传承好家风好家训活动方案
【简介】下面是会员“xiacizhiyeang”收集的传承好家风好家训活动方案（共11篇），欢迎参阅。
“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。传承、弘扬家庭的优良家风，培育践行社会主义核心价值观，经镇党委、政府研究，决定在全镇范围内开展“建设优良家风”主题教育活动，现将实施方案公布如下：
一、指导思想
大力培育践行社会主义核心价值观，以“家风”带 “民风”、促“政风”、树“新风”，努力营造爱国爱家、孝亲敬老、勤劳致富、崇文重教、诚信守法的家庭风尚，着力提升全镇人民道德素质。
二、活动内容
主题教育活动内容以“爱国、孝敬 、勤劳、崇文、感恩”为重点，以建设优良家风为目标。通过宣传发动、寻找典型、评选表彰、传承弘扬四个方面深入开展“建设优良家风”主题教育活动，培育全镇人民形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德，争做“勤劳上进新庄人”。
1、爱国：
(1)在全镇开展一系列的爱国主义教育宣传，增强群众的理性爱国意识。
(2)进行专题爱国方面知识讲座并邀请老英模来我镇做报告，利用远程教育、干群通等观看爱国主义教育片;组织群众到爱国基地接受爱国教育。
(3)在反法西斯战争胜利周年、抗日战争胜利纪念日、国家公祭日等广泛开展爱国主义教育活动。
2、孝敬：
(1)镇政府20年投入30万元对新庄敬老院进行设施完善，改善老人的居住环境。同时利用我镇的“全国老年人健身活动示范基地、门球场、休闲广场”为载体，定期组织各村老年人开展丰富多彩健身活动，以丰富我镇老年人的业余生活。组织全镇干部并动员社会各界开展多种形式的为老年人送温暖活动。
(2)邀请专家学者在党员干部、群众中开展孝文化专题讲座。开辟孝文化长廊，在集镇和各村主干道临街围墙处开辟孝文化长廊，统一印制孝文化宣传小册发放到各家各户，营造浓厚的孝文化氛围。
(3)开展“敬老爱老从我做起”校园主题活动，由学校组织学生和家长进行亲子联合诗歌朗诵比赛，用敬老爱老的诗歌来教育和引导青少年，并通过开展“我为爷爷奶奶洗脚”等一系列校园活动，培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚。
3、勤劳：
(1)以勤劳致富为主导，引导创业、扩大就业、促进增收。组织开展农民转移就业技能、农业实用技能和农民创业技术培训，切实提高农民劳动素质和就业技能。发挥致富先进的帮带作用，倡导共同致富、齐心奔小康的创业文化氛围。
(2)加大对各村种养大户的支持力度，及时了解种养大户的生产、技术、经营运行等情况，提供生产指导、政策宣传和技术培训等服务，切实帮助解决生产中遇到的难题;加强农资、农产品市场信息服务，降低生产成本，帮助种养大户开拓农产品市场;对运营资金存在一定困难的种养大户，通过惠农信贷为种养大户提供资金支持。
(3)帮助和指导各村根据各自实际情况，研究制定针对性和操作性都非常强的产业专业合作社发展规划和实施方案;对具备一定产业基础的村，要优先推荐申报省级“一村一品”示范村;对取得省级“一村一品”示范村的，年终由镇里给予所在村一定奖励。
4、崇文：
(1)充分利用各村“农家书屋”平台，在全镇开展全民阅读活动，营造读书氛围，构建书香社会，增加发展创新力量，增强社会道德力量。支持全镇舞龙、舞狮、广场舞等民间文艺活动的开展，活跃农村文化氛围。
(2)加大教育投入，镇投入400万元新建的.中心幼儿园，解决我镇幼儿上学难问题，同时，每年对教育的投入都增长10%以上，每年奖学、助学资金不低于10万元人民币，副科级领导、党员干部与贫困学生开展结对帮扶。
(3)加大人文关怀，挖掘农村尊师重教的先进典型，鼓励广大群众学先进、争先进，自觉加大对家庭文化投入和对子女教育投入，在全镇营造浓厚的崇文尚学的人文环境。加强对留守儿童教育管理，各学校要成立关心下一代关爱组织，校长任组长，指定一名副校长负责日常工作，明确每位教师必须至少与一名留守儿童结对帮扶，并制定好留守儿童谈话、家访、专门开设家长专线电话等一系列关爱措施。
5、感恩：
(1)对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，在党员干部中开展“怎样对待群众、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生”大讨论活动，让广大党员干部自觉忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于事业。
(2)培养农民群众的社会责任意识、行使权力和履行义务意识，遵循敬畏自然规律的可持续发展，做好农业安全生产，自觉维护农村环境卫生，自觉履行权力和义务，遵纪守法，感恩社会、感恩自然，争做勤劳上进、互帮互助、诚信经营的新农民。
(3)加强未成年人思想道德教育，在“五四”青年节、“六一”儿童节、寒暑假“假日课堂”广泛开展生动活泼、喜闻乐见的思想道德教育活动，培养未成年人爱国、爱校、爱家意识，特别要教育学生感恩党、感恩政府、感恩父母，做一个德智体美劳全面发展的好青少年。
三、活动步骤
“建设优良家风”主题教育活动分宣传发动、寻找典型、评比表彰、传承弘扬四个阶段。主题活动自20年3月启动至10月结束，具体步骤如下：
1.宣传发动阶段(3月至5月)
