乡镇实施控辍保学情况简报

　　【前言】下面是热心会员“hkp368”分享的乡镇实施控辍保学情况简报，供大家赏析。

工作概述

　　我们镇一直遵循“三个代表”重要思想，以此为指导，认真执行上级部门工作安排，坚定地推进控辍保学的重要工作。我们始终坚持依法控辎的方针，以综合治理为核心，通过动员和组织社会、家庭、学生等各方力量，共同参与控辍保学工作的实施。我们也一直弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强和锲而不舍的精神，以加快推进我镇教育的改革发展，提升九年义务教育的质量和水平，以满足人民群众对优质教育的需求。

工作目标

　　基于我镇的实际情况，我们制定了以下目标：控制全镇小学在校生年辍学率在1%以下，初中在校生辍学率在3%以下；小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达到98%以上；学前三年教育入园率达到85%以上；视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上；全面扫除有学习能力的青年（15-24周岁）文盲。

主要工作

一、 以法控辍，综合治理

　　1、 依据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定学校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任。按照要求进行教育和处罚的司法程序，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

　　2、 有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展以法律宣传为内容的宣传活动，营造良好的氛围。师生应该走上街头宣传、发放宣传单等方式，切实营造浓厚强烈的宣传氛围。同时宣传针对重教助学的先进集体，控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

二、 以管控辍，措施保学

　　1、 我们成立了以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人。通过层层明确责任，形成了管理网络和工作的合力，共同齐抓共管，确保控辍保学工作的有效实施。

　　2、举行一次全员动员大会，识别“动摇生”、“家困生”和“学困生”。这需要分类登记每个学生的相关信息，将每个任课教师的控辍任务分解到具体人员，确保“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

　　3、为了更好地了解学生辍学情况，我们要求各校及时汇报。每周，各校都需要更新辍学率以及有无相关人员变动的信息，而我镇将不断检查、评估、并对控辍保学工作的成果与业务考核、评先评优和定职晋级绩效挂钩。

　　4、为了推动控辍保学工作，我们采取激励和惩罚制度。以表彰有突出成绩的人员为例，而对于不能达到标准的责任人，在其业务考核、评先评优、定职晋级过程中将予以否决。而对于那些在控辍保学工作中存在严重问题，或违反了《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规者，我们将依法追究其行政或法律责任。

　　5、我们高度重视普九档案建设和学籍管理工作，并全面加强准备工作迎接各级检查。我们会规范休退学、转出、转入的手续，每月详细统计各校的辍学情况并进行量化评比。

　　6、我们还实施控辍考核“一票否决”制度。辍学率未超过3%的学校无需担忧；反之，该校相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中将被否决。

(三) 以质控辍，用兴趣导学。

　　1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力。让教师在备课和讲课上下工夫，用知识、艺术、真情实感全方位控辍，把学生吸引到课堂上来，以此保住他们。

　　2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作。为减轻学生的学习负担，我们会鼓励学生发展特长，并开展各种丰富多彩的课外活动。

　　3、我们还要深入开展师德、师风教育，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时，我们还要注意新型的师生关系，增强教师和学生、学生与学生之间的亲和力、凝聚力。

　　4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生的兴趣，做好差生的辅导。我们将制定帮教计划，为“学困生”进行补课，让优等生友情为“学困生”提供帮助，通过建立好的师生、学生之间的互助关系，能够让学习困难的学生“留得住，学得好”。

　　5、发展现代远程教育工程。培养学生各种操作技能，为他们拓宽就业渠道。

(四) 以德控辍，以情劝学。

　　为了防止学生辍学，必须切实做好对厌学生和有辍学苗头学生的思想工作。各学校应要求教师与学生结成“帮扶”对子，耐心传授知识，用爱心关注他们的生活情感，恒心地进行控辍保学工作。