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人物特点描写作文【优秀11篇】

2023-07-05 10:21:30综合

人物特点描写作文【优秀11篇】

  【简介】在人物特点描写作文中,我们通过细腻的笔触和深入的观察,描绘出每个人物独特的个性和魅力,让读者更加深入地了解他们的内心世界。下面是会员“rongweishigulun”整理的人物特点描写作文(共11篇),供大家赏析。

人物特点描写作文

五年级人物描写作文 篇1

  我的妈妈是的妈妈,她长着乌黑的头发,眼睛挺大,鼻梁非常地高。衣服穿的一直很时尚,个子挺高,非常苗条,穿起裙子来,就好像仙女似的。

  我的妈妈可是一个急性子,如果我做事慢了,她可是要火山爆发的。有一次,妈妈发现我的头发脏了,就说:嘉琦!来洗洗头发吧!而我呢?正在那津津有味地看着电视,当然说不洗。妈妈又重复地说了几遍,我还是左耳听,右耳冒。快一点儿!洗不洗?妈妈大叫道。吓的我汗毛都竖起来了,只好放弃了好看的电视,乖乖地听了妈妈的话。

  一个人必须有一颗爱国的心,我的妈妈就是这样的人。那一天,青海玉树大地震,震得非常厉害。晚上7点钟,我刚要让妈妈打开电视,允许我看一看有什么好的动画片之类的节目。妈妈马上就答应了了,我都好几天没看电视了,这回妈妈可算是同意了,我高兴得就像捡到了什么宝贝似的。可是,妈妈却拨到了新闻联播的节目,表情很痛苦地看着玉树的同胞们。我想:妈妈可真是一个爱国的人啊!妈妈是我学习的榜样。

  我的妈妈还有一个爱好,就是下跳棋。有一次,我要妈妈陪我下棋,妈妈爽快地答应了。进行几次后,总是妈妈比我先走完1、2步,总是妈妈赢。我以后还要多练习才行呀!妈妈真厉害!

描写人物特点的作文 篇2

  我们语文老师姓陈,个子高高胖胖的,高高的鼻梁上面,架着一副眼镜,看起来一副文质彬彬的样子的样子。

  俗话说得好,人不可貌相,为什么呢?别着急,让我慢慢跟你讲。接下来我就讲一下语文老师的两大绝技之一的“千里眼”吧。

  绝技一“千里眼”

  每次上课时,她总会从窗外走过,在那一瞬间,她的千里眼总能及时的发现有谁在玩,然后就会默默地记下名字。如果是语文课那就更加惨了,被老师抓到的话,轻则批评,重则抄生字,所以现在的我们啊!上课别提多认真了!

  绝技二“顺风耳”

  每次一大早,陈老师总会从楼梯口那边过来,这个时候,用她那顺风耳一听,就会知道我们在干什么了。你要知道,我们教室离楼梯口可是有十几米呢,而且周围还有噪音,可陈老师却能清楚的听到我们的说话,天哪!这是凡人能做到的吗?每次想到这,我都会想:陈老师应该是天上的神仙,闲着没事干,所以才下来当个老师玩玩的。