为使“建设优良家风”主题教育活动更加深入民心，充分调动老百姓参与活动的积极性和主动性，镇党委、政府决定在全镇范围内开展主题教育十大系列活动。
(1)召开千人宣传动员大会。
3月20日上午9：00，新庄镇党委、政府组织召开“建设优良家风”主题教育活动千人宣传动员大会。
(2)建设家风文化长廊，悬挂宣传横幅，张贴宣传标语。
为更好地展示我镇良好的家风，弘扬“勤劳上进”的新庄人文精神，镇政府在集镇街道两旁制作2000米家风教育公益广告。同时，每个村也要做好一个家风文化展示墙，宣扬各村优秀的传统美德。每个村至少要有一条宣传横幅，每个自然村要张贴浅显易懂、朗朗上口的宣传标语。
(3)收集家风家训小故事。
有史以来，良好的家风家训在新庄百姓中代代相传，更有些好的故事激励人心。要组织人员广泛收集这些好的家风家训小故事，使这些正能量成为新庄人文精神的重要内容。各村要积极发动起来，组织各个家族家庭整理归纳，要求每村至少收集10条以上。
(4)组织观看爱国主义教育片、开展国家公祭日、反法西斯纪念日活动。
要充分利用农村党员干部现代远程教育平台，组织观看经典的爱国主义教育片，重温历史、缅怀先烈、净化心灵。在国家公祭日、反法西斯纪念日期间，组织好相关纪念活动，缅怀过去，珍惜当前。
(5)组织学校开展主题班会活动。
中、小学要借本次主题教育活动平台，组织好班级开展家风主题班会，从小抓起，把“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”思想灌输到学生的日常行为当中。
(6)组织开展主题教育征文比赛。
为进一步提升活动成果，在全镇范围内广泛征集主题教育活动文章。比赛共设三个奖项，一等奖1名，奖金300元，二等奖2名，奖金200元，三等奖5名，奖金100元。
(7)组织开展家风教育演讲比赛。
为使活动更有影响力和号召力，组织机关、站所、学校、各村选出优秀人员参加演讲比赛。比赛共设三个奖项，一等奖1名，奖金300元，二等奖2名，奖金200元，三等奖5名，奖金100元。
(8)编撰爱国教育、家风教育、法治教育综合小册子。
组织专人将爱国教育、家风教育、法治教育等方面的知识整合汇总，编制成综合教育小册子，发放到每个村民手中。
(9)组织开展广场舞比赛、门球比赛
充分运用休闲文化广场、门球场，开展好我镇中老年人、家庭妇女的精神文化活动，丰富老百姓的业余生活。各村要积极行动起来，每个村至少要有一支广场舞队伍、门球队伍，把我镇的群众文化丰富壮大。
(10)举办家风展示文艺晚会
政府牵头，各村、各单位要把身边好家风好家庭推荐评选出来，通过举办文艺晚会这个形式，展示到全镇人民面前，把好的家风弘扬出来，把好的精神传承下去。
2.寻找典型阶段(6月至8月)
组织大规模“海选”。各村、居委会要通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动广大群众发现举荐“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”的感人事迹，在每个村、居委会选树一批可见可亲、可信可学的身边典型。各村、居委会要认真核实、确定候选人名单和事迹，多种形式吸纳群众意见和接受社会各界监督，使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。推荐需撰写事迹材料(1000字左右)，提供2寸标准照片及生活照片(有电子版)。事迹材料及照片发至邮箱：@。每个村要至少推荐“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”的候选人各一名。
集中进行“评选”。根据各村、居委会对基层民主推举的候选人，按照高标准、高质量的要求，根据不同职业类别，广泛征求意见，搞好资格审核把关;对经资格审核符合条件的人选，广泛组织开展宣传评议活动，通过人物风采展、事迹公示、群众投票等形式，设立监督电话(0795—2)接受群众评议、社会监督。
3.评比表彰阶段(9月)
采取民主推荐、民主评议、审核确定、张榜公示的方法，总结表彰一批“五好家庭”模范户，授予荣誉牌匾。
4.传承弘扬阶段(10月)
镇评选领导小组将对前期评选产生的“五好”家庭，作进一步挖掘、整理、提炼并上报县文明办。镇领导小组将负责把精选的好家风、家训、家教故事汇编成册。各村将好家风、家训、家规、家信等归纳整理，建立家风“一村一档”。在全镇范围内就“建设优良家风”主题教育活动中涌现出的“五好”家庭典范进行学习。
四、活动要求
1.提高认识，加强领导。开展建设优良家风主题教育活动是我镇培育和践行社会主义核心价值观，是加强农村精神文明建设的有效载体。为了加强领导明确责任，我镇成立由党委书记为组长，镇长为第一副组长，党群书记为常务副组长，其他班子成员为副组长，中小学校长和有关单位抽调人员为成员的领导机构，下设办公室，由宣传委员任办公室主任。各村、各单位也要成立相应的组织机构，明确工作职责和工作任务，确保主题教育活动顺利实施，取得实效。
2.注重结合，务求实效。开展建设优良家风主题教育活动要从具体工作抓起，切合实际，讲求实效。要把建设优良家风主题教育活动与全镇工作紧密结合起来，充分发挥群众的主体作用，使优良家风真正进入千家万户，进入广大党员干部群众的心坎里。
