中学生春节作文【精华9篇】
下面是热心会员“zhangyuan”分享的中学生春节作文（共9篇），欢迎参阅。
我们的节日——春节 光阴似箭，日月如梭。转眼间，又到了一年一度的春节。 在除夕夜里，像每年一样，我都会和我的爸爸妈妈和奶奶，坐在一张沙发上，看春晚。我很开心，因为到了12点，我就要放鞭炮了。我盼着，盼着，终于到了放鞭炮的时候，我赶紧把注意事项阅读了一次，还没等我放鞭炮，外面的鞭炮声、烟火声早不绝于耳，我再也【】顾不上看春晚电视里精彩的节目。抱着鞭炮就往我们家的花园里跑。首先，我拿来一个梯子和一条棍子，把鞭炮绑在了棍子上，再把棍子架到了梯子上。好了，大功造成，下面的就是——放鞭炮！只见我用打火机点燃了一支香，直往鞭炮的燃先上点，“磁——”，鞭炮被点燃了！我赶紧往家里跑，关上了门，等我看着乱响的鞭炮的时候，已经听到新年的钟声敲响了，新的一年已经到来。 在鞭炮声中，我又长大了一岁。
春节，大家都爱过，不过，每个地方过春节的方式都不同。这次，我就写写我的家乡兰溪的春节吧!
在春节即将到来的前两天，那可是最热闹的时候。孩子们要准备他们的“大事”。买糖，买玩具，买炮竹，样样不可缺。在兰溪的菜市场，超市，各个商店，到处人山人海。
孩子们都准备了，大人们也不甘落后。吃的，喝的，穿的，用的，装满了几大袋子，因为新的一年，要有新的气象嘛!
腊月二十八则是跪拜祖先，也就是我们常说的：谢年。馒头，鸡肉，酒，糖糕，都摆上了供桌。而且，在这一天，家里必须有人。如果是迫不得已，也要将客厅的灯亮着，表示家里有人。
过了二十八，家家户户忙得不可开交。而且必须全家大扫除，还要把肉，青菜，年糕，鱼，都准备充足。因为，店铺多数在正月初一到初五关门，到了初六才开门，表示关门大吉。
终于到了除夕，走到大街上，轻轻一闻，香喷喷的气味就扑鼻而来——家家户户都在赶做年饭。各家各户都贴上了年画，挂上了对联。年饭可以吃火锅，因为代表来年红红火火，也可吃鸡鸭鱼肉，更透出合家团圆的气味。吃不下的饭菜可以剩下，放到橱柜里明年再吃，寓意：年年有余。
吃完年夜饭，大家开始放鞭炮，有些顽皮的孩子也跑到大街上放起小花炮来。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声也日夜不绝。在外地工作的.人，除非万不得已，必定要赶回家里，吃趟年夜饭。在这一夜，除了很小的孩子，大多数都要守岁，不到十二点不能睡。而且，这一天的灯都得亮着，真是灯火通宵啊!
正月初一，人们带着孩子到亲戚家，朋友家拜年。刚进门，主人就会拿出红包与茶点招待客人。
到了元宵，春节的另一个高潮。大街上处处张灯结彩，整条大街像是在办喜事，红火而美丽。
光阴似箭，日月如梭。一眨眼间，就到了正月十八。学生们依依不舍地告别了春节，去上学了。而大人们呢，也继续做事，干活，一切又恢复了正常。
兰溪的春节，是那样红火，美丽，耀眼。他虽然是个小城，但同样过年，同样美丽。
春节期间，我们全家驾车去杭州和横店游玩。第一天，我们到了杭州，白天在酒店里休息，晚上，爸爸妈妈带我去西湖游玩，夜晚的西湖灯火阑珊，游客也很少，我们在雨中漫步，感受着西湖的宁静与安逸。湖边小道上种满了杨柳，夜色中柳枝伴随着小风轻轻摇动，树上的鸟巢灯光一闪一闪，在寒冷的雨夜中像一团火焰划过我的.眼帘。
第二天，我们转至横店影视城，首先游玩的是梦幻谷，我最喜欢的是儿童梦工厂，里面有食人花投篮、沙滩寻宝、丛林影院和袋鼠蹦蹦跳等有趣的项目。第二个景点是秦王宫，它宏伟壮丽的外观和我在电视中看到的一模一样。最后我们去了广州街香港街，当时正在拍摄《戚继光》，我们还欣赏了《怒海争风》和《大话飞鸿》两场表演，非常精彩风趣。
这次旅行让我印象很深刻，特别是横店之旅，它让我感受到了中国影视城的磅礴气势和影视事业的蓬勃发展，体会到了中华民族伟大智慧的结晶。
