初中生活作文600字5篇
每个人都有初中生活，每个人都有一颗幼稚的心灵，希望可以永远不长大。—题记
记得刚进校门的时候，心里纵使有万般不舍，也还是要进去;晚上睡觉时，即使再难以入睡也要慢慢习惯;学习压力再大，题再难时，也要坚持……初中生活就是这样，一天复一天，一年复一年。
在初一初二的时候，老师不会给你太大的压力，不会布置太多的任务，只会督促你有没有认真听讲完成任务，每天上晚自习的时候，老师讲完课以后就可以自由安排时间。初一刚进校园和同学不熟悉，但是过了不久之后就打成了，整天有说有笑的，班级里面也总会有那么一个男学霸和女学霸，霸气的班长，调皮捣蛋的几个男生，总会有学习好的也总会有学习不好的。总之，每天上课了就听讲，下课了就玩耍，夜晚了就睡觉，每天无忧无虑的。
但是到了初三就不一样了，每天要早早地起床，刷牙洗漱，然后饿着肚子进行早读，就算你没有力气也要大声读出来。终于可以吃早饭了，坐下来慢慢品尝，那是不可能的!早饭时间只有几分钟的时间，所以一定要快，吃完以后就要立马回教室上课了，每天上午语数英科轮流转，上课听讲做笔记，下课做课题，根本没有玩的时间。老师还会天天跟你说现在已经初三了，再不努力就来不及了，抓紧时间，争取考上一个好的高中!初三除了上厕所吃饭睡觉的时间，其余的时间基本上都在书海中度过，每次考完试之后还要担心自己的成绩，有没有下降有没有提升，就算是周末在家，也会有一大堆的作业在等着你，一大堆试卷在呼唤着你!
初中生活就是这样忙忙碌碌的，虽然很辛苦，但是为了自己以后的前程，现在吃多少苦都值得。
初中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但乐趣依然存在，因为有可敬可爱的老师、友好互助的同学、善良和蔼的宿舍老师。
在教室——可敬可爱的老师
教室是学习的地方，总是传出朗朗的读书声和纸与笔相互接触的沙沙声。
在中午的一节数学课，老师发现了黑板屏幕的一个新功能，白板写字功能里有一个毛笔，老师就用毛笔给我们讲课。在写大题时，他就下意识的顿笔、提笔、竖弯钩，然后露出了满意的笑容。那时全班哄堂大笑，都夸老师字写得好看。那节课非常有趣，整整一下午都十分精神。数学老师也如此注重字体，还幽默，真是让人又喜爱又尊敬。
在食堂——友好互助的同学
食堂是我们在校内，除了宿舍，最为放松的地方。我们的食堂，分为上下两层。下面是汉族餐厅，上层是回族餐厅。我是在上层吃的饭，我们那里的饭菜都可以自己乘多少拿多少。我这个人乘饭比较慢，后面排队的人常说我。我有一个朋友，她和我同一年级，不过不在同一个班。我们俩很友好，常在一起。别人说我不好时她总是为我说话，像大姐姐一样照顾我。
在宿舍——宿舍老师的善良和蔼
有一次晚自习时有作业没有写完。我们就拿到宿舍去写。在宿舍熄灯前没有写完，我们班同学就都去了宿舍老师值班室里写。人太多坐不下，老师就搬了一张桌子，放在她床边，让同学们坐在她床上写作业，老师为了不打扰我们就坐在二楼楼梯，一手托着脸打瞌睡。我们写完后把桌子放回，把老师叫醒然后回到房间。
初中生活是有些枯燥，但还有温暖，让人心暖。不管是老师还是同学，都能给我们快乐，让我们开心。
当记忆的线缠绕、过往、支离破碎时；当慌乱占据心扉时；当夜深人静独自徘回时，想一想快乐的初中生活诚然是件乐事。
老师照亮前行之路
当你被老师批评后，反感她时；当你在被老师误解后，抱怨他时，你可曾想过？是谁在三尺的讲台之上默默的耕耘着？又是谁放弃了休息的时间一遍又一遍的.为你讲解习题，是老师。你可曾记得，当你迷茫之时，当你困惑之际，当你失去方向的时候，又是谁让你找到了归途？是老师。
老师用他那颗慈母般的心照亮我们前行之路，初中的生活因老师而快乐。
朋友点燃希望之灯
