劳动作文600字初中9篇
今天中午，阳光明媚，天气晴朗。妈妈工作，奶奶带弟弟。因为已经十二点了，我们还没有做饭，所以，只能靠我来做。
我把米加入电饭煲，然后插电，后面的一切就交给时间了。
奶奶说先炒西红柿炒鸡蛋，我从口袋里拿出一个番茄，又从冰箱里拿出两个鸡蛋，拿出个碗，把鸡蛋打在里面先拿鸡蛋在碗边轻轻敲一下，然后两手从裂缝往两边掰，就打好一个蛋了，把蛋壳丢掉，接着用同样的方法打好另一个蛋，最后用两根又细又长的筷子使劲搅，搅到蛋黄和蛋白和在一起。蛋打好后，我又开始切番茄了，先把番茄洗一下，番茄自由自在的在水里游泳，“唰唰唰”我认真地把番茄切成一小块一小块的。
开始炒了，我打开火，加上一勺油，等油热了再加入鸡蛋，倒鸡蛋时，我犹豫不决：会不会倒下去油溅起来烫到我。最后，我鼓足勇气，把鸡蛋倒了下去，然后拿锅铲翻炒鸡蛋，等鸡蛋金黄金黄的时候，加入番茄，一起翻炒，最后，在要起锅的时候加入一小勺盐，翻炒均匀，拿盘子，起锅，关火。番茄炒蛋就做好了。
我又开始炒土豆丝了，先拿土豆削皮，再把土豆洗一下，土豆在水中嬉戏。洗好后，我把它切成小细条，然后用水洗一下，除去土豆中的淀粉，把水倒了，把锅简单的冲洗一下，打开火，加入油，等油热后，倒入土豆丝，迅速翻炒，炒土豆困难的就是要不停的炒，不然就要起锅巴，我一刻不停的翻炒土豆丝，最后，在土豆丝金黄金黄的时候，加入一勺半的盐，再炒一下，土豆丝做好了。
我把两道菜端上餐桌，拿好碗筷，叫奶奶和妈妈吃饭。
这一顿饭，我们一家吃得格外香。
现在的家庭独生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，这样孩子会养成不爱劳动的坏习惯，而我利用了“五一”劳动节这个机会，为爸爸浇了一回花。
“五一”这天春光明媚，我早早地起了床，只听见一阵“哗哗”的声音，我顺着水声来到了阳台，只见爸爸在浇花，我心想：今天不是劳动节吗？我就帮爸爸浇一次花吧！我跑上前去对爸爸说：“爸，我来帮你浇花吧？”爸爸说：“你会吗？”我不假思索地说：“这么简单，有什么不会的。”说完我抢过爸爸地喷壶，朝一棵花上浇了起来，爸爸一看不妙，立刻抢了过来，说：“你这样浇，花不死才怪呢！”我不服气地说：“那你说怎么浇？”
只见爸爸走上前去，胳膊熟练地一弯，然后手臂不停地回旋，水洒得十分均匀。我顿时看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思说：“我来教你，你也可以的。”
爸爸说：“刚才浇过水了，现在开始清洗叶子了。”只见他把喷壶嘴拧了几下，然后手把手地教我起来。爸爸说喷雾水，不能喷叶子，一定要向叶子的上面喷，让水雾落到叶子上，这样花发育会变慢的！
时间不知不觉地过去了，太阳出来了，照耀在我家的阳台上，显得格外美丽，在阳光的照耀下，存留在叶子上的水滴晶莹透亮，像一颗颗美丽的水晶。小鸟也飞了出来了，花儿们散发出香甜的气息，真是应了“鸟语花香”这个词呀！
劳动乃是心灵的镜子，如果你爱劳动，把自己生活的环境打扫得干干净净，这说明你是一个心灵十分纯净的人，这样你何乐而不为呢？
妈妈说过：“劳动艰辛，但是劳动过后，你就会得到你应获有的幸福。”“劳动就是幸福的结晶。”我曾不相信，但经过“西苑实践活动”后，我才终于体会到“艰辛”。
乘车速使，来到梦寐以求的西苑，恰符了我之前对它的想象，这里的一切都显得如此美好。我是数学活动组的组员，这不，刚来到西苑就思虑着指导老师会让我我们干啥？原来如此。我们组员分工合作，先量出花坛走廊的长度与宽度，接着又量出接待部楼房的宽度、长度……这来回“奔波”可弄得我气都没顾得喘一口。马上，寒心的又涌来了。量出数据后，再分类整理数据，我们四个组员都快糊涂了。在这焦急的时刻，指导老师却又走过来，细细地看，发现我们数据却有问题。这个发现似一盆冷水泼在了我们身上。