  陈老师从普普通通的教师,再到身怀两个大绝技的“神仙”,都是和我们一点儿一点儿的相处中得到的,而这一切都是为了我们好。所以,我们大家都非常的喜欢陈老师。

人物特点描写作文 篇3

  我有一个乖巧、可爱的妹妹,才出生三个多月,奶胖奶胖的,很讨人喜欢。她的头发又少又细,而且黄黄的,隔远点看过去还以为是个小光头呢,因此我送了她一个外号"小秃驴"。

  妹妹还有另外一个外号叫"双面娃娃",为什么这么说呢?因为她在家里就手舞足蹈的,而且嘴巴"啊啊啊、喔喔喔"的说个不停,一刻都不能消停,但出了家门在外人面前就表现得可乖可淑女了。就在昨天爸爸妈妈一大早带着我和妹妹去拍照,摄影师给她拍时,她总是紧皱眉头,嘴巴嘟得圆圆的一点都不配合,摄影师用各种方法来哄妹妹笑,但她始终都是保持那种高冷的状态,不说不笑也不手舞足蹈。这让他们忙活了几个小时也只拍出来皱着眉的头样子,最后她竟然还在吵闹声中睡着了,摄影师只好无奈的说:妹妹太小了不配合,你们还是过段时间再来拍吧。可谁知妈妈抱着她刚坐到车上,她就醒来了,睁大着眼睛四处望来望去,还咧开嘴巴一边啊啊啊、喔喔喔的笑了起来。我气急败坏的说到:汐妹妹,你现在居然笑得这么开心,为什么刚刚不笑呢?哦,我知道了原来你在别人面前装老实装淑女,是吧?白白浪费了我一个睡懒觉的机会。

  这就是我的双面妹妹你们喜欢吗?

描写人物特点的作文 篇4

  我觉得我的妈妈胆子很小,动不动就吓得叫起来,比如遇到老鼠、壁虎、死动物什么的,准会尖叫。见到杀鸡啊、有人受伤流血啊,还会晕倒。

  有一天,妈妈一个人在卧室里整理衣柜。突然,卧室里传来一声尖叫。我和爸爸忙跑进去。爸爸跑得快,先进去,然后哈哈大笑起来。我问怎么啦,爸爸笑得上气不接下气地说:“你妈妈被自己的影子吓着了。”我问妈妈,妈妈不好意思地说:“刚才整理衣柜,一转身,发现一个人在我身后,我被吓着了。后来我才发现是我的影子在墙上。”

  我的妈妈真是个胆小的妈妈。

  一天中午放学时,妈妈在学校门口,突然看到一个小流氓模样的陌生人在追打本校的一个学生。妈妈急忙跑过去,那人见状,赶紧想要逃跑。妈妈高喊着飞快地追,追得把鞋跟都追掉了,也全然不顾。谁知,那人跑得快,拦下一辆出租车,跳上出租车就想逃跑。可是,妈妈居然和几个赶来的学生一起拦在了出租车的前面,然后叫来了警察……当我知道了这件事以后,我想:还好出租车没有一直向前冲,不然,妈妈就没命了。我后来问妈妈:“如果那个流氓拔出一把刀来呢?”妈妈回答:“当时没有时间可以犹豫,我心里只有一个念头———追!不管被打的是不是我教的学生。”

  你们说,我的妈妈到底是一个胆小的妈妈,还是一个胆大的妈妈?

描写人物的作文 篇5

  我喜欢读书。一天,我突然间我钻进了《淘气包马小跳》这本书里,在书中看见了淘气包马小跳。

  我立马追了过去,看见了马小跳。我对马小跳说:“你好,我们能交个朋友吗?”马小跳惊讶地看着我对我说:“你是谁,不会是怪物吧!”我急忙对马小跳说:“别怕,我来自人类世界,我的名字叫小明。”马小跳又对我说:“那你到我的世界来干什么?”我说:“我想和你交个朋友,我看到你一会帮助卖花的小姑娘卖花,一会帮助即将被吃的小羊,一会和你的玩伴出去探险,我都羡慕不已。”我又说:“你每天都无忧无虑地生活,不像我一样,每天被“作业山”压得喘不过气来,如果我和你比的话,我就像一只被关在笼子里的小鸟,没有自由。”马小跳听后对我说:“好吧!我们从此以后就是好朋友了。”说完,他便带着我去了许多地方玩耍,如游乐场、动物园、学校等。我们在游乐场里玩的最开心。我们先是去玩过山车,我们坐上过山车后,过山车启动了,我和马小跳在过山车上尖叫不停。玩过过山车后,我们又去玩了碰碰车,玩碰碰车的人可真多啊!分明是人山人海,我和马小跳排了好长的队才进去,我和马小跳东碰西撞。玩过碰碰车后,我们又玩了……

