读书伴我成长作文（通用13篇）
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”诗圣杜甫也有一句脍炙人口的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊，书籍给我带来的是精神上的成长，它将成为陪伴我一生的朋友！
在我很小的时候，父亲就给我买了一个书柜，里面装满了各种各样的图书。父亲曾教导我：“多看书，才能让自己的知识更加丰富，让自己的文采更加优美，让书籍去陪伴你一辈子吧！”
就这样，我把父亲教导的话铭记在心，努力读书，让自己的文笔写得更好！真是有志者事竟成。过了两个多月，书柜里至少有二十多本书全被我津津有味地“吃”了一遍。
每到周未，我便到学校图书馆借阅书籍。就是因为我如醉如痴般的读书，我获得了大量的课外知识。从小学四年级开始，父母还给我报了国学阅读班。每当老师让我们把文言文翻译成白话句子时，我总会顺利的脱口而出，这难道不是阅读带给我的收获吗？
有一次，老师让我们以“春”为题目写一首五言绝句，大多数同学都写：“春过花儿红，风来柳飘飘。”这样写多没意思，真是千篇一律。我灵机一动，顺手提起笔来：“冬临春来报，莺歌燕舞迎。但有美酒在，只惜怀故乡。”果然，国学老师给这首诗评了个“优秀”，让我很有成就感。
我喜欢读书。在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教侮下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网与朋友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；锻炼在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣。
没错，书籍陪伴我成长。它是世界的一扇窗，人们就是透过这许许多多窗口去认识世界，与书者交流。书就是一艘艘船，它将载着我们在知识的海洋中航行！
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。要我说，书籍也是人类通往成长的阶梯。什么是成长？成长包含了坚强，坚毅，善良，爱心，以及助人为乐。而这些东西，我们真的可以在书籍里面学到吗？答：可以。每一本书都或多或少的含着一些道理，有可能教你怎样帮助别人，有可能教你怎样保护自己，有可能教你遇到危险时怎样做，总之，每一本书都会有自己的真谛，就看你要怎么理解它，怎么去领悟它。
在我阅读了众多书当中，我印象最深刻的是海伦凯勒所著的《假如给我三天光明》，这本书很使我感动。海伦本来是个健康活泼的小孩子，但是却因为一场病被夺去了视觉，听觉，还不能说话。刚开始，她也很烦躁，经常乱扔东西，乱发脾气，认为这个世界上没有希望了。但是，后来，海伦的爸爸妈妈帮海伦找到了一个老师——安妮沙利文。沙利文老师在春天领着海伦去感受春风，感受花朵的怒放；在夏天领着海伦感受太阳的热情，感受希望；在秋天领着海伦感受秋风的.萧瑟，感受树叶的纹理；在冬天领着海伦感受雪花的美丽，感受刺骨的寒风。渐渐的，海伦对生活开始充满希望，不再暴跳如雷，也会和家人一起玩耍。在圣诞节的时候，她会和老师一起，给家人准备圣诞派对。她一直很努力的读书，后来，她考上了哈佛大学。由于先天的缺陷，她在学习上遇到了很多的困难，遭受很多人的冷嘲热讽，但她仍然很努力的学习，后来竟然学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言。
从海伦凯勒的身上，我体会到了她的坚韧不拔，体会到了她的不放弃，更体会到了她学习的热情。想一想，她是一个先天缺陷多么大的人，但她还是跟我们一样学习，取得一样的成就，甚至成就比我们更大。再说，她遭受的压力，委屈，也不是我们一般人能比拟的。她听不见，看不见，也不能说话，唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通过自己的手指敲打键盘来告诉外界的人。但就在这艰苦的条件下，她竟然还能学会五种语言！我相信这可能是一个正常人都没有办法达到的境界。虽然正常人能够做到的她都没有办法全部去完成，但她的学习劲头一定会比正常人还要足。我从她的身上学到了坚强，学到了不要轻易放弃。如果轻易放弃，可能你的学业就会半途而废；如果轻易放弃，可能你就看不到明天太阳升起了；如果轻易放弃，可能你之前的努力全部都白费了。有人说过这样一句话：今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但大多数人都死在明天而看不到后天美丽的日出了。是啊，如果能再多坚持那么一会儿，可能你就可以看到美好的日出了。
那么多的人物，那么多的故事，那么多的真理，你全都学会了吗？在书籍当中，我们能学到的不仅仅只有那么多，很可以延伸出更多的.意思。书籍，伴我成长。
海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单的故事，一个名叫圣地亚哥的的老渔夫独自一个人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的，比他的船还大的两英尺的一条大鱼。 鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
“一个人并不是生来就要被消灭的。你尽可能把他消灭掉，可是打不败他。”这是我最难忘记的一句话。也许，书中的老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他他战胜了大马林鱼，但是终还是让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它，而不是去屈从它的时候，无论最后捕到一条完整的马林鱼，还是一副空骨架，这都已经无所渭了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?
