读书手抄报二年级（锦集8篇）
【前言】下面是热心会员“bazhuangchigu”分享的读书手抄报二年级（共8篇），欢迎参阅。
我的优点虽然不多，但是让我最得意的优点是：爱看课外书。我读书的经历多得就像数不清的糖果，我开几颗给你们看吧!
“我干吗看书呀!”我真烦我自己，干吗写作业看课外书!害得我晚上没办法看动画片。突然门铃响了，原来是对面的李佳洋姐姐找我去她家看《芭芘之十二个芭蕾舞公主》，但是我又听见妈妈那冷冰冰的声音“对不起，瑞瑞没有写完作业，所以不能去你家看”。听完这句话，顿时整颗心冷落了下来，正当我想责骂自己的时候，忽然我看见了对面的李佳洋姐姐正在高兴奋兴像一只欢快的小鸟，正在看《芭芘之十二个芭蕾舞公主》，我不禁无声的哭起来，几滴冰凉的泪落在了本子上，“啊!”我擦了擦泪，看看还有多少页，呀!只有1页作业了加油!……
还有一次是我小时候3岁时，那时我们家境贫寒是看不起书的，爸爸妈妈想让我认识一下书，就辛辛勤苦的为我凑足了买书的钱，给我买了一本《格林童话》。当时我兴奋的不得了，我就让妈妈为我读起来，哇!好丰厚的知识，每当读到白雪公主时让我为白雪公主得到了毕生幸福而兴奋，我为灰姑娘没有礼服而伤心，我也为王子发现了那个神秘女郎是那个又脏又黑的杂毛女时高兴……
正所谓“书籍是全世界的营养品，”我的确是得到了不少的营养，愿望你们也像我一样热爱书，更喜爱书里的知识。
1、多读书，多读各种不同说法、不同角度看历史的书。读的书越多，对事物的鉴别力就会越高。
2、读书不能确保走上顶峰，却可让你免于跌落谷底;做你自己，然后去承担你为个性而付出的代价。
3、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
4、做一个安静的孩子，读书，旅游，心怀善念，等待明天。晚安!
5、所谓读书的意义，大概就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄。一个人读的书越多，越会意识到自己的匮乏。
6、读书，是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心，让你在未来，能独自混过那些漫长幽暗的岁月而不怨天尤人。
7、读书也不必只读纸做的书，山水可以读，云雨可以读，官场可以读，商界可以读。赌徒和妓女也都是书。
8、读书时候那种小暧昧可真好啊，当老师点到你们的名字让你们一起上讲台做题，全班都会玩命咳嗽。
9、做一个幸福的人，读书、跑步、努力工作，关心身体和保持好心情，成为最好的自己。
10、读书不一定能带来现实的利益和好处，但当我们没有完全认同这世界和现实，我们还有精神生活，还有梦想，还有追求，还在拼搏;我们还不满足，还在找寻生命的另一种可能，另一种生活方式。读书，是为了避免被琐屑生活打磨得麻木不仁;读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。
11、喜欢读书，等于是把生命中孤独的时光变成一种享受的时刻。
12、读书，不是去为了看书而看书，而是在看的过程中，能够有所思考，内心有所感悟，精神有所丰富，那怕一页，也是值得的。
13、当你能读书时，好好读书就是;当你能工作时，好好工作就是。不要在年轻的时光里，想那些安逸的事。不要在最该奋斗的年纪里，选择沉沉睡去。记住：在活着的每个时间段里，做你认为最有意义的事。
14、不读书的人，思想就会停止。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。早安!
15、读书是要坚持下去的，要形成一种习惯，要形成一种生活方式，要让读书成为像吃饭那样每天必须要进行的动作，要有不读书浑身就不舒服甚至是半夜醒来找书读的境界。
16、多读书，按时睡，然后变得温柔，大度，继续善良，保持可爱。早安!
17、愿你多读书、早睡早起，然后变得温柔、大度，继续善良，保持可爱。早安!