“小明醒醒。”我从我的梦中醒来。原来是一场梦啊!我真希望那不是梦。希望那一天快点到来,也希望刚才的那件事不是梦。

描写人物性格特点作文 篇6

  我家有一个地地道道的“老牌迷”,他就是我的外公。

  外公今年六十多岁了,不高的身材,黑黑的脸庞,一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外,最喜欢的事就数打牌了。

  每次接我回家后,外公第一件事就是倒一杯茶,戴上他的老花眼镜,急急地打开电脑,上网“斗地主”。这不打不要紧,一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁,时而因为赢了牌而眉开眼笑。

  有一次,外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候,鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀!他不停地用手拍打着鼠标,在电脑桌上前之后回移动,嘴里不停地嘟嚷着“破电脑,你关键的时候给我掉链子。真是的,本来稳赢的牌,此刻没戏了。去去去,破电脑!”

  之后,电脑修好了,外公也不再抱怨了。

  还有一次,外公正在电脑上打牌,外婆大声喊:“吃晚饭了,整天就明白打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了,也没有回应。外婆生气地咕噜:“我们先吃,不管他,都吃完了,让他没得吃。”

  好像是牌打完了,外公满意地从房间里走出来,嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了,便问我们:“你们怎样不等我就吃啦?”“等你吃饭,怕是你外孙女早就要睡觉了!”外婆一副很生气地样貌。外公不好意思地摸了摸头,笑了笑。

  外公有时顾着打牌,偶而也会忘了时间。

  记得有一次放学,我站在指定的地点等外公。等呀等,就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了,才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原先,外公在电脑上连续摸了几把好牌,等到牌打完了,才想起接我的时间早已到了。

  时间长了,我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。

  想听我外公更多搞笑的打牌故事吗?那就来我们家听我慢慢给你讲吧!

描写人物的特点作文 篇7

“老师是辛勤的园丁,用心培育年轻的花朵;老师是辛勤的蜜蜂,酝酿知识的果冻;老师是照亮我们前进道路的黑夜之光。每当我读到老师的诗句的赞美,我都会想起我以前的班主任。

  我记得我读小学五年级的时候,我任性,骄傲,爱耍小脾气。有一次,英语考试,我的全班第一,出纸下来,我拿着报纸,炫耀无处不在。让我当班长,当黑板,我还是挺高兴的。同时也让同学们对我的工作,交给粉笔,拿刷子刷洗,如果稍有不顺意,他们发誓舒展。

  渐渐地,同学们都不理我了,连平时和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了,从此我陷入了孤独。杨老师的眼睛非常明亮,他很快就知道发生了什么事,把我叫到他身边,抚摸着我的头,我说:“这个湖很宽,因为它可以容纳所有的小溪,所以它可以很快乐。”虽然这些话有点深奥,但我知道老师想让我了解真相。所以,我学会了谦逊,也学会了如何与朋友相处。

  在这项研究中,杨常鼓励我,指导我,所以我不得不学习和脊的一种方式。

描写人物特点的作文600字 篇8

  今年我12岁了,我很想回到小时候。那个充满欢声笑语的童年,那个欢乐的童年,那个没有烦恼忧愁的童。

  每当见到太阳公公露出灿烂美丽的笑脸时,学校就会响起动听欢乐的乐曲,这就是放学的铃声。我总是背这沉重的书包,走在放学的路上,我边走,边担心,因为我家里有严厉的妈妈,和慈祥的爸爸。每次妈妈打我,骂我的时候,我无助时,爸爸就会来伸出援手,给予帮助,所以我和我爸爸之间有一个比海还深,比山还搞的情谊。

  回到家,做完作业是,妈妈严厉的声音总在我的耳边响起:“淇淇,做完作业没,给我检查。”我的作业做得还不错,但是妈妈总是找些借口来批评我,例如:你的字写得太马虎,这道题作答不够好。吃晚饭时,她总在我身边陪伴这我做作业,督促我,一坐下来,就是好几个钟头,妈妈总是剥夺我的自由,在这段时间,我闷闷不乐的,像一只自由自在的小鸟,没有了翅膀,不能飞翔。有时因为一个电视节目吸引我的眼球,我分心了,妈妈还打我说我对学习不够认真,这是我的眼睛洒下雨点,一颗,两颗,三颗。心想,我做完作业,有复习完了,还要我坐在这里看书,我向往自由。就在这是我慈祥的父亲大人出现,他让我解开这个困局。

