中学生优秀作文【精华15篇】
终于结束了可怕的升学考试，虽然成绩不理想，但那亲爱的政教处主任还是宽容地“收留”了我。
——致我的初中生涯
因为上海的小学是五年制的，而初中呢就多了一个“预初”，也叫“小初一”。我考的是七年级，而班里的同学也都彼此相处了一年，人人都已经了解了各位的秉性。我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。
分班的时候，看了看那个字条——初一（2）班。我从幼儿园开始就和（2）班结缘……对此我无话可说。刚到的时候，同桌不停地盯着我，把我看得心里毛毛的。终于，说了一句话：“你叫什么名字啊？”后来，经过她的介绍，附近的同学也都慢慢了解了我。但是因为本人的名字比较难记，所以有时候去食堂会被问一句：“你叫什么名字来着？”
后来认识了一个同学，可能有点不合群，就一直被忽视，直到有一天才发现我们两个的家很近很近，而且都使骑车回家。从此回家的路上就多了一个伴侣。慢慢的发现身边的每个人都是值得去发现的，多一个朋友总比少一个敌人好吧——我会慢慢去认识初一（2）班的同学，慢慢品尝友谊的味道。
开学1周后，广播体操还不会做。为此专门请了两位同学到家里坐坐，特地来教我广播体操。其实我们班里的同学还是很热心的，初一（2）班……我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。
其实上学真的很累，每天十点睡觉，六点起床，一本本练习部分，一套套参考资料……但是也许是有了同学们的说说笑笑，打打闹闹，原本枯燥无味的生活也变得有趣起来。我的初中生涯，就伴随着作业和打闹开始了……
开学已经20天了，我的初中生涯还在继续。初一（2）班，我的初中生涯，就从你开始！
“爱隔着玻璃，虽离你很近，但无法触及……”
每每听到这一句淡雅而又蕴含着无限忧伤的歌词，我总会想：爱在哪里？难道它和我是一直无法相交的平行线，我的指尖与它永远隔着时间和空间，无法交融吗？
雨中的伞
窗外下起了小雨，我与A既焦急却又无可奈何，难道我们要淋着雨回家吗？我紧皱着眉头，看着雨，就像遇到一道难解的数学题。就在这时，淘气鬼B来到我们面前：“没带伞呀，打算淋雨回家吗？”他一脸坏笑，看到他那幸灾乐祸的样子，我把头扭向了一边。“你们俩打我的伞吧。”趁我们不注意。他把伞塞到我手里，自己冲进了雨中。A自言自语道：“太感人了！”我深有感触地点了点头。凄冷的雨中，同学的关爱让我的心里暖暖的。
门前的风铃声
夜神用他的黑袍罩着大地，风婆婆却闲不住，呼呼地风声把沉睡的我扰醒了，好冷呀！这时候多希望妈妈给我盖盖被子啊。突然我门前的风铃响了一下，紧接着传来一阵熟悉的脚步声。哦，是妈妈，我急忙装睡。脚步声停了，紧接着我感到被子厚了许多，我额头的几缕头发被抹到了一边；又是一阵脚步声，风铃声再次轻轻响起……妈妈的疼爱让我感觉幸福满满的。
雨中的修车铺
我的车子又扎带了，天空还下着雨，无奈，我只好冒雨推着车子走。走了一会儿，终于看到了如救命稻草的修车铺，我急忙飞奔了过去。“怎么了？扎带了？”我点点头，那师傅把车子推了过去，只见三下两下就把车带弄了下来，动作娴熟地修理着。当我把手伸向口袋时，竟发现没有一分钱。“我、我……”我支支吾吾地不知如何开口。“修好了，骑走吧……”师傅乐呵呵地把车子交给我。“师傅，对不起，我现在没带钱。”“谁出门在外不遇到点急事呢？没事！”我看着他，激动地不知说什么，泪水和着雨水一起从脸上淌下来……路人的大爱深深打动着我。