年是什么？年是谷穗沉沉下垂的的形象，是收获的象征，所谓五谷熟曰年。年是什么？年是一只怪兽，一年四季都在深海里，只有除夕才爬上岸来。它一上岸，所到之处便是洪水泛滥。后来人们在家门口贴起红纸，院子里烧柴禾、拢旺火，用菜刀剁菜肉，发出雷鸣般的声音。把年吓回逃回了海里。于是就有了除夕贴对联，挂彩灯，穿新衣，还要剁饺馅包饺子，晚上还要拢旺火、烧柴禾，---这就是年了。那么古代人是怎样过年的呢？我们先来听听这首年节歌―――二十三祭灶天，二十四写联对，二十五做豆腐，二十六割年肉，初一初二磕头儿，初三初四耍球儿，初五初六跳猴儿，过个大年，忙乱半年，古人从腊月开始忙年事，一直到过了元霄，这年才是过完了。那么我们追溯古人的年步，先来祭灶――灶王爷可是年节敬奉的神明中最露脸的一尊，祭灶的风俗很早就有了，是先民对火、灶的感激、崇敬之情的表达。在传说中，黄帝、炎帝、祝融都是灶神。后世流行的灶神姓张名单字子郭，长得象个美女。他有一个叫卿忌的夫人，有六个都叫察洽的女儿，还有好几位兵将。他除职掌灶火之外，还要考察人间的所作所为，上告天帝。人们还用酒糟、饴糖、粘糕等贿赂灶神，同时还喃喃祷祝，求他上天讲好话。
这个风俗一直传到了今天，不过时间是在腊月二十四，祭食也简化成了灶糖灶饼，可是你要是留心的话，一定还会听到奶奶、妈妈在叮嘱灶王：上天说好话，不好的可别说爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。――王安石爆竹最初是巫术的一种工具，作用是驱辟妖魔鬼怪。最初的爆竹并不是象现在的鞭炮，而是真正的竹子，即焚烧竹子，发出噼叭之声，惊吓鬼怪。屠苏即屠苏酒，意为屠绝鬼气，苏醒人魂。据说于元日早上喝此酒，可保一年不生病，以后便将春节喝的酒统称屠苏酒。桃符又称桃版，是春联的前身。古人认为桃木是五木之精，能制百鬼，故从汉代起即有用桃作厌胜之具的风习，以桃木作桃人、桃印、桃板、桃符等辟邪。
桃符转化成春联据说缘于五代后蜀之主孟昶。纸制的春联则是明、清才兴盛起来。今天的春联意在于渲染年节气氛，祝吉求祥，已经失去了旧时春联的驱辟作用，而且内容丰富，形式多样。写了联对，接下来该准备过年的食物了，年节饮食很多，诸如年糕、年夜饭、更岁饺子等。另外还有巫术味很浓的饮食，如桃汤、柏酒、椒酒、五辛盘。桃汤是用桃煮的汤，柏酒是一种用柏树叶浸制的酒，椒酒是用椒籽浸制的`酒，古人在正月一日饮用，意为避邪祈福。五辛盘即以葱、姜等五种辛辣食品置盘中，又称春盘。俗谓可以辟恶、除瘟、通五脏，也有贺新的意思。旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
除夕是团圆之夜，中国人难解一个团圆心结，即使人在天涯，也要在除夕之夜赶回家中吃年夜饭、守岁。除夕夜的家是一个格外温馨甜蜜的空间，在历史上甚至连监中的犯人也释放回家团聚。全家人团坐桌前，开始了团年、守岁的进程。先是一餐团年饭饭后阖家团坐守岁。此时小辈儿人向父祖家长行礼辞岁，老人们则要分压岁钱。压岁钱也叫押岁钱代岁钱、岁岁钱，原是用来厌胜驱邪、帮助小孩子过年的，后世则多借此表示亲情爱意。团年饭后还要消夜，一家人吃着点心，或嬉笑玩耍、或款言细雨，静待天明，这便是守岁。另外除夕夜还有镜听、照田蚕、卖痴呆、打灰堆等习俗，以此来占卜一年的吉凶休咎，祈愿新的一年小孩聪慧，万事如愿。
乡村里过年，从腊月直到正月半，足足一个半月的锣鼓声，这声音单调，却打动到咱们每一个中国人的心坎上。就在这时际，发现迎春花开了。是的，迎春花开了，新的一年来到了！古人将新正的前八天分别以六种动物和人、谷相称。正月一日为鸡日，即吉日。古人有用鸡辟邪之举，方法是杀鸡着门或贴画鸡于门。从元旦开始，人们开始忙着拜年贺节。拜年在汉代便已流行，群臣在正月正日这天进宫朝拜，君臣同乐。到了明清两代，官场拜年则发展成虚文的礼节，往往是望门投刺，不管认不认识。有诗为证：不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。在民俗信念中，初一到初四，是新年的狂欢日子，到了初五才恢复了平常的生活。初五也叫破五，这天的习俗活动是送穷，而对商家来说，初五这天商家开业。正月的活动一直到了十五，才渐渐平静。
