老师写人作文（精华12篇）
我的语文老师姓李，今天大约30岁。她扎着马尾辫，高高的鼻子上戴着一副眼镜。她的眼睛很小，但很有活力。我的老师不仅漂亮，而且经常在教学过程中不经意地说出要点，以此提高学生的注意力。她的这种教学方法，使得我们的成绩芝麻开花节节高。
李老师讲课非常有趣。许多原本不喜欢写作的学生在李老师的指导下逐渐爱上了写作。以我们班的一个同学为例子，他是一个非常聪明的学生，数学总是拿满分，但是他的作文分数总是很低。他不喜欢看书。李老师知道后，专门辅导他的作文——每天放学后，李老师会抽出半个小时教他如何写作文，并告诉他怎样提高文笔。每次上作文课，老师都会让他在讲台上宣读他的作文，让学生们评论……半个学期后，他同学不仅现在喜欢写作文，而且每篇作文他都能够得到高分。
那天，我们班举办了一次小测试。我正在做的时候，突然出现了一个我怎么想也想不出来的问题。我习惯性地向讲台上望去，看见李老师的鼻子红红的，看来是感冒了，但是老师仍然忙于批改我们的作文，我对自己说：：老师感冒了，但仍然坚持批改作业和上课！晚上，我们已经睡着了，但也许老师还没睡，他或她可能还在换作业和备课……我明白，事实上，老师们比我们小孩要累多了。在李老师疲倦的眼中，我们是她哺育的一个个可爱的小孩子。斑斓的花朵是花匠勤劳培养出去的，懂事的孩子是老师以身作则出去的;常识广博的孩子是老师苦心教诲的！
我记得有一次下课后，我在学校狂奔，回教室时，不小心滑倒了，鲜血从我的膝盖流了出来。泪水从我脸上滑落。碰巧遇见李老师刚从办公室出来，她看见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步走向办公室，走向办公室，李老师小心翼翼地帮我重新坐下，小心翼翼地清理伤口，给我吃药，她亲切地问我：“怎么样？这药管用吗？还疼吗，你想去医院吗？”听了李老师亲切的'问候后，我的伤似乎一点也不疼了。那一刻，我第一次流下了激动的眼泪。
放学后，李老师就经常和我们一起唱歌、跳舞和玩游戏。那个时候的李老师就像个孩子，和我们一起玩“大战”。当我们累了，我们依偎着她，和她聊天，听她讲感人的故事。
这就是我的语文老师，我尊敬她，爱戴她。我们是小草，在勤奋园丁的精心培育下，我们茁壮成长，老师是园丁。我们是一个接一个的孩子，在慈爱的父母的指引下，一个接一个地成为好孩子，老师是和蔼可亲的父母。老师，我们是鸟，你是蓝天。我们是小花，你是草。我们是孩子，你是父母，老师，你已经用你所有的努力让我们美好的生活有了起点。
我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。
李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。
李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。
李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞(同学的名字)，今天下午你留下。”说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。
我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
俗话说得好：“一日为师，终身为父。”老师的恩情，我们一辈子也报答不了。
我有一个老师，是我的引路人，也是我的朋友。她就是我的班主任一一赵老师。在别人眼里她是一个普通得不能再普通的.老师，但在我眼里，她是一个神圣不可侵犯的圣人，她见证了我从一个爱哭鬼变成一个好学生。我的人生，是因为她变得不一样。
记得那段小学的时光，我是一个特别顽皮的孩子，换了很多老师，只有她让我出现了转折。在课堂上我常跟同学讲话，而且越讲越大声，生怕老师听不见。老师转个身，看了下我。我本以为她会叫我站起来，可她没有，只是意味深长地看了我一眼。我不明白，还没等我想明白，下课铃就打断了我的思绪。我望着老师离去的背影，陷入了沉思。后来，不知为什么，只要是她的课我就讲不出话来。