3.大力弘扬，全面推进。镇关工委、镇工会、镇妇联、镇团委要对本次活动进行全方位、多角度的宣传报道，及时播报活动中的热点、亮点及活动中涌现出的感人故事，重点宣传 “好家风”、“好典型”，使广大群众学有榜样、赶有目标，以实实在在的工作推进精神文明建设。
一、活动时间
20年2月10日至20年6月30日
二、活动主题
注重家教家风 培育家国情怀
三、活动安排
1、征文投稿、作品选送截止日期：20年6月30日。
2、奖项设置
（1）优秀组织奖100个；
（2）征文奖760名：一等奖30名、二等奖50名、三等奖80名、优秀奖600名；
（3）家书奖180名；一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名、优秀奖100名;
（4）书画阅读奖180名：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名、优秀奖100名；
（5）表演阅读奖80个：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名。
3、总结、表彰
1、时间：20年10月15日至20年12月1日。
2、部分获奖征文、家书、书画阅读作品刊登在有关报纸、杂志、网站上；部分表演阅读作品在网站上展播。
3、部分获奖作品将由红旗出版社结集出版，包括征文集、书画作品集和一封家书。
4、活动组委会协助各单位编辑出版活动成果优秀作品集。
5、活动组委会协助个人编辑出版个人文集。
6、总结活动经验，征集女性读者阅读需求，通过网络、报纸、专题论坛等形式进行深入学习、交流、宣传。
7、整个活动情况将制作成宣传片在全国进行宣传。
四、参评作品要求
（一）征文内容与要求
1、征文内容
作者可任选家教或家风立题，也可自己命题。
（1）家教：围绕家教，广泛立题，如：讲自己和身边人的家教故事，述家教之方、家教之乐、家教之艺术，论家教之于子女成长成材的重要性、家教不能变成知识教育、如何做个好父母、父亲参与教育孩子的必要性、怎样和孩子聊天、亲子阅读的好方法等等。结合事例，讲述自己和身边人的家教心得与经验、艺术与方法。
（2）家风：讲述自己家族和身边人的家风故事、家族传统，阐述传承和培树好家风的时代意义，如好家风是一种无言的教育、好家风涵养人的道德品质、好家风利于家庭和谐，好家风促进社会文明，好家风淳民风清国风等；如何培树现代好家风，如孝亲爱老、夫妻恩爱、科学教子、崇尚阅读、诚信友善、和谐邻里、爱岗敬业、爱国奉献等等。
（3）标题自拟，体裁不限。
2、征文要求
（1）作者只限女性，作品必须是本人原创，且是本年度新作品。
（2）征文标题紧扣活动主题，作品内容与文章标题相符，言之有物，有生活气息，能反映家庭的独特历史和气质风貌；有感而发，富含哲理，给人以启迪。
（3）结构完整、设计合理，层次分明，逻辑性强。
（4）文字通顺，言精意美，有文采。
（5）字数控制在1000～2500字之间（说明：少于1000字、多于2500字不予参评）。
（6）提供word文档电子稿（请登录读书活动官网：首页，注册会员网上投稿或联系您所属省区工作人员邮件形式投稿）。
（7）请务必在征文作品的题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号、邮箱等重要联系方式（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（8）组委会拥有参赛作品的宣传和出版权，凡参赛作品不予退回。
（二）家书内容与要求
1. 家书内容
可以是写给父母长辈的，爱人丈夫的，也可以是写给自己的孩子或其他亲人的。给家人写一封传统书信，表达对家人的爱与关心，传承家庭美德，培育良好家风，践行社会主义核心价值观，倡导家庭夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子的民主风尚，构建相互关爱的家庭伦理，从而以家庭和谐促进社会和谐。
2、家书要求
（1）作者只限女性，必须本人原创，且是本年度新作品。
（2）家书书写格式要规范。
（3）结构完整、设计合理、层次分明，逻辑性强。
（4）字数控制在800～2000字之间。
（5）提供word文档电子稿（请登录读书活动官网：首页，注册会员网上投稿或联系您所属省区工作人员邮件形式投稿）。
（6）请务必在作品题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号、邮箱等重要联系方式（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（7）组委会拥有参赛作品的宣传和出版权，凡参赛作品不予退回。
（三）表演阅读作品要求
（1）内容要契合活动主题，主要表演者为女性，且是本年度新作品。
（2）表演形式多样，可根据活动用书内容、理念进行主题演讲、配乐朗诵，也可编排成情景剧、舞蹈或小品等进行艺术表演。
（3）表演时长控制在10分钟之内。
（4）作品（视频文件）必须注明作品名称、主要表演者姓名、工作单位和手机号码（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（5）参评作品须刻录成光盘邮寄到组委会（与省区负责老师联系寄送）。
（6）组委会拥有参赛作品的宣传、展播和出版权，凡参赛作品不予退回。
（四）书画阅读作品要求
（1）作者只限女性，作品必须是本人原创。
