美丽的谎言作文锦集5篇
我至今都记得我的第一位老师说的谎话。
那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位50多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到100。老师拍拍我的脑袋，伸手在他的花名册上画了一个红五星。我非常仔细地留意着他的这一举动，在心里暗自猜测着那红五星的含义。
开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直在鼓励我。知道很多年以后。当我们一群同学聚在一起谈起我们的'第一位老师，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个五星红旗，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重的，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
从我幼儿园到小学。在这六年，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这个小学。包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在这四年里我换过四次教室。但是我还是一个差学生，现在已经是一位优秀的学生了。每次母亲问我身体状况如何。我都说好着呢。这时母亲才肯放下心来。
有一次，我母亲送我去上学，我问母亲身体好不好。母亲却一直回答好着呢。如果放学回来看见母亲生病了。我原本真切的知道她为什么要说谎的！
妈妈经常说让我不要撒谎，可我却撒了谎，并且是一个美丽的谎言。我每次想起那一件事情，我就会开心地笑起来
记得有一次，妈妈一看天气预报，就赶紧把家里的伞装到我的书包里。下午我刚出校门就下起了大雨，我们班差不多有一大半的人没带伞，我看我同桌没带伞，他说；“哎呀！忘记带伞了。"于是我就把我的伞打开，他说；“你家在东边我家在西边，正好相反呀！”我又回答；“今天妈妈让我回外婆家，我外婆家正好也在西边。”于是我就和我的同桌用一把伞，到了那里，同桌说“我到家了，你到外婆家了没有？”我对同桌说“还没有到，其实我不去外婆家。”于是我又按原路返回我家。我一回到家，妈妈问我；“你怎么这么晚才回来？”我把经过说了一遍。这时妈妈夸我是个懂事的好孩子！
从那以后每当我想起这件“谎言”心里就像吃了糖果一样，美滋滋的'！
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为他又是在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。
但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的.一种柔情；谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢？我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只能说是到很远的地方出差去了，或是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再把实情相告。难道这样的话有碍于诚信吗！
人生中最美丽的谎言，是催人奋进的谎言、是充满善意的谎言、更是诠释着爱的真谛的谎言。说谎的人独自承受着真相所带来的痛苦，却让对方感受着快乐与力量，这善意的.谎言难道不是最美丽的谎言吗？
妹妹生来就爱哭，总是为了一件小事而哭的稀里哗啦。为此，爸爸妈妈但是伤透了脑筋，苦口婆心的教育吧，她的眼泪哗哗哗地往下流；大声呵斥一声吧，眼泪更像洪水决堤一般，似乎总也流不完。搞的爸爸妈妈说也不是，不说也不是。哎，真拿她没办法！
这天，爸爸刚回来就告诉我，让我一会儿要配合他演戏，演什麽戏呢？爸爸告诉我，他买了一块巧克力，用牙签在上面刻了“神奇”两个字，并且要告诉妹妹，聪明的人吃了它便不会哭鼻子了，而愚蠢的人吃了它则会一天到晚不停地流眼泪。哦，原先是这样啊！“真不愧是我的老爸啊，就是不一般！”我不禁向爸爸投去钦佩的目光。“嘿嘿，就等着看好戏吧！”爸爸得意地对我说。
不一会儿，妹妹便回来了。爸爸向我眨了眨眼睛，便大步流星地走到妹妹身边，神秘地说道：“猜猜爸爸给你买什麽了？”“不明白！”妹妹不感兴趣的把头扭向一边。爸爸可没被这点小挫折打倒，他又对妹妹说：“好东西，瞧好了！”“巧克力！”妹妹欢呼到。
“没错！而且是一块神奇的巧克力，聪明的人吃了它便不会哭鼻子了，而愚蠢的人吃了它则会一天到晚不停地流眼泪”说到这儿，爸爸赶忙向我眨眨眼，于是我随声附和道：“就是，姐姐小时候也爱哭，但是吃了这种巧克力以后，就再也不哭了，因为我是一个聪明的人！”我在帮爸爸的同时还不忘自我夸奖一番。妹妹被我和爸爸的一番话给唬住了，好半天才说：真的吗？真有那麽神奇吗？“那当然，不信你就试试吧！”妹妹狼吞虎咽地吃下了那块巧克力。
以后，妹妹再哭时，我便会对着她叫笨蛋，虚荣心极强的妹妹为了证明自己不笨，便使劲把眼泪憋回去，
啊！那美丽的'谎言，使妹妹由一个胆小爱哭的小女孩变成了一个勇敢，有泪不轻弹的大姑娘。
也许你看过电影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢?既然谎言能够真实，那么，谎言能不能有善意的呢?
有，而且有的很多很多。
大人对小孩说：
“水里有怪物，专门吓唬小孩，千万别在没有大人陪着的时候，下水洗澡。”
水里有怪物吗?没有。大人对孩子的爱护，孩子对大人的信服，两者的结合共同编织了一个“谎言”。
老人对年轻人说：
“前面是青春的陷阱，只有当‘腹有诗书气自长’，才能化坎坷为坦途，直奔康庄大道。否则，一失足成千古恨，再回首已百年身。”
前面有陷阱吗?没有。陷阱只有在现实里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?
老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味，得出“一寸光阴一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春，只能将关爱之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么?不言而喻!
老师对学生说：
“只要付出努力，就一定有收获。”
付出就一定有收获，有回报吗?
世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的，但现实中，我们还是更多的以运动的'特殊状态——相对静止，来判断事实行为的效度。
当你经过努力之后，努力结果出现的那一刻，并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩，但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法+勤奋(汗水)+机遇=成功。你希望用真情感动对方，来换取爱情。就一定能有爱情的降临吗?
俗话说“爱情是自私的”，尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们，更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。
再多的努力，或许还是付诸东流，甚或反增对方的烦恼!
但老师还是一次次，一年年，甚至在教书的一生里对他(她)的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗?是谎言!但“谎言”中更多包含着希冀。
有付出才有希望;没有付出，不会有真正的收获，这是真理!
医生对病人说：
“这种病虽然病期已是很长，但只要病人对自己有信心，配合治疗，相信会痛苦减轻，病症缓和，直至康复的.。”
其实，那种病是绝症，是治愈希望渺茫的病。医生应该对病人负责，实话实说，那么，医生又为什么编制这种“谎言”呢?
实则，这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题，也是人类生活的普遍实践。它的合理性基础，就是利他的动机和利他的效果。
谎言本身无罪，只有善恶之分。论功过，应归于善恶谎言的行为者。
人是感性、理性与人性的结合体。人有从道义上、道德上，尊重人，爱护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。
我们不提倡说谎言，但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点，有着爱的倾注，我们可以欢迎它的存在，渴望它的临身。
毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激!
毕竟它也体现了人类美好的愿望与“爱”的'意义!