我是一个爱读书的小女孩,自我识字起，书好象是我形影不离的好朋友。我对“她”有一种爱不释手的感觉。
从我还是一个咿呀学语的小毛娃时,爸妈就经常给我讲那些让我难忘的、开心逗乐的故事。虽然我有些还听不太懂,但一个个鲜明的故事人物就记在我的脑海里，当时好象使我受益非浅。
自我开始上学的时侯,就十分喜欢看书,我无意的看了一下我的书柜,那一骡一骡的.书,堆的就像小山似的。好象我的阅读量十分广泛,不知还是我的书柜布置比较散漫呢！不过我还是经常喜欢读一些国内外的儿童小说,让我最感兴趣的那就是名人勤学的故事，那些故事真是让我感到惊叹不已，那些故事“同时”也激励了我。让我感到：我们应该要好好学习,天天向上。
有时下课的时候,我总想拿着一本书做在位子上静静地看。颇有一番“两耳不闻窗外事”一心只读“圣闲”书的架势。为此，在学校同学们“赐了”我绰号“小书呆子”。听到这个称呼，我心里正是百思不得其解。咳！书呆子这三个字是有一定份量的。不过我还是暗自心乐，是我虚伪吗？还是……
书籍的确是伴我成长，让我懂得更多的知识，让我知道了什么真正是栋梁之才，怎样才能为社会做出自己的贡献，让我们大家的生活更加和谐、美好。
如果有人要问我：我的志愿是什么,我想我会“大胆”地说:发奋读遍人间书,努力识尽天下字。将来用我们所学的书本理论发挥到社会的实践。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每当回想起和书在一起的时候,我就禁不住涌起愉悦之情。在我成长的路上，读书的场景恰似一幅流光溢彩的画页，又似一阕跳跃着欢快音符的乐章。爱读书的好习惯给我带来了无穷的乐趣和益处。
小时候读的是那种图文并茂的小故事书之类的，其实也谈不上读，就是听爸爸念念而已，因为小时候不识字嘛！记得我拥有第一本这样的书的时候，就缠着爸爸一遍又一遍的念，一直念到我自己能讲出来为止。在一次亲戚朋友的聚会的时候,我就洋洋得意的站在长辈们面前,一边绘声绘色地讲着故事,一边不时配上些许动作.我幼稚可爱的表演,赢得了长辈们的.喝彩,我心里比吃了蜜糖还甜.以后,我更加对让爸爸讲故事感兴趣,更加喜欢在长辈们面前说故事了.