经过了生活中的点点滴滴，我知道了：爱不在天上，不在神话里，不在高山陡崖上，不在深谷里，爱就在每个人的身边，在生活的各个角落……
因为有爱，所以我们并不孤单。
悄悄的，她来了。没有浓妆艳抹，只带来了一身冰清玉洁。就这样来到了我的身边，连脚步声都未听见一丝。
她打着旋儿飘落，并非春雨的细如丝，也不是夏日的狂风骤雨。雪毕竟是雪，她生来便有着一缕高洁而随和的气息。她很静，她喜欢这种静。小小的六边形的雪花慢慢得落下，带着一声声祝福落下了。落在我的手心里，凉凉的。在温暖中，它满足的融化着，我分明听见一首柔和而悦耳的歌儿从她的心轻轻的飘出来。很微弱，却很美、很美。她用生命歌唱着那原本无情的生活，她是幸福的。
不知怎么的，我的心弦也似乎被这旋律拨动了，全身洋溢着一种莫名的感动。不禁想起了自己的生活。我总是抱怨生命的无情，感叹上天对于我的不公。叹息成功的日子为何总是这样短暂。是的，我是卑微的，就如同这空中的雪花。是的，美好的生活太少太少，就如同这雪花落到掌心的温暖的一瞬间。可是，那雪从不因自己的卑微而郁闷，也从不因温暖的短暂而伤心。她仍然在静静地唱歌。而我呢？除了叹息，还做过什么？我的心颤动了，对于雪，多了一份钦佩。
掌心的雪已经化为一滴清澈、剔透的小水珠。清晰的映出一个美丽的笑脸，那是雪的微笑，是生命最后一刻，她对于命运的感谢。“嗒”她落到了地上，又一个美好的旋律唱响。多么坚强的声音。那一刻，我听见了雪的乐观，听见了她对于生活的期待，听见了她那柔弱的身体内顽强的灵魂，更听见了这冬日里她静静的送给我的希望。捧着那笑，我懂得了许多。
轻轻的，她走了。她的生命虽然短暂，却透着一种令人感动的美。她岁渺小、卑微，却将芬芳撒满大地。我想这就是一种升华吧！
六年的欢笑，六年的回忆，六年的学习，六年的生活……六年，是一个转折点，它将我们分离，却又将我们送向美好的未来，但这不算什么，六年，仅仅六年，我们未来的路还很长很长……
忘不了学校里弥留的朗朗读书声，忘不了老师的谆谆教导，忘不了老师把我们从懵懂的小学生培养成一个知书达理的雏鹰少年。有人说，我们是即将展翅的雏鹰，也有人说我们是祖国的花朵、祖国的栋梁，但我觉得我们只是普普通通的小学生，与同学和老师分离时，也会有不舍。
谢谢这小学六年，你让我懂得了人世间的悲欢离合，让我懂得了喜悦，懂得了悲哀；小学六年，你让我变得更加坚强，不再为一点点小事而落泪；小学六年，也让我懂得了友谊的可贵，使我品尝了快乐的滋味；小学六年，你彻底改变了我，为我驶向成功的彼岸打好了基础。谢谢你，小学六年！
即将跨进初中的大门，有憧憬也有紧张，我对丰富多彩的初中生活有着憧憬，但也对迎面而来的繁杂的作业而感到紧张，但即使是这样，初中的大门依然会为我们敞开着，我门依然要与小学分离，拥向未来。想想，转眼我们就毕业了，领到小学毕业证书的那一刻，脑海里浮现的都是小学生活里一个个有声有色的镜头，我们在玩耍，我们在学习……告别了小学里的老朋友，又要面对初中里的一个个陌生的脸庞。
