感谢我的同学作文9篇
在生活中，我们应当感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩自然，在这里，我要感恩我的同学。
一、生活中的关心
体育课跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛着了一团火，急需一点水来将它浇灭，我到处找水壶，把书包翻了个底朝天，连水壶的影子也没见到。忽然想起今天上学时书包出奇的轻——原来我忘了带水壶。怎么办?我急得抓耳挠腮，这时一只水壶出现在我的面前，“忘拿水壶了吧?给，先喝我的吧!”耳边响起清脆的话语，我抬起头感激地看着她，接过水壶大口的喝了起来。
同学的关心不只是口渴时的一壶水，还有伤心时的一声安慰，下雨时共用的一把雨伞，生病时的一次补课……这些同学的关心让我感到温暖和感激，让我常怀感恩之心。
二、学习上的帮助
“同学们，翻到第n页，把这几个题做一下。”数学老师又在上面发难了，全班在一阵叹息声后，开始了艰苦的奋斗。刚开始我做的还是蛮顺利的，可最后一个题把我难住了，经过一番努力之后，我终于决定向某某求助，可又有些犹豫，她和我成绩相差无几，她会告诉我吗?鼓起勇气我问了一句“第x题你会做吗?”“这个题呀，应该这样做……”“谢了!”“上面这个题应该怎么做呀?”那个题我已经做完了“应该……”
在这个互相帮助的学习环境中，我和同学们共同学习，共同进步，让我有了不断进取的力量。
三、友谊地久天长
“那谁，你生日是什么时候呀?”我毫不在意的脱口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，没法给你过了。”我心中猛地一颤，从小到大，就是因为生日在暑假，从来都是我一个人平平淡淡的过去，没有蛋糕，没有朋友，没有礼物……下午，“给!”“这是什么呀?”望着自己手中这个做工粗糙却精致的小人，我惊讶的问道。“这是提前给你的生日礼物，自己做的，不要在意!”我有些惊讶，但转眼有被喜悦所代替，第一次，第一次有人送给我生日礼物，我的心中充满着喜悦和感激。
同学的友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感，在同学的友谊中，我感到充实而幸福。
这学期，开学不久的一天，吴旸同学突然没上学。我就去问老师，原来他发烧了。放学后，我马上给吴旸同学打电话，把老师当天布置的作业告诉他。
吴旸说：“ 谢谢，要不然我就不能完成作业了。”我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”我很高兴，我为同学做了一件好事。
亲爱的同学：
衷心感谢您们的慷慨解囊和无私帮助。我先生黄凯浩是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但他又是幸运的，因为有同学们最纯洁的爱心在伴他同行。在他被查出患上恶性肿瘤，需要巨额的医药费，但因我们家境困难，在无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是大家，您们所有关爱他的同学、朋友给了他新的希望——生命的希望。您们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的凯浩，让他在生命的最后一刻感受到了人世间最美的东西——爱，感受到了人世间的美好。这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们全家人的心怀，那爱的涓涓暖流久久地在我们的内心深处涤荡。
我感谢所有捐献善款的同学们朋友们，感谢您们的爱心捐助，是您们给了我先生在生命弥留之际曾拥有了美好人生的希望!我及我的家人无法报答，在此，我谨代表凯浩及我们全家人向所有奉献爱心的同学朋友们致以最诚挚的谢意和最衷心的祝福!谢谢您们!愿好人一生平安!
再次祝愿同学朋友们：
前程似锦!
一生平安! ( 励志天
此致
敬礼
年 月 日
感恩是一种美德。当今社会，处处有感恩的存在，处处都需要感恩。感恩老师，感恩朋友，感恩同学，感恩社会--------。总而言之，只有有了感恩的心，我们的社会才会变得更加和谐美好。今天，我要感恩我的同学。感恩同学，我找不到像感恩老师样动人的诗句，也没有感恩父母那样优秀的篇章，我只能用浅白的文字，用一颗真诚善良的心来表示我对他们的感谢。
当我数学考到100分的时候，同学们都用敬佩的目光看着我，给我鼓励和信心，给我不断向上的决心;当我做作业遇到难题时，他们会耐心、热情地讲解给我听;当我生病不舒服时，他们给我关怀，问寒问暖。有一件事使我至今难以忘怀。一次，我班与其他班同学一起进行篮球比赛，我们班没人会打篮球，大家只好硬着头皮上去和他们对抗，我个子最高，也被派上了场。但，我这个“菜鸟”只得在场上左右冲撞，耗费时间。“加油!六(3)班加油------”，我们班的拉拉队在场下大喊，这声音不断传入我耳里，我们班球员精神倍增，大家团结在一起顽强抵抗。
我打中锋，杨盛远和王子靖打进攻后卫，好不容易我们终于进了一个球，场下我们班同学沸腾起来，虽然最终我们输掉了比赛，可同学们还是为我们的进球欢呼，我们终于打破了前几场不进球的记录。观看比赛的同学没有责怪我们，反而安慰我们，给我们鼓励，说我们只要好好训练，以后一定能战胜对手。同学们的理解给了我们很大的信心和勇气。我们学习在一起、玩乐在一起已经有六年了，在过两个月，我们就要各自进入不同的学校。
