小学写人作文11篇
你那黑黑的世界，总会留下一个孤独的人。不巧在一次偶遇我与朋友相识，也许是缘分吧！
只是，在公交的时候碰见的，我有时候觉得这一切来得太突然蹊跷了。当然，不仅仅的只认识一个朋友。还有，我在四年纪的时候认识的一个非常漂亮的女孩。我们三个人总是一起回家，一起放学这些琐碎的都给我们占有了。
过去的时间如同流年般快，我们毕业了。也就在也没有怎么玩了，现在想想小学那么要好的朋友，把自己的朋友给忘了。觉得这种朋友以后啊最好少交，我希望我们可以再重来。
为什么当初的友情来之不易，而现在却像四季一样到处更新呢？难道所谓的友情就那么不起眼吗？我们之间的回忆就那么的恶心吗？我们所以一切都只是偶然，我从此就再也不相信缘分。
我真的希望，那一切也只一个梦而已。那么的短暂简单，不都是我们想要的吗？
我们的友情也就到此结束，我终于相信友情是来也匆匆，去也匆匆了，再见了过去的我们，那么执着的相信未来的我们不是也一个团体。再见，再见，再见了……
我姑姑是个淳朴的农村妇女。她一直都有腰间盘突出的问题，不能累，但是她阿姨总是忙着工作。
这几天气温骤降。阿姨担心奶奶的健康。她怕奶奶年纪大了受不了这种天气，就不顾腰病，忍着疼。她在刺骨的寒风中跑了许多商店，但她找不到适合奶奶的羽绒服。
跑来跑去几天，姨妈腰病加重，走路都不敢用力，一瘸一拐的。但是奶奶的羽绒服还没落地。到了周末，姨妈再也忍不住了。她一瘸一拐地在路上艰难地走着，打算给奶奶买羽绒服。
拥挤的公共汽车，从乡下跑到城里，在城里的市场中走了一上午？？终于在一个小服装店里找到了称心的羽绒服。买下后，姑姑丝毫没有休息就乘车赶回家。
我出去接姑姑时，只见她脸上布满了豆大的汗珠，走路的时候用手托着腰，好像每走一步都十分痛苦。她那费劲的样子，看了真让人心痛。如果每走一步都这样费劲的话，真不知道她这一路是怎么走过来的'。姑姑跨进我家的门槛，一看见奶奶就说：“妈，我给您带来件羽绒服，您试试，看行不行！”奶奶一穿上，嘿，真不错！大小正好，看上去很暖和，并且活里儿活面儿、好拆好洗，姑姑想得可真周到啊！奶奶笑得合不拢嘴了，“这羽绒服穿上软软的，特别暖和！”当问到价钱时，姑姑微微一笑，说：“不贵，200多。”
当姑姑回家时，托着她那一瘸一拐的步子，却不肯花10元钱坐出租车。而给奶奶花200多块钱却毫不犹豫，我们在场的人都非常感动。
姑姑真是一个孝顺的人，我要向姑姑学习。
我虽然和xx不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下，我们在一起共有五年了。在这五年里，我们俩之间有过许多矛盾，不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。
他长的很象外国小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次，我们俩上三街区玩，我不小心摔到了，她急忙跑过来把我扶起来，并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事，过几天就好了。
事后我对他说:“谢谢你，要是没有你，我不知道该怎么办呢。”她说:“没关系，一点小事，不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次，我忘带跳绳了，我就找全校我认识的人借，可谁都不借。
眼看快要上体育课了，我急得满头大汗，突然，我看见一个熟悉的人向我走来，那就是xx，他拿着跳绳对我说:“拿着吧，你体育课用吧。”我说:“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。
我有一个这么好的朋友真的是我的福气，我一定要向她学习助人为乐的精神。
我的同桌王韶培，长得又瘦又矮，所以班里的同学给他起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”我就有说不完别的话。那是在上学期一天的下午，上课铃向后。语文老师走进教室。他看见黑板上那个还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？” 教室里静悄悄的`，同学们不由自主地看着值日生。就在这时却见“小不点儿”从座位上站了起来，走到黑板前，拿起黑板擦默默的擦了起来。又由于她长得矮，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到 这幅模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事一样一直把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着老师又说：“以后值日的同学要负好责。不要因为自己的疏忽影响全班 同学上课。”老师这么一说，“小不点儿”的脸涨得通红了。这时，不知哪个同学说：“今天不是王少培值日”。接着两个女同学不好意思的站起来说：“今天是我值日。”老师看到了这情景，明白了 一切，向“小不点”投去去赞许的目光。
