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初中记事作文通用7篇

2023-08-25 09:24:56综合

初中记事作文通用7篇

初中记事作文

初中记事作文 篇1

  在我的身边,每时每刻都在发生着各种各样的事—有快乐的事,伤心的事,让人感动的事……可是最让我刻骨铭心的,还是发生在地铁站里的一件事。

  话还得从暑假说起。今年暑假,我和妈妈到北京旅游。因为大家都在倡导低碳出行,为了减少北京尾气污染,我和妈妈决定选地铁作为我们的出行工具。

  一进地铁站,我不禁高兴起来:哇!今天坐地铁的人可真少!我心里暗暗欢喜,想今天肯定会有座位坐啦!这时,一位瘦小的姐姐费力地推着一个轮椅来到站台上。轮椅上坐着一个五十几岁、很胖的人,看样子应该是这个姐姐的爸爸。我想:这个老人可真可怜,不能站起来,不能走路,做什么事情都需要别人的帮助。

  车来了,我快步走上车。车上几个建筑工人叔叔正在兴高采烈地聊天。我又回头看了一眼,想知道推轮椅的姐姐是不是也上了车。这时,紧急情况发生了。轮椅的小轮子卡在了地铁与站台之间的缝隙里,不能动了。那个姐姐身材瘦小,尽管她使劲推,轮椅就是纹丝不动。大滴大滴的汗珠从她脸上滴下来。车厢上的黄灯亮了,说明车门马上就要关闭了。那个姐姐无论是推、拉、顶、拽,就是不能把轮椅弄上车。她急得像热锅上的蚂蚁一般团团转。车上的一个建筑工人看见了,说:“兄弟们,快来搭把手!”真不愧是建筑工人,说出的话铿锵有力,做起事眼疾手快。两个人跳下车在轮椅后面推,两个人在前面拉,轻而易举地就把轮椅抬上了车。可是,就在车下的两位叔叔刚要上车时,车门关闭了。它们只能眼看着地铁列车消失在黑暗之中……

  这是一件在平常不过的小事,但通过这件小事,我领悟到了在生活中我们应该关爱别人,就像那几个朴实的建筑工人叔叔一样。这样,我们就会生活在一个温暖和谐的社会大家庭中。

初中记事作文 篇2

  坠落夜空的流星,跌入眼眸,溅得彻夜难眠,是否此夜的.世俗都归于沉寂?是否流星划过,微风拂过,发丝飘过都有一种黯然的感伤?遂翻开发黄的扉页,初中生活的岁月年华,结局未定,泪水就已启程,去追溯那个古老的夏日,如歌的岁月。回忆起某些事,却是那样难以忘怀。

  我记得我做过一个梦,梦见我问了许多人“担当”是什么?许多人都说:“担当是一种责任,是一种态度。”后来,直到发生那件事,我也就明白了。

  那日,烈日炎炎,热的闷人,很是让人烦躁。中午,大家都坐在教室里吃午饭。老师又不允许任何人发出一丁点儿杂乱的声音,于是,大家都安安静静的吃着饭。可是,世事难料,还是有些同学管不住自己的嘴,又因天气热得闷人,就在下面窸窸窣窣地讲着话。突然,讲台上的老师转过头来,貌似是听到了什么声音,睁大眼睛一看,看见班长那边有几个同学“鬼鬼祟祟”的,就以为班长在讲话。老师十分生气,大声喊道:“班长,你在讲话吗?作为一位班长,不以身作则,还带头讲话,好意思吗?我罚你吃完饭后把整个教室干净,否则就除去你班长一职!”班长立马回答:“是!”这一切我都看在眼里,班长根本没有讲话,是班长旁边的几个同学在讲,老师冤枉了班长。当时我的心里很是不舒服,很想举手告诉老师,可是当我想告诉老师的时候,老师已经生气地走出了教室。

  吃完饭后,我看见班长一人在打扫着教室,便过去帮她。还向她抱怨了一句:“班长啊,那时你没有讲话啊,老师冤枉你了,你为什么不解释而选择了被冤枉呢?你不是吃亏了吗?”可是班长却微微地笑了笑,说:“俗话说,吃亏是福,吃点亏有什么不好的呢?况且啊,讲话的那几个同学,就坐在离我很近的地方,他们讲话,完全是因为我没有管好他们,就是我的错误,而且,作为一班之长,同学做错了事,我就应该承担,接受惩罚,而不是在想怎么样去解释。”听完班长的话,我甚是感动,懂得担当,再想想自己,又是什么样?从班长的眼神中,我看出了坚定的决心,那个眼神我永远无法忘记。

  就是那一次,我成长了,我懂得了“担当”!

