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红领巾奖章个人优秀事迹材料精选15篇

2023-09-14 09:27:58综合

红领巾奖章个人优秀事迹材料精选15篇

红领巾奖章个人优秀事迹材料

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇1

  冯冰雅同学是逸夫学校小学五年级学生,优秀少先队员,学校中队长,优秀班干部。入校五年来,她始终严格要求自己,刻苦勤奋,积极上进,能兢兢业业干好本职工作,出色地完成老师交给的各项任务。

  一、德艺双馨,示范全班

  在校5年的学习和生活中,养成了良好的道德品质。她热爱祖国,热爱人民,始终不忘自己是一名中国少年先锋队队员,主动关心国家大事,注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。作为一名普通学生,她遵守学校的各项规章制度,热爱学校,关心集体,团结同学,尊敬老师,言谈举止随和大方,为人处世诚实守信,生活俭朴,从不攀比。作为班干部,既是老师的好帮手,又是同学们的好榜样。五年中,她从未迟到早退过,带病上课更是寻常。良好的行为习惯,优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉,成为大家学习的楷模。

  二、勤奋学习,兴趣广泛。

  她对待学习一丝不苟,从一年级到五年级一直担任班干部,语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅,连续五年获得优秀班干部和“三好”学生的荣誉称号,她的兴趣十分广泛,除认真学习课本知识外,还特别喜欢看课外优秀图书、奥数和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演赛中获国家级团体一等奖。2013年5月荣获支援四川雅安地震献爱心捐款活动先进个人。2013年6月荣获第四届全国青少年“春蕾杯”壹等奖。2013年6月1日被评为校级优秀班干部。2013年7月荣获全国“创新杯”作文征文壹等奖。2013年10月在第13届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中荣获美术贰等奖。2013年11月被评为全市优秀少先队员。2013年12月被评为校级“艺体星”。2013年在奥数竞赛中荣获全国《奥林匹克》“希望杯”铜牌奖。各种大大小小奖状30多张整整齐齐贴在她自己小卧室墙壁上。她更喜欢读书,书给了她精神食粮。因为它还从书中学到了许多东西,开阔了视野,增长了知识,丰富了课余时间,同时还提高了写作水平。从书中,懂得了许多做人的道理。她还很喜欢演讲,曾在学校比赛中取得可喜的成绩,成绩面前从不骄傲,反而更加刻苦、认真。尊敬老师,主动问好;孝敬父母,为父母做力所能及的事情,父母每天都很忙,回家及时完成家庭作业,不让父母操心;能主动帮助同学,帮助那些学习上有困难的同学,发现班里的同学有了这样那样的的困难,都能带头想方设法解决。

  三、老师的小助手,同学的好伙伴

  她是老师得力的小助手。因为她有很强的的领导能力和组织能力,老师交给的任务都会尽心竭力出色地完成。经常带领一些同学排演小节目,老师不在时当小老师,组织主题班会等。还定期带领班上的一些同学出板报,宣传科学知识、弘扬民族精神。她不仅自己进步,还帮助其它同学和她一起进步。她曾经帮助过班上的一位同学。那位同学英语成绩很差,但天赋很高,她主动跟老师提议,跟这位同学一起学习,每天中午都和她一起练习英语单词,在她的不懈帮助下,同学的英语成绩有了长足的进步,由原来的四五十分变成了六七十分,再后来就在班里排五六名了,一次小测验,她的成绩已经达到90分以上了。

  四、开发智力,全面发展

  学习上,她从不甘落后。她目的明确,态度端正,勤奋刻苦,认真踏实。无论主课、副课都一样对待,遇有不同意见,能大胆提出,积极探讨。体育场上,矫健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面,身为独生子女的她,不怕脏,不怕累,常常以自己的满头大汗来换取教室的卫生清洁,获得师生的一致好评。

