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小学写景作文14篇

2023-08-04 09:11:21综合

小学写景作文14篇

  本文是热心会员“gvtk28077”分享的小学写景作文14篇,供大家赏析。

小学写景作文

小学写景作文 篇1

  一个天气阴沉的上午,我在小区骑自行车玩。骑着骑着,鼻尖上悄无声息地落下来一朵冰凉的雪花。我停下车往上空一看,只见数不清的自由纯洁的雪花从天空飘落下来。于是,我停下脚步,静静欣赏起来。

  我非常喜欢雪,喜欢它们舞动的身姿。它们乘着“风车”在空中飞行:旋转、舞动、飘扬,飞得时高时低,时左时右。有的雪落在树上,成了树的棉袄;有的雪落在车上,成了车的外套;有的雪落在了水中,成了水的一员。仔细一看,这些小小的雪花,不但拥有六个角,而且没有一模一样的“雪胞胎”哩!雪,这个大自然的礼物,真是太有趣了。

  我还爱雪的五颜六色。有人会问,雪不是白的吗?咋会有那么多颜色?你看,白天,雪落在梅花上,成了黄宝石;雪落在常青叶上,就成了绿宝石;夜里,堆积的雪被什么颜色的光照着,就会变成什么颜色的,仿佛落入大地的彩虹一般。

  听,雪的声音也很有趣哦!小雪花落在树上发出“沙沙沙”的声音;大雪片落在地上发出“噗”的一声;树上积下来的大雪团落下来发出“啪”的一声……

  妙曼的身姿、光彩的颜色、奇妙的声音,这就是雪。眼前的一切,使我不由自主地吟诵起来:烟霏霏,雪霏霏,雪向梅花枝上堆,春从何处回?

小学写景作文 篇2

  一年四季,日月轮回,转眼已是秋天,明净的山,清澈的水,蔚蓝的天,肥沃的地,凉爽的秋风,缠绵的秋雨,一切都是那么的清新。

  这是大自然收获的季节,这是人生成熟的时节,遍地的秋色,满目的欣喜——

  看:地里的庄稼收获完了,散发着清香的土地,又在悄悄孕育春的希望;小河的水更清了,偶尔游过几条小鱼,划破了秋水的宁静;树上的叶子泛黄了,一片、两片……静静地飘落在大地的怀中,一切都来的那样自然,去的那么坦荡。

  古人常悲秋,面对秋色,曾有多少文人墨客写下许多千古绝句——“风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”、“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”、“秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟”,诗句写出了人生的沧桑,流露出些许的无奈和凄凉,这也许与诗人的性格、生活的年代相关,其实人生的秋天更是让人觉得弥足珍贵。

  正值二、八月乱穿衣的时节,大街上来来往往的人们,穿着各色各样的服装,彰显出十足的个性;听:枝头上的鸟儿在对歌,草丛中小虫在嬉闹;蓝天白云,青山碧水,“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,秋天啊,着实让人赏心悦目。

  走进秋天,喜欢秋天,喜欢秋天的天空,喜欢秋天的田野,喜欢秋天的山,喜欢秋天的水,更喜欢秋天的人。“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”……

小学写景作文 篇3

  早晨,天阴沉沉的,满天的的乌云,黑沉沉的压下来。蝉一声也不叫,蜘蛛从网上垂下来,逃走了。我觉得今天会下雷雨。果然,不一会就下起了细雨,那细雨像扯不尽的'银丝,又似根根牛毛,它不倦地敲打着窗户,淅淅沥沥,像是在演奏一曲缠绵的乐章。过了一会儿,细雨变成了雷雨,刹那间,天空中乌云翻滚,雷电交加,似乎老天爷在洗衣服,洗完了,就往人间泼水,人间成了一个雾蒙蒙的烟雨世界。如果有谁在这时不打伞就走出家门,那他准会被淋成一只“落汤鸡”。

