暑假作业八年级下册答案参考最新6篇(延边教育出版社暑假作业八年级下册答案)
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新中国外交事业的发展和祖国统一
一、知识梳理
求同存异;中国国际地位的提高和国际形势的变化;中国在联合国的合法席位;;社会主义;资本
主义
二、巩固练习
1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.D8.C9.⑴主要原因：美国对中国共产党和新中国长期实行敌视政策。
⑵成就：1971年中国恢复在联合国的合法席位;1972年中日建交等。⑶A
⑷认识：外交政策应随着国际形势的变化而变化;外交政策的发展变化必须符合国情;没有永恒的敌人，只有永恒的利益等。10.
⑴图一：万隆会议召开(或周恩来出席万隆会议);图二：尼克松访华(或中美关系正常化);图三：中国承办亚太经合组织会议(或亚太经合组织会议在上海举行)。⑵宝岛问题。方针：和平统一，一国两制。
步入近代及殖民扩张与殖民地人民的抗争
一、知识梳理
1.人文主义思潮的广泛流行2.《权利法案》3.《独立宣言》
二、巩固练习
1.A2.C3.A4.D5.C6.⑴《权利法案》《人权宣言》
⑵封建统治者;不同点：君主立宪制的资产阶级统治确立起来;传播了资产阶级自由民主的进步思想。
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
一、知识梳理
奴隶制的存废问题;《解放黑人奴隶宣言》;美国的统一;资本主义的发展;“废藩置县”;侵略扩张的军国主义
二、巩固练习
1.A2.D3.C4.D5.D6.A7.C8.D9.
⑴俄国1861年改革(或俄国农奴制改革);《解放黑人奴隶宣言》，
⑵俄国农奴在法律上是自由人，美国黑人奴隶自1863年1月1日起永远获得自由.10.⑴美国;林肯;美国;
⑵领导南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路⑶略
暑假作业八年级下册答案篇9
(一)基本概念：1、离散，2、极差，3、值，最小值，4、大，小，一致，
作业：1、4973850，2、32,3、-8,4、-2或8,5、4,6、D，7、D，8、3040，9、13,10、16
(二)
一，知识回顾(1)平均数A:40.0B：40.0极差A.4B:0.4(2)不能二，基本概念，略三，
例题分析：方差，A:0.012B:0.034标准差，略A更稳定四，
作业：(1)B(2)B(3)C(4)8(5)200,10(6)100(7)方差：甲0.84乙0.61所以乙更稳定
(三)
1、12;2、①，②，③;3、2;4、;5、2，;6、100;7、乙;8、乙;9、4、3;10、0;11、C;12、C;13、C;14、D;15、B;16、A;17、B;18、C;19、C;20、C;21、(1)A：极差8，平均数99，方差6.6;B：极差9，平均数100，方差9;(2)A;22、(1)甲组及格率为0.3，乙组及格率为0.5，乙组的及格率高;(2)甲组方差为1，乙组方差为1.8，甲组的成绩较稳定;23、(1)甲班的优秀率为60℅，乙班的优秀率为40℅;(2)甲班的中位数为100，乙班的中位数为97;(3)估计甲班的方差较小;(4)根据上述三个条件，应把冠军奖状发给甲班。
(四)
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)题号12345678910答案CBAABDCCBD
二、填空题(本大题共8小题,每题4分,共32分)11.212.13.14.6.1815.16.对角线互相平分的四边形是平行四边形17.318.