（2）内容要契合活动主题，且是本年度新作品。
（3）阅读活动用书，用书法、绘画形式展现书中经典语句和核心理念；有关家庭文化的名言、诗句。
（4）绘画、书法作品（软笔和硬笔）必须选用专用纸，作品的横或纵幅不小于68cm，其中硬笔书法作品横或纵幅不小34cm；书画作品风格不限。
（5）同一作者只能选绘画、书法其中一种形式参赛，参评作品须有本人落款署名。
（6）初评作品（图片JPG格式，文件以姓名+单位+电话命名）由各单位择优推荐，并附详细参评作者信息表（必须注明作者姓名、工作单位、手机、作品名称、画种或书法类别等）。
（7）作品文件和信息表发送到组委会邮箱：（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（8）所有初评入围作品必须向活动组委会提供作品原件，作品不装裱。
（9）组委会拥有参赛作品的宣传、展览和出版权，凡参赛作品不予退回。
说明：征文、家书、表演阅读、书画阅读，每人只限参评一类作品。
五、活动用书
《阅读与家风》 王 主编
《阅读与家教》 王 主编
《最美书香——第四届“书香三八”读书活动优秀征文集》（全两册）
《一封家书——第四届“书香三八”读书活动优秀家书作品集》
《书香画意——第四届“书香三八”读书活动书画阅读获奖作品集》
六、其他推荐
《品味书香——中国女性基础阅读书目·导赏手册》 朱永新、金玮 主编
《闻书香 识女人》 徐 著
《和美家庭》 徐 主编
《轻轻走向完美》 毕 著
《做自己的健康天使》 高 主编
七、组委会联系方式
联系人：
李老师， ：董老师， ：
地 址：
网 址：
邮 箱：
书香38读者互动群：
传 真：
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德——孝亲敬老为基础的家风家训建设，传承家风家训的好故事，传递向上向善的正能量，长岭镇中心小学开展“培育好家风，传承好家训”主题系列活动，引导广大未成年人及其家长从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领学生和家庭成员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。
一、活动内容
1、家庭教育宣传进万家。以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，开展形式多样的家长教子活动。开设家庭教育专题讲座，宣传普及与时俱进的教育理念，为广大家长解疑释惑；设计开展适合两代或三代共同参与的各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性和能动性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。
2、家风家训评选展示活动。积极开展培育好家风、传承好家训——治家格言和家庭小故事评选、展示活动，展示文明家庭的治家理念，现代家庭的良好家风，营造积极争创文明家庭的良好氛围。评选出的优秀治家格言和小故事将汇编成册，并在道德讲堂中进行巡讲。
3、道德讲堂诵家训。道德讲堂要组织开展“诵读经典家训，培育文明家风”道德讲堂活动。通过诵读《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句、上台讲述家风故事等形式，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
4、开班会晒家风。要结合自身实际认真组织开展“培育好家风、传承好家训”特色班会活动，老师、学生、家长针对各自的家风家训开展一场大讨论活动，并评选出班级里“最好家风、最好家训”在校园宣传栏中予以公示，以促使广大学生传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长营造更好的家庭环境。
二、活动要求
1、高度重视，积极落实。“培育好家风、传承好家训”主题活动是落实中央文明办年度要求的工作项目，也是共筑中国梦、同铸文明城的具体实践。要把主题活动作为提高家庭教育水平、提升家庭文明素质、加强四德建设重要抓手。
2、加大宣传，广泛发动。各班位要整合各类资源，同步开展“培育好家风、传承好家训”系列活动。结合社传统节日、志愿服务等活动载体，有效提高家庭知晓率和参与率。
3、深化成果，扩大效应。要将此项活动与“文明家庭”创建与“中国梦”宣传教育活动、党的群众路线实践教育活动有机结合起来。
一、活动意义
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动，也是促进市民优良品德形成的重要渠道，通过发挥学校、社区在家庭家风家训提炼过程中的指导和协助作用，达到帮助市民正确认识家风家训、使其主动践行家风家训的目标，通过开展优良家训践行活动，培养市民形成正确的规则和规范意识，培养市民具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。
二，活动具体情况
（一）活动主题
