关于出国留学申请
【简介】如何准备出国留学申请材料？以下是热心网友“zf3822”收集的关于出国留学申请（共10篇），供大家阅读。
出国留学申请书写作技巧
1、留学申请书写作技巧
(1)不要一味套用写作模板
不要一味套用规律的写作模板回答问题。因为这样很容易偏移原来大学文书的主题，而大学审查官也很容易察觉这种写作方式的千篇一律。
(2)利用鲜活的实例
学会利用鲜活的实例，让读者进入你的情境中，增加形象性和趣味性，让大学申请部的老师们可以感觉到申请人的想法。
(3)写出自己的真情实感
依照自己的性格写文书。在阅读无数的文书后，阅卷老师已能分辨什么是诚实与不诚实的作答，可以区分什么是发自内心回答，因而写作时应该让文书有趣，却又不可丧失自我，才能入老师的法眼。
(4)突出个性
对于入学体制不同于中国大学，更加注重学生的个性与特质，或者说更注重学生是否具有未来成功的潜力。所以，一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色和到位的文书，就扮演了举足轻重的角色。总之，文书的创作一定要好好的挖掘自己身上的独特优势，这样才能展示出自己最有竞争力的一面。
出国留学的优缺点解读
一、出国留学优点
1.提升自我
这里的自我提升主要讲的是内在提升，与竞争力的提升是相辅相成的。内在提升包括学识、眼界、认知度以及生活能力的提升。
出国留学的第一要义就是学习，不想学习也会有“deadline”催着你拼命的学习，不然根据国外大学宽进严出的特点，恐怕很难毕业。所以毕业后不知不觉就收获了很多，当然对于真正意愿深造研究的学生来说，学习才是的快乐。
一个国家有其特有的文化积淀和固有的思维方式，想要打破固化的思维，“走出去”是一个最有效的方式。眼界与认知度的改变或提升是一个潜移默化的过程，多深入接触一个国家，才能真正了解其文化风俗。
生活能力的提升不用多说，出国留学，学习上需要独立自主，衣食住行都要靠自己解决，出个国“公主”也得变成“女汉子”。
2.提高竞争力
这里的竞争力针对的是外在收获，比如留学身份、证明、科研成果等等，其实出国之后外语水平的提升就已经比大多数人多出了一项技能，再加上国外几年时间的学习，积累的成果都会为日后工作打下基础。
3.结识新朋友
出国留学会使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一个新的大环境里，不安的同时更多的也是挑战，对于擅长人际交往的人来说，出国留学可以提供一个非常好的场所，一个大学里汇聚了世界各地的人，在认识新朋友的同时，也会了解到不同世界的人们不同的世界观。
4.利于移民
先留学后移民，这是出国留学最实际的好处。很多国家对毕业留学生都施行了优惠政策，例如，加拿大留学毕业后可以获得没有职业限制的3年open工签，工作1年后就可以申请移民。
二、出国留学缺点
1.花费高
凡事都有正反两面，出国留学当然并非“处处香”，单是费用这一点，不说它是一项缺点，但也是拦在出国留学道路上的一座金钱大山。并且付出的成本与回报对于有些人来说不一定会成正比，经济条件好并不在意，但中产阶级就要考虑，留学一趟究竟值不值?