  我的家庭里有一位严厉的妈妈,让我每天纳闷的做作业,不过我知道,她那么辛苦,是为了我可以考上一个优秀的成绩,慈祥的爸爸,总是让我开心自在。他们俩都有一个共同的出发点,那就是爱。

  虽然我真切的感受他们对我的爱,但是在我的心里这是一个烦恼,因为这样严厉的妈妈让我剥夺了自由,我希望我的妈妈可以变成一个慈祥的妈妈。

描写人物的作文 篇9

  我有一个很关心我的母亲。

  她长得胖胖的。眼睛看到黑黑的,大大的。头发就是一卷卷的,像波浪理论一样。

  妈妈关心我的生活。每天带我去学校。中午,她一进屋,就穿上围裙,然后,开始做饭。当饭菜准备好后,请我去吃饭..我只是没听到,妈妈很生气。

  我妈妈很关心我的学习。老师问上周做了一个日记本,我的母亲花了一周时间,中午到学校做,下午做的,有时会离开回到原来的学校做。预订好,我看到的每一个日记妈妈的评论后,我看了很感动,我妈妈真的很负责任的好妈妈。

  这就是我的妈妈,我爱我的妈妈,我心中我们只有通过这一个中国妈妈。

描写同学特点的作文 篇10

  我的同学韩熠阳是一个个子不高,皮肤有点黑黑的小男孩。一张圆圆的脸,两只小小的眼睛,一笑,就眯成了一条线,一个小小的鼻子,一张能说会道的嘴。学习成绩还不错,平时喜欢捉弄人,有时候会把女同学弄得哭起来。我就有点看不过去,欺负人算哪门子事呢?可是有一件事改变了我对他的看法。

  有一天,我们去春游,去的是于谦祠。一路上,同学们说说笑笑,很开心,有的拿出自己的游戏机不停地晚。到了于谦祠,大家都认真地参观了起来,参观了以后,我们明白了于谦是个大清官,是个保护老百姓的好官,令我敬仰。

  到了中午,老师让我们各自在草地上安营扎寨,共进午餐。我们在草地上铺上垫子,脱了鞋子,自由自在地坐在垫子上,真舒服啊。我们拿出了各自带的点心大口大口地吃了起来。这时候,韩熠阳发现陈振豪没有在吃东西,就问他:“你怎么不吃呢?”陈振豪轻轻地说:“我没带。”“那你想吃吗?”韩熠阳问。陈振豪点了点头。只见韩熠阳二话不说,从书包里掏出一个面包,递给了陈振豪。我愣了一下,没想到韩熠阳这么细心、这么关心同学。原来他是个挺有爱心的人嘛。我也掰下半个面包,分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。

  韩熠阳,你真是好样的!

描写人物的英语作文 篇11

  我的妈妈是个勤劳的妈妈。在家里妈妈扫地、拖地、洗碗。

  My mother is a hard-working mother. At home, mother sweeps, mops and washes dishes.

  我的妈妈是一个负责任的妈妈,妈妈对我要求十分的严格。写字时要求我横平竖直,写不好一个罚十个,再写不好一个罚二十个。

  My mother is a responsible mother. She is very strict with me. When I write, I am required to be horizontal and vertical. If I can't write well, I will be fined ten, and if I can't write well, I will be fined twenty.

  我的妈妈是个有爱心的妈妈。在四川发生地震的时候,妈妈不但自己捐了500多元钱,而且鼓励我把自己平时攒的零花钱也捐了。我爱我的好妈妈。

  My mother is a loving mother. When there was an earthquake in Sichuan, my mother not only donated more than 500 yuan, but also encouraged me to donate my pocket money. I love my good mother.

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