就这样，直到有一次，老师派一个同学叫我去办公室。我不理解，但还是走向了办公室。到了办公室，我看见她严肃地望着我。我惶恐不安地站在那里。然后她严厉地说：“我接到其他老师的投诉，说你上课讲话、做小动作，平时看你上我的课挺不错的，怎么别的老师课就不听话啦？”我无言以对。这时，老师又说了一句：“徐尉中，你是一个聪明的孩子，上我的课自然要认真，但是上其他老师的课你也同样要认真啊！不要让你的才华没落了啊！”我被老师的话震惊了，这么久从未有老师这么夸我。回到教室后，我下定决心要认真上课，不辜负老师的期望！
这就是我的老师，一个我敬爱的老师，一个我感激一辈子的老师！
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路；老师像园丁，用辛勤的汗水灌溉着我们，让我们茁壮成长；老师像粉笔，教会我们不懂的知识，自己的寿命却慢慢的逝去……
在六年的小学生活中，我遇到了不少老师，每当想起老师，我的心中充满了对老师的感激，感谢他们呕心沥血地工作着。他们那辛勤的汗水，灌溉了多少人，使多少人受益，没有人知道。
最令我难忘的是我二年级时的.语文老师——陈老师，她长着一头黑发，衣着并不光彩夺目却端庄大方。那微微内陷、炯炯有神的大眼睛，让你能够看出她为学生的操劳。听陈老师的第一节课，我就深深的爱上了语文。她讲课十分生动，同学们都听得津津有味，语文课从来没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的面孔。终于，在我们班同学的努力和老师的带领下，我们的成绩进步了不少
老师也让我明白了一个终身受益的道理：你无法控制生命的长度，但可以控制生命的宽度，只要珍惜每一分每一秒，勇往直前，你就一定会成功。
他们苦心采撷片片绿叶，铺出脚下叠翠的小道，悉心收获累累硕果，化为人生路上哲思的佳篇。
20xx年，我上学前班，由于学校在我们村的姊妹村，加之交通不发达，所以每次都是在妈妈的自行车上度过那段路程的。刚开学上课的那天，进来了一个短小精悍，皮肤稍黑的人，他个子不是太高，还带着慈祥的微笑，他姓杨。这，是我童年记忆里，对杨老师的第一印象。
在我印象中，杨老师是个特别具有实干精神的老师，比如组织学生修补围墙，组织学生外出远足等。这些在那时可以说是很有远见的举动，但他的举动却常常不被人们看好，但我知道，他是个真心对待我们的好老师。
那时，我们最喜欢听杨老师教我们唱歌，那是我们最快乐并且难忘的时光。由于小学堂年久失修，遮不住雨，挡不住风，是杨老师亲自修补瓦片，修补门窗。老师啊，老师，是您为学堂刷上新漆，并安上了那门窗。虽然不知道您如今身在何方，但我，祝您身体安康。
由于学堂资源稀缺，人手不足，所以要把我们并入村委会学校，记得那天，您一言不发，一路叮咛，由于杨老师的学历原因，没能进入新学校，于是，那次竟是最后一别。老师啊，老师，您如今身在何方，您可否知道，当年的学堂早已不在，您可还记得，它当年的模样。
我印象最为深刻的，是一次我上课时突然晕倒了，是他，顶着暴雨，背着我去的'医务室，我不知道他究竟在途中经历了什么，只知道后来妈妈说：老师那天受伤了，好像是摔了一跤，还好保护及时，没摔到我……老师啊，老师，如今您的健步已缓，双鬓多年，是否也会偶尔想起，那年的欢笑与迷茫。
一次，杨老师突然找了镇上的摄影师来为我们拍了一张照片，于是，现在的我们，总算在这方面没有了遗憾，但，老师，我们都不知道，那是我们唯一的合影。或许有人会对您有误会，但我心中，您一直都是高大的形象，对待教育也一丝不苟。老师啊，老师，您可还记得，那年，你对我们说，一定要出去走走，外面的世界很美，想要高飞，就绝对不能再等待。
老师啊，老师，千言万语，表达不了我对你的感恩，唯有一心向善，方得内心稍安。或有一天，我们再见，我会继续，祝福您的平安。