长大一点儿,我就能自己看书了.爸爸妈妈给我买了好几册短篇童话书,我看得如痴如醉:《七色花》引得我浮想连篇，《天鹅公主》让我明白了什么叫正义。还有什么《竹林公主》啦，《三只小猪》啦，《桃太郎的故事》等等……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，我上了小学。我发现，小故事，短篇童话一类书已经不能使我满足了，我有发现了长篇童话，作文书，科普书籍这一大块“绿洲”。每天放学一回家，我就捧起书来看。长篇童话中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。作文书和科普书籍就更是功不可没了，它们不仅让我了解了更多的课外知识，还增加了我的词汇量。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样喜欢书的人，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿，从小学二年纪开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力，看着变化多端的云朵，我会认为那是兰蓝天雕塑家在乐此不疲的工作；偶然见到风拂杨柳，我也会认为那是受惩罚的绿衣仙子在为自己悲惨的命运哀祷……记得有一次，老师让我们写家里的绿色，我写了奶奶家的小菜园，写了菜园里长长的丝瓜，红红的辣椒，老师给了我高分，并当堂念给同学们听，我更加喜欢阅读了。后来，我又喜欢上了看小说。多愁善感的《红楼梦》，侠胆忠肠的《水汻传》，还有罗琳写的《哈里波特》，都是我的最爱。这时，我也学会了记笔记，把书中的优美词句记下来。记笔记锻炼了我的记忆力，也加快了读书的速度。渐渐的，我越来越喜欢在写作文时把读书读到的好词句用上了，老师也经常把我的文章当范文，同学也说我的文章象杯饮料，好喝有滋味。
列夫托尔斯泰曾说过：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”哦，书是一双彩色的翅膀，书是一页窄窄的小舟，它带着我飞翔，载着我航行，把我从一个小天地带到了五彩斑斓的'大千世界。读书不仅提高了我的写作水平，更开阔了我的眼界，它将永远陪伴我在人生的旅途上勇攀高峰！
阅读如同给我们穿上一对洁白美丽的翅膀，让我们在湛蓝深远的天空中自由飞翔。
读书是一件多么快乐的事情！只要我一拿到新书，就像着了魔似的，每一个文字都紧紧的吸住我的目光，生怕错过了哪一篇奇妙的有趣的故事。
读书要心到、眼到、手到一样都不能少。心到，指的`是看书要用“心”看，不能眼在看书，心在玩耍。眼到，眼睛要紧紧盯着文字，不能东看看西看看，手却捧着书，滥竽充数。手到，看书要带上好朋友——笔，有了它，我可以一边阅读一边记录，用笔画出好词、好句，在旁边写批注。书本上的波浪线，是我画出的好词好句，旁边的一行行小字是我写的阅读感悟。
读书做到心到，眼到，手到，还不够，画一画思维发散图，更有利于理解文章。拿起彩笔画出美丽的图案，写下看书的感受，事情的经过，看着画好的图画，我的心里不仅涌起一种满满的自豪感，有时也会带点小骄傲呢！
以前，不爱看书的我，也不喜欢写作文，只要是布置的作文，我内心就会很烦躁，心想：为什么要写作文作文真无聊。随着看的书越来越多，我也渐渐喜欢上了看书，发现了书中的乐趣，积累了许多好词好句，作文进步很大，经常受到老师表扬，还打字下来，发送到群里。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我相信只要做到心到、眼到、口到和多画思维导图，一定能和书成为更好的朋友！我爱读书！
从小，爸爸就跟我说，人学的知识都在书里，要多读书才能成长，所有我从小就爱上了看书。
我爱看书，一看就是几个小时，人不吃饭不行，我如果不看书，我就会“饿”坏的。
小时候，我不识字，只能听故事了，妈妈经常给我讲故事，一天不听故事，我就“大闹天宫”，老虎拔牙，小猴盖房子是我的最爱，每天睡觉前，我都要听，不然我一夜也睡不着，我是多么爱听故事呀！
读小学后，我认识很多字，便开始迷上了童话世界，格林童话安徒生童话，一千零一夜……他们和我成了朋友，在那里，我见到了美丽的白雪公主，可怜的丑小鸭，每当我看见白雪公主遇难时，我恨不得钻进书里帮助她，当我看见结局是那样的美好时，我不禁松了一口气，书是多么的'`神奇呀！