你看，我的同桌“小不点”就是这样一个人，他心中只有集体，她有颗金子一般的心，我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
成长，是一个曲折而又艰辛的.过程，在这个过程中，会尝到许许多多的味道：酸甜苦辣涩。幸好有你，这个路不再难走;幸好有你，这个路我不再孤单;幸好有你;这个路我才走得充实而快乐！
记得初一暑假，老师选我去夏令营，听到这个消息的我，高兴地蹦了起来，而你脸上却溢满了愁容。我知道，你有在考虑钱的问题了，我看见你脸上的愁容，想了一会，走过去说：“妈，别再想了，大不了我不去夏令营了，没关系的！”“不，不，你还是去吧，学了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，说不定还能长点知识呢！”“恩～，那好吧！”我也没在多说什么。那几天，我看见你东奔西跑，各个亲戚家都跑遍了，把钱都凑齐了，脸上的艰辛，行动上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我，不辞辛苦，东奔西跑为我借钱，我知道，这几天您并有睡好，却在我面前装的精神饱满，您瞒不过我，都说女儿是母亲的“贴心小棉袄”，我还是能看懂您的心思的。
那天早上，你帮我准备好东西，送我到集合地点，把行李放好，一切准备的井井有条，我上了车，您依然站在那里，几根白发在微风中飘动。直到车开动了，你才慢慢走开。当时我的眼泪顿时涌了出来。
妈妈，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再难的路我都敢走，成长路上有你真好！
我爸爸是一个孙悟空，他会“七十二变”。我伤心时，他会逗我开心；我不听话时，他脸冷得像一块“冰淇淋”；我和爸爸玩捉迷藏时，他使出了“火眼金睛”，在我们家每个地方都能搜一遍，很快就找到我了；我找他时，他施了“隐形法”，我老是找不到他；当我做错事时，我奶奶有时是唐僧，会念“紧箍咒”，爸爸就不敢讲我了。
爸爸有时很温柔，比如在每天上学的路上，他紧紧牵着我的手。我不会做数学题时，他让我自己动动小脑袋，我做对了，他就表扬我。
有时爸爸很严厉，比如我不好好吃饭，不认真练钢琴等等，他就批评我。
爸爸很帅很帅，像个超人。但他再帅，也没有我爱他的多！
每当我读到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这首诗时，我就会想起关心爱护我的妈妈。
我的妈妈胖胖的，白白的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，一个高一挺的鼻子，一张会安慰人的嘴巴，脸上经常挂着微笑。因为我考试常常会出错，爸爸就会凶凶地骂我，而妈妈却会先讲道理然后安慰我。
我的妈妈很会踢毽子。只见她先拿着毽子往高处抛，再用右脚往上踢，她一次能连踢100个左右呢，是不是很厉害呀！
我的妈妈还会画画呢。有一次，上兴趣班，上完课老师布置作业了，说要画石狮，我和妈妈回到家，打开电脑，找到石狮的图片，我画了两张石狮的画，我越看越不像，我就叫妈妈帮我画一张草图，谁知道妈妈画的跟画上的一模一样，我吃惊地看着这幅画，我心里想妈妈原来还是一位画画高手呢！
妈妈还很爱看书，她常常会在上厕所时看书，有时吃饭时也爱捧着书边吃边看，所以我觉得妈妈还很好学！
这就是我的妈妈。
在一个下雪的冬天，一个可爱的雪人站在雪地里。雪后，天放晴了，太阳公公在结冰的湖面上洒下金色的.阳光，湖面顿时像一面巨大的镜子。这时，雪人看到几个孩子戴着红领巾，叽叽喳喳地向它走来。哦，所以他们打算在结冰的湖面上玩！
雪人的眼睛被一个戴着红色帽子的小女孩吸引住了。她优雅的滑冰姿势就像在水上滑行的水鸟一样轻快敏捷。也许天气很热。小女孩跑到雪人面前，把她鲜红的帽子戴在雪人的头上。雪人笑了，因为它变得更可爱了。
点击！不，冰裂开了！一想到小雪人我就受不了，就听到一声大叫，溜冰的小女孩掉进冰冷的湖里，周围玩耍的朋友都惊呆了。这时，我看到一个小雪人飞快地向湖边跑去，冒着生命危险，跳进湖里，奋力向小女孩游去。雪人终于抓住了小女孩，用他的小手，执着地把小女孩推到了岸边。雪人还是越来越小越来越弱，只是他戴的帽子在白雪的映衬下更加耀眼。
随着岸上孩子们的叫声，一个勇敢的年轻人跳进了冰冷的湖里。在雪人的帮助下，年轻人终于把小女孩从冰冷的湖里救了出来。小女孩得救了，但人们看着漂浮在湖面上的红帽子，久久不肯离去。
1、重点突出，详略得当，内容具体。
2、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
3、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
