我的好老师作文汇总6篇
去年冬天一个漆黑的晚上，寒风刺骨，我的心被吹风得冰冷冰冷的，背着书包，迈着沉重的步子心不在焉来到补习班。
老师早已到，我低着头坐下，慢吞吞地把今天的试卷送到讲台，等待着老师大发雷霆。老师接过卷子，认真地看每道错题。我站在一边大气都不敢喘，两只手觉得放在哪都不适合，只好互相掐着。这时已经有好几个同学来了，他们都要看我一眼，然后说着悄悄话，好像都在嘲笑我笨。我的头更低了。好一会儿，我觉得墙上的钟一定是坏了，怎么光嘀嗒嘀嗒，却走得很慢很慢。正当我煎熬得受不了时，老师抬头温和地看着我，完全没有愤怒，没有责怪。她拉过一把椅子，让我坐下，然后把我的错题一一讲解，讲得那么通俗易懂，讲得那么透彻，我一边听一边回答着老师的问题。老师的声音是那么甜美动听，如春风温暖万物。老师讲完了，看着我，眼睛里流露的是鼓励的神情，我会意地点点头，小声说：“谢谢老师！我一定努力。”
我回到座位，觉得教室里的灯光是多么明亮多么柔和，同学们的脸上充满笑容。我认真地完成作业。回家时老师冲我一笑，那笑如阳光般温暖，我明白老师的意思，努力细心一定可以取得好成绩。
当我做着语文作业时，突然作业本中杀出一条“拦路虎”，这道难题让我百思不得其解。我想：要是葛老师在的话，这些难题一定都会被她迎刃而解。
啊，葛老师的才华如同知识的源泉，取之不尽。她熟知上下五千年的历史，并会灵活地运用它。她的课更是精彩绝伦。上课时，她讲的话有时像黄河一般滚滚而来；有时像小溪似的清脆优雅；还有时像大海那般的波澜壮阔……这让我们都纷纷竖起了小耳朵，陶醉在其中。
只要一上语文课，同学们都听得非常认真。有的把腰板挺得笔直笔直，好似一棵粗壮的松树；有的奋力地举着手，就像一棵大树，远远望去教室里成了树的海洋；还有的垂着头，在思考老师提出的问题……直到下课了，同学们才恋恋不舍地离开了教室，看来他们都被这精彩的语文课给迷住了。
葛老师也是一位严厉的老师。我们班以前都是全校最吵的班级，当葛老师来时，我想：我们班可是大名鼎鼎的吵闹班，她能管得住吗？可接下来就让我傻眼了，只见葛老师做事雷厉风行，教室里的噪音都神奇的不见了。这是因为她声如洪钟，耳朵比雷达还灵敏，把每个爱讲空话的孩子都给予了批评。
葛老师又是一位温柔的老师。当我们班变得井井有条时，她便成了一位温矛的老师，对同学也十分体贴。记得有一位同学不小心摔了一跤，葛老师便不断地问哪里疼痛，后来还给他借来了拐杖，这让我们十分爱戴她。当大课间时，同学们欢乐的玩耍时，葛老师便教我们跳起了长绳。只见她有时像一只袋鼠跳得高高的；有时像一只小兔子灵活地跳来跳去；还有时像一阵旋风，不断击败朝自己飞来的绳子……休息时，她还为我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑。
啊，老师，您让我懂得了许多知识。您对我们的关怀让我久久不能忘怀。希望您身体健康，万事如意！
一年级到四年级，我所在的班级已经换了好几位老师。上五年级的时候，我又遇到了一位好老师——潘老师。
虽说潘老师已经上了些年纪，但是我还是很喜欢上她的课。在我五年级和六年级的学习过程中，是潘老师的谆满分作文网谆教导和严厉批评，才使我的学习成绩有了很大的进步。虽然潘老师是有点凶，但是我知道她的凶都是为我好。
潘老师的口才和文笔也是十分出色的。在她为我们上第一节语文课的时候，我就深深的爱上了潘老师的语文课。潘老师要求我们上课记笔记，养成了我做课堂笔记的习惯；潘老师让我们开展学习小组讨论，让我学会了积极参与；潘老师给我们安排师徒结对，我也有一个徒弟，让我学会了责任和担当。在潘老师的语文课上只要积极举手发言，就算回答错了也会让我们坐下来，她会将正确答案告诉我们并耐心的给我们讲解原因。总之，潘老师的语文课在我心中是最有趣的。通过潘老师的讲授，我学到了许多课本上没有的知识，在潘老师的悉心教导下，我感觉自己变得更加出色了。
潘老师的文笔非常出色。上作文课时，潘老师常常会给我们看她上一届学生写的作文。当我们作文写得不错的时候，她会细心地为我们修改作文，修改完毕后，她还会认真地给我们讲解一遍为什么要这样修改。
贺老师是我六年级的数学老师，她也是我心目中的好老师。贺老师教学的时候很是严厉，但正是她的严格要求令我们班数学成绩一步步得到提高。我知道她之所以严厉都是为我们好，她的严厉背后藏着对我们的关爱和希望，她是想让我们能够真正学到知识。在贺老师的悉心教导下我的数学成绩也有了很大的进步。
我要感谢我的两位好老师——潘老师和贺老师。因为他们对我无微不至的关心和照顾、严厉的批评指正和谆谆教诲使我既学到了课本上的知识，同时也学到了做人的道理。你们是我心中永远的好老师。