2.离家远
距离也是阻碍出国留学的一个问题，尤其对于一些依赖性的人来说，独立能力差，父母担心舍不得。即便出国留学也很难快速适应当地生活，距离远不易沟通，也不能经常回国，但这个问题对于国内在外地上学的人来说也是同样，既然想要锻炼，就要学会坚强独立。
3.孤独感
孤独感分两种，一种是融入不到新环境，交不到新朋友而产生的孤独。另一种即便结识了很多新朋友，但由于生活与思维的差异，不能真正交心，很难融入当地生活，总有一种异国他乡的孤独。
4.毕业难
不论哪国，一般都是“严进严出”，一般大学“宽进严出”，总之文凭不会白拿，想要“混毕业证”，那出国留学实在没必要。就拿大家都觉得“严”的美国来说，美国大学留的作业是要计入成绩的，每天的作业老师也会检查，大考、小考不断，每周学习120小时其实是留学生的日常，当然这是按真正学习的人来算。
出国留学有哪些优势
1.学习海外的语言和文化
就如之前所提到的，去海外学习作重要的好处之一就是能够学习不一样的语言和文化。理论认为最快速学习一门语言的方法就是尽量在该语言环境中更多的使用这种语言。当留学生被迫在不一样的语言环境中使用新语言时，更加流利使用新语言的能力也很有可能增加了。再者，学生能够体验到新的文化，对自己所处的世界能够从另一方面得到新的认识，学会认同新文化的美食、语言、社会风俗和经济环境。这些都是一直接受本国文化教育的学生所不能体验到的'。
2.增加社会交流能力
在新的环境里，交流成为了一种障碍，因此学生被迫更加成熟，学会如何去融入新的集体，这些很难在原来熟悉的环境中学习到。在新的、陌生的环境里，学生必须学会用更长的时间去与人沟通，以便满足自己最基本的需求。这使学生更加融入社会--这是当今社会及其需要年轻人具备的素质。
3.丰富简历
从学术角度出发，有留学经验的学生在求职市场上更加受欢迎。当今社会，越来越多的企业更加的全球化，因此对于多元文化的学生的需求更加的强烈。企业迫切需要寻找流利使用他国语言，对他国文化高度融入的应征者。
4.人生奇遇
如果说一个人想要特意的给自己一段时间，寻求一下人生的奇遇，那么学生时代是的选择。随着年龄的增长，社会义务增加，一个人将会被各种原因绊住脚步，其中包括金钱、家庭、时间等等。如果一个学生有机会去海外留学，那么留学期间的记忆，接触到的人，学习到的知识将会永远的被记住。
5.海外留学帮助人成长
去海外留学是挑战，也是一段很刺激的经历，而且往往伴随着各种困难。然而正是这些挑战和困难能够帮助人成长，变得成熟。不论是直接去海外院校求学，或者参加学校的短期交换交流，学生都能够在学术能力上、个人能力上、社会能力上得到长足的进步。
6.不必再考虑国内独木桥式的高考
去海外留学，大多学校不需要看高考成绩，即使有考试，都是学校独立测试，相对于几百万的高考大军，竞争相对轻松。其次，去海外留学，即使你的成绩一般，也有机会能读到与国内重点高校水平相当的世界。
申请日本留学的途径
1、读日本语言学校→日本大学
日本语言学校主要是针对没有日语水平和有一点日语基础的同学去日本留学开设的学校，语言学校除了教授日语外还会辅导学生如何选择大学和专业，甚至还会安排入学考试前的培训面试等等(包括日文写作及面试辅导等)。这样你可以考入一所优秀的日本大学，而不是在国内取得那些三四流类大学的文凭。大家不用担心考不上大学，日本大学很多，在国内都能去读，何况到了日本。如果你想日本留学有所作为的话，去语言学校，将来考一所国公立大学，找工作也相对容易。除了国公立大学，有些私立大学也很不错，但学费昂贵。
2、读日语专门学校→日本大学(大二、大三编入)
如果不想浪费时间，想去日本直接读大学，而又不想在国内读日语，那就去读专门学校的日语学科，这个专业只要求日语4级(JLPT-4)就可以去日本，如果期间还想读大学可以插入日本大学二年级或三年级(需要折算以前的学分决定进入几年级)。编入的专业一般都是同专业，主要考察日语和专业课，如果跨专业编入，通过几率较小。这也是给一些想节省时间的同学提出的小建议。
3、直升日本大学
日本大学要求日语二级(N2)就可以申请了。想必学过日语的朋友都知道你考出二级的水平，根本没有办法跟上日本大学的课程。一方面要学日语，一方面要打工挣钱，一方面还有大学的课程，你会手忙脚乱的。建议是考出一级(N1)再去申请。要不就直接去语言学校锻炼半年到一年，这样经费也有了，日语也达到要求了。
4、读日本大学预科→日本大学
事实上，日本预科班也会像语言学校一样安排备考“日本留学试验”的辅导课程，但在日本，设立预科的院校较少，通常只有私立大学才设立，不过有些预科班有一定的局限性，比如会限制学生的升学选择，规定学生日后升学只允许入读该预科班所在的大学。而且预科班除了日语课程以外还安排其他基础课程，全天制上课，学生打工时间不多。生活方面没有更好的保障。预科班在每年的4月和10月开学，语言学校的学制更加灵活，在每年的1、4、7、10月开学。语言学校和大学预科的学费相差不大，但就签证成功率而言，语言学校的签证成功率比预科学校高。
