社区便民服务方案

　　一、引言

　　社会实践是指在校园学习的基础上，通过参与社会活动，关注社会发展问题并探索解决方案的过程。本文旨在探讨社会实践的指导思想、意义和组织形式，并提出注意事项。

　　二、指导思想和意义

　　1、指导思想:

　　将研究性学习和社会实践相结合，使学生了解社会，关注社会问题，探索解决方案，并发扬学生课余生活的独特魅力，开辟出新的社会实践途径。

　　2、意义：

　　a、改变学习方式，扩展学习资源，开拓发展空间;

　　b、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验;

　　c、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

　　三、社会实践的组织形式

　　采用小组合作模式。学生一般由6-10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，并聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)，为指导老师。在研究过程中，小组成员相互协作，分工合作。

　　具体过程如下：

　　a、编队、选择研究课题；

　　b、聘请指导教师；

　　c、制定活动方案；

　　d、设计实践操作计划，如编制访问表格、问卷，准备录音机、录像机等工具；

　　e、实践调查(观察、访谈、问卷、实验)；

　　f、对调查资料进行分析(定量：用统计图表分析调查结果；定性：采用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点)；

　　g、编写社会实践报告。

　　四、注意事项

　　1、提炼生活中主题。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色，热爱生活，关注生活问题，学会健康愉快而负责任、智慧而有创意地生活；

　　2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，根据合作探究的过程中学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质；

　　3、合理利用各种资源。充分利用网络资源，搜集并处理信息。同时充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容；

　　4、综合运用各种方法手段。根据参与研究的对象，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校内部合作探究的方式乃至跨学校合作的方式。