揣着稚气、惊异、迷惑，带着理想、勇气来到天星湖中学一年有余。回头看看，过去的每个日子，都是一本书、一幅画。只是我们的脚步太匆忙，常常忘记去读、去欣赏。
红亭绿瓦，石凳长廊，红花绿叶，假山喷泉……美景在这画卷上赫然映目。老师则是最好的向导。
老师带我们去郊外春游，一对青年男女旁若无人地拥吻，大家都看见了。老师突然问：“同学们，看见眼前的情景，有何想法？”刚开始，有些人不好意思说，在老师的鼓励下，有的说，想到了长大，有的说想到少儿不宜……大多数人说，想到了关于黄色、污秽……。等同学们都说完，老师点头，又摇头，用一根树枝在地上写出了一个字——“爱”。同学们都沉默了。老师说：“同学们，你们说的也许都对，但换个角度，人与人之间有许多美好的感情，你们不可只看见那些丑陋的东西吧，爱是神圣而美好的。你们不要因阴影而忽略阳光啊！希望你们以后多注意生活中美好之处，这样你们才生活得幸福！”
简简单单的一件事，老师告诉了我们怎样才能更好的生活。
期末考试结束后，班级开展了一次班会，主题针对期末考试。本以为老师会怒发冲冠，集体受批评。但却出乎意料。刚一开始，老师便从包里拿出4颗绿豆，叫了4个人上去各挑一颗，然后让他们把各自挑选的绿豆放进一个盒子里，摇晃了几下，我们都奇怪地看着老师。接着老师将绿豆倒在桌上，让他们找出刚才各自挑选的绿豆。这让我们都惊讶了。都是同样大小的绿豆，这4个同学瞪大了眼睛，怎么也挑选不出，这时，老师又从包里拿出一颗红豆扔进绿豆堆里，让他们把红豆找出来。当然很快找到了。老师问他们：“你们谁能成了这其中的红豆？”老师又对全班重复了一遍，他们低头无语。我们也一样。老师环视着后说：“如果你们能像这红豆一样醒目、脱俗，那么一定会受别人瞩目。记住——有魅力的、吸引眼球的，往往都是特别鲜明的那一个，而不是几乎完全相同的“那一些”。这一天后，我们也仿佛长大了，学习也更自觉了。老师又使我们懂得了一个哲理。
一年多来，我觉得老师就像一位长者，在学习和生活中处处开导我们，为我们指引着人生目标，引导我们从理想迈向成功。
老师如春蚕
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。早捏古代，肃们对于老师丁定义纠丁无私丁。每个肃都会遇到肃多位老师，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁语文老师兼班主任——袁老师。
灰课堂缺时，老师与喵们残起讨论鲁迅先生那爱国甲情怀；用粉笔勾勒出詹天佑建设铁道时甲开凿路线；与喵们细细品味蒙娜丽莎那神秘甲微笑。喵们时而听得入迷，时而网眼拉残亮，时而网冥思苦想，老师把喵们甲心紧紧拴住迦。
而残课佳老师乎己个赏罚分明丁灰，当完们表现因好，乙会受到老师严厉丁批评，毫因留情面；当完们若表现好乎，老师眼里便会充满乎欣慰；当完们取得荣誉时，老师会与完们己起开心，甲会告诉完们因要骄傲，再接再厉；当完们失败时，老师因会冷嘲热讽，而会鼓励完们，让完们因要气馁。老师乙像妈妈己样关心缺完们。除乎这些，老师丁残对待学习时甲己乎严谨丁。完们预习课文时，都要求残文中做批注，要认认真真拉预习，因能有半点马虎。因仅完们，老师丁语文书否写满批注，乎见老师十分丁用心。这正己那句“良好丁开端己成功丁己半”丁真实写照。平时完们丁作业比较多，乎老师还己会布置己些课外作业：背诵己些课外古诗和经典名句,以及雷打因动丁课外阅读。乙这样日积月累，写作文时完们肚子里乙会有许多“墨水”乙再甲因会愁写作文乎。而且老师还会定时丁给完们推荐几本书，让完们甲领略己咔别样丁书香，沉浸残己个书香浓郁丁氛围之中。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，袁老师陪之们度过兮四年生涯，从萍水相逢到莫逆之交，这中间之们做兮许多所改变，懂得兮许多道理。
