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五四活动的方案锦集12篇

2023-09-12 08:09:59综合

五四活动的方案锦集12篇

五四活动的方案

五四活动的方案 篇1

一 、活动目的:

  为纪念“五四”运动xx周年,发展校园文化,丰富学生的文化生活,让学生在自己的节日到来之际,在各种游园活动中充分展现中学生的风采,迎接“五四”的到来,培育积极向上精神及欢乐和谐风貌。

二、活动时间:

  xx年四月三十日上午8:30--11:30

三 、活动地点:

  旧圃中学后操场

四 、参与人员:

  全体师生

五 、组委会:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

六 、会场布置:

七 、音响负责:

  李成坤

八 、准备工作:

  1、每班班长于x年4月20前到谢文静老师处上报两项游园活动游戏名称及规则。

  2、请各班带齐上报的两项游戏所需道具,于x年4月27日中午1点到团委办公室进行审核。

九 、活动程序

  1.全体起立,奏国歌

  2、学校领导致开幕词

  3、宣布x年优秀团员(颁奖)

  4、新团员代表宣誓

  5、节目表演

  6.宣布游园活动注意情况

  7.进行游园活动

十、活动要求

  1.在参与活动中,应自觉遵守秩序排队参加,不能插队。

  2.要服从工作人员,尊重工作人员,应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。

  3、必须持有本校学生出入证才能参与游园活动。

  4、同一游戏每个学生只能参加一次。

十一、兑奖办法

  1.兑奖组:谢文静 马关锡 李易 陈书斌

  2.凭兑奖券到兑奖台现场兑奖,可以一张兑奖票兑换一样奖品,也可多张兑换另一样奖品。

五四活动的方案 篇2

  为增强我校师生坚持锻炼身体的健康意识,营造团结协助、和谐发展的团队精神,展现师生昂扬奋进的精神风貌,在春意盎然之际,我校将于“五一”、“五四”左右,组织我校学生开展登山活动,本次登山活动的具体方案如下:

一、活动主题:

  登山寻春,展现魅力

二、活动时间:

  5月4日下午2:10从学校出发。

三、参加人员:

  各班选派男、女生各5名参赛

四、登山地点:

  坛厂九校至高坪四社新公路尽头

五、登山活动工作人员

  1、总指挥:苏忠国

  2、登山起点负责人:杨德尧(负责人)、王勇、陈相、李阳

  3、登山终点负责人:胡云春(负责人)、李国健、杨鹏、杨甲国、许定位。

  4、安全负责人:肖飞。

  5、医护负责人:姜玉太、朱志伟、苏再勇、杨帆。备药包、备车、时刻为实施急救待命。

  6、后勤保障:丁方银

  7、摄影宣传:代恩平。

  8、各班参赛选手及其他学生的安全由班主任选好后勤服务人员及护理人员,沿队员登山路线做好后勤及安全工作,班主任随行,及时处理好各类突发事件。

六、登山活动具体安排

  1、登山分组。本次登山活动分六组:

  初一年级男、女生组;

  初二年级男、女生组;

  初三年级男、女生组。

  2、各班于4月29日前将参赛选手名单交团委贺秀娟老师处。

  3、准备好登山奖状及奖品,由团委苏忠国负责具体落实(5月4日前)。

  4、联系有关单位准备好登山期间的车辆秩序维护(杨校长负责)。另安排其他教师实施维护。(具体人员另行能知)

  5、准备团旗一面,提前竖立于登山终点(团委贺秀娟负责)。

  6、登山分组号码(团委苏忠国负责)。

七、登山奖励

  1、体育道德风尚奖2名,奖金50元。(集体)

  2、前5名奖。各组评选出前5名,分别发给个人荣誉证书和纪念品。

  3、登山集体奖。各班学生根据到达终点的先后分别获得一个名次,第一名15分,第二名14分,依次递减。男、女总分多者为该年级登山优秀班级,发给该班奖状和奖金80元。

八、温馨提示

  1、本次登山活动为集体活动,要求广大师生积极参与,并提前安排好工作,按时参加登山活动。

  2、为确保登山安全,登山时穿着运动鞋、运动服,并根据体力和身体状况,调节好登山速度。

  3、在登山活动中,要讲文明,做环保的使者。

五四活动的方案 篇3

  各系团总支、团支部:

“五四运动”是一次伟大的思想解放运动和新文化运动,它标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段。今年是“五四运动”爆发的第九十七周年,为纪念“五四运动”,进一步教育、引导广大团员青年发扬五四精神,展示我院团员青年朝气蓬勃的良好形象,培养广大团员青年勇于担当、甘于奉献的精神,我院团委决定开展以“五四精神传薪火,青春飞扬红五月”为主题的“五四”系列活动,相关事宜通知如下:

一、活动主题

  五四精神传薪火,青春飞扬红五月

二、活动目的

  通过本次活动,引导团员青年了解“五四运动”的历史,重温那段激情澎湃的岁月,唤起团员青年对红色文化的缅怀,燃起青春的火焰,触碰时代的脉搏,进一步提升自我思想素质和锻造道德品格,增强作为青年所应具有的时代使命感。

三、活动时间

  20xx年3月-20xx年5月

四、活动对象

  全院学生

五、活动内容

  序号

  活动内容

  活动主题

  活动时间

  活动地点

  承办单位

  1

“五四”表彰活动

  表彰先进

  树立楷模

  3月23日-

  5月4日

  多媒体课室

  团委办公室

  团委组织部

  2

  新团员宣誓仪式

  凝聚青年力量

  弘扬五四精神

  4月26日

  足球场

  团委组织部

  3

“五四”文艺晚会

  五四精神传薪火

  激扬青春展风采

  4月28日

  足球场

  学院学生会

  4

  革命短片放映活动

  勿忘历史,珍惜现在,成就未来

  4月19日-29日

  多媒体课室

  团委组织部

  5

“颂青春,彰五四”之征文演讲比赛

  回顾五四

  畅己所言

  4月

  多媒体课室

  会计系团总支

  6

“颂青春,彰五四”之青年节讲座

  忆当年五四

  思当代青年

  4月

  AB报告厅

  会计系团总支

  7

“颂青春,彰五四”之嘹亮红歌

  舌尖上的红色精神

  4月

  AB报告厅

  会计系团总支

  8

“颂青春,彰五四”之知识竞赛

  五月,

  腾飞火热的青春

  4月

  多媒体课室

  会计系团总支

  9

  我与团旗合影活动

  扬起青春旗帜

  传递青年力量

  5月4日

  怡和小广场

  团委组织部

  10

  宣传栏展示之

“五四”专栏

  青春照寸金

  传承五四魂

  4月-5月

  宣传栏

  团委宣传部

  11

  寸金青年报之

“五四”专刊

  五四精神传薪火

  青春飞扬红五月

  5月4日

  寸金青年报

  团委宣传部

  记者站

  12

  广播站之“五四”专题

  五四精神传薪火

  青春飞扬红五月

  5月4日

  广播站

  团委宣传部

  广播站

五四活动的方案 篇4

  每年的5月4日是伟大的五四运动纪念日。为了隆重纪念这一节日,激励和动员广大团员青年继承发扬

  一、活动时间: 自通知下发之日起至五四前后。

  二、活动主题: 弘扬五四精神,凝聚青年力量

  三、 活动安排:

  ( 一) 评选项目

  “先进班集体”、“先进团支部”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”

  (二) 评选数量

  “先进班集体”、“先进团支部”每个年级各2个指标;

  “优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”每个班按总人数的10%计算名额。

  (三) 评选办法

  1.对“先进班集体”、“先进团支部”的评选采取“申报制”。各班统一将申报材料交至政教处办公室。

  2.对“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”的评选采取“推荐制”。各班统一将推荐材料交至政教处办公室。

  (四)评选条件

  1.“先进班集体”:

  (1)学习风气较浓厚。部内成员在搞好自己的学习的同时,努力创新,相互帮助,积极进取。

  (2)认真贯彻落实学校的各种精神,做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度,愿为维护学校形象而努力。

  (3)团结协作精神强。能始终以“团结是金”为信念,不仅班级体内成员团结一致,而且能协作配合其它部门做好相关工作。

  2.“先进团支部” :

  (1)有良好的班风班貌,能认真贯彻落实校团委的各种精神及任务,能做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度,愿为维护学校形象而努力。

  (2)学习风气较浓厚。部内成员在搞好自己的学习的同时,努力创新,相互帮助,积极进取。

  (3)团结协作精神强。能始终以“团结是金”为信念,不仅班级体内成员团结一致,而且能协作配合其它部门做好相关工作。

  3.“优秀学生干部” 、“优秀团员”:

  (1) 思想品德好。思想健康向上,品德优良,具有较强的集体主义感、奉献意识和高度的工作责任感。

  (2)学习上能刻苦钻研,成绩优秀。

  (3)工作表现突出。工作能力较强,踏实认真,吃苦耐劳,认真思考,开拓创新,积极完成各项工作。

  4. “学习标兵” :

  (1)思想素质好,能自觉遵守学校各项规章制度。

  (2)学习上能刻苦钻研,成绩优秀。

  (3)能起到到头模范作用,能在学习上关心帮助同学。

  (四)评选要求

  1.上述奖项不能重复获得.

  2.本次评选工作要在认真细致地组织开展,要在民主评议基础上开展,本着实事求是,充分发挥民主的原则把它做好。

五四活动的方案 篇5

  一、活动主题

  “给力青春、舞动奇迹”

  二、节目要求

  1、参演节目的思想内容紧扣青年这个时代主题外,还必须适合中学生的年龄特点,不适宜在学校传播的音乐和舞蹈均不纳入本次活动展示。

  2、参演节目的形式分为五大类:语言类(相声、朗诵、小品、双簧、情景剧等)、声乐类(独唱、对唱、合唱、音乐剧、曲艺等)、舞蹈类(现代舞、民族舞等)、器乐类(笛子、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等)、综艺类(绘画、书法、武术、体操等)。提倡自编自演,学生参与面广,具有专业特色。

  3、节目总要求:内容健康、形式多样、短小精悍。节目数量每班1个,每个节目控制在5分钟内。

  4、参演节目均要有较高的艺术水平,各班支部要认真组织节目编排和成立节目工作专班,确定主要负责人,把好节目的.选材关,确立创新意识,严格挑选演员,精心设计动作,刻苦进行排练,搞好服装道具,力求参演节目有更高的.艺术水平。

  三、汇演时间

  20xx年5月4日

  四、活动规则

  1、本次活动不设奖项,属于性汇报演出,所有参演人员均设有礼品。

  2、各班请于4月1日前将参演节目及节目介绍(20字左右)上交团委。

  五、人员安排

  为做好此次文艺汇演活动,特成立庆祝活动工作专班,现将专班人员安排如下:

  1、节目审查组

  组 长:xx

  副组长:xx

  主要职责:1、负责节目的审查验收;2、对各班节目进行一次“准演出”督查指导,及时提出指导意见并编排节目演出顺序;3、负责选拔、聘用主持人,并组织编写好节目串词初稿,印制节目单;4、负责xx组节目的审查。

  2、舞台设置组

  负责人:xx

  主要职责:1、负责舞台、音响、灯光及其他设备;2、负责演出场地的布局设置、横幅和其他装饰设计;3、负责演出现场舞台管理及道具撤换(如舞台监督、后台管理、催场、灯光、音响、拉幕、跟幕等);4、负责处理舞台现场应急事件;5、舞台安全防护工作。

  3、安全保卫组

  组长:xx

  成员:xx

  主要职责: 1、组织参赛队伍、观众按指定地域就坐;负责组织、邀请、培训、管理安全保卫人员。3、负责演出现场安全保卫工作;4、负责维持入、退场秩序和应急通道的安全管理;5、负责处理演出现场突发性安全事件;6、保障演出现场主要通道畅通。