  雷雨连续下了两个小时,终于停了,太阳出来了。天空中出现了一道美丽的彩虹,人们纷纷走出家门呼吸雨后的新鲜。

  星期天下午,我和爸爸妈妈在家里阳台上玩,忽然一阵凉风吹过,接着黑沉沉的乌云压了下来,天也黑了许多。眼前猛的一亮,又是轰的一声雷响,狂风暴雨从天而降。

  远处的树啊、房子啊,都看不清了,风吹着雨,雨夹着风,雨越下越大,好像是从天上往下泼水,路边的小树也弯下了腰,村子里的大树也被连根拨起。马路上一辆辆汽车驶过,后面托着一条水花,像小船一样。再看我们家里的阳台,透过玻璃看好像披上了一层轻纱,又好像挂上了一个大瀑布,我们在里面像住在龙宫里一样。

  慢慢地风停了,雨也小了,一条彩虹挂在天空,打开窗户,清新的空气扑面而来。

  满天的乌云,向四处扩散,好像要铺满整个天空。

  不一会儿,一阵狂风吹来,吹得树叶满天飞舞。

  狂风越刮越大,只见一只螳螂从树上掉下来,四肢挣扎着……

  只听哗、哗、哗哗……倾盆大雨清洗着这个世界。

  雨越下越大,就见一道“白光”紧接着,轰隆隆,轰隆隆,那雷声好似炮声一样,此时,风声,雷声,雨声,混作一团,这个世界变得非常嘈杂。

  渐渐地、渐渐地,雷声、风声、雨声渐渐地变小、变细,似乎听不见了。

  此时乌云慢慢地散开。雨,越来越小,一轮红日在天空中高高地挂着。不知什么时候,天空架起一座彩桥,美极了!

小学写景作文 篇4

  夏天是炎热的。火辣辣的太阳像个大火球似的挂在天空,把热量尽情的洒向大地。地上摸着热呼呼的,我们不必穿着厚厚的衣服,干起事来真方便。也不必害怕寒冷,可以在小河里玩水,那真爽啊!

  夏天是快乐的。小朋友有的拿着水桶去小河边捉虾、逮螃蟹。有的拿着网去逮蝴蝶。有的拿着鱼杆去钓鱼,不一会儿就钓到了一条小肥鱼。有的带着救生圈去游泳,有的还把救生圈当飞碟玩。有的去划船,边划船,手还在水里撩水玩呢!

  夏天是有趣的。白天我们可以拿着棍子去够果子。可以玩猫抓老鼠,老鹰抓小鸡的游戏,也可以跨大步,还可以比赛捏泥人。晚上我们可以吃白天够到的果子。在草地上捉蛐蛐,捉迷藏,那多有趣啊!

  夏天是悠闲的。我们在树下看书,追着小狗跑着玩,看蚂蚁搬东西,望着小鸟在天空中叽叽喳喳的唱歌,看着鱼儿在池塘里游来游去。或着和小伙伴们一起用石子摆小路,夜晚围坐在树下听爷爷讲故事,还可以望着星空畅想未来。

  夏天是迷人的,是我们最喜欢的季节,整个夏天都像过节一样欢快。

小学写景作文 篇5

  不知大家有没有去过植物园?植物园里有许多的花花草草,它们各有特色。

  春天,迎春花、桃花、蝴蝶兰这一些花就开放了。它们有时还偷偷地绽开美丽的笑脸呢!有的时候,它们不开心了,便垂头丧气的。小草呢,便从厚重的泥土里,探出一个尖尖的小脑袋出来,像在偷偷地看我。

  夏天,有一种花从水里冒出来。大家来猜一猜这种花叫什么呢?你们肯定猜不出来。这种花叫做荷花,荷花的花瓣落下来时,仿佛天女散花,美极了。当然了,每次走到荷花池旁,我都会闻到一种淡淡的清香。那时,我就会不禁地赞叹道:啊!多么清香的荷花啊!

  秋天,有些树的叶子变成了黄色或红色,再一片一片悄悄地落下来,像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。我就会在树叶中跳来跳去。

  冬天,梅花傲立寒冬,它面对寒冬的精神真是令人钦佩。还有一种树,它是松树。它能在冬天的时候,给大地披上一件温暖的绿色大衣。

  同学们,你们听完我的介绍,是不是很想来一次植物园呢?