深入挖掘汲取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，运用“家训家规”这一优秀传统道德教育方式，激发蕴藏在人们心底的道德意愿和道德情感，引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中去，增强认知和认同，营造符合社会主义核心价值观要求的社会环境。同时，通过本次活动，使“家训家规”这一优秀传统文化得到有效的传承与弘扬，使之成为人们立身处世、持家置业和道德教育的传家法宝。
（二）主办单位
珠海市传统美德促进会
（三）活动内容
1，征集“好家训好家规”
征集内容：要紧扣“家训家规”这一要求，内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。可以是祖上代代相传的“家训家规”，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望以及“家训家规”背后的感人故事和对“家训家规”的感言、感悟等。内容要求真挚朴实、语言精练、内涵丰富，可以是一个词、一句话、一段文字、一个故事。参与对象可以是个人、家庭、一个大家族、一个自然村，或一个社团等形式。
2，新闻媒体传家风。
市内新闻媒体和网络媒体开设专题，及时报道活动开展的目的、意义、方式、方法和活动进展情况，刊登家风公益广告，并深入机关、企事业单位、学校、社区等，寻找好家风，探寻家风背后的故事，唤醒人们的家风情节，让人们在浓厚氛围中感受家风的影响力。以“勤俭持家”、“助人为乐”、“以德立家”等深得群众认可的家风为主题，以、短信、等为平台，精心组织，吸引群众广泛参与。
3、家长学校侃家风。
以家长学校为载体，以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，为家长广泛开展亲子教育、文明礼仪教育、心理健康咨询以及法律法规教育等，宣传普及科学的教育理念，为广大家长解疑释惑，努力提高家长教育子女的水平。紧密结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。
4、道德讲堂诵家风。以“家风家训大讲堂”为平台，大力弘扬珠海香山文化精神，传颂反映珠海市民精神风貌的名家名篇，并鼓励广大市民走进道德讲堂讲述自己的家风故事，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
其中“家风家训大讲堂”融入中国传统家庭私塾教育内容，包括蒙学经典、国韵吟诵、少儿礼仪、明德崇善等等，让珠海市民在大讲堂中接触到中国传统文化。
“家风家训”活动从中国文化的角度，以市民喜闻乐见的方式去传播传统美德，以中国传统文化的广度带入家风文化，推动珠海市精神文明建设。
5，社会各界评家风。
收集整理贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，情感真挚经典家风和家风故事，编辑成册，广为传颂，引人向善。同时，辅之以贴近生活的传统文化活动（例如筷子文化主题活动）的形式，吸引广大市民广泛参与，努力在参与中培育和践行社会主义核心价值观。
6，最美家庭树家风。
在广泛开展“珠海市家风家训”搜集评选基础上，评选一批有良好家风家训，积极传承家庭美德，成员之间和睦相处，关系融洽的最美家庭。并大力宣传这些家庭的感人事迹，树立家庭学习榜样。
（四）活动预期效果
1，活动开展时间：20年4月--20年4月
2，“家风家训大讲堂”讲座
学校讲堂:12场，每场人数至少200人，辐射人群2400人以上。社区四点半学校：24场，每场人数至少50人，辐射人群1200人以上。
一、指导思想
为深入推进“责任教育”，推进社会主义核心价值观融入学校教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，按照区教育局精神，在我校各班级组织开展“好家风好家训”主题活动。
二、活动目的
家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。积极引导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。
三、活动时间
年9月
四、活动内容
开展“好家风好家训”主题教育活动。
利用升旗仪式、班队会等形式启动主题教育活动，在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、
“家风助我成长”、“父母教会我”??等为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展。
五、相关要求和安排
1、开展“好家风好家训”主题班队会
各班开展家风家训主题队会，通过“什么是家风”，“好家风伴我成长”等话题的讨论，让学生进一步明确了良好家风家训在促进家庭及社会文明和谐等方面的重要意义。
2、开展“传家风立家训”小手拉大手活动
“好家风好家训”征集活动，通过“学生问、家长讲、共同立”的方式，引导学生与家长一起挖掘、整理自己家庭或家族的家风，家长给孩子讲述体现家庭或家族传承的家风故事。
应征稿件要围绕“和睦、忠孝、勤劳、节俭、励志、勤学、修身、立业、报国”等主题，既体现中华民族优良传统又符合社会主义核心价值观要求。语言精练、富有内涵、健康向上、简洁易记、便于传诵，每篇家训文字在50字以内。
3、开展“好家风故事会”
征集家教故事。开展家教主题故事会，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义。