渐渐地，我长大了，告别了童话故事，我来到了另一个世界，在那里，我认识了少儿百科全书，十万个为什么，和他们成了朋友，他们帮助我解开了一个个的难题，让我明白了月亮为什么会跟着人走，为什么全球会变暖，……他们丰富了我的知识，犹如海绵里水一样，吸进了我的脑袋。
每一本书都是一个精彩的世界，只要我们细细品尝，一定会“吃”出乐趣，让我们一起去书中探索奥秘吧！
“书是人类进步的阶梯！”这话一点也不假。我就爱看书，书教我明辨是非，让我明白了许多道理。
5岁左右，我常常捧着小人书蹲在房间一角看，爸爸妈妈见我这么小就爱看书很欣慰。一二年级时，妈妈常带我去新华书店看书买书，使我接触了许多有趣的故事。当年，老师不常要求写作文，我看了书后，手总是痒痒的，总要写篇小日记。以前我作文水平不高，考试时只能马马虎虎应付罢了。自从看了书，我的作文水平一下提高了许多，写了一篇作文，还得了奖。从那以后，我更爱读书了。
三四年级时因为喜欢看书的缘故，我有幸被老师选中参加了学校的银杏花文学社。老师要求我们一周写篇日记，其他学生很厌烦，而我却满心欢喜。老师发的作文指导教材，我读了好几遍，觉得很精彩，就又要求妈妈给我买了好几本类似的作文书，我每天都读几十页，不到一星期就看完了。
到了五年级，我们班有了图书角，我一下课就跑去借书，一个月的功夫，我就把书看遍了。放寒假了，妈妈给我买了十几本书，我哪能歇着，书买回来的那一天，我就一口气全读完了。如今，哪些书我都读了不止10遍了。
书，是我的最爱，我的伙伴，读书伴我成长。
记得小时候读的第一本书是《小猫钓鱼》，那本书图画和文字相结合，语言非常简单易懂，更重要的是它让我懂得了做事情要认真专一。从此我便对读书产生了浓厚的兴趣，在幼年的那个时期大多都是由妈妈来讲，我就靠在她的身旁听，不懂的地方就插嘴问上几句，很幸福，很幸福。
我渐渐长大了，读书的兴趣也发生了一些微妙的变化。小姨从北京给我买来《安徒生童话》，《格林童话》等。从这些书里我认识了好多鲜活的人物：卖火柴的小女孩多么渴望过上幸福温暖的生活；白雪公主经历了那么多的`磨难；丑小鸭经过自己的努力终于变成了美丽的白天鹅。通过这些书籍我开阔了自己的视野，也懂得了一些做人的道理。
上学了，老师开始引导我们读书的方向，不仅要和学习相结合，还要注重品德方面的成长。《弟子规》这本书教育我们要尊重老师，孝敬父母；《三字经》里的.每一个故事都蕴含一个道理，很值得一读。
现在我上三年级了，很喜欢漫画方面的书。虽然这样的书很搞笑，但并不是让我们一笑而过，而是让我们要从中悟出一些道理。妈妈常常跟我讲“书读百遍，其义自现“，意思就是说读书多了，有些内容就会很容易理解。
我爱读书，感谢这些年陪我一起长大的那些书籍，相信这个习惯将会成为我一生的财富。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，任我成长。如果我是一只小鸟，书就是湛蓝的天空，任我高飞。如果我是一条小鱼，那么书就是清澈的河流，任我遨游。
莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”更何况对我这样对阅读喜爱的少年，它的功劳就更不言而喻了。
书籍是打开通向新世纪的大门。与其在下课时去玩，不如端起好书，细细口味；与其在那发呆，不如拿起一本书，体会人世的真谛。
读书，教会了我很多道理，如圣艾克苏佩里写的《小王子》它就让我懂了：一个朋友胜过亲人。他，能在你最需要时给你帮助，能在你最寒冷时给你温暖和鼓励。
读书，能给我们的快乐，当福尔摩斯斗志斗勇，破解迷案时，我们是否会大快人心。当白雪公主被王子救下时，我们是否会长舒一口气，拍手大叫“真是太好了！”
在我觉得生活乏味时，我能拿出一本书来读，他，如同你的朋友，如同一个故地。没有人能阻挡你阅读的权利，在书中，你能领略浩淼天地，你能懂得中国五千年文明的延续……其中，我最爱的《小王子》。一次，我家的小狗“豆芽草”看见我在看书，就用爪子拍拍书，我以为它想看，就放在地上。谁知，一放下书，它就给叨走了。我去追，它却把我的手抓破，但我依然拿着书去看。