小学写景作文 篇6

  我的家乡座落在鱼米之乡浙江宁波。家乡风景非常诱人,特别是那美丽的东钱湖。

  东钱湖又称钱湖,是浙江著名的风景名胜区,距宁波东15公里,享有“西湖风光,太湖气魄”的美称。是浙江省最大的淡水湖,面积有四个杭州西湖那么大耶。湖四周群山怀抱,绿树簇拥。湖中碧水清澈,烟波浩渺。无论风雨阴晴,四季更替,都能向游客展出一幅赏心悦目的画面。东钱湖由谷子湖、梅湖和外湖三部分组成,谷子湖、外湖俗称南湖北湖,中间有一道湖心堤。

  晴天,湖上飘浮着一艘艘小船,小船上的渔民有在捕鱼的,有在划船的。你看!湖那边岸上的有两个妇女有说有笑地在织渔网,边上还有几个淘气的小孩在玩耍。湖岸边又有几个略大一点的孩子们在摸螺蛳、捉虾,还有的在水中嬉戏。再瞧那边!有个亭子,几个老人坐在那里休息聊天……

  雨天,东钱湖仿佛披上一件轻纱,像在仙境里一样。

  东钱湖一年四季风景诱人,是个空气清新,风景如画的地方。

小学写景作文 篇7

  某星期日,学校放假。吾谓友曰:“时当春日,江水清澈,而江边之景又可玩赏。吾友可往江边垂钓否?”友曰:“可!”乃持竿而行。沿途纵观春景,时则桃红柳碧,草长莺飞,顾而乐之。

  不觉已至江边矣,余与友乃于垂阳下,选钓鱼矶而坐。则见浪花四散,水天一色,真奇观也。友乃以手持竿,垂于江中。未几,钓线一动,手举竿,遂得一鱼,鱼屡跃而不得脱。余见友得鱼甚喜,余又持竿钓之,终日不获一鱼。友笑谓余曰:“事必学而后能,垂钓亦犹是也!”余曰:“然!当静心以学之。”余遂归,乃留友于吾家宿,遂将鱼烹而食之,味甚鲜美。吾因谓友曰:“今日得鱼之时,鱼跃亦可怜否?”友曰:“彼贪饵而来,是自取也!然贪饵而致死者,岂独一鱼也哉?”

小学写景作文 篇8

  寒假到了,快过年了,又可以回到外公外婆家了。我的外公外婆住在山清水秀的丽水市莲都区,那儿的景色可美了。那儿还有一个美丽的处州公园,是我从小玩到大的地方。

  回到丽水的当晚,外公外婆就带着我和妈妈去逛了逛夜晚的'处州公园。公园的正门口,是七个由小变大的彩色拱门,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处望去,就像是一道五颜六色的彩虹。通过彩色拱门,我看到了一片温暖的红光。放眼望去,每棵树上都挂着几串红红的灯笼,这些灯笼看上去好像美味的糖葫芦,真想把它们摘下来吃啊!在公园的东北角,我发现树上挂着的灯笼变成了蓝色,我好奇地走到树下,抬头一看,树上挂着的是像水母一样的灯笼。一阵风吹来,这片水母灯笼在空中微微晃动,就像一群水母在海洋里欢快地游动。

  过节的处州公园非常热闹,小孩子们在吹泡泡、追泡泡,大人们在聊天、拍照。过节的处州公园非常美丽,我都舍不得离开了!

小学写景作文 篇9

  早晨,当太阳公公露出和蔼可亲的笑脸,有许许多多小学生从四面八方不约而同的走来,他们穿着整整齐齐的校服,系着鲜艳的红领巾。来到学校,他们微笑着向敬爱的老师问好,向鲜艳的五星红旗敬礼。

  “铃,玲玲,铃铃铃!”从广播里传来一阵优美动听的上课铃声,同学们用飞快的速度跑进教室做好课前准备,静静地等待老师的到来。上课了,每个教室里都传来了整整齐齐的读书声,金色的阳光透过明亮的玻璃窗,照在同学们灿烂的笑脸上。

  下课了,同学们在操场上玩耍,有的在玩跳绳,有的在打篮球,还有的在跳橡皮筋,还有些同学围绕在教学楼旁,有的在追逐打闹,有的在唱歌跳舞还有的在嘻嘻哈哈的聊天,高兴极了!