这一天是大年初一，我和家人来到老家——淇县。我穿上新衣服，就跟爸爸妈妈去张近，那是我的第一个家。那虽然没郑州好，但在我心中早已定了位置。来到家我就跟表姐、爸爸、三伯父去拜年。因为我的这家在一个村，所以压岁钱不多，只是一元和五元、十元、五十元。这我就很满足了。表姐找我去广场玩，我说：“行呀！”我们就去了，但是怕家人担心，我们就提前回家了。谁知爸妈找我找的很心急。
第二天就是大年初二，我的哥哥和二伯父一起从鹤壁回来了，我的姐姐也回来了。姐姐和哥哥都回来了，他们都来齐了我就说：“明天是我的生日。”他们就让我上姐夫的车去买礼物，我挺高兴。就和他们去淇县，我想买小熊猫，怀表，文具袋……他们和我去超市，给我买了一个一对小熊猫和这文具袋，真不巧，卖怀表的没有来，就买了存钱罐。我高兴极了，回家以后，大姑和小姑来了，过了一个小时，大姑和小姑走了。崔志伟也走了，丽君姐也回家了。家里空荡荡的，使我明白了一个道理：在的时候你不珍惜，失去了才懂的珍惜；在的时候热热闹闹，走了就变的冷冷清清。我去找表姐玩，她比我大几个月，她黑黑的，是姐又是要好的朋友。我记得去年过生日很冷清，今年的生日对我说是很好。都是我想要的，我的喜悦在礼物上，心思却不在家，我想另一个地方，那也是我的家。小时候在那里生活。那里有我两个好朋友。不过我很开心，生日蛋糕上有我喜欢的向日葵，很漂亮！吃玩蛋糕我就看电视。
大年初五，我们就一直待在家，我很想堆雪人，打雪仗。
大年初六，去二舅家半年了，我们在那待的时间不长就回家了。
大年初七，就回郑州了，这里下了一场雪，家人不让我下去，爸爸带了一些雪我存在了冰箱里。
大年初八，雪快化完了，也让我下去了。可就一点雪，我就分成两份，把一份堆的圆圆的，下半身长圆，我用彩纸做成帽子，眼睛，扣子。雪人化了，我好伤心。不过我想让天再下一次雪，那就好了。
大年初九，我们家来了客人就一起到饭店去吃火锅。我吃了肉片和肉干，等家人都吃玩。我们就高高兴兴的回家了。
春节这几天让我品尝了许多美食，让我享受到了快乐。真希望能过的慢一点！
盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节——春节。
门边，爸爸正在小心翼翼地贴春联。爸爸贴的很好，一朵春联不偏不倚的被贴在门的两侧，上面贴上横幅，中间又贴上一个倒着的“福”字，福“倒”，福“倒”嘛!看着爸爸这一流的贴春联技术，我和妈妈也只能睁大眼睛在一旁看着了。要是我贴，指不定会贴成什么乱七八糟的样子呢!
晚上，我们一家还做起了团子。将准备好的豆沙馅料包进面粉团内。看似简单，妈妈倒是包的有模有样，我包的总是奇形怪状，要不太扁，像馅饼;要不太厚，馅可能只能尝到一点，剩下，只能吃面团了。想着，都觉得难吃啊。不知道做到第几个团子，终于能做得又圆但又大小适中了，不容易啊。一旁的妈妈见我脸上都有面粉，活像一个大花猫了，不光自己笑，还将爸爸叫来看我的囧样。而我，则跑去洗手间一照镜子，也哈哈大笑，简直是个白脸妖怪。在欢声笑语中，年味仿佛又浓了许多。
大年三十的晚上，家家户户都要吃年饭。我们也不例外。
饭桌上，全家人边吃饭边聊天，要是平时在饭桌上叽叽喳喳，肯定是要被长辈责怪了。爷爷和爸爸边酒边聊天。突然爷爷好像有重要的事情要说了，皱起了眉头，还有点严肃。爷爷语重心长地说：“工作是重要的，可是不要忘了家庭，出去应酬少喝点酒，伤身体啊!”听了爷爷的话，爸爸连连点头。见爸爸点头了，爷爷的眉头也慢慢舒展开来，如同拨云见日般的，脸上露出了笑容。奶奶见了，在一旁说道：“好了好了，大过年的，不谈这些严肃的事了。”才三年级的妹妹，也学着奶奶催人的样子：“就是，就是，快吃菜，菜都要凉了!”看着妹妹的样子，全家人都笑了。
阳台上烟花一朵一朵地呈现在我的眼前。有的如同秋菊，金灿灿的，显得十分华丽;有的像一朵朵雍容华贵的牡丹;有的好似七彩玫瑰……天上的星星又如满天星，墨蓝的天上如同一片片花海……在窗边观赏的我也被这幅美景给惊呆了!闭了眼，仿佛自己正置身于这片“花海”，一只只蝴蝶从身边飞过，花香扑鼻，真是美极了!