  五、培养能力,勇于创新

  作为班主任的得力助手,有自己的一套方法。她大胆心细,敢管理,也善管理,点子多,主意高,无论是班会,还是队会,都能出谋划策。作为一名中队长,是班级与少队部的中介桥梁,在素质教学响遍全国的时候,她又能积极探索,勇于创新,不畏艰难坎坷,在能力的大潮中扬起了一道亮丽的风帆。

  总之,冯冰雅同学洋溢着青春朝气,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的三好学生。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇2

“文明其精神,野蛮其体魄。”来自经十一路小学的,热爱少先队组织,积极参加少先队活动。

  作为学校的大队委,曾担任省、市级少代会委员,主持队委会,做辅导员老师的小助手,获得市中区“红领巾奖章”二星章。她不仅对学习充满兴趣,喜欢发明创新,还热爱体育锻炼,尤其是兵乓球。

  从一年级就苦练乒乓球,获得多项全国奖项,荣获“国家二级运动员”的称号。“光荣属于劳动者”她热爱劳动,在学校、在家中,都积极参加劳动,不怕吃苦,不怕累,在劳动中锻炼成长。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇3

  同学在校期间在各方面严格要求自己,表现优秀。

  平时自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》的各项要求,各学期行圆表现均为满分。在校内尊敬师长,团结同学,对有困难的同学积极帮助。

  学业方面,同学课上认真听讲积极与老师同学探讨学科问题,课后认真完成学习任务,并获得过评奖学金。自入学以来在各个学科都取得了优秀的成绩,历次段考诊断均在年级前列,并在年级进行了学习经验分享。

  同学热爱集体并积极参与到年级学校的各项活动中。不但平时帮助老师完成一些班级里的工作,还作为学生代表积极参与了校学生代表大会并在会议期间提交了提案,为学校的管理和发展献计献策。作为初二的学长,她利用课余和休息时间,为新生做引导工作,并参加了学长团的分享活动。

  在校外,同学积极参加各种志愿者及环保活动。如照顾聋哑儿童,社区捡垃圾,“志愿北京”一亿个塑料瓶回收活动等等。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇4

  邓欢是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学,她是一位非常有责任心的队员,在班里一直担任中队长,经常能协助老师组织开展好班队活动。

  她也是一位兴趣爱好广泛的队员,特别喜欢读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力,她和几名队员在班内布置了一个图书角,经常组织同学开展读书、读报活动,深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计,虽然这些队员才上五年级,可是每期板报设计的都很新颖,内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。

  每逢的双休日、节假日,她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了队员们的环保意识,也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,她和女生排练的舞蹈,老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在,受到了老师、同学及社会的一致好评。学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”,邓欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。

  根据邓欢同学的出色表现,学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇5

  自尊自强,永不言败。在学习上不怕困难,在活动中积极向上。“世上无难事,只怕有心人”是他的座右铭。在学校,他勤学善思、乐于助人;尊敬师长、热爱团体,他是同学们的好伙伴,是老师们的得力助手。

个人宣言

  以学习为主,以实践为辅。在学习中成长,在成长中学习,不负国家,不负韶华,争做新时代新少年。

主要事迹

  在学习上不怕困难,在活动中积极向上。“世上无难事,只怕有心人”是他的座右铭。在学校,他勤学善思、乐于助人;尊敬师长、热爱团体,他是同学们的好伙伴,是老师们的得力助手。20xx年,窦xx同学报名参加了第十九届全国中小学生信息技术创新与实践大赛。训练持续了大约两个月的时间,训练很严格,那时候的他是既苦又乐的。面对比赛,他没有抱着侥幸的。心理,他只想尽自己最大的努力去拼搏,凭借自己的汗水与付出获得想要的结果。老天不会辜负每一个奋斗者,最终,他取得了理想的成绩。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇6

  红领巾奖章申报材料

  我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏.

  一、做先进少先队员,起模范带头作用

  我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.

  二、用实践磨练品格和毅力

  我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.

  虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力.

  三、勤奋好学、成绩优异

  我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名

  列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.