日本留学修士申请途径
一般日本留学申请途径分为语言学校过渡直接考修士、研究生预科考修士、SGU(英文项目)。
1，语言学校过渡直接考修士：是经由日本法务省公认的主要用来接受外国留学生的日本语教育机构，比较适合本科生(日语零基础或者没有N2以上)的同学。其特点为可以有充足的时间来提高自己的日语能力，并且学校里有很多留学生可以方便沟通从而获得的留学资讯。但同时这也是不好的一点，学校留学生多难免鱼龙混杂需要自己多留个心眼，要时刻拉高警报，自己是去留学的，不要被不上进的人误导。
2，研究生预科考修士：研究生申请指的在国内申请修士的前期课程，适用于有N2以上的本科生或有一定日语基础的本科生。需要准备语言成绩，初期材料(包括个人简历、毕业及学位取得证明(或者毕业及学位预定取得证明)、成绩单、推荐信、照片、印章等)。之后还需要联系教授，日本大部分院校招收研究生时采取“导师内诺制”，教授具有绝对的话语权，教授只要同意接收学生，学校教务科一般都会给学生下录取通知书。跟教授联系的时间，一般是出愿开始半年前，这一阶段教授对于自己要几个学生比较有数，最晚也要在出愿截止前1-2周。得到教授内诺后，接下来需要准备是为了拿到学校入学许可书及合格通知书准备的工作，称为出愿，要想出愿，需要一个很关键的东西，叫做“募集要项”。募集要项上面会明确写明出愿时间、出愿地点及出愿提交材料等。出愿结束后，学校会安排统一的时间来开“教授会”，教授会通过后，学校一般都会发行正式的“入学许可书”或“合格通知书”。
3，日本SGU英语项目：Super Global University(超级国际化大学)，是日本文部科学省在20年推出的Global30(G30)计划的后续升级版。旨在通过全英文项目，教学、研讨、论文全过程英文完成为目标，吸引海外留学生，增加学生国家化比例，提高学校排名。其特点是需要申请人英语水平高(托福考到90以上，雅思考到以上)部分学校要求GRE/GMAT成绩;还有成绩单、推荐信、毕业证等基本材料;并且需要申请人是本科毕业生(有毕业证及学位证，自考学历不可以)，申请时间通常情况下需要提前一年左右。但可选择的学校和专业有限，毕业后就业会成为一个大难题，如果这是想身临其境的感受一下日本文化就还好，否则显然就失去了赴日留学极大的意义。
尊敬的领导：
时尚是创造性的、诱人的、不断变化的，是一种艺术形式，对其他人来说则是一种宗教。对我来说，我用时尚来表达自己，展示我的个性，但也让我看起来很迷人。我最喜欢1920年代的风格，因为那个时代女性更自由地穿自己想要的衣服，这种自由通过简单而优雅的设计来表达，这些设计与珠宝搭配得很好，代表了那种风格和优雅时间。
我目前在艺术大学学习时尚营销。由于不同的文化融合，在学习非常棒，更不用说市中心的所有大型艺术画廊了。的节奏非常快，我喜欢，而且气氛充满活力。我想学习时尚营销，因为我想了解更多关于时尚商业方面的知识。我受到Alexander McQueen等设计师的影响，因为他的前卫风格和Ralph Lauren更是如此，因为我曾经为公司工作，但我喜欢他的风格，因为他的一些设计的复杂性和学院风的外观、马球衫和牛津衬衫搭配马靴。
自从以商业思维开始课程以来，我发现我特别喜欢营销。我知道要在这门学科上出类拔萃，我真的会到达我想去的地方。我想在未来拥有自己的代理机构，并且可能会从长远来看从事采购工作，因为我喜欢了解时尚趋势预测以及街头风格对T台的影响。
我有幸为Polo Ralph Lauren工作了近3年。我学到了很多关于高端时尚零售业务的知识。我从事销售、兑现、培训新员工和视觉营销工作。今年我还曾在Ozwald Boateng担任夏季临时工，在那里我学到了更多关于高级时装系列的知识，因为他们制作量身定制的高级时装。在那里我学会了改变衣服，我相信这对我来说非常有用。
通过在零售业工作，我获得了信心，这在我们的日常生活中很重要，组织能力，我也是一个很好的团队合作者，因为你总是需要作为一个团队在销售中工作，我也是一个团队领导者，我也有管理需要勇气和承诺的人，我关注最小的细节，因为我所做的一切都必须完美，因为我在工作中茁壮成长。
我也对设计充满热情；我已经做了一些自己的衣服设计，并打算做更多。我发现设计是一项很好的技能，因为你可以发挥创造力并运用你的想象力创造出如此非凡的东西。我希望有机会在时装公司工作，担任内部助理设计师，但作为第二职业前景。