书是一把金钥匙，打开知识的大门。书是一滴滴海水，让我们在知识的海洋里畅游，书是一把把蔬菜，它是我们生活的必需品，它一直在培育我们的是灵魂。
人的一生应该读许多许多的书，正所谓“读书使人进步”，所以书也要陪伴我们一生。
多读书可以见多识广，它可以增加我们的知识量，让我们知道许多不为人知的东西。每当我翻开书时，我都积累了许多我不知道的知识，甲午战争、抗美援朝、赤壁之战……书，这一位好老师都会绘声绘色，生动形象地描述出来，使我们见多识广。
这我得从一件事说起。二年级时，有一次，我们老师发了一张试卷让我们考试。我奋笔疾书，很快便写到了最后一题，可它问的问题特别变态，问：π=？（保留七位小数）。我正在挠破头皮地想呢，忽然想起我在书上看过，直接填下了。看着同学们那张苦瓜脸，我心里乐开了花。
读书使我们明白了许多做人的道理，《囊萤夜读》告诉我们要勤奋学习，刻苦学习，珍惜时间；《拔苗助长》告诉我们，做什么事都得脚踏实地，一步一步认真完成。我们在成长中也得知道许多道理，那么，书会让你学习并巩固许多许多大大小小的道理。
我来举一个我自己的例子吧。上三年级上册时，那段时期是我的瓶颈期，老是心不在焉，况且老师布置的.作业还特别的`多。有一次回家，我脱了鞋，随手将书包甩到沙发上，刚想着看一会儿电视再学习呢。可是，我正准备开电视，看到桌上摊开着一本书，那是我妈看的书。我随便扫了一眼，看到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话，使我想打开电视的手停住了。对！我们可要珍惜时间，时间可不等人，想着我便拿起了书包，走向了我的卧室……
读书带给我的益处有很多很多，它是我们成长过程中的好伙伴，也是我们学习的小助手。
下午，操场上人声沸腾，热闹非凡，同学们正在进行读书比赛。
我充满信心来到老师面前，开启思维的大门，平时博览群书学到并储存在脑海里的知识，你争我挤的往外涌，我聚精会神地听着老师的提问，快速转动大脑，对老师的提问对答如流，过五关斩六将，取得了“读书小博士”的光荣称号。我欣喜若狂地收获着读书带给我的快乐，觉得天是那么蓝，云是那么白……
从小到大，书，就像我形影不离的朋友伴我成长。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”今天让我深深体会到这句话的真正含义。书，是我的良师益友。书，陶冶着我的情操，锻炼着我的意志，培养着我的人格，丰富了我的`知识;开阔了我的视野。
高尔基说：“我扑在书上，就等于一个饥饿的人扑在面包上。”读书使我快乐，读书使我进步。
我爱读书。读书，让我在知识的海洋里快乐成长。
书籍，是人类进步地阶梯。
读书给了我酸甜苦辣，读书伴我成长。
读书给予我快乐，伴我成长。从书中，我可以穿越时空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上见到月球的奇异景象。从书中，我可以游名川大海，看人情世故。赏到那潜入深海两万里后的大海，观看那蒙古草原辽阔美景，认识那个狼的图腾。从书中，我可以漫游未来，探索宇宙，深入无人区……总之，书中快乐的我，是随心所欲地。读书给予我快乐，伴我成长。
读书也给我知识。书籍告诉了我，人一生不能最后在悔恨中死去，要有所作为。书籍让我明白了，在生活中处处有爱。有时，在杂志上读到的.文章，还能在试卷里看到。这时，我就“发威”了。凭着读过了全文，小有思索过的经验，我总能够完成地又快又好。
读书教会我如何与家人相处。当我津津有味地在读一本自己喜欢的书时，家人却要我睡觉了。正读到精彩之处，我怎么会有睡意?一次，就是因为这样的一件小事，我与家人起了争执，最后我投降了。但这个事情过后，我明白了对任何事物都不要过于痴迷和家人对我的关爱之情。这何尝不是一种成长?
读书还给我自信，伴我成长。通过读书，我知道了一些历史典故和好词好句，使我受益颇多。最受益的要属写作了。不少同学惧怕写作，我曾经也无从下笔。但随着阅读量的'增大，我能够自信地接纳写作了。在日常与同学们的聊天中，我也可以更自信地说出自己的观点。自信是人最宝贵的东西之一，是读书给了我自信，伴我成长。
但是在这个信息化的时代，人们的阅读量越来越少。我希望有更多的人去读书。因为，书籍不止是阶梯。书在我的成长过程中给了我酸甜苦辣，让我明白了许多道理，读书伴我成长。