  四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养

  我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果.

  以下是我这五年获得主要荣誉

  主要荣誉

  校内荣誉:

  -学年度第一学期被评为综合评价优秀生

  -学年度第二学期被评为综合评价优秀生

  -学年度第二学期被评为综合评价优秀生

  -学年度第一学期被评为综合评价优秀生

  校级读书节展示活动中荣获三等奖

  学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖

  学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生

  学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵

  学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵

  学校学科竞赛中连续两次获得优胜

  学年度第二学期被评为校级“楸树娃”

  被评为奥运小使者

  被评为兴趣小组优秀学员

  学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生

  被评为四好少年

  被评为合唱小组优秀组员

  被评为三星级阳光体育少年

  学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手

  校外荣誉:

  光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书

  正在学习新概念英语

  第二学期剑桥学校英语类优秀学员

  第一学期剑桥学校英语类优秀学员

  第一学期剑桥学校文化类优秀学员

  第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员

  第二学期首经贸培训学校英语类一等奖

  古筝六级证书

  北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇7

  ,一中八里湖校区初二(3)班的学生。进入初中以来,先后担任寝室长、学习委员、班长等工作。

  她在班上带头成立了“帮困小组”,对学习困难的同学建立“一帮一”对子,使班级学习成绩提高很快。她组织同学们上自习,安排学生值日,是老师的得力助手。她主动帮助自理能力比较差的同学洗衣服、叠被子,整个寝室在她的影响和打理下干净而有序,被评为学校的温馨寝室。

  xx同学热爱学习,兴趣广泛,成绩优异,她被选为浔阳晚报小记者,多次获得“希望杯”奥数比赛第一名。她还是个出色的主持人,演讲朗诵极富表现力,经常主持班上的文艺汇演。

  但是,一场突如其来的疾病改变了她的学习和生活。20xx年9月3日,她突然感到头部剧痛、身体失衡,经诊断为左耳突发性耳聋。在北京解放军总医院治疗期间,她身体稍有好转,就补习功课,第一疗程结束后回到,竟然在学校举行的月考中获得了班级第6名,年级29名的好成绩。目前,xx同学仍在接受后续治疗。

  一路走来,xx同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶,被评为全年级的“濂溪之星”,“三好学生”。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,她那善良真诚的心灵、助人为乐的精神、勤奋好学的品质、面对困难不低头的品格,在同龄人中产生了良好的社会影响。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇8

  五年级5月份争章主题是劳动章。同学们通过本次争章活动养成了崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动的好习惯。其中表现最突出的,要数五年(2)班的.孙xx同学。个子小小的她,身体里蕴含着大大的能量。她传承中华优秀传统文化,热爱劳动。

  在学校积极参加学校组织的各项劳动活动,并带领着同学们认真打扫班级,扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……尽职尽责。现在同学们能够在宽敞整洁的教室中读书,与她的功劳密不可分。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇9

  许霭渟同学,曾在xx区xx小学六年级(2)班学习,担任少先队大队副大队长。德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。

  她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读。2006年12月,她在xx小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2007年4月,她代表xx小学参加了xx区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号。在2006年9月,她在xx小学“学长征精神,作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;2006年12月,她在xx小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇10

  王xx,xx省xx第七中学高一二十七班,生活中,她性格活泼开朗、阳光外向,做事认真负责,待人热情友善。学习上,勤奋努力,积极上进,谦虚好问。班级里,有着强烈的`集体荣誉感和团队合作精神,积极主动参与学校和班级各项活动。作为班级英语课代表,她不但能够尽职尽责完成任课教师安排的每一项工作,还经常利用自己的空余时间帮助其他同学。王xx同学是一位有理想、有抱负、具有较好综合素质的高中学生,曾荣获xx省“传承好家风,共圆中国梦”书画摄影比赛一等奖;xx市“青少年英语能力大赛”一等奖;xx市“高中语文整本书阅读成果”学生论文三等奖等多个奖项。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇11

  xx同学加入少先队以来,牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则。积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动。在校期间xx品学兼优,尊敬师长,团结同学,积极参加校内外各项活动,是学校红领巾广播站的广播员,也是北京志愿者。

  xx同学热爱生活,喜爱读书、朗诵和画画,在学校和老师的关怀培养下获得了很多荣誉,曾获得海淀区阅读之星的称号,海淀区艺术节绘画类二等奖等。在学习方面是认真刻苦,多次被评为“文明礼仪小标兵”和“三好学生”。