4、开展“好家风好家训”宣传活动
围绕主题，精心策划，通过板报、手抄报等形式在校内、校外深入广泛宣传，让学生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处。
请班级高度重视，把此项活动做为弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观的重要载体，精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极选送优秀作品参加征集活动。同时，各班级要以“好家风好家训”为重点，广泛开展文明家庭创建活动，引导学生从自身做起、从家庭做起，弘扬时代新风，传承中华传统家庭美德。
举办“传承好家风好家训”演讲比赛弘扬传承中华美德
为进一步践行社会主义核心价值观，弘扬家庭美德和优秀传统文化，传承好家风、好家训，以良好的家风带
风促正风带党风，11月4日下午，我单位举办了以“传承好家风、好家训”为主题的演讲比赛，教育和引导广大干部职工在良好家风的熏陶感染中，养成修身律己、崇德向善的道德风尚。
参赛选手围绕“传承好家风好家训”这一主题，结合自身家庭和工作实际，描述了地税干部身上体现出的优良家风，讲述有关传承家风家训方面的感人故事，引述展现优良家风和传统美德的历史典故，论述家风家训对世风党风的影响。声情并茂的演讲，传递着“家风”正能量、弘扬着地税“德”文化，给人以影响力和感召力。
近年来，该单位通过读书活动、征文评选、道德讲堂等多种形式持续不断地开展家风教育，积极挖掘机关干部职工工作、生活中的闪光点，用身边人教育身边人，用身边事教育身边人。一是传承并分享好的家风，做一个正直的人。并指导全体干部职工的行动；二是创造并维护好的税风，做一名合格的税官。把好的家风带到工作中来，共同创造地税大家庭好的税风，爱岗敬业、恪尽职守，履行好税务部门的神圣职责；三是践行并影响好的世风，做一位高尚的好公民。家风家规渗透着社会文化，影响着社会风气，全体地税干部职工用自己的实际行动带动身边的人，影响身边的事，努力践行社会主义核心价值观，引领社会风尚。
传承好家训
培育好家风
在羊年春节团拜会上，总书记强调“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
家训，简单来讲，就是大人嘱咐孩子的话，其中蕴含着各种哲理，富有爱心，使孩子在行为习惯、思想品德、个人成长中进行自觉对照、体会、践行，我们每一位做父母的都应该肩负起将中华民族传统家风、家训向下一代传承传递的责任。我从小父母传承给我的家训是：“尊敬师长和帮助幼弱；勤劳节俭懂得持家；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。”这些质朴的家训是父母的希望，多年来我牢记这些家训，它伴随着我的成长，影响着我的一言一行。它指导着我的路走的直走的正。我现在有了我的孩子，我并不是把家训教条的传给他。而是用我平时的举止言行直接影响着他，告诉他这是家训，你我都要遵循，潜移默化的引领着孩子的成长。
— 1 — 在家里就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食。平时要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹，等等。这些都是家训的组成部分。教育不在于给孩子铺路，而在于为孩子成长指明方向，而家规、家训就能起到这样一个导航和引领作用。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，是一个家庭或家族的传统风尚。良好的家风是要坚持几十年如一日，几代人共同遵守成为一种习惯动作，而不需要任何外来的强制。我们家族几代人都秉承着：吃亏是福、乐学苦干、百善孝为先、尊老爱幼，勤俭持家、诚实做人，诚信待人、吃得苦中苦，方为人上人、老老实实做人，本本分分做事。安分做人，勤劳为本，宽以待人、顶天立地体善良，自立自强不忘本等等。俗话说，“家风败，儿女坏”，治国平天下。家风是中华民族传统美德的现代传承；是我们立身做人的行为准则；是社会和谐的基础。
《传承好家训 培育好家风》
家风是传统文化传承的载体，更是社会主义价值观宣传教育的重要载体。千百年来，中华优秀文化通过一代代家庭长辈的言传身教和家风传承，深入到每个中国人的血脉中。总书记强调，领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。无论大家小家都有家风家训，我的家庭则秉持着“以教立家、以俭持家、以德治家、以爱兴家”的良好家风家教。
人们常说“家庭是第一所学校，父母是第一任老师。”回想起自己从小受到家庭的良好家风，这话非常有道理。
父亲曾担任过单位领导干部，可每到一处工作，都会告诫亲朋和儿女：“不能在我工作的地方从事任何商业活动，不能打我的旗号办任何事。”无论是在商业还是从政，他都在会上公开郑重表态，不允许任何人打他的旗号谋私利，并欢迎大家监督。在周围人的认知中，从小生长在一个干部子弟家的我，能享受比较好的生活待遇，是理所应当的。但事实却恰恰相反。小时候的我常和哥哥一起穿姐姐们穿过小了的衣服，甚至花布鞋！而母亲是个口德很好的女人，无论亲戚邻里谁诉苦无门时，就会想到我的母亲。你什么话都可以给她讲，什么苦都可以给她倒。母亲会用一颗朴实的心安慰开导她，并对她们的隐私守口如瓶，从不张家长李家短的嚼舌。所以母亲在女人圈里人缘极佳，口碑很好。