我还获得了BTEC 2级IT文凭和2级数字应用文凭，这非常有帮助，因为在时尚行业，您必须具备计算机知识，并且是一项出色的技能。在我的业余时间，我喜欢阅读那些尽我所能挑战我的书，我喜欢烹饪和招待我的朋友，因为社交生活对我来说也很重要。我有一个很好的个性，我是一个随和的人，我也很平易近人。我每周去健身房两次以保持健康。
我是一个非常自我激励的人，他在每个学科领域都努力成为最好的人。到目前为止，我的所有工作都获得了最高分，并得到了同行和导师的一些积极反馈。我进行了广泛的研究以获得良好的成绩，并且我有动力和热情攻读学位。
此致
敬礼！
X
20年月日
"All I know about leadership I learned from..." What items could a person use to describe leadership qualities?
Inspired by the student council advisors at my high school.
Student council was a big part of my life in high school. I have participated in it since my frst year of high school. When I frst joined, I was quiet, na?ve, and unwilling to participate in many activities. I was scared to meet new people and afraid to apply myself. This all began to change. Half way through my frst year in student council, one of the advisors can up to me and asked why I did not participate that much. I did not have an answer for her and did not know how to respond. After this, I began to think of an answer. I became frustrated and decided to change. I started to show up at events and had a great time. I realized I loved this and wanted to start leading these activities. In my sophomore, junior, and now my senior year of high school, I asserted myself and took on a strong leadership role in student council. I did not fgure out the answer to why I was so reserved until this year with the help of this question.
When I looked up leadership in the dictionary, it said that it was the capacity to lead and the act or instance of leading. These are two very broad defnitions of leadership. Many people have different notions of what this word actually means. When I was challenged to use different items to describe what leadership actually is, I thought this was going to be a hard and obnoxious task. What could I learn from comparing leadership to a stuffed animal or a rubber chicken? But when I sat down to come up with a couple of answers, I realized that leadership could be compared to almost anything a person wants.
