小学生写景作文（精选15篇）
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
6、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁
7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！
8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
9、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严
10、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深
11、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
12、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴
1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了的特点，十分准确;，给人的感觉。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了的美。
9、再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对和的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的真美，抓住了写，写出了的特点，也写出了的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把比作，把比作，这些形象的比喻，多么生动地写出了。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。
22、引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有诗情画意。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
1、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
2、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
3、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
4、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
5、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
6、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
7、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
8、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
9、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
10、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
11、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
12、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
13、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
14、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
15、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
16、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
17、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
18、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
19、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
20、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
我家乡在城市，夜景真美啊!
夜幕降临了，天上布满了一闪一闪的小星星。月亮出来了，安详地吐洒着它的清耀。月光下的江水，显得那么美丽，那么迷人，它就像一个少女在月光下睡觉。
江边的.路灯一盏盏、一排排，金碧辉煌，叫人眼花缭乱。灯与灯“手拉手”，连成一片，船舶从江上开过，有种轻舟金波的美感。从桥上往江面眺望，江水荡漾，使人们流连忘返。过了桥，直奔中山路，你就会看到很多车都往一个方向开，因为那里有一个灯火通明、热闹非凡的地方——新世纪广场。那里有绿油油的草坪、五彩缤纷的灯火、像密密麻麻蚂蚁似的人和美丽的喷泉。
大约八点左右，喷泉开始了，美妙的音乐随着美丽的喷泉跳起舞来，喷泉一会儿变成冲天柱、一会儿变成彩虹、一会儿变成一朵美丽的花展现在我们眼前。
你觉得我家乡的夜景美吗？
给我留下深刻印象的，就数三里屯的银杏大道了。
金秋，在离银杏叶凋谢还剩两星期的时候，爸爸妈妈带我去了银杏大道看银杏。一走进银杏大道我就看到了一片金黄。道路的两旁整整齐齐地栽种着两排银杏树，笔直的树干上生出了一条条长长的枝干，枝干上长满了金黄色的银杏叶。银杏树的树枝斜向道路中心的`上方伸展开来，搭成了一条长长的金黄色的通道。通道中飞舞着金黄色的树叶，像一只只金色的蝴蝶。地上也被装饰的像一块金黄色的地毯。
来自世界各地的游客几乎都在拿着手机拍照，我和爸爸妈妈也拍了不少照片：有我坐在银杏叶堆里的，有我故意把银杏叶扔到妈妈头上的，还有我跳进银杏叶堆里，把落叶溅的四处飞扬的照片呢……
多么美丽的银杏大道！想去的快来呀！
北京朝阳区润丰学校三年级:谢奕迪
我和爸爸妈妈去过很多风景优美的地方，但最令我难忘的是广西的龙脊梯田，那真是世界上最壮观的梯田啊！
龙脊梯田位于广西省龙胜县境内，始建于元朝，距今有八百多年的历史了。它是壮族和瑶族智慧的结晶。“春叠根根银带，夏翻道道绿浪，秋垒层层金阶，冬锁条条苍龙，”描绘的是龙脊梯田一年四季的`景色变化。我们去的时候正是秋高气爽的金秋时节，美丽的景色令我们心旷神怡！
看美丽的风景总是要历经千辛万苦。去龙脊的路都是崎岖不平的山路，旁边就是悬崖，很危险！弯道很急，吓得我们提心吊胆，好像要掉下去了！终于平安到达了山脚下，却还要爬一个小时的山，累得我们气喘吁吁，汗流浃背！抬头一看，美丽的梯田展现在我们眼前！一道道梯田从山脚蜿蜓到山顶，像迷宫一样纵横交错，一进去就走不出来了！梯田的造型千奇百怪，有七星伴月、九龙五虎，太神奇了！
有“世界梯田之冠”之称的龙脊梯田真是名不虚传！
起床啦，起床啦！，星期天一大早，我就被妈妈的叫声吵醒了，我揉着眼睛嘟囔着：干啥呀？大早上的，吵死人了。原来我们今天要去龙凤湿地公园,我可不想错过这次机会，赶忙爬下床，像往常那样准备出发。
一路上，车驶过大道，来到一座小村庄，那里的鸡、鸭、鹅等家禽被我们的车吓得东逃西窜，嘎嘎直叫，可真热闹。
汽车驶出村庄，来到湿地公园，我们登上绿塔。哇！好美呀！一望无际的湖面上长满了高高的芦苇，只偶尔露出一小块湖水，靠近湖岸的水面上漂着碧绿碧绿的青苔，一只只野鸭在湖水中游泳，一只只水鸟在天空中飞翔，美丽极了。
走下绿塔，我们来到湖面栈桥上观看水鸟。我看到，有的野鸭慢悠悠地在湖中散步，好像一位位高贵的女王，有的野鸭在水面上游一会，就钻到水下捉条小鱼吃。唯独两只小淘气
在水面上不停地钻进钻出，只见它们把脑袋和脖子往水里一扎，全身就钻进了水里，可还不到一分钟，它们又钻出来了，它们使劲摇摇尾巴，晃晃脑袋，甩掉水珠，又一钻，又出来可真好玩！
我正看得入迷，突然，妈妈哈哈大笑起来。我正想过去看个究竟，没想到，妈妈一把把我扯了过去，手还指着湖里。我顺着她手指的方向一看，也忍不住笑了起来。原来，有一只胖胖的野鸭，翅膀重重地拍打着湖面，左右摆动着身体快速地前进着，那模样真像我在电视上看到的笨拙的企鹅。我大笑不已，差点跌进湖里。
啊！龙凤湿地真美呀!