细细品味着这五味瓶，有酸有甜，也有苦有辣。我品味出了，原来每一种味道的背后，都有一个美好的故事，藏在我们记忆深处。拿报告单的那天我们没有哭，但原来废话连天的同学今天也无语了，但这段美好的时光，我一定会好好品味，好好珍藏……
一切，都静止在七月的天空……
我最喜爱晚霞，虽然我可以每天看见它的美，但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美，你们知道吗?也许你们不太注意，它们没有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美丽的。
晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。当太阳西落到地平线时，那红通通的太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。那又大又圆，金灿灿的太阳把光射上云霄时，天空上的朵朵白云被染成了各种颜色，美丽极了，像穿上了一件新丝绸，五光十色的。如果有几只鸟飞过，那就更美了，就像是给那件新丝绸装上了几颗宝石，被太阳的光射上去，还一闪一闪的呢。
雨后的晚霞是一副清凉如仙画的景色。当下了一天的雨后，天空变得更蓝，小草变得更翠绿，河水变得更清新，闻一下，就会顿时感到有一股清爽的感觉，空气中没有任何的“杂物”，只有清新的感觉。当你抬起头看蓝天，慢慢地换方向，有时会看到一长排五颜六色的`彩虹，那彩虹的颜色也被刚下了一天的雨水洗了一番，现在主人把它晾出来晒晒，显得比以往的更娇嫩、清澈，而且也显得水灵灵的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它给收起来了。
阴天后的晚霞虽然没什么可欣赏的，但是它像从一位名师手里画出来的景色，只要细细地慢慢地品味它，也会觉得阴天后的晚霞是很美的。
我喜爱每天的晚霞，喜爱慢慢地品味它，更喜爱晚霞的色彩。
【教师评语】这篇文章开篇点题“我最喜爱晚霞”，接着描绘了美丽的“ 晴天的晚霞”，“雨后的晚霞”图。结尾照应开头，首尾呼应。作者善于抓住景物特征，运用生动形象的语言描写加以细，入微的描绘，突出表现晚霞的美。情景交融，寓情于景，不愧是一篇很好的习作。
每个人都有遇到困难的时候，有人任由困难把自己打倒，而有人则坚强的与困难作斗争，直到把困难打败，也有人把困难当做磨练，磨练过后就是坚强。我就经历过一件让我变坚强的事。
有一次，爸爸妈妈有事不在家，只留下我一个人在家。而且爸爸妈妈要第二天才能回家。我一个人在黑乎乎的房子里，房间里空荡荡的，肚子不争气的发出“咕 咕 咕”的声音。不行，不能让困难打倒。我心想。于是，开始了我的第一次烧开水。唉！没办法不会煮饭只能吃泡面了。我迈着小步走到厨房，拿起水壶，装满水，插上插头，过了一会儿，水开了。我满心欢喜的拔开插头。提起水壶直往外跑，一不小心被一个不知道是谁丢的玩具绊到了。可想而知，水撒得满地都是，我的手也被小面积的烫伤了，我无助的蹲在原地，泪水模糊了我的眼睛。可是我知道现在哭也没用。于是，我站起身来，擦干眼泪，拿起水壶继续烧水，在烧水的同时，我也找到医药箱拿药涂着受伤的手。很痛很痛，但我不得不忍住。水再次烧开，我小心翼翼的把水壶拿到餐桌前，小心翼翼冲着泡面，小心翼翼的吃着泡面。一切的一切都是小心翼翼。吃饱后，静静地走回房间，在被窝里，我终于忍不住放声大哭，一方面是因为手痛，另一方面是因为好想爸爸和妈妈。