All I know about leadership I learned from a calculator. A calculator can add everything together to come up with the best answer. It can delet e what is unnecessary and only include what is important. It can solve any type of problem. These are all important equalities a leader has to have. A leader has to be able to add all of the ideas together to make the best possible plan. Leaders have to know how to decipher the good and the bad out of an idea. They have to be versatile and know how to deal with different types of issues.
All I know about leadership I learned from a ball. A ball is able to bounce back up after it is dropped. It is round and has no creases. A ball can be thrown back and forth to different people. All of these qualities are also leadership qualities. A leader has to be ready for every situation that is thrown at him or her. He or she has to be able to bounce back from any setbacks and never dwell on the past. Leaders have to exhibit many qualities and never be closed-minded about a situation. A leader must be able to delegate when he or she cannot get the work done. They have to trust everyone they lead to be able to "catch the ball" and keep a project rolling.
This activity made me realize that being a leader is so much more than just having authority and having the ability to take control of a situation. A leader has to be trusting of all the people he or she leads and, leaders must be able to combine ideas into one encompassing idea. They cannot sit in the background and watch events happen; they have to jump in and be involved. They should not delegate all their responsibilities away.
Leadership is more than what the dictionary says it is.
I learned through all of this that I have many of these qualities.
I have the ability to solve problems, lead through adversity, and be versatile. From answering this question, I realized that I could lead effectively, even if my leadership style is different from other individuals. When I joined student council in my frst year of high school, I did not have these qualities because I was never put into a situation where I had to lead. I was too reserved to try. When I tried, I learned that I could succeed in this. I did not realize until I answered this question about leadership. I was never able to see that being a leader is not just about taking control of a group and telling everyone what to When I was a freshman, I thought leadership was this. I did not know that did not have to be forceful and strict. I stereotyped a leader then. Thisis where I went wrong. A leader is about being yourself and never letting anyone change you. I thought I had to change to be a good leaderOnly when I expanded my comfort zone did I realize this was not trueIt only took three years and a silly question/game to fgure this out.
尊敬的考官：
您好！
很荣幸有机会向您呈上我的留学申请书。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师；父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！
选择大学我有以下几个理由：
一是大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的综合性重点大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬礼！
X
20年月日
Dear sir / madam:
Hello, my name is , University teacher. I am also very pleased to recommend to you my students , and believe that it can be a good completion of your master's courses in your school.
Ever since he entered the University, he has often shown maturity and stability. Since most of the students in the class are from other provinces and cities, the experience of leaving home for the first time makes it necessary for them to take a long time to adapt to the new environment. But I have noticed that, by contrast, adjusted quickly and actively involved in the new environment.
There is a big difference between the curriculum of the University and the middle school, and the emphasis is on the ability of self-study. Therefore, in freshman, sophomore, a lot of students have shown varying degrees of adaptation, do not know how to learn the University curriculum. However, students have a strong ability to adapt, quickly find out the key business management courses, in a very short time to master the learning methods, and other teachers said he is very strong ability to accept new knowledge, new knowledge that he'll be able to digest, can be understood.
It can be said that some of the students in the class is holding a very good college entrance examination scores into our school, and by virtue of his strong self-learning ability and good learning methods. This, in each semester final exam has been well reflected, especially excellent achievements in professional English in the final exam, the class is a smooth through the 46 English exam students. His passion and determination to learn English is to move me most.
In addition to the study of students in the school football players, actively participate in the activities of the school organization, strong organization and leadership. He often comes to my office or give me a call, he met together to discuss the problems in study and life, hope to get better grades in the. said the students is a good student.
I hope your school can give him a chance, let him in your school rigorous study style and good learning environment to continue to develop his expertise, further improve professional knowledge, broaden their horizons. Look at your school to consider its application.
出国留学自荐信
Dear Professor,
I am greatly grateful that you can spare some time to read my letter.