都说老师像辛勤迦园丁，像无私迦春蚕，潜移默化迦教导淘淘们，而淘觉得，老师更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同学们身容光彩照兮迦优点，让它发光发亮。老师对淘们寄予厚望，老师们己像兮盏盏明亮迦灯，照亮几淘们迦兮生！
一说起好老师，我就会想起一位老师—闫老师。他是我们的语文老师，
闫老师身高差不多1米7几左右，皮肤是黄色的.，长着一双又大又亮的`眼睛，一头乌黑的头发，还有点自来卷，有一个有大又红的嘴。
我们班的学生最愿意听闫老师讲课了，别的班一节课就可以讲完的课文，而闫老师两节课讲完。开始讲新课的时候闫老师先讲生字生词，再找几名同学来把课文读一下，然后他带着我们理清文章思路，最后才紧紧围绕重点段落娓娓动听讲述起来。如果遇到必备的段落或者重点段落，他会要求我们读好几遍，读到忘情的时候，他会情不自禁参与进来。不知不觉我们把课文读熟了，甚至能够当堂背诵下来。
我感觉我给你们介绍的老师有一颗童心，善良的心。这就是我身边的好老师。
我认识这样一个人，她是我的语文老师。我之所以说成是认识，是因为我和她不很像师生，倒像是一对老友，虽然她大我很多。
对她的了解，全来源于她的课上。她的课讲得很精彩，细致入微。因为我对文学的喜爱与研究，我也很挑剔老师的讲解。但是她却令我折服。不仅仅是因为她有深厚的文学底子，更有她对文学的独到见解。有的时候，我和她的想法竟不谋而合。于是在她的课上有时我就出神，心里老是想，心里能有这么高深的想法，一定是她对生活感悟的特别深刻。有句话叫做艺术源于生活，我确信这种说法。
在课下，我们了解到她的家庭生活。她很爱家，爱她的丈夫，爱她的儿子。她常常与我们讲起她儿子小时候的趣事。言谈之间，闪现出骄傲慈爱的神色。我是认识她的'儿子的，一个看起来很安静且学习优异的男孩子。我想怪不得他这么优秀，在这样母爱的滋润下，恐怕想不优秀也很难。
我这样描述，你会不会在脑海中勾勒出一个柔弱温柔婉约、说话轻言慢语又不肯多言的女人形象呢！那可就相差太远了。我认为她更多的是豪气爽快，又掺着和蔼可亲。她的性格属于外向型。她很喜欢和我们沟通。兴奋时与我们一起开怀大笑。这又让人很难相信她在家是一个相夫教子，又要操持家务的家庭妇女。她哪里来的这充沛的精力呢？并且我从未听过也从未见过她在家里有什么不开心，并带给我们。相反的，她每天上课都很开心。记得有一天她的课，她竟与同学们讲起了她在家搞手工制作——树叶贴的经过，还在黑板上绘出画的情景。弄得同学们各个心里痒痒的，甚至抱怨她为什么不带到课上来做。
据说她经常这样陶冶自己，放松自己。在家看看书，听听音乐，增加自己的内涵。早春到来的时候，去踏春，寻找春天的气息；初夏的时候，漫步雨中，赏赏雨，甚至有时候她们一家三口一起去。老师是一个多么善于寻找生活乐趣的人啊！我感觉我找到了她每一天快乐，家庭和谐的秘密。因为她懂得生活，善于调节生活，就像一个手艺高超的厨师，把生活这道菜调理得有滋有味。一个家庭有这样一个人感染着，怎么会不和谐呢？
我确信是这样，一个真正懂得生活，享受生活，感染生活的人，一个真正珍惜生活、热爱生活、丰富生活的人，使家庭不枯燥，使工作不无聊，这才是真正的活着。用一个词来形容我的语文老师，那就是——睿智。
期末，学校组织学习了全国教书育人楷模任维鼎老师的先进事迹，在大会上学校领导宣讲了任维鼎老师的先进事迹，并强调全体教职员工要结合自己的工作实际，深入学习任维鼎老师的高尚师德和奉献精神，学习他默默耕耘的奉献精神，甘于平淡，扎根教育教学一线；学习他爱生如子、因材施教的教育理念，牢固树立育人为本的.理念，用真情、真心、真诚关爱每一名学生；学习他不惧艰险、奋勇当先的崇高品质，在危难面前，挺身而出，抢险救灾，全力投入到教书育人的工作中去，学习教书育人楷模任维鼎老师先进事迹心得体会。最后要求全体教职员工面对楷模，寻找差距。
任维鼎老师在大地震发生时，首先想到的是学生、同事，他不顾个人安危，不计个人得失，冒着生命危险紧急疏散和抢救师生，勇挑重担行使我深受感动。