第二天爸爸和妈妈回到家，我并没有像以前一样跑到妈妈身边哭诉。而是安静的走到妈妈的身边让妈妈帮我包扎伤口。妈妈在帮我包扎的同时，眼里似乎有了一层薄雾。包扎好后，妈妈抱着我似哭似笑的对我说：“妈妈的宝贝终于长大了。”
其实，如果妈妈对我说的那句话放在以前我并不能理解，但是，现在的我却知道其中的含义，其实很简单，我是学会了坚强，即使爸爸和妈妈不在我身边时，我也能够坚强起来，即使没有人帮助我我也照样能坚强起来。
蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，风儿像母亲的手抚过我的脸颊。在这个风和日丽的星期六，我和同学相约来到博物馆。
脱离繁华喧闹的城市，走进古色古香的博物馆。首先，一种浓厚的历史气息扑面而来，博物馆陈列的物品使这里有一种宁静的氛围，仿佛整个人被这里的文化气息渲染的脱一去了往日的浮躁，举止动作也变得优雅起来。
然后，我开始细细品味。映入眼帘的首先是一套‘‘青花瓶，青花仙鹤纹罐’’。我虽不懂文物，可也感受到了她随着岁月的流逝而带给我的一种惊艳，似一位端庄的美人，亭亭玉立，美不胜收，以最好的姿态迎接世人的观赏。
看完美丽动人的‘‘淑女’’，接下来，我就被一件‘‘青花鸡首壶’’的张扬气质给吸引了，如果说‘‘青花瓶，青花仙鹤纹罐’’是亭亭玉立的的话，那‘‘青花鸡首壶’’就有一种与生俱来的傲气、俯瞰天下的魄力。那只鸡头傲然挺一立，仿佛世界为他囊中之物一般，霸气侧漏。大有‘‘人中之龙’’的体态。
还在回味上一件‘‘鸡首壶’’的气节，我的目光已转到了‘‘青瓷褐色点彩蛙形尊’’，比起前两件文物，这件‘‘青瓷褐色点彩蛙形尊’’就显得不怎么赫然出彩了。不过，他更像是一位德高望重的老人，和蔼而又慈祥，静静的看着晚辈们争奇斗艳，默默闪耀着自己的光辉。岁月悠悠、历史的转折，带给他的只有稳重和成熟，静静的屹立着，让那些放一荡不羁的人们低头沉思。
走出博物馆，仿佛一件件文物还在我的脑海里反复出现，文化的气息还萦绕在我的身旁。感受了这次视觉的饕餮大餐，我对古代的文化和美有了新的认识。
嘴边细细咀嚼着：“古韵，古韵。”端庄如你、淡雅如你，张扬如你、霸气如你，稳重如你、成熟如你……
湖北省黄石市阳新县黄双口镇黄双口中学xxx
“哗哗，……呜……”
北风放肆地拍来，夹着豆大般的雨滴吹来。
坐在教室的前窗和后窗的津津和瑞瑞都无心做作业，不约而同地盯着窗外的雨景出神。
津津想：风雨过后，也该放学了吧！
瑞瑞想：风雨过后，妈妈又得出去了！
津津想：风雨过后，路不知有多滑，爸爸肯定会开着小车来接我的。
瑞瑞想：风雨过后，路不知有多滑，妈妈腿脚不利索应该不会接我了。
津津想：风雨过后，游戏厅的人肯定很多。
瑞瑞想：风雨过后，图书室的人肯定很多。
津津想:风雨过后，爸爸肯定会找遍全城的总馆再把我从游戏厅里揪出来。
瑞瑞想：风雨过后，妈妈肯定担心我是否安全回家，我还是不去图书室了，尽快回家吧！
津津想：风雨过后，爸爸肯定要拿鸡毛掸子打我，不过妈妈会护着我的。
瑞瑞想：风雨过后，妈妈的风湿病肯定又犯了，不过还好我已省钱替她买了风湿膏。
津津想：风雨过后，爸爸公司的风湿膏产品定会卖的很火，我又有零花钱喽！妈妈又可以带我去游乐场喽！