I am a Chinese undergraduate from XX, which is one of the top 10 universities in China, and I will graduate in 20xx. After that, I want to continue my education by pursuing a master degree in France. I am now in the department of XX. My primary interest is in international commerce, and I notice that ESSEC is on top of that field, so I decide to exert myself to get in. Your research in “cross-cultural relationship marketing”, especially your publications on business of China as well as Southeast Asia, are of particular interest to me. And I would like to deal with business between Europe and China in my career.
Thats why I seek entry to your theme. During my university years, I am used to working in a team environment. For example, I was administrative vice minister in Student Union, and organized and schemed activities along with competitions in university. For my excellent job, I gained the scholarship for entertainment and physical education activities. After passing College English Tests 4&6, I turned to learn French last year and I got a score of 463 in TCF.
I am preparing for IELTS currently, and if GMAT is necessary for applying master degree in ESSEC, I shall take the test after the IELTS test. With so much admiration and enthusiasm, I hope I would have the opportunity to work under your supervision. If admitted, I am able to continue working along the lines of your present research. Thanks for your kindness and consideration.
Yours sincerely,
XX
出国留学协议书
甲方：××大学
地址：请输入学校地址
法定代表人（或委托代理人）：
乙方：×××（留学人员）
性别：×；出生日期：××××年××月××日
身份证号码：××××××××××××××××××××
现就读单位：××××××××××××××××××××；邮编：×××××× 联系电话（××××）×××××××；传真：（××××）××××××× 现住址：××××××××××××××××××××；邮编：××××××
第一条 甲、乙双方在平等、自愿的基础上，愿就出国留学事宜，达成如下协议：
甲方为满足国家人才培养计划和市场的需要，根据我校与××××所签订的××××协议及相关条款，接受乙方的申请，同意选派乙方赴×××××××，期限从××××年××月××日至××××年××月××日。
第二条 甲方同意乙方选定的留学专业和留学计划。
第三条 甲方承担的义务：
1.直接向乙方提供联系出国留学的帮助；
2.对乙方的出国留学给予必要的指导，提供有关出国留学的咨询和服务。
3.为乙方办理出国留学手续提供帮助和方便。
4.保持与乙方及乙方留学的学校取得联系，了解乙方学习、生活及其它情况。采取适当形式将乙方的留学情况通知其原所在系部和学校有关部门。
第四条 乙方承担的义务：
1.保证完成第二条所规定的留学专业和计划，保证在第一条所确定的留学期限内完成学业回国服务。
2.保证遵守甲方提出的有关留学的各项规定。
