝,为信;我们感动,为那份浓浓爱,为那份深深的情;我们感动,为人,为事,为自己,也为他人,为这个世界上所有值得感动的东西。洗脚妹刘丽能感动整个中国,我们是不是也该做出些感动他人也感动自己的事呢?

  可怕的是,现代人追名逐利的东西太多,市场的热风灼浪在烤问着人们的爱心,遏制了人们感动的因子,以至有些人常常变得麻木不仁,否认这世界上令人感动的东西,不想感动,不愿感动,不会感动。殊不知,感动可以给人以力量,使心灵受到洗礼,使精神得到升华。因了感动,我们去报答,因了感动,我们去给予,因了感动,我们去献出爱心。

  感动,它自由自在无拘无束地纵横弛骋,在它栖息过停泊过的地方,便留下一段平静的文字,一段华美的乐章,一幅美丽的画面。

  让我们学会感动,感动自己,也感动他人。

初中感动作文 篇8

  十年前,我天真地问母亲:“什么是感动?”母亲笑了笑,回答我:“感动的过程是成长。”十年后,妹妹天真地问我:“什么是感动?”我笑了笑,说:“成长的过程就是感动。当你学会感动的时候,你就成长了。”

  偶然的机会,我回到了奶奶生前住的地方。路,依然是那条路,上面的坑坑洼洼记录下我童年的足迹;墙,依旧是那堵墙,似乎刷白了,但它抹不去的是我童年的画笔;山水,依旧是那篇山水,只是山水背后的人,是我这一生都无法抹去的记忆……

“叮铃——”背后传来了一阵车铃声,原来孙大妈和孙大爷。与十年前的场景如此熟悉,孙大爷依旧骑着那辆饱经风霜的三轮车载着孙大妈出来散步了。他们看见了我,老远就向我招手,作为回应,我一边招手,一边大声喊着:“孙大爷、孙大妈好!”“好!”他们听到了问候答应着。可就是这声“好”,在我心里绕了很久。孙大妈在十几年前就因为事故残缺了双腿,不便走动,孙大爷就十几年如一日地带她出来散步。每天都是那辆三轮车,每天都是这个时候,每次都是以慢悠悠的速度驶过这条小道,尽管我走路的速度都比他们快,可孙大爷就这样驶过了十几个春夏秋冬。从他们的笑容里,我真正理解了什么叫做“夕阳无限好,只是近黄昏”。这同一片山水在他们眼里也许有不同的风景,因为他们是幸福的。在这一刻,我的心被融化了,我收获了感动。

  道路旁,一个青年正赶着一头牛往家走去。兴许是因为牛太累走得慢,那个青年便一直用鞭子抽打着牛背,那一声声鞭响,那么刺耳,那么生硬,我的心跟着鞭声一次次被揪紧。牛加快了脚步,气喘得更急了。我正想上去阻止那个青年,却无意间看到了那头牛的眼神,它的目光如同一潭深水,平静到了极点,任凭人类将它打得皮开肉绽,它总是用那种眼神看着你,仿佛在坚守着什么。没有一个人会对这种眼神视若无睹,它是人世间最美的目光。我的心被震撼了,牛的包容,牛的坚持使我收获了感动。

  感动的过程是成长,母亲说得没错。大千世界,万物生灵,不管是人类还是动物,不管是花草还是山水,总有一样能触摸你心中最柔软的部分。就像洋葱,一片片剥开总有一片让你落泪,而就在这点滴中,你就成长了。成长需要感动,感动同样需要成长。你的`成长,我的成长,构成一个令人感动的大千世界……

初中感动作文 篇9

“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”当我读到这句有着历史悠久的名言,我不禁想起了一千四百多年前的大思想家、和教育家的孔子。

  史书言,孔子的母亲在他刚刚三岁的时候,就教他读书识字,到四岁的时候,他已会念百余字了。 有一天,他的妈妈说:“昨天我教你的字会背了吗?” 孔丘说:“都记住了。” 妈妈说:“那好,明天一早我考考你。” 孔丘睡觉是和哥哥在一起。这天晚上,他钻入被窝后对哥哥说:“哥哥,妈妈教给你的字都记住了吗?” 哥哥道:“都记住了,你呢?” 孔丘说:“我已经练了多遍,也许都记住了,可又没有把握,明天一早娘要考我,若有不会的,娘一定非常伤心和难过。不行,我一定要起来再多练几遍。” 哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动,心疼地说:“天气凉了,别起来练了,就在我的肚子上写吧。我能觉出对错,也好对你写的做个检查!” 于是,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字,就念出声来。可这声音越来越轻,当他写完最后一个字的时候,声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既心疼又爱怜地笑了。第二天一早,在母亲考核时,他一遍通过。母亲惊喜道:“这孩子真神了,前天教了他那么多字,只过了一天,就如此滚瓜烂熟,将来准能干大事啊!” 孔丘望着母亲欣喜的面容,高兴地笑了。然而在这微笑中,却伴着两行泪水。 站在旁边的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天资背后,更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。

  只有短短的一个小故事,令成千上万的人流过泪,这就是孔子;这就是我们心中的孔子;这就是谦虚、诚实、刻苦、勤奋的孔子!虽然只活了72岁的孔子,但是他却为我们中华民族做了无比重大的贡献。这就是孔子!