英语面试教案模板4篇 英语面试教案模板怎么写
下面是范文网小编整理的英语面试教案模板4篇 英语面试教案模板怎么写，供大家参阅。
1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习
1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？
2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？
3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？
二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度
材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。
二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
1、给下列字注音
猷()笃()恸()舆()
2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）
何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）
3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：____________________________________________________________
（2）便索舆来奔丧。
译文：____________________________________________________________
（3）便径入坐灵床上。
译文：____________________________________________________________
（4）因恸绝良久，月余亦卒。
译文：____________________________________________________________
4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？
What would you like to eat？教案
教学目标：
1．知识目标：学习常见食物的英语表达方式，掌握相关单词：hamburger、noodles、French fries、rice、fish以及句型：-What would you like to eat？-I'd like to eat......2．技能目标：学生能用所学词汇和句型表达自己对食物的喜好，并进行简单点餐。
3．情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
4．文化意识：中国食物和西方食物的不同；健康饮食。
课前准备：
、Noodles、French fries、Rice、Fish单词卡片。歌曲 Lollipop 选段录音,PPT课件。
用于情景对话的印有Waiter和Customer的身份识别卡片。卡通贴纸作为奖品。
教学流程：
Step1 Warm-up : Good morning,...How are you?...(Greeting): Let’s enjoy a song, and answer my question”What can you see?”
播放音频文件--歌曲Lollipop选段，引导学生跟随音乐打节拍，活跃气氛。随后展示棒棒糖中文以及其图片（PPT展示），: Do you like eating...?询问学生是否喜欢吃棒棒糖然后借由应当正常用餐才是健康的行为引导出Topic。Step2 Presentation : 播放第二张课件（课件内容麦当劳餐厅的图片），然后提问：What do you see in the picture？
Oh, yes, table, chair...(激活旧知）: Where are they? : You are so good，they are in a McDonald can you do in McDonald restaurant?
Yes, great, we can : What can we eat there?
--Oh, you know hamburger
(先学生说，给好的学生一个展示的平台，再教学 hamburger，French fries）
贴上单词卡片hamburger，Read after me : hamburger(用一升一降先齐跟读两次，再按音节分读两次ham, bur,ger,用红色粉笔下划线；再一排学生一个个读）用同样的方法教French fries,不用重复。5.再播放一张中式餐厅的图片，教学noodle, rice, fish :Are you hungry now? What would you like to eat？OK,read after me: What would you like to eat?-I'd like to eat......）后接单词组成句型，用五个单词将句型重复5次。然后问上半句：What would you like to eat？让回答的学生回答好之后可以上来用单词卡片补充句型。Step3 Practice 1．Role play：将学生两两分组（如有单数则老师参与组队），每组一人扮演Waiter，一人扮演Customer，根据所学句型和单词进行情景对话，每组两人每练习一段时间后应当交换角色。设定限时。
2．Conversation on the stage：鼓励学生分组抢先上台对话，最先上台以及表现最佳的组可以获得贴纸作为奖励。
3．Homework：新单词连同翻译抄写五次，新句型连同翻译抄写三次，向小朋友要求他们回家同父母或朋友亲人进行此句型对话，并录音反馈。
英语教师面试P课
Background：
Topic：those English words from Chinese Leading words：初阶：沙发、咖啡、脱口秀、迷你、巴士、汉堡、高尔夫、巧克力、可乐
进阶：逻辑、幽默、系统、基因、t-恤、镭射、克隆、拷贝 Key words：音译：toufu、lychee、kowtow、mahjong、kungfu（martial arts）、taichi、taoism、Typhoon、ketchup
借译： Brainwash、lose face（save face）、no can do、历史原因：Mao-bibel（German）、shanghai、课后讨论：long time no see 流程：
I believe many of you know that there are a lot of Chinese words are from English,don’t you? So who can give me some examples？In English or Chinese,both way is ，沙发，yeah，it’s from the word sofa, and else? Right,hanbao,from the word ,I also want you know that this Hamburger originated in a Germany city in that city create a kind of food and they called it Hamburg steak which was token to the US by the immigrants from the city after it got real popular, and then there comes a word hamburger for this kind of , I can give you lots of Chinese words from English,like you can see, there’re many words in Chinese from about English?I can tell you, many language do have kinds of mixture, so of cause there are many words in English from simple one like toufu, lychee,kowtow,mahjong,taichi,kungfu, is a things I want to share with you: Taoism is a calque does calque mean? It is actually a French,means close copy, which is create a word from another language in the way word for word or Chinese,we call it Jieyi, and we will see some other examples i said Chinese, it’s not only Mandarin, also include Cantonese and some other don’t be surprised when I say Typhoon is from Chinese, cause it’s an original Cantonese word and I happened to know some ,ketchup is from Amoy dialect which is Xiamen hua in impreed,huh?
Alright，In fact，those are translate base on the those, there also some phrases that is not so easy to tell from the pronunciation,like no can can tell me what does it mean? Yeah, easy to understand,huh? Let’s focus on the phrase, people do use it in daily life and it seems no actually it’s anti-grammar, it’s wrong in the English why do people use it? This phrase was first used in Guangzhou in 18th century by Chinese, and due the busine between Chinese and Foreigners,this word spreads to the western ,let’s move onto another word: brainwash,is also a typical Chinese word in English,which used by a journalist during the Korea , this is also a calque are many similarities with this,like lose face and save here,face is actually a sociological concept means one’s own sense of dignity like the same way lian in fact,there are some words that you can’t see nowadays or means different thing like do know it’s the largest city in China,but it also means force someone to join a ship or kidnap because Shanghai was the largest port in the far east and so many these kind of things happened in the old the way,do you know what does Mao-bibel mean in German? Maoshengjing,which is Maoxuan, because China was the second largest socialism country during the cold war, and the east Germany was also a socialism country so they respect the leader of these words I talked about today are actually some kinds of mixture between different languages and there are still to the time,that’s all for today and I want to leave a question for you guys: I didn’t use the phrase “long time no see” as an example cause we can’t say it’s from Chinese for sure,why? Please try to find the answer of , language is a key that can lead us to the beautiful world of next you guys next time.
各位老师好，我叫邓小群，1998年毕业生于哈尔滨工业大学生，同年分配到北京工作，现在就职一家外企亿书堂公司市场部部门经理。
(下面我想从两个方面介绍一下我自己。)
工作业绩：
1：1998年7月分配到北京*****公司重点实验室；
1999年4月作为首席代表组建并运作上海办事处，一年就为公司实现了***万销售业绩。
2：20xx年5月加入******公司，在市场部任商务经理，带领sales人员，推动中小企业的网站建设。
3：20xx年元月份，加盟美资企业亿书堂科技发展有限公司，任职市场部部门经理，主要负责培养销售团队，带领我的客户经理人及销售人员推广我们的软件系统。
其中最大的成绩：
在亿书堂公司，作为市场部部门经理，带领客户经理，面对包括北大方正等竞争对手，最终将我们的软件系统与惠普、康柏、恒基伟业四大随身电脑硬件平台捆绑成功！使我们的软件成为该行业的一种标准！
实例：去年华纳与联想fm365合并后，由于我们的成功，他们希望收购我们公司，为此我们还专门给联想总裁柳传志做了一场融资报告，其中的产品竞争对手分析以及未来市场预测两部分就是我负责的！