瑞瑞想：风雨过后，妈妈单位又得派她去游戏厅搜学生，我又有机会好好表现一下，妈妈又可以开开心心吃一顿我亲手为她炒的菜喽！
……
风停了，雨住了。
风雨过后，彩虹会出现吗？
数学，是打开科学大门的一把钥匙。数学，既锻炼了我们的思维，又给平淡的生活增添了几分乐趣。
数学中有个很有意思的东西，他的名字叫“莫比乌斯环”，为什么说他很有意思呢？因为，我们普通的一个圆环，之后两个面，也就是正面和反面，两面可以涂上不同的颜色；而莫比乌斯环，它具有魔术般的性质，它没有正反面之分，也就是说，用笔不间断的涂色，你无需翻面，就可以将纸的两面全部涂上颜色，换一种说法，一只小虫子可以爬遍整个曲面，而不跨过他的边缘，这种环形，就叫莫比乌斯环，也叫莫比乌斯带。
莫比乌斯带不仅好玩，制作也很方便，只要将一个长方形纸条扭转180°，一个莫比乌斯环就做好了。
不过，莫比乌斯环的有趣之处还不止有以上两点，莫比乌斯环，沿着中间的线把它剪开，它不仅不会一分为二，还会变成一个是原来的二倍的大环，如果再沿着中间剪开，这次就真的一分为二了，但有趣的是，两个圆总是相互套在一起，而不分开。
而且，莫比乌斯环在工业领域上的作用也很大，如：用皮带传送的动力机械的皮带就可以做成“莫比乌斯环”的样子，这样皮带可以磨损的面积就变大了；如果把录音机的磁带做成“莫比乌斯环”的样子，磁带就只有一个面了，它还能平坦的嵌进三维空间呢！
莫比乌斯环还能用于装饰，比如莫比乌斯环戒指就比普通的戒指漂亮的多！
数学是所有学科中最有意思的学科，也是所有学科中最美的学科，让我们一起走进数学的世界，一起惊叹于数学之美吧！
周三第每二节课下课，我们班的同学冲出教室，奔向操场，准备做广播体操。我们正做着广播体操，谁也没有发现我们的班主任陈老师正在楼上看着我们。谁做得认真，谁做得不好，都能看得一清二楚。
做完体操，我们班的同学陆陆续续回到教室。还没等我们坐稳，老师环视一周后，说：“三、四年级那么多人，只有我们班三个同学‘跳得最欢’，下面我们就请王一婷、汪艳、张浩他们三个来做一百个下蹲。”顿时，我们全班同学51双眼睛把目光全投到了他们身上。他们趴在桌子上，脸红扑扑的，就像两三岁羞答答的小姑娘一样，迟迟不肯上台。在我们大家的一再催促下，他们终于缓缓地走上讲台，做了起来。
这时让我们看看同学们吧，他们有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的还以为地震来了。还有的既站在凳子上还趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那儿左扭扭右扭扭，嘴里还嘟囔着：“五十七、五十八……”
镜头再回到那三位同学身上，张浩快累趴下了，王一婷还精神抖擞，坚持完成最后的几个。突然我班同学齐声喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”随后就是一阵欢呼雀跃，那气氛真是热烈啊!
虽然这件事已经过去两天了，但我还记记忆犹新，忘不掉。我想：当时场面、气氛那么热闹、壮观，但这却是件很丢脸的事。因为三四年级好几百人，只有我们班三个人做的极差，让别的老师看见了，该怎样议论?我们要做得好，又是怎样的的效果?这样的小事都做不好，何况做大事?