春节就应该这样，快快乐乐，全家团圆，不是吗?
春节，是一朵烟花，五彩斑斓的，在星空中绽放着。
春节，是一桌热气腾腾的年夜饭，美味可口，温暖人心。
春节，是一家人幸福的团圆，和谐，美满。
春节，是每个中华儿女的美好祝愿，为拥有这个美好的传统佳节而快乐，自豪!
1.根据习作要求进行指导
老师每次布置作文，都有训练重点。在批改作文时，应该根据训练重点，从文章的立场观点、思想感情、立意角度、结构语言等方面进行点评。使学生一看便明白评语的具体指向，然后对症下药，修改作文时才能有的放矢。例如在以《我的母亲》为题的作文训练中，有个学生只是泛泛而谈，没有具体写。如果我们在批语时只写"事例不具体，语言不生动"，学生拿到作文打开一看：唉，怎么尽是问题?怎么改进呢?产生这样失望的心情，学生还愿意写作吗?如果老师用自己的一双"慧眼"，从学生习作中找出闪光的地方加以肯定，指出不足予以指引，效果就不同了。
2.激发学生升华文章主题的兴趣
生活是写作的源头活水，学生的作文大多是真情的演绎，而真情的演绎来自于他们对生活、对人生、对社会的敏锐观察和深刻的感受，中学生受社会阅历的局限和对人生缺乏深刻的思考，而往往使文章的主题立意不高。因此我们在作文批改时不妨适时适量地留一两道必须思考又能激发学生兴趣的问题，给他们植一株要跳一跳才能摘到桃子的桃树。如有位学生写《爬山》这篇文章，在结尾只有一句话：我很高兴爬上了这座高山。我在作文评语中没有直接指导他怎样修改，而是提出了几个问题：你是靠什么爬上这座高山?之后你看到什么?想想爬山和学习有没有联系?学生再交上作文后文章结尾已改为：意志力终于"大获全胜"，我到达了山顶。白云伴着我笑，小草为我祝福。我环顾四周：郁郁葱葱的树林，姹紫嫣红的繁花，崎岖曲折的小路，成串成串的野果……。
"会当凌绝顶，一览众山小"，但不走完所有的山路能达山顶吗?学习其实就像是在爬一座山，光在一边观看，不会知道它究竟有多高的。
两次习作相比，修改后作文结尾更丰富、更深刻。原因就在于调动了学生升华文章主题的兴趣。学生以文章的中心思想这根红线为维系，放飞思绪，妙用比喻、引用，进而升华主题，深化中心。
3.寓德育于写作中进行指导
我们常常发现，学生对教师的评语，最关心的并不是技能技巧的指点，得失优劣的评价，而是颇费心思地从评语的字里行间窥察教师对自己的态度，每个人窥测所得不同，其情绪也随之起伏而波动。所以教师的评语不仅要指导写作技法，也要满怀深情为学生进行"解惑"，让评语成为学生人生迷途中的灯塔。
如有一位学生写《我的初一生活》，文章叙述了初一生活的几个片段：课堂上搞恶作剧不认真听课;课外忙于"上网冲浪"和沉迷于电视连续剧，因此期考成绩"惨不忍睹"(七科有四科亮"红灯")。但从文章字里行间却读不到"悔改"之意。于是我这样批语：时间是最公正最严厉的审判官，勤奋者得到他的奖赏，虚度者得到他的一头白发，正值花样年华的你，应怎样做才能使青春之花绽放出更绚丽的光彩呢?这位学生从评语中品出了老师的鼓励和希望，马上振奋起来，花费数倍的心血投入到作文中去。他修改后的作文结尾这样写道：看着成绩单，我顿悟到自己己为初中生活抹上了一个污点，浪费了许多美好的时光，但亡羊补牢，为时未晚，我决心通过发奋学习来抹净这个刺眼的污点，为美好的明天而努力。他不仅道出了自己的醒悟，也使人看到一个勇于自新、力求上进的中学生形象。因此在作文批语时绝不能只单单地进行技法指导而忽视思想教育。
4.评语要投入感情，倾注爱心