她，个子不高，有一束卷卷的长发。她就是我们的语文老师及班主任——林老师。
记得二年级我当班长的时候，有一段时间，我的状态很不好。林老师提醒了我好几次，可是，我仍然无法调整好自己的状态，反而越来越糟糕。终于有一天，我在排队的时候带头打闹，林老师生气了，拿下了我引以为豪的“两道杠”，并宣布暂停我的班长职务。当时，我心里很不是滋味，而且很不服气。回到家我也没想通。
当晚，林老师主动打来电话和妈妈沟通，让妈妈鼓励我，说林老师会再给我一次机会。听到这个消息，我一下子从心灰意冷中恢复过来。在接下来的一个星期里，我开始反思，不断回想我近期的表现和错误，然后注意改正。在那个星期五，上课前，林老师当着全班同学的面宣布恢复我的班长职务，我高高兴兴地从林老师手中取回了我的“两道杠”。林老师向我微笑，让我感到：我依然是林老师最棒的助手，林老师依然和当初一样信任我。那一刻，我感到很自豪很快乐。
经过这件事，我觉得我和林老师的心又近了 一层，林老师更加信任我。我很高兴，在我成长的关键时期，会遇见这么好一位老师，她用巧妙的办法让我认识到错误并主动去改正。教师节来临之时，我想真诚地说一声：林老师，谢谢您！
在我的身边，有一位陪伴我10年的老师——我的爸爸。他在永红小学担任五（2）班数学老师。爸爸已四十岁了，头上长满了许多白头发，脸上有许多皱纹。一双明亮的眼睛，高高的鼻子前架着一副500度的眼睛，鼻下有张三寸不烂之舌。
关于上课，爸爸还有个座右铭：只有是上课，就要认真备课，仔细查阅资料，精心设计课件，全力上好课。爸爸不仅是这样说的，还是这样做的。
由于爸爸还兼任着学校的德育主任，所以每天要花很多时间去做学校的德育工作，与此同时，爸爸也要花大量时间和精力来上课、备课和批改作业。很多时间，爸爸在学校里工作繁忙，几乎抽不出时间来备课，就只能下班回来备课。
回家以后，吃过晚饭，看完《新闻联播》，休息一会之后，爸爸又开始了他每天的例行公事：陪我做作业，指导我检查作业。今天，我正好有一样作业——手抄报。我拿出一张水粉画纸，动手开始办手抄报。一个小时过去了，我画好了刊头和板块，结果因为烂了一小块纸而重办。原本爸爸一直在旁边守着我，鼓励我，可此时却忍不住走过来，拿过铅笔，和蔼可亲的对我说：“来！看我是怎么画的！”爸爸迅速地画完了边框、刊头以及所有版块。我吃惊地瞪大了眼睛。此刻已过10点，爸爸应该去备课、制作课件了，可爸爸还在陪着我办手抄报。晚上10：30，我终于办完手抄报，可以上床睡觉了，但是爸爸才开始备课、制作课件。我上床后，没多久，我便睡着了。那晚，我不知道爸爸是什么时候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充满了血丝……
这，就是我身边的好老师——我的爸爸。一个兢兢业业、尽职尽责、一丝不苟；牺牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引着我，是我人生路上的一位好老师！
如果说“妈妈”，是我们步入人生的第一次呼唤，那么“老师”便是我们成长的第一个台阶。
我从小学三年级时遇见您，直到离开母校，每天都可以看见您明媚的笑容，那是多少幸福的一件事啊。
那时您常对我们说，您喜欢向日葵，因为它永远向着太阳微笑，从不自暴自弃，那时您常教我们，要乐观面对人生，不要觉得人生不公平，永远都是崎岖的，但没有了这些打击，又怎会懂得明天的美好呢？
那年，小学临近毕业，我们想为您做一件大事，我们以为那样，才能让您从众多学生中记住我们，可您无论什么事，都可以自己完成，根本不需要太多援手，在我们一筹莫展之时，无意中知道您的生日，就在本周周五，我们就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。
那刻，您三年如一日的抱着教案走进教室，我们怀着激动的心情，接过您手中的书，用红领巾蒙住您那双会说话的眼睛，您脸上再一次涌起溺爱的笑容，我们小心翼翼地将您送进教室，随着我们齐颂的《生日快乐歌》，您将红领巾轻轻拂去，看那我们每一张笑脸，看着后面两位同学吃力的举起写着“祝恩师生日快乐”的横幅，看着黑板上写着密密麻麻的祝福，看着眼前缓缓送来的“玫瑰之恋”的蛋糕，再一次，会心的，明朗的笑了，笑的那样动人，那样美丽，仿佛一些黯然失色，留下的，只有您脸上的笑容。
你说，那是您四十多年过的最开心、热闹的生日。我们可以看到您眼角那闪烁的泪花。
我们也笑了，因为，三年来，我们终于也懂事一次，为您做了一件事了。
秋风送爽，果实飘香。我的“向日葵”老师，您，还好吗？