  这就是我们快乐的学校,我们热爱这里!

  眼看要毕业了,我们很舍不得,因为这里隐藏着我们六年的`回忆,每当想起那些回忆都会忍不住傻笑~

小学写景作文 篇10

  我的家乡盛产草莓,我爱家乡的草莓。

  春天,一阵春风把地里的草莓种子吹出了嫩芽,几场绵绵春雨过后,草莓苗渐渐长大了。到了三、四月份,草莓就结出了遍地的果实,颗颗鲜红的草莓果挂满了枝头。

  草莓的果实是大红色的,外表均匀地布满颗粒状的“麻点”,它们是草莓的种子。果实的内部则是鲜嫩的乳白色的果肉了。当你轻轻地咬一口草莓,它就会流出鲜艳的汁来,让人贪婪地吸食不止,果肉更是香甜可口,酸酸甜甜,让人吃了一颗还想再吃一颗……

  听大人们讲,草莓里含有许多的维生素c,多食能让人长得更加美丽一些,还可以增强免疫力,提高人们的健康水平呢!

  在家乡,还有一个关于草莓的神话传说:很早,很早的时候,有一位农民常年在田地里干活。一天,一只金红色的小鸟,嘴里衔着一粒种子,在飞过这里时,一不小心种子掉到农民的面前。那位农民走过去一看,原来是一颗人们没有见过的种子。农民把种子带到田里种下,几个月后,种子发芽成长,结出了许多鲜艳的果实,农民把它取名叫草莓。

  朋友,听了我的介绍和那美丽的传说,你也向往我们的家乡,向往那诱人的草莓吧?如果是这样,请你在阳光明媚的春天里来到我的家乡,尝尝那酸甜可口的草莓啊。

小学写景作文 篇11

  迷人的植物园在我们学校的东校区,有一个迷人的植物园。走进植物园那小巧玲珑的门,那几棵高大的蒲葵首先映入我的眼帘。它们笔直地挺立 本文来自高考资源网

  我们学校有一个充满活力与生机的地方,那就是植物园。远看,植物园像画家手中的.画笔,画出了一幅五彩缤纷的画。近看,植物园像正在举行音乐大会,各种植物好像在唱歌,有的像在拉小提琴,有的像在弹钢琴,有的像在吹笛子,还有的……植物园像一面魔镜,只要你看一眼,就会被吸引过来,使你流连忘返。

  植物园里左右两侧各有一位虎背熊腰的“守护神”。一位是青皮木棉树,另一位是假椰槟树。青皮木棉树一年四季都是绿色的,好像这件绿衣服十分漂亮,舍不得换别的衣服。青皮木棉树的树皮极滑无比,再加上树干的下边有很多刺,要爬上去非常艰难。这就是它的护身甲。远远望去,青皮木棉树像一个“守护神”拿着“武器”在守卫着自己的家园。假椰槟树的颜色有三种,绿色分布在上面,而黑色和白色则分布在下面。它的叶子长在最顶上,像一根根头发。微风吹来,叶子在风中飘荡着,甩动着,好像一位姑娘在跳舞,也好像在说:“你们最好不要动我的家园,否则我要用我的“万发齐刷”将你们打得粉身碎骨,让你们死无葬身之地。”假椰槟树中间长着很多白色的“胡须”,冬天的时候会结出一颗颗小小的橘黄色的果子,可以拿来玩,但是不能吃,否则后果不堪设想。植物园中间还有一位大名鼎鼎的小将——仙人掌。仙人掌满身长满了刺,像一只刺猬。远远望去,仙人掌象一名卫士,拿着利剑,身穿战甲,还顶着炸药包,好像在警告人们:“千万不要破坏我的家园,否则我所有的装备一起上,加上我的“铁头功”,一定让你死无全尸!”