当今社会是一个注重仪容的社会。人们可以从一个人的穿衣打扮，看出他的审美水平、文化修养和综合素质。整洁大方的外表，不但能展示一个人的个性魅力，而且能体现他对别人的礼貌。
穿衣打扮具有明显的信息暗示功能，服装的颜色、式样、档次和搭配，都可以显示一个人的兴趣爱好、文化素质、生活和风俗习惯。有研究表明，讲究穿衣打扮的人自尊心和工作责任心比较强，而穿衣过于随意的人多半不拘小节。在第一次交往中，讲究穿衣打扮的人能给人留下更深刻的印象。
下面就简明地介绍一些穿衣打扮中的“TPO”原则。
T（Time）指时间，指服装打扮必须根据时间来决定，是个广义的概念，就是说时令、季节，又指具体的月日或星期几。一个在三伏天还穿着深色长袖制服的人，给人的印象会很奇怪。
P（Place）指地点、场所、位置、职位，就是说服装打扮必须与所处的场合、环境相协调。
O（Object）代表目的、对象，试图通过服装打扮来达到给对方留下一个什么样的印象，有目标地来选择服饰。
具体的就是说，服装打扮不仅要自然得体，协调大方，还要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，努力使穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持一致
秋风，叶落。
又是一年秋天时，枫叶子已经红得似火中浴火重生的凤凰，在树枝上热烈得燃烧着，而我并没有在意这个，而是看了看家里地里落下的白果。
每年秋天，银杏树都会掉一些白果，被奶奶捡起来泡茶，小时候，看着奶奶把白果放到自制的罐子里，用木棒捣碎，热水一泡，一杯热腾腾的白果茶就做好了。奶奶每次都会捧着一杯茶去看报，小时候的我看着奶奶微抿一口的茶，充满了好奇，捧起杯子就是一大口，“哇”地一声全吐出来了，不停用清水漱口，“好苦啊”，我带着哭腔对奶奶说，奶奶一笑，“这茶可不是你这样喝的，要慢慢品的……奶奶话未说完，我就跑到一边儿去了。
长大后，每次我回来，奶奶都会给我泡一杯白果茶，白果树是奶奶自家种的，每次落果时，奶奶都会存一点，白白的果肉漂浮在水面上，宛如一只只白色的小帆船，一副要求征服大海的样。白果茶刚入口时微苦，但细细品味，就有一股从嘴角到喉咙的甘甜涌入你的舌尖，每当我细细品味时，好像有一点明白奶奶那时的意思了。
现在呢，考试学业的压力巨大，如山一样朝我压来，但是我都会忙里偷闲抽出一点空来，泡一杯白果茶，细细品味，静静心，小抿一口，一股清香扑鼻而来，一股细小却微妙的甘甜涌上心头，望着清水中时隐时现的白果肉，我仿佛远离了城市的一切喧嚣，远离了红尘的烟火，整个世界只剩下我和这一杯清馨淡雅的白果茶了。
望着那还冒着些许热气的白果茶，我好像明白了什么，是啊，人生就如这一杯清苦的茶，有些人不懂品味生活，整日生活在困惑苦闷当中，而又些人能静下心来，品出了一丝甘甜，一丝情趣，一丝对美好生活的无限憧憬。
感谢百果茶，陪伴我成长。
我终于翱翔用心凝望不害怕哪里有风就飞多远吧！
——题记
我把梦想放入漂流瓶中，让他载着我的希望，载着我那诚挚的祝福，随波逐流。
埋在心底的那个小小的希望，对于我来说是遥不可及。但我不愿意放弃，不想让它付之流水。我慢慢地在向成功那边靠拢，再靠拢……
那一天，我萌发了一个念头，昂首挺胸地走到妈妈跟前，一脸严肃，郑重地对妈妈说；‘我要当一名警察！“说完还有摸有样地敬了一个军礼。妈妈上下大量了一番我后，扑哧地一下就笑了，’就你，碰见个老鼠都能害怕个好半天，在抓贼的时候，你能有警察的那份从容吗？”妈妈轻蔑地说道。我伤心，我失落。妈妈的这一句话打击了我的积极，可我并没有退缩。有了希望，只要肯奋斗，就没有走不尽的路，就没有爬不过的崖。我相信，只要把心放在梦想，只要不屈不挠地跋涉，总有一天，我会高高站在成功的肩头上。