回想到父亲和母亲对我们子女在生活中的教育就是，“忠厚传家远
勤俭继世长”。每每回忆父母生活中的点点滴滴，我觉得“忠厚、勤俭”就是我们家的家风，是父母一辈子践行的为人、生活原则，是父母留给我的最宝贵的精神财富。
家风，是一个家庭的风尚。家风如雨点，它随风潜入夜，它润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长。孩子只有在优良的家风的熏陶下才能出类拔萃。从前我曾经以为充分满足孩子物质、生活上的要求、让孩子“不输在起跑线上”……，这些就是爱孩子。为此我努力工作，竭尽所能的为孩子创造一个“好的”家庭环境。可后来慢慢，我发现并不是夹杂着大人们的功利的目的，一味地满足孩子的需要才是爱。只有亲子之间的互动，亲子之间的相互陪伴才是最有意义的，子女切身体会到父母之爱，才会乐于接受家庭的教育，朝着父母所期望的方向努力发展。在人的一生中，以生命孕育生命，以生命影响生命才是最有价值的。儿子长大后，我也沿用父母教育我的方式同样来教育他，没有过多的说教，而是注重自己的一言一行。记得于丹在一次讲座中，说到为人处事时表示要“内方外圆”。伴随着儿子的长大，我发现他是内方外也方。有一次，我和儿子一起外出，眼看快到开车的时间了，但取票的队伍特别长，我想跟前面的同志说明困难想插个队，儿子坚决不同意，好在那一天火车晚点了，我们没有耽误行程。很多时候，我觉得家风的养成不仅是父辈向子辈的传递，也是子辈向父辈的补充。儿子的品质时时提醒我要校正自己的行为。内方外圆可能会诸事顺利，但内方外方，生活且过得更坦荡。
家训、家风是一曲启迪奋发向上的音符，是一首无词动听旋律的歌，是我不断前行的航标，给了我不断前行的力量。现在的我成家立业为人父母，孩子也逐渐长大，我将接过父母“节俭、勤学、善良”的家训家风继续来教育好自己的下一代。
传承好家风、好家训，提高个人修养
家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风、家训的构建与传承不是小事私事，好的家风、家训利家利民利国，相反则害己害人害社会。
在我小时候，每年的春联都是父亲亲手写的，而大门上总是一副“勤俭持家久，耕读为业长”。“勤劳”、“节俭”、“耕读传家”也总是挂在父亲嘴边，他也是这样做的，让我深受此影响。
勤劳节俭是中华民族的优良品德，是国家发展、社会进步的精神需求和实际需要。过去，我们生产落后、条件艰苦，需要勤劳节俭；今天，经济发展了，生活改善了，同样需要勤劳节俭。中华民族自古有吃苦耐劳、戒奢克俭的优良传统，任何时候都不能丢掉中华民族勤劳节俭的崇高品格。耕读传家讲的是勤勤恳恳地劳动,认认真真地读书。耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命。读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。农忙时耕田种地，农闲时浏览书籍；种田获取生活资料，读书获取精神营养。耕读传家既学谋生，更学做人，在耕作之余，读读圣贤之书更为重要，在平平常常的生活中，潜移默化的接受着礼教的熏陶和圣哲先贤的教化。
“勤劳节俭”影响更多的是我的生活习惯，它培养了我一种良好的品质，就是能在艰苦的生活环境下依然找到生活乐趣，在富裕的条件下保持朴素的情怀。“耕读传家”的家训则更多是督促我不断提升修养，放下功利之心，从而干好自己的事业。“耕读传家”的“读”，当然是读圣贤书，为的可不一定是做官，而是学习“礼义廉耻”的做人道理。曾国藩也是秉持这样的持家之道。他自己从先辈“半读半耕”的家风中成长起来，又结合自己治学、为官的人生经验，进一步发扬了耕读传家的传统，与妻子欧阳夫人一起，勤俭持家，教子育女，在封建社会末叶的残阳夕照中，形成了一道独具特色的士大夫治家图景。
参加工作后，我时常怀念已消失在时光深处的读书声，取而代之的将“耕读传家”的家训延伸为学习。习近平同志曾在讲话中提到，“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。学习和思考、学习和实践是相辅相成的。学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。”在平时的工作中，我加强业务学习，乐于向同事就教，善于吸取他人的优点，不断提高自己的工作能力和自我修养。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念。感谢我的祖辈留下这样的好家风、好家训，其精神内涵在无形中影响着家人，无论在工作还是生活中，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。
弘扬微家训 培育好家风
近几日，水南街道以宏扬微家训为抓手，以村、居和非公组织为单位，发挥各自的资源优势，结合具体实际，打好家风建设特色“牌”，采取“晒、写、讲、征、评”五大方式，全面开展“宏扬微家训 培育好家风”活动，让当代家训新风吹遍千家万户，进一步引导广大家庭传承家庭美德，深化社会主义核心价值观教育。金山社区：居民“晒”家训