  那个夜晚,我站在夜幕之下,仰望夜空,看流星划过,我遐想着,要勇于担当,长大后做一个有出息的人。我将我的遐想寄托在流星上,划过夜空。就是那一次,我成长了,我懂得了“担当”!

  那个夜晚,我站在夜幕之下,仰望夜空,看流星划过,我遐想着,要勇于担当,长大后做一个有出息的人。我将我的遐想寄托在流星上,划过夜空。

初中记事作文 篇3

  璀璨的星河,交相辉映,相辅相成;曾经的往事,历历在目,记忆流转,飘荡着过往,洋溢着幸福。

  ——题记

  六岁

  在那个细雨蒙蒙的'早晨,父亲紧紧牵着我稚嫩的小手向学校走去,却丝毫不理会我口中的呢喃:我不要去学校,我要和你们在一起。一个人待在学校我害怕!那不远处的校门好似一张血盆大口,我哇地一声便哭了起来。父亲从背后推了我一把,冷冷说道:去吧,自己跑过去。面对父亲那骇人的眼神,我终究抽泣着走进了大门。但在我拐进大门的瞬间,分明看见父亲那关切、慈爱与不舍的眼神。但我并未多想,因为我不懂。

  十岁

  我紧张地走进了零售店,老板是一个长满络腮胡子的男人,在我看来十分吓人。临走时父亲的话在我耳边回响:你这么大了,理应为父母分担家务了。去,家里的盐没有了,去买几包回来。我在心中暗暗埋怨不近人情的父亲,可在我关门的一刹那,看到父亲关切的眼神,而我却依旧没能读懂他的眼神。

  现在

  像我六岁时一样,父亲紧拉着我的手,没有说话。爸,到家了。我打开门,径直走到桌旁拿起一本书看了起来。现在学习累吗?再累也只有这几年了,忍忍也就过去了。父亲不知何时来到了我的身后。我下意识地回头,分明从他的眼睛里看见了浓浓的关爱。

  原来父亲“无声胜有声”的叮咛一直包围着我,温暖着我,只不过是我们平日里不曾去注意与发现罢了。

  上帝给了我们耳朵,是让我们聆听世间所有纷杂的声音;人类给了自己爱心,是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。如果你想享受美妙动听的音乐,就要学会用爱倾听,用心去感受。

初中记事作文 篇4

  站在那里的是一位初二的姐姐,她具有高贵霸气的气质与神秘的梦幻感。

  虽然我和她认识时间不太长,但她在我的记忆里却是那样美好,她的笑容时刻留在我的'脑海里。

  她的头发长长的,扎起来个马尾辨,稍有些卷,就像海浪轻微冲卷沙滩那一抹卷儿。齐刘海吊在眉间,骑车时被风一吹,刘海就中分,像个女汉子。她的头发纯黑纯黑的,但站在阳光下还是会折射出黄光。她的眼睛和我一样都是近视眼。她骑变速,特别霸气!我最喜欢她微笑的样子,笑起来时眼角稍弯,可爱得像只小猫。

  她没我白但比我长得漂亮,她似乎每天都很开心,但她好像又有许多心事似的,一提到伤心的事,她也很冷静淡定,让人琢磨不透,颇有神秘感呢。她的背影又是那么优雅,那么迷人。尤其在她似乎隐藏着什么的时候,总想揭开那神秘的帷幕,但她一笑,又总感觉自己是那么无聊。她笑的时候显得更温柔了,洁白的牙齿露出一点,嘴角眼角都弯弯的,眼睛里折射出少女应有的阳光,澄澈得也有溪水般的幽静。

  平时我与姐姐没有什么交流的机会,只有在上下学的时候,她会来我们班找我。她的许多话我都不知道该怎么应答,毕竟我们年龄不同嘛,她也比我懂得许多道理。

  在我的印象中她好像没有生过气,永远都面对太阳微笑,像一朵向日葵盛开在我的世界里,播种了自由快乐的种子,正在雨水与阳光下,还有爱心的力量,滋润着我成长,让我有了更强的力量与乐观的精神面对眼前的一切困难,也为我的人生道路上洒下了快乐。现在那些在春天播种下的种子正在我的'心里生根发芽……

初中记事作文 篇5

  我的新年礼物不是一叠叠厚厚的压岁钱,也不是一个个昂贵的玩具,更不是一件件漂亮的衣服,而是一盆默默无闻的水仙花。

  水仙花刚买回来时是一个丑丑的水仙球。它的叶子少得可怜,才抽出了一点嫩芽。过了半个月左右,水仙花的叶子就成了高高大大、郁郁葱葱的大绿球。叶子中间夹着花苞,花苞很小,外面还被一层黄绿色的“衣服”包着,看起来饱胀得马上要破例似的。