当我走进巧克力乐园时，我惊呆了。这时我只能用三个字形容——太美了！ 走进巧克力开心乐园，发现一切食物都超出了“吃”的功能。
我竟看到目前世界上唯一的也是最大的巧克力城堡，还欣赏了3000多片吐司拼成的蒙娜丽莎；看了糖膏做的青花瓷，还目睹巧克力版的变形金刚；不仅观赏到散发巧克力香味的兵马俑，还能看到饼干做的比萨斜塔……一切食物都仿佛拥有魔力，以出其不意的方式呈现在你面前，颠覆你的一切感官！蒙娜丽莎端庄微笑，遥视玛丽莲·梦露万种风情裙角飞扬。站在巧克力城堡前，无论是联想起一千零一夜的异域风采，还是阿里巴巴童话里的四十大盗，都难敌巧克力的醇厚香气勾起的俯身向前咬一口的食欲。
青铜时代、胜利女神、维纳斯雕像……都是巧克力雕刻成的塑像；人间奇迹比萨斜塔、美丽梦幻天鹅城堡、美式恬静田园小木屋，巴黎埃菲尔铁塔高耸云霄，都由神奇姜饼制造！ 进入茂密的丛林，来到塔塔尼斯不拉斯星球；魔幻花会幽幽闪光，变色榕树垂下柔软枝条；翻越五彩糖果的彩虹桥，穿过香甜浓郁的巧克力瀑布；造访亚当夏娃奇幻伊甸园，宛若儿时梦境重现。我也早已沉醉在其中。 这里是蜡笔小新的乐园，变形金刚的秀场，加菲猫在这里找到了安乐窝，可以跟你一起跳舞！聆听这些萌翻天的卡通形象讲故事，置身童话的国度放飞想象。
我依依不舍地走出巧克力城堡，心想：这地方真令人流连忘返！
公园里有一条迷人的小河。
河两岸有一片茂密的树林，还盛开着五颜六色的鲜花。河水清澈见底，仿佛一面大大的镜子。
春季，河边的柳树发芽了，对着水面照起了镜子。小草从泥土里钻出了小脑袋，小花红了，给小河换上了春季服装。
夏季，小河水变得清凉了！大家跳进小河里，泼水，游泳，可舒服了！河面上盛开着粉红色的荷花，小河更美了！
秋季，秋风轻轻吹，一片片落叶飘在了小河上，像一艘艘小船讨人喜欢极了。
冬季，小河结冰了。男孩子们在光滑的河面上飞快地滑冰。快乐极了！女生则在小河边上堆雪人，滚雪球，可高兴了！
哇！多美的小河呀！
在秋高气爽的时节，我跟着爸爸妈妈来到了著名风景区——仙都，据说这里有“黄山之奇”、“桂林之秀”和“华山之险”的美名，快跟我来看看吧！一路上，只见好溪清澈见底，抬头望去，就可以看到鱼儿在水里自由自在、快活的游来游去。看见了婆媳岩，只见婆跪媳站，非常逼真。
到了风景区，来到了问渔亭。问渔亭建在一块大青石上，背靠着山，面临着水，每只翘角上都有一只活泼可爱的金鱼，朝着天，好像要飞到天上去似的。问渔亭还有一个传说呢！古时候，有一个人来仙都找“人者”，找了好久也没找到，看见有个亭，就去那里休息，正好那里有个渔翁在那儿钓鱼，于是，他就去问渔翁，在渔翁的指点下，找到了“人者”。离开了问渔亭，我们来到了鼎湖峰，远看鼎湖峰像一个钢铁巨人一样，屹立在好溪旁边，守卫着这美丽的仙都，又像一把直冲云霄的宝剑似的，近看像一个巨大的大拇指，立在地上。来到步虚山山脚，拾级而上，到了步虚山山顶，举目眺望，整个仙都尽收眼底。
向西望，是一条条纵横交错的公路，行人看上去只是缓缓移动的蚂蚁，汽车看上去只是一只只蜘蛛，田野里，是一片金黄色的稻子长得真好，高粱也正等着收割。向东望，是一望无际的群山，群山上的绿树郁郁葱葱，五颜六色的菊花开放了。有红如火的、白如雪的、黄如金的、粉如霞的、紫如烟的，多得数也数不清。不知不觉，要回家了，我只好依依不舍地离开了。仙都，我不会忘记的。指导老师 虞丽雪
阵阵的凉风给人们带来了秋天的气息。秋风就像一只温柔的手，轻轻拂动人们的头发，扶摸人们的面颊。
秋天是个丰收的季节。当你走到田边你就回发现麦苗黄了，整个田地也都变成一片金色的海洋。当你走到果园你就会发现红红的苹果，水灵灵的葡萄，黄黄的橘子。说到这我的口水都要流出来了。
秋天的风像一个仙女，踏着轻盈的舞步，大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金黄的大地上。年轻人都背着包，在秋风中到野外去游玩。
秋天的天更蓝了，白云更白了。秋天的云千姿百态，有的像一个大气球球，有的像一本书，有的像一个小人，还有的像仙女。
我爱这美丽的秋天！
春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。
春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。
“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。
