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三年级写人作文9篇

2023-09-12 08:53:37综合

三年级写人作文9篇

三年级写人作文

三年级写人作文 篇1

  我的爸爸对我很严格,他有时候打我骂我,但我还是爱他的,因为爸爸是在教育我。

  我爸爸长着一双水汪汪而炯炯有神眼睛。一头乌黑的头发。一个不高不矮的鼻子。一个爱管我的嘴巴。

  有一次,我想的作文快点写完,早点出去玩,我就想了偏心的`注意;把作文乱写,然后我就骗爸爸说我写完了。不久,我把乱写的作作文写完了,然后我就跑到爸爸的身边说:“我写完作文了,我能出去玩吗?”爸爸说:“既然你写完了作文,你就出去我一下,要马上来。”我就去下去玩了,爸爸怕我作文写得不好,就特意的帮我检查作文,突然,爸爸越读越不通顺,就跑下来找我,发现我在打乒乓球,爸爸就把我拉回了家,狠狠地骂了我一顿,还打了我,就叫我把作文好好的写一遍,爸爸说:“如果你有什么不懂的就问我,如果你写完了作文就看看一些关于课外的书。”我说:“好吧。”过了很久我才把作文写完,经过爸爸的修改,我的作文终于可以出稿了。到了第二天的早上,老师看了看我的作文说我写的作文写得不错,另外我还得了老师的表扬。

  我有一个对我严格的爸爸,我感到很高兴。

三年级写人作文 篇2

  1.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  2.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  3.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。文章前后连贯,形成完整的形象。

  4.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  5.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  6.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  7.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  8.详略得当,虚实相生,是本文的.两大特色,……内容更丰富更生动。

  9.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  10.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  11.全文通俗易懂,趣味性强。

  12.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  13.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  14.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  15.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  16.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  17.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  18.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  19.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

三年级写人作文 篇3

  我们班有一位这样的男生:他长着一张国字脸,小小的眼睛笑起来好像眯成一条缝,他还有一对弯弯的眉毛就像一个弯弯的小船。一张小小的嘴巴,说起话来洪亮有劲。他身强力壮,每天都穿着校服,戴着红领巾,看起来十分精神!

  他博学多才,上课特别喜欢举手回答问题。有一次数学老师出了一道题,同学们都你看看我我看看你都不会,只有他十分自信地站起来说出了那道题的答案。老师和同学们都十分佩服他,理所当然的他就被数学老师钦点成我们班的数学课代表,同学们都羡慕极了!

  他不仅学习优异,体育也很出众,特别是跑步项目。记得有一次跑步比赛,他跑了全班第一名。紧接着体育老师又推荐他去参加运动会的赛跑项目,到了运动会那天,他站在跑道上左脚在前,右脚在后,弓着身子,像一把随时弹射的弓箭。只听发号声一响,他就像一只敏捷的燕子,“唰”的一声飞了出去。在同学们的欢呼声中他得到了第一名,同学们都替他高兴!

  这就是我们班学习好,运动也好。

三年级写人作文 篇4

  今天下午,小傻瓜梁家乐上了个当。

  下午,我一脸严肃地对梁家乐说:“赵老师说要你到他那边去一下。”梁家乐一脸疑惑地说:“真的吗?”我一本正经地继续说:“真的。”于是,他半信半疑地走到老师面前,摸着头说:“老师,你找我吗?”赵老师说:“没有啊!”梁家乐听到脸立马调过来,生气地朝着我“嗯——”了一声,我都快笑死了,前仰后翻。

  当梁家乐回到座位上时,只见他眉毛一皱,说道:“你又骗我了!嗯——嗯。”我那时已经笑得肚子都疼了,哪有劲说话呢。终于我忍住笑凑到梁家乐耳边轻声说:“我有时真觉得你有点太傻了!”他听了眉毛一弯、嘴巴一咧,手叉着腰“哼”了一声,哼过之后还对自己笑了笑。

  你们是不是也觉得梁家乐是个小傻瓜呀?完全完全没错,是个可爱的小傻瓜。

三年级写人作文 篇5

  有人敬佩警察、消防员、清洁工阿姨……可我敬佩我的同学,他是我们的组长。

  他身高1米5左右,皮肤雪白,肉很有弹性,有时很大方,班上的同学夸他“高富帅”。

  他从不嫌弃差组员,所以我敬佩他。不管他在看书、写作业、画画、聊天,只要谁问他题,他都会毫不犹豫地一一解答。

  记得有一次,数学小组讨论:小数取近似数。我们组里有个成绩不是很好,理解能力不好的女同学。她问:“组长,小数怎样取近似数,什么是保留一位小数,什么是精确到十分位、百分位……”组长回答说:“取近似数就是先要看它保留几位小数,精确到几分位小数,如果保留一位小数,就看两位小数,用四舍五入法进行取舍,小数是4或比4小的话,就舍去,小数是5或5以上的数就要向前一位进一……”组长不厌其烦地讲解,让我们都肃然起敬,有这样的组长真是好福气啊!