我给自己设定了一个又一个值得突破的目标：当一切还弥漫在氤翁的雾蔼时，就要去跑步，不到衣衫湿透决不放弃。歇息片刻又要做俯卧撑，不做到筋疲力尽，决不能停止。那时一种执着，对将来职业的执着，执着，是坚持不懈的追求，是孜孜不倦的态度。执着，是热情的投入，是无私的奉献。梦想，一种让生命高贵起来的.信念内疚是这种力量支撑着我走到最后──警察，是一个神圣而又崇高的职位，在办事中充满了危险性。可我不怕，勇气是锻炼出来的，机会是靠自己争取的。哪怕只百分之一的希望，都要去尝试，这个梦是永不灭的，不断地去翻越挫折的篱笆墙。
生命因希望而卓越，人生因希望而多彩。
时光如梭，总消失在不知不觉间。当我暮然回首去回忆些什么时，才发现又有一段时光从我回忆时的罅（xia）隙中溜走了。
十几年的时间晃一晃，我也从一个牙牙学语的小孩变成了一位初二的学生。在我渐渐长大成熟的过程中，时光也在飞逝，不得不感叹：时光，真的好不经用。即使是这样我也会用许多宝贵的时间去回忆往事。因为过去的风景很美，那里记录着你蜕变的故事。
记得在幼儿园的时候。有天下午，我和几个小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的，动作也是慢吞吞的。等朋友们都开始玩起来的时候我才晃悠悠地走出门口。当我想要下楼梯的时候，余光似乎瞄到了一个什么东西向我这边飞来，等我想转头瞧瞧那是什么的时候，我就感觉到脸上一阵痛苦，于是便条件反射地一摸。哇塞，湿漉漉的！把手拿来一看，上面全是血。后来我才得知那个东西是一个调皮的男孩丢掉的一块木板，正巧我成了不幸的那个人。于是我就叫妈妈给那个男孩的.妈妈打电话，让家长把那个男孩教训一顿。现在想想，那时也真是够小心眼的。
还有一次是大一点的时候，大概是上二年级。自己在家削苹果的时候把手切到了，也流了许多血。可是那时却抹尽了所有可以让妈妈发现我切到手的证据。不知道为什么，那时就是不想让爱我的人和我爱的人知道自己受伤了因此难过吧。
回忆起来，感觉自己在渐渐长大的过程中真的改变了许多。
我在成长，在成熟。时光也在消逝，在减少。时光真的好不经用。
初二的我，会被各种习题作业占据了时间。但是我也会留一点时间给自己，给自己一点时间去回忆那些已经逝去了的曾经。
一家小店，座落在森林的深处。沿着蜿蜒的石头小径走，茂密的枝叶遮蔽了它木头色的外观。转开门把望去，简单的摆设使屋内的一切井然有序。窗外的阳光洒进来，照亮了墙上的几行字：来，请问你有什么故事要诉说？
“故事屋”是一家远离都市喧嚣的店铺。来到这儿的客人通常心里闷、困扰埋在心中，始终无法轻易向他人吐露。但，故事屋能让他们说出属于自身的故事，而故事屋自然也会讲一个故事，好来交换客人的故事。“故事屋”是一个交流彼此秘密的地方，当说出心中多年来的结，所有的情绪都会像蕴积万年的海啸一样，爆发。
当我们缓缓道出自身的故事时，不再只是从口中传出的言语而已，而是种感情的抒发。这也代表了信任，我值得客人们为了听我的故事而来，也愿意使我成为共享秘密的其中一人。“故事屋”是一个特别的地方，就像是另外创造出的空间，待在里面很舒适、自在。我想，这就是我们必须达到的。
互相分享完故事后，我会要求与客人拍一张照，洗出来后贴在某一面墙，称作“故事人墙”。为了纪念每一位来过故事屋与我交换过故事的人，我希望能记住他们的五官、轮廓，并把他们的长相烙印在心底。会有天真的小孩跑来为了听故事而边故事、会有烦恼不已的妇人向我抱怨日常生活，故事屋的顾客各式各样，来者不拒。只希望我的故事能带给他们心灵上的抚慰，一点点也好。
假如我有一家店，那会是一间被树林包围着的小木屋，也许招待你一杯茶、一盘美味的饼干，然后听你娓娓道来。“来，请问你有什么故事要诉说？”