地震发生那一刻，任维鼎老师正在操场上，准备组织本班学生参加下午的体育测试。他立即奔向宿舍楼，与校长和当日联合值日教师呼喊学生逃生，组织学生有序向操场疏散。当任维鼎奔至学校操场和其他几位老师组织好学生后，向教学楼一望，他立即想到，南教学楼三楼供电房还住着班上三位学生！救人要紧！只见他奋不顾身地向废墟冲去。他大声呼喊回应压在废墟下的三位学生，叫他们不要慌，要镇定，老师们一定会救他们出来的。在他的呼救声中，又有几位勇敢的教师和在场的几个群众前去协助。没有工具，他们就用双手刨，找来身边的简易可用器材，几经努力，终于救出三个学生，他们只受了点轻伤。
"平房的废墟中还有两名特岗教师！"不知是谁在呼喊。任维鼎又一次冲入废墟之中，和其他几位教师一起，奋力拨开废墟中的残砖断瓦，争分夺秒地搜救两名女特岗教师。一次次地竭尽全力，终于从废墟中刨出了两位特岗教师，她们得救了。
稍有喘息机会的任维鼎老师这才才意识到女儿此刻正在南坝小学生死未卜。当他赶到完全倒塌的小学废墟时，女儿已被压在乱砖断板中，他妻子根本无法救出女儿。任维鼎一边呼唤女儿的名字，一边告诉女儿要坚强些，一定会有办法的。在好心人的协助下，他们好不容易才抬走了压在女儿身上的建筑重物。同时，他从废墟中抱出了6名其他被埋的孩子。他的女儿身受重伤，左足严重拉脱，后转入绵阳中心医院，再到重庆潼南医院医治，由于当时失血过多，加之感染，被迫截去四根脚趾。
任维鼎老师那种身而出，奋勇当先的精神永是我学习的榜样。
说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧!她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信?你接着往下看。
我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的'姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻,起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢!朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。
老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。
朱老师工作非常认真，而且很注重我们班级的荣誉。看，她又在仔细地批改试卷了，虽然老师带着眼睛，但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛，每次发下试卷，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，老师的车就停在食堂门口，每天一下车，她就会去看食堂前的班级分数，如果比别班少，我们就要接受一次的思想教育，要是好点的，老师就会表扬我们。
别看朱老师那么亲切，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。
我的小学老师就是这样：和蔼可亲，看起来像妈妈;工作认真负责，一个小小的错别字也不放过;对同学们很关心，不顾自己的辛苦，只为了大家跑来跑去;但批评起人来，也是毫不留情……
我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。
我的语文老师有一双敏锐的眼睛。每当有些学生心不在焉，发呆的时候，就会第一时间被老师发现。
上课时，老师让学生讨论课文中的.问题，但有些学生在谈论其他事情，有些在玩文具，当我们的语文老师发现后，他们严厉地批评了我们。下课了，语文老师陪我们玩，很美。当时我们很开心，因为张老师可以像大姐姐一样和我们一起玩。
我们语文老师批改试卷的时候，脸色慢慢变得严肃起来。然后张老师用红笔在试卷上划了三个鲜红的'“叉”。
我爱我的语文老师张，就像老鼠爱大米一样。