  作为中队委的`xx,在班里也是老师的小帮手,帮助学习弱的同学讲题,督促检查班里的纪律。

  在今后的日子里,xx会更加严格要求自己,以红领巾奖章为准则,热爱红领巾,争当少先队员楷模。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇12

  李,女,今年14岁,就读于益民实验中学20级4班,是一个爱祖国,爱学校,爱班级,爱集体的优秀少先队员,也是一个聪明善良,多才多艺,勤奋好学的阳光少年。

  在20年10月参加校“红色沂蒙故事”荣获一等奖,之后便在学校多次组织的活动中担任主持人。在20年11月初参加学校组织的“庆祝中华人民共和国成立七十一周年”合唱比赛中荣获金奖。在20年11月时被学校评为学风建设先进个人和学习模范的称号。在20年12月参加学校金秋艺术节被评为艺术之星。

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇13

  X,男,12岁,是一个文明有礼,诚实守信的优秀少先队员。他出生在演艺世家,成长于话剧艺术的大舞台。在一部部红色经典剧目的浸润下,他立志传承红色基因,以实际行动践行对祖国和人民的热爱,以小小身躯发散大大的能量!

  一、争做新时代好队员,让红领巾更加鲜艳

  作为一名优秀的少先队员,X同学一直坚持严格要求自己。他爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。他以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为了队员中的佼佼者和小模范。多年来,他多次被评为校级“新时代好队员”、校级“优秀少先队干部”,首批“红领巾一星章”获得者。

  他对待身边的队员,给予春风般的温暖,谁有困难都会伸出援手。对待学校少先队活动,他有火一般的热情,连任四年大队干部至今,广受辅导员老师和队员们的好评。作为大队委员,他深知要从一年级开始让“红色基因”的种子生根发芽,他利用课余时间组织带领其他小干部认真备课,通过讲授系列队课“你好,少先队”,帮助一年级刚入学的少年儿童熟知少先队“六知六会”,鼓励他们主动加入少先队的积极性,协助辅导员做好一年级分批入队工作;对于已经加入少先队组织的年级,他在辅导员老师的带领下认真筹划开展“红领巾爱学习”每周一课、“扣好人生第一粒扣子”主题队会;校园里,他积极参与“童心向党”系列活动,带领所在中队的队员们“唱支红歌给党听”、走访宣传“我的亲人是党员”的先进事迹、编排课本剧《读书日》让红色经典人物“小萝卜头”穿越时空与队员们见面……假期中,他组织队员们来到“纺织谷”等地开展“红领巾大走访”——寻访海上丝绸之路等活动,并志愿做“红领巾讲解员”宣传家乡,宣传在党的领导下祖国发生的变化。丰富多彩的活动,让他和队员们一起从小学先锋,长大做先锋,以榜样精神传递正能量,从小树立了正确的价值观。

  二、传承美德做孝心队员,与家人共同“战疫”

  X的爸爸妈妈都是文艺工作者。2020年,爸爸妈妈为给奋战一线的医护工作者及广大人民打气加油,全身心投入到“战疫”作品创作中。X同学除了上好网课、做好作业,主动担起照顾家人的重任。从做简单的早饭、午餐,到洗碗、扫地,再到学用洗衣机清洗衣物,他成了家里的后勤保障员。作为家庭小小的后盾,在他的助力下,爸爸妈妈创作出《滚蛋吧!肿瘤君》《你去哪儿啊?》等大量优秀作品,获得人民政协网的高度评价!