18、读书才谈尽力，工作只看结果。不管你是经验十足，还是刚进职场的新手，人们都不会为你的任何借口买单。
19、读书的目的，不在于取得多大的成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内心的力量。我本来只是一个弱小的个体，却因为读书而有幸窥得万千个生命，拥有一整个人类的力量。
20、好多人谈读书无用论，实际上不是读书没有用，是你没有用。
一．读书与生活
我爱运动，我爱旅游，我爱画画，我更爱看书，书籍让我的生活慢慢充实。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光，智慧时没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”鲁讯也曾经说过：“读书是吸收营养。”书让我的人生增添智慧，生活没有书籍，就好像没有阳光。
真的，书籍让我的生活里充满了智慧。有一天，我在房间里练毛笔字，练着练着，我正要让毛笔沾到墨水时，一不小心，把墨水时，一不小心，把墨水打翻，墨水溅到了我新买的衣服上，我焦急这中，想起《十万个为什么》里解决被墨水沾到的衣服上的办法：拿热米饭在墨水溅到的地方搓一搓，再到水中漂一漂，就行了。我立刻拿到热米饭，在被墨水溅到的搓一搓，漂一漂，果然有用，墨水印全没了。
书籍像一张通向世界各地的机票，我读着《桂林山水甲天下》的语句：“漓江的不真静呀，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”读着读着，桂林漓江的美景仿佛出现在我的眼前，我身监其境，我也在桂林游览。
读书可以让我认识许多英雄，可以让我增加许多知识，可以勾起我许多想象……我爱读书！
二．读书的好处：
1．可提高我们的阅读能力和写作水平。
2.可以使我们变的有修养。
3.、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。
三.关于读书的名人名言或读书格言
1.学而时习之，不亦乐乎！（《论语》）
2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
3.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 4.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
5.书是人类进步的阶梯。——高尔基
四.如何读书
1.看目录速读全书，掌握风格。
2.确定读书目标，规定时间。
3.抓住重点（一般放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处）。
4.记下一些好的句子或重点段落。
5.读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点。
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴得报纸得另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂得一种很好得活动形式，具有相当强得可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性得宣传工具。它就相当于缩小版得黑板报。下面是二年级手抄报欢度春节，请参考！
二年级手抄报欢度春节1
二年级手抄报欢度春节2
二年级手抄报欢度春节3
二年级手抄报内容
盼望着，盼望着，终于临近年末了，春节也即将来临。
日子一天天过去，春节得气息也越来越浓了。家家户户门前都贴上了喜庆得“福”大街上人们都忙着买年货，家长领着孩子在服装店里买新衣服。许多大人们忙着清洗着自己房屋。这一切都在告诉我们：春节即将来临，好一副生机勃勃得样子。
春节终于到了，当钟声响起时，噼里啪啦得鞭炮声响遍每个角落，窗外得草地上已经有许多穿着新衣服得孩子在游戏。我重睡梦中醒来，第一反应是我又长了一岁，穿上新得衣服，和屋外得伙伴们一起玩耍。
大人们在自家得院子里放鞭炮，鞭炮声一浪高过一浪，许多孩子都在旁边捂着耳朵驻足观看，鞭炮响完后，就是孩子得乐园。孩子冲到鞭炮堆里去寻找未燃得鞭炮，比一谁找得数量多。看着伙伴们都认真得在寻找，我也拿着一根小木棍努力得找着。
家家户户都换上了新得对联，看着一副副春联，我不禁想到了一副对联：”新年纳余庆，春节号长春”。家家得门前都被装扮成了红色，我不禁看到了节日得气息。还看了人们对新得一年得希望与祝福。
拜年是每年春节必不可少得，每当到外婆家拜年时，外婆总会端来一杯用冰糖泡得冰糖茶，让我喝，接过茶一口下肚，那个甜味一下甜到心底，真想再喝一杯，接着就向婆说着吉祥话，拜完年后外婆就会从口袋里摸出一张红包塞进我得手里，此时我不必像平时那样看父母得脸色，而是大大方方得把红包接过，心里美滋滋得。
