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知识竞赛策划书3篇 知识竞赛策划方案范文

2023-06-15 17:39:00综合

知识竞赛策划书3篇 知识竞赛策划方案范文

  下面是范文网小编收集的知识竞赛策划书3篇 知识竞赛策划方案范文,以供借鉴。

知识竞赛策划书3篇 知识竞赛策划方案范文

知识竞赛策划书1

  一、活动目的:为了丰富同学们的课余文化生活,拓展同学们的知识面,了解更多的日本文化,调动同学们的学习积极性,营造良好的学习氛围,特举办此次日文文化知识竞赛比赛。

  二、活动时间:

  报名时间:5月10日-5月14日

  比赛时间:5月20日(大二组)

  5月21日(大一组)

  三、活动地点

  东配楼201

  四、活动对象:

  日语系全体学生

  五、活动形式:

  以班级为单位,3人一组为一个团队进行比赛;一个团队选出一位队长,大二、大一分开比赛:活动进行时每班应由观众助威团。

  六、评分细则:

  活动分为必答题、抢答题、幸运之星题、风险题四个环节,每个小组基础分为100分。

  1.必答题题型设计:选择题

  答题规则:每队一次派一名代表依次回答,主持人在读完题目后,选手在10秒内回答有效

  评分标准:每队有100分基础分,答对加10分,答错扣10分。

  2.抢答题 题型设计:判断题(共15道题)

  答题规则:此轮为快速抢答,在主持人读完题后,先举手者回答(未举手先回答无效),选手答错后则此题无效。

  评分标准:答对加10分,答错扣10分

  3.幸运之星题 题型设计:选择题

  答题规则:每队从观众席中选一名代表作为幸运之星依次答题,在主持人读完题后,观众在10秒内回答有效。

  评分标准:每队有100分基础分,答对加20分,答错不扣分。幸运之星如答对题目,则有精美礼品一份。

  4.风险题 题型设计:选择题

  答题规则:每队一次派一名代表依次回答,主持人在读完题目后,选手在10秒内回答有效。答对选手可选择继续答题(最多不可超过3道)。

  评分标准:题目分值有10分、20分、30分,答对一题加相应分,答错一题扣相应分。

  七、奖项设置

  四个环节之后,按积累分数评出团体一、二、三名;按个人分数评出个人一、二、三名。

  各设一、二、三登奖一名(分团体和个人),另设优胜奖6名。

  获奖者各得证书和纪念品一份!

  八、活动安排

  1) 由宣传部负责前期宣传和会场布置

  2) 由纪保部负责进出场和会场秩序

  3) 由学习部负责整个活动具体操作

  4) 由劳卫生活部负责会场卫生

  九、经费预算

  舞台布置50元、证书24元、奖品60元

  总计134元

知识竞赛策划书2

  一.活动主题

  “管理——无处不在”知识竞赛活动

  二.活动时间和地点

  1、时间:11月8日14:00——15:40

  2、地点:4—308教室

  三.活动组织

  刘春梅老师和会专5112班团支部

  四.活动对象

  会专5112班全体同学

  五.活动目的

  通过这次活动,希望能够提升同学们对管理学的学习兴趣,锻炼同学们的口头表达能力,并且让同学们了解老师备课的辛苦,在以后的.学习和生活中更加懂的尊重老师的劳动成果,使师生关系更加和谐。最后,开展这种活动还能丰富同学们的学习形式,增强学习效果。

  六.活动内容

  本次活动的说课内容主要分为六个部分:

  1、组织的影响因素;

  2、组织的设计原则;

  3、分工部门化;

  4、管理幅度;

  5、直线和参谋;

  6、授权

  七.活动的前期准备

  1、活动采取自愿报名原则,先报优先考虑;

  2、确定6名主讲人,然后由主讲人自己联系组员,最终使全班分成6个小组,使这次活动成为全班参与的学习活动;

  3、由团支书分配6人的主讲内容并且提出活动要求,然后再由6名主讲人分配本组成员的备课内容;