第一节四大地理区域的划分
【基础过关】
一、选择题
1.C2.D3.D4.B
二、连线题
1.A——③B——④C——②D——①
2.A——②B——③C——①
三、判断题
1.×2.×3.×4.√
【能力提升】
1.地理位置、人文地理、自然地理
2.北方地区
3.(略)
4.(略)
5.秦岭、淮河
6.秦岭淮河一线的地理意义是：
一月份零度等温线通过的地方;是800毫米等降水量线经过的地方;是河流有无结冰期的分界线;是暖温带与亚热带分界线;是湿润地区和半湿润地区的分界线;是南方地区和北方地区的分界线。
【拓展延伸】
1.(略)2.主要是沿海的东部省级行政区，东部的经济区域主要集中三个地区：京津唐、沪宁杭、珠江三角洲
3.提示：可以从自然区域、行政区划、经济区划等方面描述。
第二节北方地区和南方地区
【基础过关】
连线题
A——②B——①C——④D——③
选择题
1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.A9.C10.D11.C12.D13.B14.C15.D
16.A17.A18.B
【能力提升】
1.填字游戏
水旱、稻麦、甘甜、涝旱、船马、甜咸、轻重、尖平、敞封、拳腿繁齐
2.测测你的思考能力
【拓展延伸】
1.略
2.东北、鄱阳湖
3.华北平原地区由于气候较干燥，降水较少，河流密度小，且地势平坦，陆路交通发达，传统上多使用马车。太湖平原地区气候湿润，降水丰富，地势平坦，河汊纵横，水运发达，传统上多以舟船作为交通工具。
第三节西北地区和青藏地区
【基础过关】
一、选择题
1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.C9.A10.C11.D12.B13.C14.C15.B16.D17.C18.A
二、连线题
1.A——④B——①C——②D——③
2.A——②——bB——③——cC——①——a
【能力提升】
1.8.8℃
2.青藏高原海拔高，空气稀薄，阳光通透性好、光照强。
3.B
【拓展延伸】
1.长江黄河塔里木河①③塔里木盆地塔克拉玛干沙漠
2.有道理，由于我国地势西高东低，我国的大江大河大多发源于青藏高原
3.河套地区河西走廊ab
4.内蒙古温带草原牧场新疆山地牧场西藏高寒牧场青海高寒牧场
品德养成(一)
一、1-5：CBAAD6-10：ADBAA
二、15.AB
三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。
四、观点正确;理由：同第三题答案
五、①C公民在行使权利时要尊重他人的权利
②B要以合法方式(合理程序)行使权利
③C不得损害国家、社会、集体的利益
六、(1)权利：①受教育权;②生命健康权;③文化权(知识产权、著作权、智力成果权)。义务：①孝敬父母(赡养扶助父母)的义务;②受教育的义务;③帮助孤身老人(帮助他人)的道德义务。
(2)同第三题答案
品德养成(二)
一、1-5：CCBAB6-10：CBDBC
二、
三、16.任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高 官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。
17.这种行为不构成侵权。新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等，因此这并不侵权。
四、18.这一观点错误，理由：(1)任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高 官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的谴责(2)我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我国未成年人保护 法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
五、19.侵犯了公民的隐私权;(1)当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)我们在增强法制观念，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
(3)在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
六、20.(1)图1：人格尊严权;图2：肖像权;图3：姓名权;图4：荣誉权。(2)我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。
暑假作业八年级下册答案篇6
【基础过关】
一、单项选择题1.A2.D3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.B10、D
11.B12.A13.C
二、非选择题
14.①生命健康权受到侵犯，应该让王阿姨赔礼道歉，赔偿经济损失和精神损失。
②人身自由权受到侵害，要求超市赔礼道歉，如协商不成可报警或到法院起诉，依法维权。
③隐私权被侵犯，要求偷拆信人赔礼道歉。
15.(1)孩子的家长侵犯了孩子的生命健康权。
(2)应依法维护自己的合法权益，同时也要加强自身的学习。
16.我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
17.(1)在我国还有很多影响中小学生安全的隐患。
(2)答题能够联系实际，言之有理即可。
【能力提升】
一、单项选择题
1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.B11.A12.略13.D
二、非选择题
14.(1)举办这期墙报有利于保护未成年人的生命健康权。侵害未成年人生命健康权的行为有校园暴力、招收童工、体罚学生等。
(2)我们应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。
15.(1)同学甲的行为是对他人的生命和健康漠不关心，不违法，但要受到道德的谴责;同学乙的行为属于见义勇为，受到法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年人来说，应该先自我保护，然后机智救人，理智救灾;同学丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也是关爱他人的生命和健康的体现。
(2)提示：1.危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人;
2.既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。
16.(1)生命健康权(或人格权)
(2)有权依法自卫和请求法律的保护
(3)略
17.(1)生命健康权
(2)生命是宝贵的，永不不放弃生的希望;肯定生命的价值，尊重自己和他人的生命;我们应珍爱生命等。
我准备为灾区人民捐款捐物;写倡议书。
Exercise1
一.1-5CCBCB6-10DABAD
二.1.screaming2.Have,visited3.Were,playing4.skating5.willcome6.bought7.toturn8.wore9.collecting10.totravel
三.略.