唉，真困难呀！我们的双眼直勾勾地盯着别的小组一张张的图片，心里又羡慕又气愤。又一次量准了数据后，我们开始了紧张的平面图工作，但就在“接待部”这个问题上就讨论了半个小时，顿时我心中开始有些相信妈妈的话了。时钟慢慢敲，九点、十点……随着一声“喀嚓”后，我们大喊：“ OK!完工了！”此时，我们已是汗流颊面。那时，我确信了妈妈的话。这次活动，真的让我明白了很多。一个人不劳动就如失去了永恒的生命。经过自己真正的努力后，你会看到幸福，触摸到幸福，更能感受到幸福。艰辛，可能会在你的劳动实践出现，可是有了艰辛才让你幸福。这次，我们画平面图真的很艰辛，很困难，但我快乐、幸福和充实。我的体会很简单：艰辛=幸福！
这次体验，让我体会到什么是真正的“艰辛”！
尊敬的全体同仁：
在“五一”国际劳动节即将来临之际，**公司谨向辛勤耕耘、默默奉献在市场一线岗位上的全体员工致以崇高的敬意和节日的问候。各位员工，你们辛苦了！
我们曾经创造过辉煌，也经历过金融危机的寒冬。新的一年我们又迎来了发展的良好机遇，同时也面临着严峻的挑战。这就要求我们增强责任感，用**人勤劳的双手和智慧，共创更加美好灿烂的明天。
今年第一季度，在集团公司董事会的正确领导下，公司呈现出强劲的发展势头，公司各事业部业绩同比去年都取得了可喜的进步，这些都凝结着你们的心血和汗水，镌刻着你们的奋斗和奉献。你们拼搏奋进、自立自强、开拓进娶锐意创新，积极为公司建设和发展献计献策，在工作岗位上，你们爱岗敬业，兢兢业业，无私奉献，将满腔热情投入到公司的业务开拓之中，为公司的建设和发展做出了巨大贡献！在接下来的工作中，希望各位员工一如继往地发扬甘于奉献，团结协作的精神，加大公司产品的分类宣传，增强集中销售的辐射范围，推进用户使用我公司多类别产品，同时加强输配电工程方面的营销力度，要不断的进行客户拜访，加强品牌和市场渠道建设，使更多的代理客户加入营销队伍，以此保障销售业绩的稳定增长，为实现年度销售目标而奋斗。
昔日铸就辉煌，今朝更需奋进。目前公司良好的发展势头为企业的长足发展打下了坚实的基础，为充分发挥人才的作用搭建了广阔的舞台，希望各事业部及各位员工紧紧围绕集团公司的既定目标，以更加昂扬的斗志投入以后的工作之中，后进赶先进，先进更先进，奋力推进集团公司跨越式发展，共同创造**公司的美好明天！
最后祝愿各事业部员工节日愉快、阖家欢乐、万事如意！
尊敬的各位领导，各位老师同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。
同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日？为什么要放假为什么要举国欢庆呢？
“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都殊荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候！祝他们“劳动节快乐”
我的演讲完了，谢谢大家！
下课了，坐班车的同学们刚走出教室，我和窦若馨就准备开始“工作”---打扫教室卫生。
首先，我们俩各扫各的，很快就扫完了，呀?怎么回事?教室的地怎么变成了一个大“花脸”了?我们俩左思右想，怎么也想不出来，到底怎么做才能让教室焕然一新呢?
就在我们俩不知怎么做时，白老师温柔地问：“你们怎么不干了?是不是不会干呀?”
我和窦若馨连忙点头，虚心地说：“老师请赐教!”
老师亲切地说：“首先应该先把地上的纸花扫干净，直到一点碎屑都没有了，再用拖把擦一遍，试试看?”
我们俩高兴地谢过白老师，就开始一点一点打扫地面上的纸屑与铅笔屑，我和窦若馨分了工，我来扫，她除灰，不一会儿，地面就变得干干净净了!接着我们又开始擦地网 ，左擦右擦，把教室的边边角角都擦得一尘不染!
很快我俩就满头大汗了，“谁知地上净，点点皆辛苦。”我们真正体会到老师每天放学后，打扫教室的付出有多累了!
今天是“五一”劳动节，我想在这不平凡的一天里，参加一次非常有意义的劳动。上午我从爷爷那儿得知，爷爷要给菜地里的菜施肥。我想：这应该也算一次劳动吧。于是我跑到爷爷跟前，使出了“撒手锏”。没想到爷爷竟爽快地答应了，大概是因为爷爷想锻炼我自己一下吧。
到了下午，我们兴致盎然，我跑得最快，冲到菜地里，看见了碧绿碧绿的蔬菜幼苗，有莴笋、豇豆、四季豆、辣椒、西红柿、黄瓜、茄子……它们正茁壮的成长，我们的菜可是不打农药的哦!