  4、六名主讲人必须认真备课,可以参考网络,也可以到图书馆去查资料。推荐参考书有厦门大学出版社出版,林志扬编著的《管理学原理》;

  5、11月6日的晚自习检查各组的准备情况,对各位主讲人的说课流程进行彩排,互相交流意见,进一步提高各位主讲人的说课技巧。

  八.活动流程

  1、由主持人导入主题,宣布活动开始;

  2、六名主讲人按说课内容的先后顺序依次上台说课;

  3、每一组的主讲人在讲解时,由其他五组成员和刘老师进行打分;4、依次说课完毕后,由刘春梅老师对本次活动进行总结。

  九.活动要求

  1、各位主讲人必须认真备课,紧扣自己说课内容的主题,确保本次活动的质量;

  2.各位组员也必须服从本组主讲人的安排,认真帮助其查找资料,并且可以提出自己的意见,做到真正的全班参与;

  3、各位主讲人在说课的过程中,要求声音洪亮,思路清晰,板书漂亮,表达幽默。不能生搬硬套,照本宣科,对管理学概念的解释要争取做到深入浅出,并且说课时间控制在20分钟之内;

  4、在活动的进行过程中,全班同学必须保持会场安静,认真听取主讲人的说课内容,认真做好笔记;

  5、本次活动作为比赛形式开展,因此必须保证本次活动的公平,公正和公开;

  十.活动注意事项

  1、本次活动是由班委成员建议,刘春梅老师发起的一次全班参与的学习活动;

  2、本次活动的结果将计入管理学平时成绩,直接影响各位同学的期末成绩,因此希望各位同学认真对待,积极准备;

  3、我们班委会也将对表现突出的小组与个人做出加分鼓励;

  4、本次活动将评出“最有知识主讲人”,“最有创意主讲人”,“最有激情主讲人”等个人荣誉和“优秀备课小组”等集体荣誉;

  5、对于优秀集体和优秀个人主要采取精神奖励,辅之以物质奖励;

知识竞赛策划书3

  一、活动主题:走进阳光

  二、活动背景及目的

  心理健康不容忽视,时代呼唤心理健康,人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识,增加对心理知识的了解,提高其心理素质,使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观,心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。

  三、活动宣传:

  1、海报宣传;

  2、网站通知宣传;

  3、各心理健康宣传员宣传。

  四、活动流程:

  (一)活动准备初期:本次竞赛共分为一次初赛,一次决赛,采取以班级为单位,每队由3个人组成参赛,初赛有各班参赛人员进行笔试,成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。

  (二)活动进行阶段:

  初赛程序:各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试,迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料,否则以作弊处理。

  五、决赛程序:

  1、主持人宣布决赛开始,介绍参赛队、评委及来宾;

  2、介绍比赛规则;

  3、比赛阶段:

  (1)必答题:总共6组题,每组3题(2题选择题,一题名词解释),每题20分,答错不扣分;

  由各个小组派人进行抽题,回答问题限时15s

  (2)限时回答:在100s的时间内回答主持人的问题,问题为是非题;

  回答问题者最多得100分,然后依次扣20分,最后一名0分

  (3)快速记忆:在10s内记忆一组心理名词,每组6个,一个10分

  (4)风险题:共5组题,分值分别是100分,80分,60分,40分,20分;

  由最高分先选,然后依次下去;

  答对加上相应的分数,答错扣除相应的分数

  (5)互动环节:在之前的4个环节中穿插互动,由主持人对观众提一两个问题,答对了赠送小礼品

  (6)加时赛:如有相同分数的情况,进行加时赛;以打电话的方式进行抢答,题目为闭答题

  4、主持人最后报各队总分,并排出名次及宣布获胜队,并颁发奖状和奖品

  五、主办单位:浙经院朋辈互助组

  六、活动参与人:全院学生

  七、活动时间和地点:

  初赛:待定

  决赛:待定

  八、可行性分析:

  1、学生对心理健康相关知识了解甚少,需增加了解;

  2、竞赛形式多样。

  九、活动意外防范:

  1、为防止参加人数较少,我们会通过心理健康宣传员鼓动学生参加;

  2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性,我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。