“我是做生意的，我的家训是：处世以谦让为本，为人以诚信为本。不做亏心事，不赚昧心钱。”
“处事要公心，办事凭良心；待人讲爱心，对已要宽心。” “好的家风就是要从老老实实做人，本本分分做事做起，要从孝亲敬老做起……”
一句句真城的话语、一声声真挚建议从屋内传出。5月3日，金山社区党校一派热闹景象：30余名居民齐聚于此，分享交流各自的家风、家训、家规，有的从自己的亲身工作经历说家训，有的从长辈的言传身教谈家风。
文化产业街：文化名人“写”家训
文化产业街非公党支部充分利用辖区书画名人多的优势，举办了“书传统家规·扬清风正气”书画展，上饶书画名人胡黎明、马骥超等挥毫泼墨，书写了二十多条中华民族优良传统家规家训，活动现场充满着浓浓的书香气息，洋溢着“诗礼传家”的人文情怀。不仅本辖区许多人参加，还吸引不少流动人员驻足观看，起到了宣传家庭世代传承的文化品格和崇德向善的优秀品质的作用。
书院路社区：五老“讲”家训
5月7日，居委代表聚集老军人赵守信家，认真聆听他讲参军及家风家训的故事。
赵守信系河北乐亭县人，现已90岁，14岁时参军。解放后，赵老离开队伍，回到地方岗位，曾在上饶市委学校单位工作，他总是谆谆教诲子孙们：“国家有需要，社会有需要，孩子们就要挺身而出，没有国，哪儿有家？”。
“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度”谈到自己的家风家训时，陈老郑重地说。
听完陈老饱含深情，生动感人的故事，大家深受教育和启发。
书院路社区把坚定理想信念、敢于担当、勇于奉献作为家风建设的主要内容，以“五老”（老党员、老干部、老军人、老模范、老教师）讲家风家训为平台，通过他们的丰富阅历，优秀的家风家训来带动社会风气、带动党风民风，让在职党员干部在工作和生活中更好地立好思想道德坐标。
劳动路社区：居委会“征”家训
家风家训，家家都有。劳动路社区充分发动家庭踊跃自荐、相互推荐的方式广泛征集家训，畅通电话、、群 等联系渠道，并及时上门收集，目前已收集“君子之修身，内正其心，外正其容”“见利思仁，见财想义，勤劳生财，团结生义”“手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容”等家规家训1000余条，有的是口口相传的人生哲理，有的是有据可依的古法门规，无论是小家庭的大智慧，还是大家庭的好传统，都体现了一个家庭的思想行为准则。
社区书记表示，下一步，将加大力度发现和挖掘家风家训优秀个人和家庭事迹，把收集好的家风家训家规事例和故事整理成册。
街道“评”家风
街道党委高度重视家风家训建设工作，制定了《关于开展“弘扬微家训 培育好家风”活动的实施方案》，成立了以党委书记为组长的“评家风 赛家训”小组，推进党员干部好家风建设常态化。
“家风是作风的缩影，良好的家风有利于系好党风廉政建设安全带，有利于筑好党风廉政建设防火墙。通过评家风，夸家风，让每位党员干部见贤思齐，身体力行，从自身做起，从家庭成员做起，从身边事情做起，廉洁修身，廉洁齐家。”街道党委书记徐永军表示。
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“传承好家风，文明千万家”活动总结
为进一步推进“传承好家训，建设好家风”活动的开展，深入挖掘丰富的文化资源，创设群众喜闻乐见的宣传活动方式，释放家庭作为社会细胞所蕴含的正能量基因，以家风带民风、以民风促社风，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。现将活动开展情况简单汇报如下：
一、加强领导，精心组织
开展好这次“家风家训”活动，是贯彻落实县委县政府精神，努力开创我局传承优良传统的一项重要举措。为此，我局全体干部职工高度重视，于2017年7月4日调整成立了由局长任组长，分管领导任副组长，全体干部职工为成员的家风家训领导小组。我局充分动员全体干部职工利用各种形式开展“家风家训”活动宣传，用群众喜闻乐见的形式开展这项工作，使这次活动开展得有声有色，成效显著。
二、重点突出，形式多样
为增强“家风家训”宣传工作的效果，使这项活动不流于形式，我局从自身实际情况出发，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强、群众乐于参与的一系列活动。一是利用专题讲座，立、进行“家风家训”工作宣传，围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义。二是组织单位内部的交流学习，围绕“青年干部谈家训，廉洁自律树家风”开展主题演说，推进我局青年干部党风廉政建设，重塑优良家训、重整文明家风，助推“幸福”建设。三是在全局开展党员干部“立家训、晒家风、家训挂厅堂”活动，每个党员干部亲自写（立）一条家训。对征集的党员家风家训，通过公开栏、展牌等方式，公开亮出党员干部家风家训，接受党员群众公开监督；组织集中学习、诵读。
三、注重实效，立足长远。
下一阶段，我局还将充分挖掘本土人文资源，总结提炼、收集汇总具有文化内涵的家训，发挥家训的激励引导作用；以“传承好家训，建设好家风”为切入点，深化文明家庭创建、文明单位创建，发动党员干部、在外乡贤、身边好人、先进模范等重点人群写家训、讲家训、诵家训，形成人人关心家训家风文化的良好氛围，以家风带政风、民风、社风，努力培育和践行社会主义核心价值观。