夜幕降临后，人们都在屋外放烟花，这激动人心得时刻，“3——2——1”瞬时，烟花四射，仿佛如惊雷般得响声出现，我忙出来观看，这一看可了不得，天空呈现迷人得黑色，再加上灿烂得烟花，让人目不暇接，红得，紫得，蓝得，绿得，金得……五彩缤纷，一个比一个漂亮，一个比一个高，就象在比美似得，只见一个金色得点，高高得飞起，这五彩得烟花仿佛就是印在天上。地上传出人们得欢声笑语，欢呼声随着烟花飘荡在节日得夜空中！
春节预示着新得一年又开始了，这你年一定充满朝气，一定充满着希望。
春节意味新的一年的开始，很多喜欢制作欢度春节手抄报来表达自己的对春节的期盼，下面为你整理了关于欢度春节手抄报，希望能帮到你！
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春节是所有学生盼望的节日，但是与此同時老师会留一些作文作业，你是否还在为怎么写作文而苦恼，以下是考试吧为大家整理搜索的关于春节习俗的作文，供大家参考学习。
春节是我们中国农历的新年，所以过年对我们中国人而言非常重要的!因此，春节前的准备也是必不可少的。
过年了!过年了!家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了!有些习俗还很怪，无奈之下，我就去问正在贴春联的妈妈。
我看见妈妈将“福”字倒着贴，我固然知道为什么要倒着贴，将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒(到)了!但我仍然问道：“过年有什么习俗和规矩啊?”妈妈停下手中的活，耐心地给我谈起来。
原来，以前过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后这个方法就流传开来。但是现在广州禁止燃放烟花爆竹，所以我们就不再进行这个活动了。
除夕这一天对我国来说是极为重要的。这天晚上，我们全家准备除旧迎新，吃团年饭。
吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的時候。大年夜.丰盛的年菜摆满一桌，全家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。人们既是享受满桌的佳肴，也是享受那份快乐的气氛，桌上有鸡、鹅、烧肉等等，一般少不了两样东西，一是火锅，一是鱼。火锅热气腾腾，说明红红火火;“鱼”和“余”谐音，喻意“年年有余”。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。
今天我的收获太大了，知道了很多过年习俗的知识，不过我觉得有点迷信，但这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好，何必迷信不迷信?更何况这是传统的习俗，宁可信其有不可信其无啊!
关于欢度春节手抄报资料（2）
1、在关心中让友谊更深，在牵挂中让亲情更暖，在诚实中让心里更静，在简单中让生活更美，在问候中让祝福更好，在祝福中让春节更快乐!
2、春节临近百花香，一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你心情好，四香送你没烦恼。五香送你钱满箱。六香送你永健康!
3、春节到了，送上整个正月的祝福，初一开开心心初二幸幸福福，初三美美满满初四平平安安，初五健健康康，十五甜甜蜜蜜，正月都顺顺当当!给你拜个年，马年吉祥。
4、春节到了，请把烦恼收藏，把快乐搜索，把健康下载，把财运复制，把如意粘贴，把平安保存，把幸福编辑，把生活刷新，嘿嘿，你就偷着乐吧。
5、蓝天为纸，清风为笔，祝福为星，点上真诚星星，描上白云，奉上月亮，送给正在看短信的你，新年快乐、生活如诗如画、好事连连、好梦甜甜!
6、春节到了，想送你点钱，发现你比我能挣;想送你点衣服，发现你比我俏;想送你点吃的，发现你比我能蹧;想送你点快乐，发现你比我能笑;只好送你四个字：新春愉快!
7、新的1年开始，祝好运接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外!请接受我1心1意的祝福。祝你新年快乐!
8、祝福加祝福是无数个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你新年快乐幸福平安!
二年级足球教案
学习目标
1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。学情分析
1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。(江老大，你会给我几个足球呢??我现在在想这个问题)
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
具体内容 领域目标 教学策略 学习策略 评价要点 随堂小结 1 游戏：《手运球比快》 《脚运球比快》
1、积极参与游戏，感受做游戏的乐趣，激发对足球运动的喜爱;
2、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法;
3、初次感受足球。
1、直接进入第一个游戏环节。教师不需讲解，给学生做好计时工作。
2、进入第二个游戏环节。