  三、爱心接力参与公益,践行红领巾志愿服务

  多年来,做公益已经成了X同学的一种生活方式。他关爱自闭症孩子,教他们玩魔方、给他们送礼物,想尽办法与他们交流。逢年过节,他一定去探望孤寡老人,给他们唱歌、陪他们聊天,哄老人开心。疫情期间,他主动录制小视频通过宣传七步洗手法。他还成立“共享打印社”义务为大家打印资料。

  他组织参与的“红领巾寻访——我向汇报海上丝绸之路”活动在新华社(客户端)、全国少工委公共号、山东少先队公共号予以报道;“务农我体验”劳动实践活动在光明日报予以报道;“体验人工智能”研学活动在光明日报予报道;他在全国表演主持才艺展示中获得二等奖、在山东省中小学创客大赛获得的三等奖、在青岛市“童星演说家”优秀奖、在《青春风采》国际青少年艺术节中荣获青岛赛区京剧金奖;他与队员们共同参与市北区《弘扬精神争做时代爱国新人》学习成果展示,并参演市北区“学铸魂”课本剧表演比赛荣获一等奖;此外,他个人还获得市北区“诵读小明星”称号。

  作为一名少先队员,他愿坚守勤奋、努力、孝心、爱心、坚强、善良等诸多美德,以成长路上的荣誉与星光为勉励,怀揣初心、步履坚定,向着美好继续前进!

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇14

,女,10岁,绥阳县育红小学五(3)班学生。

  在家里,她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事,知道爸爸妈妈平时上班忙,没有更多的时间做家务,主动做一些力所能及的事,能把房间的杂物整理好,将桌椅、地板弄得干干净净,楼顶的花草及时浇水,按时喂金鱼等,养成了爱劳动、体贴人、能自理的好品质。

  在学校,她是个好学生。尊敬师长,团结同学,时间观念强,对班上的工作认真负责,先后当上了小组长、学习委员、副班长,是老师的好帮手。学习上她认真听讲,勤于思考,积极回答问题,在班上发挥了带头作用。晨读带领同学们朗读课文,课后能帮学习困难的同学,深受同学们的欢迎。

  在社会,她热衷公益活动。经常和同学们一起到敬老院看望老人,帮他们洗衣服,照顾他们简单的生活。积极参加学校组织的校园周边治理活动,带头打扫卫生,制止乱吃零食的.行为,协助上下学时的秩序,是老师的好帮手,同学们的好榜样。

  她喜欢和同学们交往,主动帮他们解决困难。她喜欢音乐,特别爱好钢琴,已通过钢琴四级考试;喜欢书法,硬笔书法在参赛中多次获奖;喜欢绘画,在校园艺术节中表现突出;普通话较好代表班级参加诗歌朗诵比赛获奖给班级争得荣誉。众多的兴趣爱好陶冶了她的性情,健康的成长。

  同学没什么惊天动地的事迹,但学习生活中的平凡小事,表现了他的内心品质,是一个尽责、热心、善良、自信的好少年!

红领巾奖章个人优秀事迹材料 篇15

  她是来自六二中队的xxx,今年11岁了,她是一个活泼,快乐的女孩。在学校老师的教育下,她从一个不懂事的孩子成为了一名合格的少先队员。在思想上,她热爱祖国,尊敬老师,团结同学,是一名优秀的少先队员,积极参加学校的各项活动。在学习上,她做到不迟到不早退,课前认真预习,上课认真听讲并积极回答,课后认真完成各项作业。在生活中,她爱好多样兴趣广泛,多次在舞蹈和古筝中获奖,她还热衷于公益活动,“亲手送冬衣”“养老慰问演出”等中都有她的身影。

  她会在以后的学习和生活中不断的提高自己,在德、智、体、美、劳中全面发展,争取成为一名更加优秀的少先队员!