我们先去挑农家肥。爷爷挑着粪桶，来到粪池边，我就开始发挥自己的威力了，往第一个桶里舀了很多的农家肥，结果洒了一半，这相当于竹篮打水——一场空嘛，我想了一个办法，每舀子只舀一半多一丁点儿(因为我力气不很大)，这样就ok了，可是理想很丰满，现实很骨感，那样就要舀很多瓢才ok，我可不愿意那样浪费时间，眉头一皱，计上心来。我就拿几张叶子当浪子。防止它撒出来，没想到果然有效，第二桶就加快了速度。可是，头上冒出了豆大的汗珠，衣衫也汗湿了。
接着，爷爷把农家肥挑到了菜地里，我看到爷爷头上有很多的汗水，已经很累了。我就自告奋勇地对爷爷说：“爷爷，你先休息一会儿，让我来浇菜吧。”爷爷给我讲了施肥动作要领，我按照爷爷讲的进行了实践。毕竟熟能生巧嘛，爷爷他们都是老手了，可我还是只“菜鸟”。一上来把一舀农家肥倒完了，爷爷又给我讲：“倒的时候不能倒多了，否则菜会淹死的。”我又试着小心翼翼的倒，没想到以后好多了，爷爷也表扬了我。
劳动，是一种付出，是一种艰辛。比如今天，我流了很多的汗水，毕竟“锄禾日当午，汗滴禾下土”嘛!劳动真光荣，劳动人民真伟大。劳动也等于为人民服务，我今天就为人民服了务。今天，我以参加劳动庆祝“五一”劳动节，真有意义。
我不知道老师根据什么评价学生，在我心目中，最盼望以下的“五一“评价法：
“一”见不钟情——有老师极其信奉“第一感觉”，刚开学时，他（她）一眼“相”中的那位学生，将来很可能成为老师的宠儿，万千宠爱集一身，而更多的人却一次次地失去机会。我希望所有老师能做到一碗水端平，注重学生的一贯表现。
“一”心不一意——我们还小，性格各异大，成绩参差不齐，对于差生不能产生偏见，只看缺点，这样会越来越漠视那孩子，就会越偏越远；要帮助学生改正缺点，发掘优点并加以光大，给迷途的羔羊点一盏指路的灯。
“一”意不孤行——现在，主课语数英科与技能课是划清了界线，主课上得多，副课上得少，但生活在这个社会上，应用语数英科的机会并不多，而是更多地需要其它方面的知识，最终成为科学家的人很少，大多数过着平常的生活，更需要多方面的生活常识，需要音乐艺术误乐。所以，学习考试，不应当只考几个方面，应综合多方面知识，才能培养出真正的人才。
“一”锤不定音——现在的升学考试只考一次，世上没有后悔药吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在关键时刻考砸了，无法升学理想的中学，只好去不合意的中学里混日子，让灰土埋没了一块金子。我想，升学考不该一次算数，要有补考的机会，不要让才子因失误被忘记。
“一”分不为二——同样是升学考，残酷地限定了名额，一分之差就成为命运的分水岭，一个天南，一个海北，实际上他们水平不相上下，却因可恨的一分决定了成功和失败。要平均教育力量，共同提高教学水平，所有的学校都是好学校，所有的学生都是好学生。
以上便是我提的五个一评价法，或许一个小学生心中的评价有很多不妥，但我相信将来，这一切都会实现。
劳动是快乐的，劳动是幸福的，劳动是辛苦的，劳动是有滋味的。
有一天，爸爸出差，妈妈也值夜班，我自己在家中。写完了所有的作业，我开开心心的玩了起来。可不一会儿，麻烦就找上门来了。早上我吃的是面包片，可中午吃什么呢?不能还吃面包啊!我便走到客厅，打开冰箱门，两个圆圆的红红的西红柿映入了我的眼帘。我心中暗想到：今天中午吃一道糖拌西红柿吧，应该比较简单。
可是，什么事都说得容易做得难，别看只是把西红柿的皮剥下来这一个小小的步骤，可我却怎么也剥不下来西红柿倔强的薄皮。我又抠，又搓，又刮，最后动用了自己的牙齿来剥那不听话的薄皮。我看着我的成品哭笑不得，本来圆圆的西红柿被我剥的活像个小月球——坑坑洼洼的一片“土地”，有的地方皮没剥完，有的地方已经见到籽了。我又与第一个西红柿的皮“奋战”了许久。
该剥第二个西红柿了，我这一次可不能一个人奔赴战场了。我打开电脑，查了查有什么方法。哦!原来要用开水烫一下。我把水烧开，放入西红柿，顷刻，只听“砰”的一声，水溅出来许多，我被吓了一大跳。我该如何把西红柿捞出来呢?用手?那可不行。突然，我看到了漏勺，我成功的捞了出来。剥的时候，烫的我直叫。妈妈的西红柿是如何剥的呢?我仔仔细细的回忆着，妈妈用的好像是勺子，我拿起勺子小心翼翼的剥着。开始西红柿老是滑来滑去。我又拿了一个勺子，一左一右，果然好多了。我终于剥好了，看着这次的成品，我高兴极了，笑了起来。
我切好片，放到盘子里，撒上一点点白糖，摆成一朵花。我吃起来格外的甜，因为我尝到了白糖，西红柿与我心中成功后的喜悦，这喜悦比蜜还甜。