  4、宣传报道组

  组 长:xx

  成 员:xx

  主要职责:1、负责演出活动所有文字材料工作(撰写领导致辞、新闻稿件及信息等);2、联系电视台等宣传部门参与宣传报道。

  5礼仪接待组

  组 长:xx

  成 员:xx

  主要职责:1、负责礼品发放;2、负责各级领导就座导引和接待工作;3、负责有关物品寄存保管等工作4、协助演出现场服装、道具保管工作;5、颁将环节具体设计工作;6、临时嘉宾接待室设置和服务工作。

五四活动的方案 篇6

  为更好的为员工提供一个展现自我的舞台,进一步推进酒店文艺活动的蓬勃发展,丰富酒店文化,活跃工作氛围,酒店决定于四月举办一场以“展现个人丰采,不断超越自我”为主题的员工才艺展示大赛,以激发员工的青春活动与集体精神。

  一、活动主题:

  展现个人丰采,不断超越自我。

  二、参赛对象:

  全体人员。

  三、比赛内容

  1、自我展示(限时2分钟以内,满分xx分)

  要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、担任职务和兴趣爱好、个性特点等),展现个人形象魅力。

  2、才艺表演:(限时5分钟以内,满分xx分)

  要求:才艺表演开工不限,可以包括:歌唱、戏曲、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。

  3、赛场总结:(限时3分钟以内,满分xx分)

  要求:参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结,或对自己的比赛进行必要的补充,或谈论自己参赛的感受等,并致结束语。

  四、评分标准:

  1、自我展示分值xx分,从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自我展示形式、风格可以多样。

  2、才艺表演分值xx分,从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平高低和服饰包装的得体自然程度等方面评分。

  3、赛场总结分值xx分,从语言流畅度、表达清晰度、逻辑性等进行评分。

  五、奖励办法:

  一等奖x名,xx元。

  二等奖x名,xx元。

  最佳人气奖,xx元。

  最佳才艺奖,xx元。

  最佳台风奖,xx元。

  最佳创意奖,xx元。

  最佳组合奖,xx元。

五四活动的方案 篇7

  今年是“五·四”运动103周年,为庆祝“五·四”青年节,活跃局机关青年工作氛围,加强审计青年之间的交流,培育审计青年团结、协作的团队精神,锻炼身体,强健体魄,以更加饱满、积极的精神状态投身工作中,局青工委拟于4月20日开展“五·四”青年节登山比赛活动。现将活动方案拟定如下:

  一、活动主题:

  传递青春正能量,勇托明珠复兴梦

  二、活动目的:

  活跃青年工作氛围,加强青年之间的交流,培育审计青年团结、协作的团队精神,强健体魄,保护环境,低碳生活。

  三、活动安排

  (一)活动时间:4月20日(星期六)上午

  (二)活动地点:XX县东山

  (三)参加人员:局机关40岁以下干部职工全部参加;40岁以上人员自愿参加,愿意参加者请于4月19日上午12:00前到综合科杨柏平处报名。

  (四)活动内容:从东山脚下出发,沿盘山路步行至禹王宫,沿途设幸运奖、鼓励奖若干。到达禹王宫后,集体合影,然后自行下山。上午11时在东山脚下乘车返回。

  四、有关说明

  1、参加活动人员请于4月20日早上7:50分在局机关办公楼地下车库门口集合登车。

  2、4月20天气预报:15~9℃,阴转晴,东北风3-4级。请大家根据天气适当着装。

  3、活动过程中要注意安全,加强自我保护,确保人身安全。

五四活动的方案 篇8

  为继承和发扬“五四”运动的光荣传统,引导广大青年员工牢固树立科学发展的理念,弘扬“诚信、责任、创新、奉献”的企业核心价值观,下面给大家分享了企业青年节的活动方案,欢迎借鉴!