当你和朋友生气时，你可曾想过，是谁在你伤心之时给你安慰，在你哭泣只是陪你流泪，在你开心只是陪你欢笑？是朋友。你可曾记得，当所有人都关心你飞得高不高时，只有朋友说一句：“如果累就休息一下吧！”让你漂浮的心安静下来，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心点燃我们的希望之灯，初中的生活因朋友的关怀而快乐。
书籍叫醒困惑之心
当你困惑之时，当你想放弃之际。请你拿出你的书本细细品味书中的每一句话，你就会发现生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美丽。你就会有生活的勇气，让你困惑的心灵得到安慰。
书记用他的智慧来叫醒莘莘学子的困惑之心。
转眼间，初中的生活已快结束，这个季节，河畔的风放肆拼命的吹，无端拨弄离人的眼泪。但我们不会感伤。因为我们深信：相携的心忘不了单纯的感动。
初中的生活虽说忙碌，但在两市已有的'作陪下，更多的是快乐！
后记：记忆是阵阵花香，一起走过初中的快乐生活说都不会忘。
开学第一课 9月1日
今天是9月1日，和往年一样，学校组织收看《开学第一课》，今年的主题是梦想。看着、听着那些已经实现梦想的哥哥姐姐们的奋斗经历，我也清醒的认识到一个人想成功实现梦想必须付出巨大的代价。其中，失去双臂的杨孟衡哥哥的故事更让我感动，他经历那么大、那么多的挫折，仍坚定地朝着梦想前进，他说别人可以做到的事，我一定也能做到。同样我要对自己说，一个身体残疾的人都可以实现梦想，我一个四肢健全的人有什么理由做不到。我的梦想是成为一名作家，我知道成为作家并不容易，但我会坚持我的梦想，不管失败还是成功，我都不会后悔。坚持就应该会胜利！
快节奏的初中生活 9月2日
我开始感受到初中生活的紧张感和快节奏了，今天上午全是语数外大学科，第四课老师宣布下课的话音刚落，同学们就以百米冲刺的速度冲向食堂，迅速在人海找到座位，一人坐定，另一人挤着排队买饭，并以最快的蚕食鲸吞的速度消灭食物，转回教室午写、午休，又开始紧张的下午学习了。我一定要尽快适应这种新的的生活，融入其中。如果无法改变，就只能尝试适应！
“旧病复发” 9月6日
唉！真可惜，由于粗心，数学、英语测验都没拿到满分。数学的'两份失在单位和解字忘写上，做题不严谨；英语虽只扣一分，不算糟，但就不完美，且错误非常幼稚。这些不算什么大问题，但：细节决定成败！失误再小，也与完美相去甚远。粗心是我老毛病，本希望初中能彻底治愈，却不料又旧病复发，痛下决心铲除病根，否则只会与成功失之交臂，空留下后悔与惋惜！
九年二班刘建宏
望着转瞬即逝的三年，心中百感交集。没想到这么快，又要准备起身离开，去往新的世界。中考前的压力接踵而至又有谁不是再咬牙坚持着呢？
提笔，心灵已在脑中穿梭过……
回想起这近三年的时光，惊讶地发现对学校其实并不熟悉。只是看着身边的同学老师，看着下课后喧闹快乐的班级，我加入过，旁观过，无视过，也厌恶过；望着熟悉或陌生的课程，我认真着，专心着，却也疑惑着，分神着；宽敞的操场上，我打闹，飞奔，静思，在上课的铃声中一掠而过……
这一抬手，几年来的闹剧，喜剧，“悲剧”，戏剧也都接踵而来，带着其独特的情绪，在舌尖上五味杂陈，一时竟无从下笔。细细品味，有让我骄傲着的，例如这三年的体育课代表，戴在胸口前的团徽；有让我失望着的，比如成绩失意，同学摩擦；还有让我血脉贲张的，比赛，竞技，考场，无不留下我努力的痕迹。最幸运的，莫过于回忆这三年，没有那么对不起自己的地方，仍能记起努力的样子，每个努力的人，都是幸运的，我深信不疑着，也希望最后，能心满意足地离开……
生活从不偏爱谁，只要自己足够好，才能配得上你眼里曾经遥不可及的优秀。若你从未努力过，那些优秀将永远是镜花水月。
我们的'记忆像一幕幕小剧场，我们是观众，也是演员，是主角。初中的剧场，谢幕着，却又在多年后的回忆里重演着……