  又过了几天,水仙花的叶子更多了,花也更多了。一朵朵花竞相开放,好热闹啊!有的花全部开放了,迎风起舞,像一个个仙女;有的才展开两三片花瓣儿,就像羞涩的少女。一朵朵花散发出浓郁的香味,让人心旷神怡。

  水仙花对我们的要求很少,只要喝一点水,却带给我们满屋子的香味。我爱水仙花,这是我新年里最好的礼物。

初中记事作文 篇6

  心愿,像一颗刚发出嫩芽的种子,种在心灵的土壤里。或许是渺小的,又或许是伟大奇特的。但都可以开出,最美的花。不知从什么时候开始,我萌发了当作家的想法。可能是在学了朱自清的《匆匆》吧,也可能是读了老舍写的《北京的春节》,也有可能是看了冰心写的.《荷花母亲》。

  一段段文字,扣人心弦,仿佛有一种神奇的魔力。一段段文字,真情流露,仿佛每一个字都有情感。一段段文字,让我沉浸在其中。身临其境,也许说的是我。为了让这个心愿发芽长大,我开始努力,渐渐地,心愿开始长大了。原本看书潦潦草草,不认真,不仔细的我。开始叫妈妈买作文书,中外名著,励志小说……认真看,认真读,认真理解作者要表达的情感。渐渐的,文章不再是“流水账”,开始有了一点起色,也学会了一点写作技巧。慢慢成熟的文章,像一只丑陋的毛毛虫蜕变成一只美丽的蝴蝶。作文写的出色,在课堂上老师表扬我写的作文好。报纸上,我的作文在语文老师的指导下,成功发表。当时的惊讶益于言表。倘若,我真的成了作家。用自己的手,控制笔,在纸上飞舞。让一张空白的纸,穿上一件优雅、大方得体的衣服。

  走遍世界,把一处处美景,用自己的手,一一定格在文章里,让更多的人感受世界的美好。把生活中的感悟。放在文章里,鼓励那些感到生活不易,又无助的人。

  用文章把亲情和友情抱在怀里、放在心里,让那些人们,一一懂得感恩,懂得感谢。这个心愿,会永远扎根在我的心里,我会一直拼搏。相信,作家这个心愿离我不远了。

初中记事作文 篇7

  一排排桌子之间,好像装了一排排钥匙。老师和学生的笔记不时跳出来,填满整个教室,敲打着每个人的心。

  我的老师有一个习惯,上课拿着课本,在座位中间的过道里来回走动,津津有味地讲课,手放在过道旁边的桌子上。声音的'抑扬顿挫伴随着适当的肢体语言,充满了知识。因为我的座位在过道旁边,所以每次上课前,我都会把两摞并排放在书桌上的书组合起来,在书桌外面做一个缺口,让老师的手可以轻轻地靠在书桌的角落上。这样老师就可以更自由的开课,更投入。

  有一天上课,老师大声批评我,因为我跟后面的同学说了几句话。他近乎刻薄的话一下子激起了我的怒火,烧了我一身。为什么他不听我解释就像洪流一样批判我?我是一班的头,这样会损害我在全班的高大形象。

  之后就不再看老师了。每次上课前,我都故意把外面那堆书堆得很高。上课的时候,他的手总是不自然地垂下来或者抄在腰上,上课就很难讲了。看着他的尴尬,我很开心,为我的复仇成功而开心。

  这样持续了很多天。最后,他邀请我进办公室。

“你还在生我上次批评你的气吗?”我一进门他就问我。我低下头,没有说什么,也许是我还没有完全解除心中的怨恨。“如果我错怪你了,你可以说出来,我可以向你道歉。”我还是没说话,只是低着头,手捏捏衣角。“你的成绩最近下降了。是因为你没听好我的课吗?老师不希望你这样,也不希望师生关系那么僵,所以请不要再怪老师了好吗?老师向你道歉了。”“道歉?”显然是我的错,为什么。泪水肆无忌惮地涌了出来。

  第二天上课的时候,我又空出了那个空隙。老师的手又被压在了我的桌角上。我仔细看的时候,他的手上已经布满了深浅不一的沟壑,但是却布满了白色的粉笔灰。我的脑海里仿佛看到了老师认真教我的.画面,我又陷入了深深的自责。

  接下来的几天,我惊讶地发现,腾出空间的不止我一个人,过道两边很多同学上课前都会腾出空间。

  多美的音符啊!