  这就是我敬佩的一个人。

三年级写人作文 篇6

  我的爸爸非常疼我,那可是不一般地疼呢!

  有一次,我在学校回托管的途中,真不幸运,我的脚被玻璃划伤了。玻璃扎得很深,还流了很多血。爸爸听到这个消息后,马上从家骑车过来。他心急如焚地说:“怎么样,儿子,你痛吗?”

  我忍着痛对爸爸说:“不痛!”爸爸强行把我拉出托管,说:“走,去医院看看吧。”

  到了医院,爸爸找了一位医术比较高明的医生。医生说:“这个要三百六十八元,你要看吗?”一向都很节俭的爸爸爽快地答应了:“好,只要能处理好伤口就行!”

  诊断出来了,医生说是外伤,只要包扎一下,少走动就行了。爸爸听后,长舒了一口气,他微笑着说:“谢谢你,医生。”

  说完,爸爸就把我从病床上背起来。我趴在爸爸的背上,一股暖流传遍全身,心中好想大声喊出来:“爸爸,我爱你!”

  我的爸爸如此爱我,我也爱我的爸爸!

三年级写人作文 篇7

  妈妈说

  我是她的心肝宝贝,

  当我有小秘密时,倾听我的心声,解答我的问题,

  当我受伤时,小心翼翼的帮我涂药。

  爸爸说

  我是他的小助手,

  爸爸在整理书柜时,我就帮他分门别类的整理,

  爸爸打扫时,我也帮忙一起打扫。

  爷爷说

  我是他的小祖宗,

  爷爷刚想休息,也被我吵着带我出去买 东西,

  爷爷刚想坐下来看电视,又被我拉着出去玩。

  奶奶说

  我是她的开心果,

  当奶奶唉声叹气时,我就说个笑话,她就眉开眼笑,

  当奶奶生气时,我就做个鬼脸,她就高兴了。

  不管大家觉得我是谁,反正我要做一个爱学习、快乐的孩子!

三年级写人作文 篇8

  张敏莉是我英语班的同学,我们俩的妈妈经常在一起吹吹牛,聊聊天,因此,我和她就成了形影不离的好朋友。

  张敏莉和我一样,都戴着一副眼镜,她的眼睛很大,就像两颗黑葡萄。她的头发很长,扎个马尾辫,活泼极了。她的身体瘦瘦小小的,可是性格完全相反,大大咧咧,笑起来整栋楼都听得见,和我一样,都不是女生的形象。她很聪明,举手发言可积极了。

  她特别爱臭美。有一次,她有了一双新靴子,就迫不及待地跑到老师旁,把脚抬得老高老高,手叉着腰,骄傲地说道:“看我漂亮的靴子!漂亮吧!”因此,我们给她取了个外号,叫“炫耀大王”。

  我们俩的性格差不多,爱好也差不多,所以我和她成了最要好的朋友。

三年级写人作文 篇9

  今年,我去西安看到了很多的东西,见到了很多的人,吃到了很多的美食……,但在此次的旅行中,最让我难忘的是我们的导游。

  他叫方正华,我们叫他小方,他是一个土生土长的西安人,他头是正方形的,双瞳大而清澈,浓浓的眉毛,“一字横”的嘴,温柔的性格,能说会道,让人们看着就心情就很开心。

  他的工作更加有意思,每一个导游必须掌握大量的历史资料,所以要上知天文,下知地理。每一个导游必须要有责任感,不能抛弃任何一位游客,所以要克服一切困难,摆平一切。每一个导游必须要有耐心,因为在每一处景点游客都要仔细观赏,还要导游讲解传说,所以不要着急。从每一个地方我都感受出了方导的关心。

  他还曾好几次的帮过我好几次,他十分细心,又有爱心和责任感,他是一个十分好的导游。