4、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
6、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
7、细节描写颇具匠心。极富功底。
8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
9、文章语言生动丰富，可读性强。
10、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
11、文章想象合情合理。
12、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕题目进行。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章开头引人入胜，吸引读者，点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
15、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
17、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
18、文章边叙事边抒情。
19、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
21、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
22、开头简明扼要。
23、开头打动人心，具有真情实感。
24、开头出手不凡，吸引读者。
25、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
26、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
27、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角总是微微上扬，一笑起来脸颊上有两个小酒窝。妈妈是学校的'会计，她十分热爱自己的工作，有强烈的责任感，是个十足的工作狂，所以，她能陪我玩的时间很少。
暑假，妈妈又是一天也没有休息。听说有的同学和妈妈一起去旅游了，还有的回老家避暑去了，可我每天要不就是去上课外班，要不就呆在家里看书，好无聊啊。一天，我有点中暑，妈妈又不在身边，早早地就上班去了，我压抑的心情终于爆发了。我给妈妈打电话哭着说：你什么时候回来陪我?妈妈听了我的电话，安慰我说：宝贝，别生气!我今天中午一定回去好吗?妈妈回去一定补偿你!
中午，妈妈回来了。一进门就把我搂在怀里，用她那温暖的手轻轻抚摸着我的头，关切地问我：宝贝，发烧了吗?哪儿不舒服?我抬起头看见妈妈眼圈变红了，眼眶里闪着晶莹的泪花。我那不争气的眼泪也夺眶而出，扑在妈妈温柔的怀抱里放声大哭起来。妈妈也抱着我哭着安慰我：对不起宝贝，妈妈一定多抽出时间关心你、陪着你，好吗?不知过了多久，我哭累了，妈妈陪着我甜甜地进入了梦乡。
一觉醒来，妈妈不在身旁。姥姥说妈妈哄我睡着后匆匆吃了口饭又去上班了。我原谅了妈妈，她是个很要强的人，是个不服输的人。我也要向她学习，学习她的努力和勤奋。
“快，快切!”没错，爸爸正在教爷爷玩切水果游戏——一个风靡世界的游戏。“诶，好。对，不能切炸弹。那儿还有个西瓜，对!切的好。”听到爸爸的赞赏，爷爷嘻嘻的笑了，笑得那么天真，有几涎口水流了下来也不知道，像个小孩子得到了夸奖一样。
爷爷真的老了，上星期爷爷做检查，查出了脑梗与脑萎缩，爸爸急坏了。在晚上，他破天荒的开了一次家庭会议，决定将本是我生日礼物的ipad拿到爷爷家。让爷爷玩一玩上面的游戏，锻炼大脑，防止脑萎缩。
“宏”爷爷叫着爸爸的乳名，爸爸转过身，一只手搭在爷爷肩膀上，轻轻的，像母亲对待自己的孩子一样：“怎么啦?”
“炸弹不能切吧?”爷爷问。
“对，真聪明。除了炸弹什么都能切。”爸爸不断的鼓励着爷爷，就像爸爸当年创业时，爷爷鼓励爸爸的口吻一样。爷爷点了点头，又玩开了切水果游戏。爸爸也坐回电脑桌旁，打起了报告。
这是，奶奶端着水果拼盘进来了。爷爷看见奶奶，便叫奶奶过来，拿着ipad兴奋的给奶奶介绍着这个游戏，像开辟了新大陆一样。说罢，爷爷给奶奶腾了个座，让奶奶玩起了ipad，那神情，就像一个小老师。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看着，生怕打扰了他们。
在回家的路上，爸爸对我说：“爷爷现在就是老小孩，你要多陪陪他。”我点了点头，爸爸突然转过头，用恶狠狠的眼光看着我：“你不是玩电脑玩的可好了吗，明天去爷爷家教教爷爷别的游戏，我看切水果这个游戏已经不能满足爷爷了。”我笑着点了点头，看了这个老师的重任还得是我的呢。
爸爸对爷爷的爱，我深深的'看在眼里，也记在心里。等爸爸老了，我也一定要像小时候爸爸对我一样对待他，当然咯，还有妈妈。