3.抵达留学所在国后十日内向中国驻留学所在国使（领）馆报到，并于一个月内将有关留学证明文件，告知上述使（领）馆。
4.在留学期间，保证不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国的法律，与当地人民友好交往。
5.在国外留学期间保持与学校的联系。
6.督促留学学校每学期末向甲方提供学习成绩单。
7.留学期满回学校后15日内到原所在系部、国际交流处和教务处报到，提交留学单位出
具的学习证明（成绩单）和相关证件，提交书面留学总结和回国入境日期证明（护照第1页和入境盖章页的复印件）。
8.支付办理出国留学手续所需的一切费用（外语考试、体检、护照、签证、公证、交通、通讯、指导、接待、翻译、复印、打印、录音磁带及场地租用等）。
第五条 如因乙方原因要求中途终止办理出国手续，乙方应承担一切后果，并支付办理出国手续所需的部分或全部费用。甲方不承担任何责任。
第六条 如因甲方原因要求中途终止办理出国手续，甲方应承担相关的责任，并退还乙方已交的部分或全部办理出国手续费。
第七条 乙方完成所学专业后按期回校后，甲方根据有关规定发给其学士学位证书及毕业证书。由此发生的费用由乙方承担。
第八条 如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律和学校有关规定，要求其承担相应的违约责任。
1.乙方在规定的留学期限内擅自变更留学国家和留学学校，甲方将不予承认其所修学分，不发给其学位证书，并视其为自动退学。
2.如因乙方原因，留学期间终止国外学业要求提前回国，甲方只认可所学专业合格的学分，不认可语言和不合格专业课程的学分。未尽事宜甲方主管部门将根据学校有关规定进行处理。
3.如乙方留学期限已满，但未按规定完成应学专业课程回校后，学校只认可所修专业课程
合格的学分，不合格或未修专业课程由乙方补修或由甲方主管部门根据有关规定进行处理。由此发生的费用由乙方承担。
4.乙方按规定完成应学专业课程的学分，因正当理由未能按期回校办理毕业手续，甲方将
在接到乙方延长办理毕业手续的申请后，按规定延长乙方回校时间，最长不超过壹年。从留学学校放假之日起计算。
5.因乙方原因，未能按期完成专业课程的学习，经留学学校批准可延长留学期限。甲方在接到乙方延长留学期限的申请和留学学校的通知书后，将按学校有关规定适当延长乙方毕业时间，最长在留学期限外不超过壹年。从留学学校放假之日起计算。
第九条 留学期间，如果由于乙方违约、忽视管理或违反法令、或由乙方引起的其他原因造成南布列塔尼大学人员一定程度上的人身伤害和财产损失，乙方将赔偿南布列塔尼大学的损失、花费、损害及因伤亡所发生的费用，包括索赔、诉讼费等。
第十条 甲、乙双方因违反本协议而产生的纠纷，应当在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律，或按协议进行仲裁。
第十一条 本协议书自公证之日起生效，签约各方均负有履行本协议的义务。
第十二条 本协议书正本一式四份，甲、乙双方各一份，教务处一份，公证处一份。
甲方法定代表人：（签字）
或其委托代理人：（签字）
甲方公章： ××××年××月××日 乙方：（签字）乙方保证人：（签字）××××年××月××日
尊敬的领导：
XXX，男，XXX年7月毕业于XXXX旅游管理专业。
我喜欢旅游，大学我选择了旅游管理专业，开始系统学习旅游管理知识，课程涉及XX国家的旅游文化，当时XX国家独特的文化内涵给了我很大的感触，我想自己毕业后如果能到XX国家进一步学习，对开阔视野提升知识面一定会有很大的帮助，但是要去XX国家，语言是首先要解决的问题，毕业后，我选择到烟台昂立外语学院学XXX国家语，经过一段时间的学习，我发现国内学校教的大都为书面化的东西，只有到XX国家才能领悟到精确的本土文化，我跟父母说了我的想法，父母表示大力支持，并且他们已经为我提供了足够的留学资金。正好有朋友给我推荐了xx大学，这所大学可以先学习基础语言后学习专业，我觉得挺不错，为了我的梦想，我会在学校努力学习语言，语言合格后，继续留在本校读研，相信本校的专业一定会让我学有所成的。学成回国后，我准备开个主题旅游策划公司，实践自己所学知识。我对所学的这个专业充满激情和动力，当然，我更热爱我的祖国和爸爸妈妈，相信通过我的努力，我会更好的回报祖国的培养和爸妈的养育之恩。
此致
敬礼！
学生XXX
尊敬的公司领导：
您们好！我是XX部的林，在我到贵公司工作将近一年来，非常感谢你们对我的培养和关照，及同事对我的关心和帮助，可以说这是我工作以来过得最开心的日子，我很辛运能到这么好的公司工作和学习，又遇到这么好的领导，我很想继续留在项目部工作，但人生总是很无奈，我个人健康状况有异，不知何时才能回项目部上班。自古忠孝难两全，我不得已向公司提出辞职。但请公司领导放心，资料已基本整理完善，最后我一定会做好资料的交接工作。
希望领导能给予谅解，并尽快给予答复，将不胜感激！
此致
敬礼！
辞职申请人：
20xx年x月x日