"感人心者，莫先乎情"。作为老师对学生要有感情有爱心，正如苏霍姆林斯基所说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护学生幼小心灵，这样才能打开学生心灵的窗户。作文评语尤要如此。当学生陷入自卑的峡谷时，老师应引导他们走出，并点亮自信的明灯;当学生沉于浓云重雾的迷茫时，老师应帮他们拨开云雾，让他们看到希望的曙光……可以说，老师是学生心灵的回应者，是学生思想的交流者，是学生迷茫时的指路人。老师的评语"一言一语要关情，一字一句传爱心"，要用爱心的火花去点燃学生心中的明灯，以此褒扬进步，引导认知，矫正偏差，教育学生。
每个人老家春节的习俗各有不同的特点。而我老家的春节也是多姿多彩，别具一格的。
按照我老家的规矩，春节大约是腊月中旬时开始的。大人们十分忙活，早上公鸡一叫，就要起来干活了。“杀鸡杀鸭，做年糕”这是我老家必要的习俗。家家户户都必须买年货，小孩子爱吃的糖、饼干一大把。最重要的是桔子，桔子代表着大吉大利。来家里拜年的客人都必须吃一个，否则就是对这家人不尊重。所以，每到一个亲戚家拜年，口袋里都是吃的东西。小孩子都开心极了，但大人们可就辛苦了。
这时最有趣的，还是贴春联。我和弟弟尝试贴春联。“左边点，右边点，再过来点。”我指挥着弟弟帮我移动春联的位置。“OK！”我称心如意。没想到一看，春联斜的不成样子。我心灰意冷，可是没办法我们又重新来调整春联的位置。好不容易贴好了，但粗心大意的我把春联贴反了。是我和弟弟捧腹大笑。这个艰巨的任务不得不交给爸爸来完成了。
到了除夕就是热闹非凡，喜气洋洋的时候了。人人都换上新衣服来吃团圆饭。餐桌上大鱼大肉，最少不了的.是鱼“年年有余”，鸡肉。还有芹菜和蒜。芹菜代表着发财，蒜代表着数钱，正所谓先发财在数钱嘛！我老家还有一个独特的习俗，那就是从除夕开始要开所有的灯三天三夜，包括煤油灯。睡觉都不能关。为的是驱鬼。
我的老家也跟大家的一样，小孩子全都要守岁。到了零点，我们就要开门放鞭炮，大人们要给小孩们红包。家家户户的鞭炮响彻云霄，烟花让原本闪烁星光的夜空，更加灿烂美丽。
过了除夕我们一大早就要起来去拜祖宗，求得一家平安。一进庙里，我保证不过几秒你就会哭。还不都是被烟熏的，我也不好受啊！拜完了，就要去亲戚家串门。
正月十八日，我老家的春节就正式结束了。真是光阴似箭啊！十几天就这样过去了。但春节的喜庆场面都让我牢牢地印在心中。我期待着下一个春节。
我最喜欢过的节日时春节，春节是一个重大和隆重的节日，可以放鞭炮，穿新衣服，得到压岁钱。并且春节代表着平安、幸福、团圆。
春节到了，家家户户的宅门贴上了春联，挂上了红红的灯笼。人们通常要贴福，必须倒着贴，简称福到了。有的人在墙上贴年画；有的心灵手巧的人剪着窗花……春节到了，家家户户都要放鞭炮，噼里啪啦的声音此起彼伏，人们开始除旧迎新……传说，这个年是对人非常不吉利的，年一来就树木凋敝，百草不生；年一过就万物生长，鲜花遍地，这个年到底怎样赶走呢？那怎样才能让人们过上幸福生活呢？人们就用炮竹赶走了年，因为年怕红色，这样人们就能过上幸福生活了。
春节到了，这是个欢乐祥和的日子，更是一个亲人团聚的日子。吃饺子，是北方的习俗，大家一起吃个团圆饭，多温馨呀！南方的习俗是吃年糕，因为他们想要节节升高，让我们共同迎接新生活吧！春节到了，男女老少都穿着新衣，长辈要给晚辈红包。春节到了，家家户户都来买年货，春节这喜庆的气氛，不仅洋溢在欢乐家中，并且洋溢在大街小巷，有的在舞狮子，有的在放鞭炮，还有的在扭秧歌……
我非常喜欢过春节，我很喜欢过年的那种气氛。