“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！
“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。
在美好的祝福和绚烂的烟花中，我们迎来了新的一年。
新年新气象，当然少不了去外面旅游看风景。而我们一家人去了风景优美的千岛湖。
来到那里，首先映入眼帘的便是那宽阔的湖面，加之耳边吹来的阵阵风声，令我陶醉其中。听妈妈说，千岛湖有天下第一秀水之称！并且有1078个岛屿，让我很是惊叹。
然后，我们一家人上了一艘伯爵号的游轮，开始了愉快的旅途。
旅游期间，我们游览了好几个岛屿，如：桂花岛、孔雀岛、猴岛、月光岛。让我印象最深的便是月光岛。月光岛又叫五龙岛，它是由四个岛屿组成的。我们先踏上了其中一岛锁岛。据说，锁岛上的锁有两百多种，总共有二千多副。我怀着激动地心情来到岛上，果然名不虚传。岛上的锁各种各样，花样繁多，有的小巧玲珑，有的却比我高出几个头；有的有几百千克重，有的却只有几十克……看着这形态各异的锁具，我不禁大为惊叹并从心底佩服古代劳动人民的智慧。
随后，我们又游览了月光岛上的其他三个岛屿，并且走了状元桥和幸运桥，还品尝了千岛湖上有名的烤鱼……
在夕阳的余晖中，我们结束了这次愉快而难忘的旅行。
修改、点评：
去千岛湖已是很多年前的事了，印象里只有青青绿绿的一大片，很多岛屿与水环绕在一起，还记得走状元桥，晃啊晃。小朋友不是很喜欢的吗？你怎么不写一写呢？
佳作就是能引起读者的共鸣。千岛湖在小作者笔下，以天下第一秋水之名之景，诱惑力很大。尤以锁岛之趣为乐，以古代劳动人民之智为叹。读着读着，我们都想再等千湖岛了。
1）先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
2）写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。
3）偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的`美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了。
4）春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。
5）“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好！
春天发芽，夏天开花，秋天落叶，冬天变成“光头”，这棵榕树对你来说也许没有什么特别之处，但它的意义却十分深厚。
刚来到这所学校，觉得这只是学校里美丽风景的一处罢了。春天我在它的树枝下玩耍，巨大的树枝好像是妈妈温暖的臂膀向我伸来，我在它的温暖中度过春天；夏天，我在它的树叶下避暑，巨大的叶子好像铁扇公主的芭蕉叶，微风一吹，就带来了无限的凉爽，仿佛几万千里外的火焰山都能灭了，我在它的清爽中度过夏天；秋天，我站在它的树根上欣赏着这幅美景，红红的落叶，像丝丝忧愁落下，慢慢地跟随着微风的节奏轻轻地落下，我在它的忧郁中度过秋天；冬天，我靠在它的树杆上，肥大的树杆好像是爸爸结实的肌肉，告诉我：要勇敢，寒冷并不可怕，我轻轻一笑，好像就连没有了美丽鲜花衬托的树枝也变得不那么丑陋了。六年过去，这棵榕树已并不陌生，我和它竟成为了朋友。
秋高气爽的秋天即将接替烈日炎炎的夏日，而在这两季交换的十月份竟刮起了一场破坏力十足的台风——“菲特”，因为这场台风，学校特地放了一天假。
这天的假期好像特别漫长。我站在窗前，望着外面的狂风暴雨，积水漫天，还有那马路边的坚硬的大树也经不住暴风雨的摧残败下阵来。那学校里的那棵活了几百年的老树一定受不了这狂风暴雨的打击。我开始为那棵大榕树担忧起来。
第二天，我早早地来到学校。立刻跑向操场，那一幕令我震撼了：那棵榕树依然屹立在那里，虽然经过强大的台风无情地摧残，但是它好像比以前更加精神了！几片红红的落叶在它的枝头摇摇欲坠，边上的几片绿叶反而把这丑陋的红叶衬托得更加美丽，在阳光的照耀下和微风的轻拂下，一片落叶慢慢地飘下，一会儿飘到左边，一会儿飘到右边。我伸出手想要接住它，可它好像不太愿意落在我的手上，调皮地绕过我的手，轻轻地落在了地上。我微微一笑，捡起这片叶子，它是多么美丽啊！
我望着这棵意义深厚的大榕树，它也在望着我，不知道是它看着我快快长大，还是我看着它慢慢变老。