四.DBCCC
Exercise2
一.1-5BCDAC6-10DDBAD
二.1.rode2.has,hashad3.worry,willbe4.Have,put5.haslived,came6.haveseen,saw7.waswatching8.was,haslived
三.略.
四.1-5CAAAD6-10BBAAA
Exercise3
一.1.haveknown2.havelearnt3.was4.hasbeen5.haven’tfinished6.haveseen7.havehad8.Havetravelled9.haveeaten10.havn’tseen
二.1-5BBBBC6-10BDBAA
三.略.
四.1-4DBCAD
一、选择题
题号123456789101112131415161718
答案dbddacadbdbabbdcdb
二、填空题
19.增大不变20.10减小
21.8竖直向上22.大受力面积小，压强大
23.连通器上升24.自身的重力不变
25.转动摇把定滑轮
三、实验探究题(第26题2分，第27题4分，第28题4分，第29题5分，计15分)
26.评分说明：正确画出f的力臂l1(1分)、重力g的示意图(1分)
27、(1)二力平衡;
(2)甲和丙接触面越粗糙;
(3)没有控制压力大小保持不变
28、(1)让力臂沿杠杆，便于直接从杠杆上读出力臂的大小;f1×l1=f2×l2;
(2)1变大
29、(1)2.4;(2)当物体排开液体的体积一定时，物体所受浮力的大小与液体密度有关，且液体密度越大，所受浮力越大;
(3)物体排开液体的体积;与物体浸入液体的深度;(4)1.2×103。
一、1、rǎn漠xiè砥2、瞭——缭毕——毖珠——株缔—蒂
3、(1)第②个句子后加“的号召”⑵把④句中的“使”删去4、(1)答案示例：老伴，你怎么变成这个模样了?(符合情境，有疑问语气)(2)有些企业见利忘义/国家监管不到位(意近即可)5、示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰
6、(1)乱入池中看不见(2)接天莲叶无穷碧(3)出淤泥而不染(4)水面清圆，一一风荷举(5)点点是离人泪。(6)春潮带雨晚来急(7)采菊东篱下相看两不厌孤舟蓑笠翁
(三)14、拟人拯救孔雀蝶
15、“一切景语皆情语”反衬出作者平和沉静的心境，表现她对生活、生命和自由的追求赞美，更体现了她丰富的情感、乐观的精神和坚定的信念。
16、三次表现了生命的愉快，充溢着作者对平凡、愉快、美好生命的沉醉感。
17、“不禁”表明同情心油然而生，“战栗”说明内心极度惊慌，失措。“赶紧”拯救生命的急切。“小心翼翼”对弱小生命的呵护。
18、不矛盾在作者看来生命诚可贵，追求价更高，若为理想故，一切皆可抛。越是写她对生命的沉醉，越能表现她高尚的情感，无畏的精神，壮丽的情怀。
(四)19、文章叙述了阿隆索在视力下降甚至双目失明的情况下，1分仍然坚持舞蹈，并最终取得巨大成功的故事1分(或：因视网膜脱落而双目失明的芭蕾舞演员阿隆索凭坚持与激情最终收获了属于自己的成功。)
20、细节坚持、不放弃
21、1演艺生涯的结束或舞台生命的终结2对芭蕾舞的热爱
22、难道要我放弃跳芭蕾舞吗?不，我决不放弃。符合语境即可
23、因为在患病期间，她让丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞剧目，1分从而使她内心的那份感觉依然存在。1分
24、联系生活实际，能围绕“一个人要勇敢面对困难，战胜困难”回答即可
三、25、略