  一、活动主题:

  青春建功十二五

  二、活动时间:

  20XX年4月——5月

  三、活动内容:

  1.举办“青春建功十二五”主题演讲比赛暨公司五四青年奖章颁奖典礼

  为深入学习贯彻公司“深度挖潜、集约经营、全力创新、内涵提升”的工作方针,引导广大团员青年在实现公司“十二五”发展战略规划中建功立业,

  公司团委计划在“五四”青年节期间,围绕公司经营管理工作的重心,以“青春建功十二五”为主题组织一次演讲比赛,采用现场演讲和视频演讲相结合的方式,充分发挥基层团组织的积极性,激发广大青年员工干事创业的工作热情。

  在演讲比赛期间拟举办公司五四青年奖章颁奖典礼,在青年员工中努力形成崇尚先进、学习先进的风气,引导和激励广大团员青年努力争做推动公司科学发展的先行军。

  2.“青春建功十二五”主题团日活动

  为加强公司基层团组织建设,促进青年员工之间的沟通和交流,在“五四”青年节期间,公司团委计划组织团员青年到济南周边开展为期一天的“青春建功十二五”主题团日活动。丰富广大团员青年的业余生活,增强他们凝聚力和向心里,使青年员工更好地融入公司、服务公司。通过本次活动所激发出的团结协作、拼搏进取的精神,必将转化为广大青年员工为公司的发展壮大而干事创业的无尽动力。

五四活动的方案 篇9

  一、活动宗旨

  为了迎接“五四”运动xx周年,弘扬“五四”精神,激发青年教师的热情和潜力,我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。通过活动,希望能提高广大教师的认识,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。

  二、演讲主题

  本次演讲主题是“燃烧青春激情铸就高尚师魂”。

  三、组织机构

  组长:xx副组长:xx

  评委:xx

  四、参赛对象

  本校30周岁以下青年教师。

  五、竞赛时间

  5月5日(星期一)下午

  六、竞赛地点

  电教室

  七、评奖办法

  一等奖1名二等奖2名三等奖3名

  八、注意事项

  1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲,演讲时尽量脱稿,每人限时5分钟。

  2、评分:演讲比赛由现场的评委评分,评分采用百分制,去掉一个最高分和一个最低分,最后所得的平均分为该选手的最后成绩。

  3、评分依据:①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张(10分);②脱稿演讲、语言流畅(30分);③内容详实、生动,自己撰写(30分);④语言标准、富有感染力,用词准确(20分);⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间(10分)。

  4、参赛教师每人上交一份演讲稿。

五四活动的方案 篇10

  一、活动主题:

  善待生命,善待地球

  二、活动背景:

  转眼间五四青年节又到了,爱国主义是五四精神的泉源,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

  我们班决定在五月份去江心屿的革命烈士纪念馆祭奠先人,并打扫墓地,向游客发宣传单讲解五四青年节,宣传保护公物思想,重温五四精神。

  三、活动人数:

  10中本1班全体同学

  四、活动时间:

  2013年5月14日(暂定)

  五、活动地点:

  江心屿革命烈士纪念馆

  六、活动前期准备:

  1.向学生科申报登记集体外出

  2.通知全班同学,团日活动必到。联系班主任。

  3.向班级同学介绍团日活动具体安排,做好宣传工作

  4.介绍五四的意义,调动同学们的积极性

  5.制作活动宣传单

  七、活动开展:

  1、早上8时全体同学集合,分两组由班长和团支书带领乘车前往江心屿革命烈士纪念馆。

  2、9点江心屿门口集合,参观革命烈士纪念馆,并扫墓。

  3、向游客发宣传单讲解五四青年节的历史

  4、贴海报宣扬保护公物思想

  5、活动结束后,集体合影。将相关物品进行收集。收拾好场地。

  八、活动目的及意义:

  如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义,对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情,让我们重新去认识爱国主义精神,重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号,不是一种形式,而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜,五四精神永远不会过时,在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神,我们发扬五四精神。

  九、活动可行性分析:

  1.本次活动有较充足的准备时间

  2.本次活动分工有序,安排合理,同学们活动积极性高。

  3.五四青年节就在五月份,举行扫墓活动与参观革命烈士纪念馆活动 更有意义。

五四活动的方案 篇11

  值此五四青年节到来之际,为丰富卫计系统广大职工业余文化生活,促进职工身心健康发展,增进各单位职工之间的交流,我局工委、团工委决定联合举办五四“杯”卫计系统篮球友谊赛,现将有关事项通知如下:

  一、活动主题

  展现青春活力,做美丽卫计人。

  二、比赛项目

  1、男子三对三篮球赛。

  2、女子趣味投篮赛。

  三、比赛时间

  20年4月-5月。

  四、组织报名

  本次比赛参加对象只限各医疗卫生计生单位职工(含正式工与合同工),年龄不限,要求身体健康,熟悉篮球基本规则。

  各单位分别组织代表队参加,由团组织负责人核实选手身份并统一报送名单,男子参赛队伍每队4人,女子参赛队伍每队2人,原则上各直属医院至少组织男女各一队,上限为男女各三队。

  请各单位团组织负责人以电子邮件方式将报名表发送至指定邮箱,邮箱地址:,报名截止时间:3月18日17:00。

  五、比赛方式

(一)男子三对三篮球赛

  1、男子比赛分初赛和决赛,初赛分ABCD四组进行小组循环赛,分组安排由局工委与团工委根据报名队伍数量共同协商确定,A组和B组为上半区,C组和D组为下半区。

  2、以国际篮球联合会(FIBA)最新的三对三比赛规则为基础,根据实际情况进行适当修改。

  3、各小组前2名进入1/4决赛,1/4决赛分上下半区实行循环赛,上下半区前两名进行交叉比赛,胜者进入决赛争夺冠亚军,负者比赛争夺季军。

(二)女子趣味投篮赛

  1、每支参赛队由2人组成。

  2、每队2名队员分工,互相配合。1人负责捡球,另外1人进行投篮,可以随时自行互换“投”和“捡”,投篮可在“三秒区”外任一区域进行,进一个计1分,若三分线外投篮命中,计3分,总时间为3分钟。

  3、根据每支参赛队得分高低,决出冠军、亚军、季军。

  六、奖项设置

  本次比赛男女项目各设置冠军、亚军、季军三个奖项,分别给予奖励。

  七、其他

  1、局工委为每位参赛选手购买意外伤害保险。

  2、如赛事组织工作中出现未尽事宜或争议情况,由局工委和团工委共同协商解决。

  3、不明事宜请与局团工委沈小虎联系。

五四活动的方案 篇12

  为宏扬“五四”爱国主义精神,激励全校团员青年继承和发扬爱国、科学、民主的光荣传统,积极推进学校青少年思想道德建设工作,构建“严肃、有序、和谐、活泼”的校园文化,根据县教体局团工委《关于开展“五四”纪念活动的通知》精神,特制订我校“五四”纪念活动方案如下:

一、活动主题

  新校园.新青年

二、活动时间

  四月至五月中旬

三、活动内容

  1、4月18日,开展“青春。责任”为主题的全校学生成人仪式。由各班团支部组织,统一在周三班团活动时间进行。

  2、4月初至5月上旬,开展鼓山中学“十大优秀团员标兵”评选活动。

  3、五一放假前后,开展志愿者行动,重点工作为旅游景点和城市街道的环境净化。

  4、4月30日,利用国旗下讲话时间,全校团员在操场举行重温入团誓词活动,并共唱团歌。

  5、5月上旬,第28期业余团校结业,新团员发展。

  6、5月中旬,在母亲节期间,开展“生命。感恩”为主题的家信(学生给父母的和父母给学生的信)评比活动。

  希望通过此次活动,能促进广大团员青年积极继承和宏扬五四精神,增强团员意识,充分发挥团员的先进性,使广大团员青年朝气蓬勃,积极上进。