3、比较手运球和脚运球谁快，得出结论：是因为我们现在脚运球还不熟。
1、明确游戏目标，组成新的合作小组练习，争取时间尽量少。
2、比较手运球和脚运球的差别和感受。
3、找出运球中的一些好方法进行交流。
4、多次练习体会脚运球。评分组活动自律情况、合作;评小组的自我练习表现(帮助情况)足球本来就是学生最喜爱的一项活动，在活动中找到自信、找到乐趣。小组伙伴合作好。课堂气氛活跃。2 游戏：《脚踩球》 《传球与停球》 《对墙传球准》
1、参与有趣的游戏，学习传球和停球技能;
2、对小组合作学习组织形式的认同，争取小组获得好评价;
1、讲解示范脚依此踩球动作，让学生两人一组交替练习。
2、学生自由试试传球，体会接球和停球的不易。
3、感受之后的在教师指导下练习停球和传球动作。
4、给学生分好场地，对准墙上的大墙砖练习传准球。
5、在明确游戏规则后进行分组后的练习赛。
6、学生自由试试传球，体会接球和停球的不易。
7、自由练习对墙传准。
8、进行小组间的交流展示。评学习习惯;评分组活动自律情况、合作;评技术的掌握;本课教师基本上是让学生自主练习，体会动作，自我实践来体会和感受动作，在练中得到提高。课堂气愤活跃，通过自我体会，动作逐渐有所掌握。3、直线运球接力，曲线运球接力
1、积极参与游戏，感受各种运球方式，体会并练习、初步掌握简单的运球方法;
2、以游戏为载体培养会听规则、会看示范、会思考的学习能力。谈话认同目标---讲示 结合游戏方法---小组 合作自练---选优展示---小组间竞赛---总结 评价学习情况，1、以四人为一队进行运球接力游戏，先进行小组间的自我练习。
2、小组在教师统一指挥下进行比赛。
3、展示。
评学习习惯;评分组活动自律情况、合作;评技术的掌握;评竞赛结果 只要从学生的实际出发安排的教学内容学生是非常喜欢的。4 小足球的传、接、停、运的组合动作游戏
1、初次把前几课次学习的足球场技术进行组合练习，检查学习情况。
2、培养合作精神，强调能多为伙伴考虑，传球的力度要尽可能合适。语言导入---学生内化目标---小组自学游戏---各组展示学习结果---小组竞赛---讲示结合游戏的方法---小组间竞赛---总结评价学习情况
1、按教师的讲解和示范，认真观察。
2、组合新组自由练习体会。
3、体会如何为同伴传出好球。
4、小组间竞赛活动。评学习习惯;评小组的合作;评竞赛结果 本课的组合动作实际上是把前几课次的学习揉合在一起，是一堂检验学习情况的动作。由于动作有了一些新花样，学生学习觉得更有刺激，活动量就比较大，学习热情高，效果好。
春节的来临，意味着春天将要降临，万象复苏草木更新，人们在度过了冰天雪地草木凋零的寒冬后，早就盼望着春暖花开的日子。怪不得在春节时，人们会这么喜悦地来迎接这个节日。下面是整理的关于过年手抄报，希望对你有所帮助！
关于过年手抄报
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新年岁首,又是一年的开头,一个新的希望的开端,下面是整理的新年主题手抄报二年级，欢迎来参考！
新年主题手抄报
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新年好作文：
天气慢慢转坏，凉风渐渐袭来；因为你的可爱，特意给你关怀；然后晚上被子要盖，免得手脚冷坏不要说我太坏，祝你新年愉快！
鼠年兴，牛年壮，虎年猛，兔年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，猪年大发贺新年!
在这温馨浪漫的日子里，一头小猪躲在屋里画蛋蛋，画的蛋蛋圆又圆。猪，“圆蛋“快乐！
这是快乐分享的时刻，是思念好友的时刻，是美梦成真的时刻。祝你---新年快乐，佳节如意！
自然界中最少的元素是爱（砹），最多的是情（氢）。然后两者的结合就是爱情。祝你新年爱情美满。
钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，然后清风是我的拥抱，快乐是我的礼物!
转眼之间，已走至寒冷的冬末，在这样凛冽的日子里，对你的思念更深更浓。然后祝你平安快乐！
相聚的日子都只为酿一杯浓酒，倒成流动的相思，在新年的鞭炮声中凝视你如此迷人的面庞，只想对你说：爱你一万年！
学校迎新年对联
上联：布文德泽被凌南而外；
下联：育才俊繁荣锦绣之州。
上联：常读孔孟书，自能忘利忘名，喜我心纤尘不染；
下联：畅饮新年酒，而后更勤更勉，笑身后桃李方秾。
上联：丑牛建功，教学管理昌校运；
下联：寅虎兴业，科学发展壮师怀。
上联：传点横竖撇，小荷才露尖尖角；
下联：教读写听说，雏燕已生跃跃心。
上联：兢兢业业育桃李；
下联：勤勤恳恳做园丁。
上联：为人师表诲而不倦；
下联：替国树才教必有方。
上联：辞旧岁，求真求实，硕果丰盈；
下联：迎新春，研究创新，桃李芬芳。
上联：丛梅傲雪，赞丰功，晓天地，承前启后；
下联：静鸟迎霞，颂伟业，通古今，继往开来。
上联：低音中音高音三连音，音音齐颂实验欢歌普新曲；
下联：独唱对唱合唱四重唱，声声共唱和谐社会开心篇。
上联：穷而有志思壮举；
下联：学不自满求创新。
上联：校园沸腾春来早；
下联：师生团结佳话多。