  植物园里还有一“双胞胎”——红润和黄润。这对“双胞胎”样子和高低都差不多,都是由几根树枝组成的。叶子长在枝头上,非常稀少。远远望去,红润和黄润就像两兄弟一样,偎依在一起,十分迷人。

  植物园里还有人参果树、夹竹桃树、粉竹、夜来香……它就像一个巨大的宝库,是植物生活的乐园。

小学写景作文 篇12

  一只彩色的蝴蝶,把我带到了春天的大丕山。

  山的美不在于高,有好风景的地方便是美的;春天不在于早,只要有花的地方,就是漂亮的。

  大丕山是太行山的余脉。它就在县城边上,爬起来一点儿也不吃力。

  大丕山上常年都长着翠绿的松树。到了春天,山上的花开了,蜜蜂来了,蝴蝶来了,心情自然而然地也好了。老人、妇女、青年、小孩,都爱到山上玩耍,尤其象我这年龄的孩子,总爱到山上嬉戏。

  大丕山上最能代表春天的恐怕就是黄灿灿的蒲公英花了。这种花开的最早,开的最多。花茎长短不齐,紫色的略发些白。长的有十几厘米,短的也有五六厘米。一根花茎上镶着一朵小花,在那满山绿色的衬托下,显的更加明丽。蒲公英开在向阳处,开在山坡上,开在山路旁,开在悬崖边,高处、低处、树下、石缝中到处都有它的影子,它的生命是那么顽强。我摘下一朵蒲公英,轻轻一吹,无数个小伞飞起来了,飞着。.。.。.飞着。.。.。.

  接着,这只彩蝶又把我带到了进达莱的世界。金达莱花是一种不高(也就一米三四),枝是黄带点黑的那种颜色。皮很光滑,用手摸一摸,上面仿佛被谁涂了一层油。蒲公英刚开了几天,它就忍不住了,忙咧开嘴,伸出手开放了,花的颜色是那么粉。

  最壮观的要数山坡上的梨花了。如果你是第一次来,又没有谁事先介绍,你一定惊呆了。古人所写的:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,并非想象。大丕山山就是这样,远远望去,一座座山都变白了,象是下了一场鹅毛大雪。但不同的是,你从几十里之外,就能闻到一股浓浓的梨花香味了。

  大丕山的花太多了!紫色的白头翁,黄色的山辣椒,白色的野杜鹃。.。.。.

  大丕山的花太美了!紫的象霞,黄的象金,白的象云。.。.。.

  这么美的大丕山!这么美的花,使我完全陶醉了。.。.。.

小学写景作文 篇13

  秋,一个众所周知的季节;是一个美丽的季节;是一个收获的'季节;是一个美好的季节。

  可是,我国古人却把秋季为一个不好的季节。但也有和我们一样喜欢秋季的诗人秋禹锡的秋词中“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”诗人爽快地把秋季美好景象。

  秋,是最美丽的季节,所有叶子都呈现出一个枫叶红,给人一种温暖的感觉;秋风徐徐地吹向田地,水中的植物无不随风飘荡,给人一种生机盎然的希望‘秋,来到农田,果园,所有粮食蔬菜露出兴奋的神情,农民伯伯露出丰收后的笑容;给人一种丰收的喜悦。

  秋,是一个放松的季节,秋风,是疲倦的人感到舒心;秋雨,使烦躁的人平息浮躁的心;枫叶,使郁闷的人感到兴奋。

  秋,是一个学习的季节,秋,既不像春一样富有生机,但秋有一种丰收的景象,秋,既不像夏一样炎热,但秋有凉爽的风;秋,既不像冬一样寒冷无比,但秋有暖和的太阳,在如此美好的季节,我们应该珍惜学习的机会从而学习,

  秋,是一个美好的季节,是一个学习的季节,是一个收获的季节,是一个美丽的季节。

  秋,在这个美丽的季节,我们应该倍加珍惜这个令人高兴的季节。

小学写景作文 篇14

  1、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。

  2、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好

  而幸福的。

  3、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

  4、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。

  5、家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!

  6、XX同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”

  7、××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人

  应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。

  8、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的.语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

  9、第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

  10、她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

  11. 无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。

  构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  12.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  13. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  14. 全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  15. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  16. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

  18. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  19.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世

  事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  22. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  23. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  25.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网

  26. 看了你的'文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。