在这六年中，同学们教会了我怎么做一个善良、真诚的人，教会了我怎么区别好人和坏人，教会了我怎么样做一个勤劳、刻苦的人，在学习上给了我很大的帮助，不久就要分手了，但小学六年互相帮助互相进取的点点滴滴都是不会忘记的。记得一次我感冒，鼻涕不停地流，我不停地擦，抽屉中的纸团已经堆成“小山”了，有的已经跑到同座的抽屉里，同学发现后不但没怪我，还友善地说：“没关系，你放吧!”我十分感动，有这样的同桌，真好。感谢你，我的同桌;感谢你，我的同班同学们。
“感恩的心，感谢命运------”这首歌歌唱了感恩是多么美好、伟大!是啊，只要人人都有一颗感恩的心，人与人，人与社会将变得更加美好。
周五上午，下课的时候，吴老师让我们给艺术品加花，（就是我们写的好的字，吴老师给我们评艺术品，有艺术品红旗的同学，可以找老师在书上加花字，够十个花字，老师给我们奖励）吕卓恒说他难受，冯浩宇摸摸吕卓恒的头说他发烧了，我赶紧过去，摸摸我的头和吕卓恒的体温一样，我又摸摸冯浩宇的头，就是比吕卓恒的头凉，我突然想起来妈妈说过我的正常体温高，哦，吕卓恒就是发烧了。
我就问吕卓恒有没有艺术品，吕卓恒无力的点了点头，我拿着吕卓恒的本子，去找吴老师给他加花，告诉吴老师吕卓恒发烧了，我先帮他把花加上，再加我的花，吴老师微笑的看着我，说我是一个助人为乐的好孩子。
《种子的力量》是一篇感人极深的好文章，它借＂种子的力量＂来说明生命是不可以抗拒的，让我感受到了深刻的启发和极大的鼓舞。
我对文章印象最深的就是那棵任人践踏，无人注意的小草。他有顽强的生命力，无论气候环境多么恶劣，都能茁壮成长。它不怕阻力，勇于磨练，坚韧不拔的乐观主义精神值得我们学习。
我们都是爸爸妈妈的乖宝宝。生活无忧无虑，需要什么一张口就行了。但更因为这样，我们决不能做温室里的花朵，一遇困难就失去信心。说来惭愧，我也有这样的经历。
三年级选文体委员，我有提名，可到最后我没想到，我竟然只获得了３票？这４５个人里我竟然只有３票，这个＂３＂是多么刺眼啊！可在民主选举面前，我只能眼睁睁看着别的同学当选班干部。从那以后，我就自暴自弃，失去了信心。
但如今，是小草鼓励了我，我现在终于能面对自己的错误，并积极的改正。
我的同学是个女孩，她有一张圆形的脸，脸上镶着一双圆圆的眼睛，稍微有点塌的鼻子，一张大大的嘴巴。
她的优点比较多，缺点也比较多，我先来说说她的优点：她学习认真，爱看书，家里的书几乎被她看遍了，而且还乐于助人。
她的缺点是：嫉妒心很强，她拥有的东西别人不能拥有，比如有一次亚楠让她帮忙买一本五元钱的笔记本，她答应了，便问：“你要什么封面？”亚楠说：“要糖果屋的。”她就生气的说：“我不给你买了。”说完她就跑了。亚楠对我说：“我要买的和她一样，她就嫉妒了。”我对亚楠说：“别生气，我帮你买。”她还有一个缺点就是嘴馋，比如一次体育课上，我从家里带了一些零食过去吃，她就追着我要：“给我一点吧，给我一点吧。”我觉得她太烦，就无可奈何地给她了一些，只要是她的好朋友带东西吃，她就会伸手要，吓得我都不敢带零食了。
她的名字我就不提了。
朱光亚是我的同学，他喜欢读书，在课堂教学常常听见他精彩纷呈的讲话，大家都喜爱叫他“百科辞典”。
有一次上课的时候，教师让同学们说说想创造发明哪些智能机器人，朱光亚马上把手举起来，教师问起：“你要创造发明哪些智能机器人？”朱光亚回应：“教师，我觉得创造发明一种纳米机器人。”同学们都问纳米是什么，朱光亚说：“一百万个纳米技术才抵上上一毫米。”同学们都震惊，教师问起：”你是如何判断的？”他说道：“我是以课外读物上见到的。”教师不但称赞他课外知识丰富多彩，也让我们都要向他一样多读课外读物，才可以累积大量的专业知识，变成一位知识渊博的人。朱光亚喜欢读书的这类习惯性真棒，古代人说得对：“人求勤奋先阅读嘛！”
亲爱的同学们：
那些曾经失去和即将失去的朋友们，你们好！
一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。每一年我们分班，每一年融入不同的人群中，每一年我们都要和熟悉的朋友说再见。虽然有欢乐，也有一点点小伤感。可我永远也忘不掉我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意的日子。
人们常说，战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不应该幸福吗？难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗？人生的岁月是一串珍珠；漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。
一日复一日，我们和不同的朋友重复着这样温馨而融洽的岁月。朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的足迹；比赛时，一个眼神，我们心领神会; 实验时，一个手势，我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆……
我感谢你们，我的同学们，感谢你们给了我绚丽多彩的人生，感谢你们让我拥有一颗热忱，感恩的心！
写给那些和我曾经一起同过学习的，以及那些快要分开的四年级的同学们。