小学周记模板7篇(小学生周记模板范例)
下面是范文网小编收集的小学周记模板7篇(小学生周记模板范例)，供大家参阅。
星期一的体育课，刘老师说，这节课我们打棒球。我很期待也很好奇，心想："棒球我还没打过呢，今天我倒要看看这棒球怎么打。"
我们在操场集合后，先做了操，然后刘老师让同学去拿棒球、棒球棒和架子。刘老师把我们分成了几个小组，在每个小组前放棒球、棒球棒、架子各一个。老师首先示范了打棒球的动作给我们看，然后让我们来试试。我排在我们组的第一个，于是先打。我拿着棒球棒，听老师一声哨响，我就对准棒球挥了过去。棒球飞呀飞，滚了好远，最后落在了竹林广场边。我跑过去捡球，一回头，哈哈，和我一起打的同学们大部分都打偏了，竟然把放棒球的架子打倒了。我捡完球回来，就把棒子递给了朱茜婷。朱茜婷也打得好远啊，我们都觉得打棒球很有意思。
这真是一节开心的体育课!
一天，我看见奶奶在院子里种菜。觉得很新鲜，就立马跑过去也想种。奶笑咪咪地看看我。我像模像样地拿起铁锹在泥土上挖一个小坑，那时，奶奶已翻过土，施好肥，我把一粒菜种子撒在坑里，我学着奶奶的样子把坑用锹填平，压紧，再浇上水。这样有利于种子吸收更多养份，奶奶忙得热火朝天，我忙一阵子，就汗流满面，终于种好，我长长地叹一口气，想到农民伯伯在田里种庄稼真辛苦啊!
我期待着……每天放学回家后，我先把作业写完就去看看我的菜，一天天种子在雨的滋润下，在阳光的照射下，发芽，长出两片小小的叶子。我兴奋极，我更是小心翼翼地，一看见野草就赶忙把它拔掉，一发现有小虫子就把它捉掉，就这样，它长成一棵绿油油的大白菜。看着我的劳动成果，心里别提有多高兴!
这个种菜的经历告诉我：只要付出辛勤的劳动，就会换来美好的收获。
每年春节我都跟我的好朋友们一起去玩炮竹。以前我们还小，大人们会担心都不让我们放，我们都是偷偷地放，今年我们选了一个大场地可以大胆地放。
买好五颜六色的烟花和炮竹，来到目的地突然我脚下旁一个鞭炮”啪“地一声响吓我一跳，原来是我好朋友徐广义他已经迫不及待的开始行动了。我也点燃一个爆竹，等”哧哧“响的芯子快燃完了，我的手猛地往上一扬，”啪“的一声，爆竹在空中爆炸了。我们几个拿着那种长长的烟花放在自己的手上摇摇，喷出的烟花一闪一闪的特好看，我拿着你面前摇，你拿着我面前摇，你追我跑，我赶着你追，大家都玩得特别开心。
天已经很晚了，我们决定晚上继续放，妈妈替我们买了一个稍微大点的烟花，点燃烟花芯，只听见”啪“的一声炸响，空中像天女撒下数不清的花瓣，一眨眼又变成一顶顶圆形的降落伞，焰火窜入天空，四处飞溅撒下五颜六色的烟花，漂亮极了，真是美不胜收。
我们大家手上都拿着一大把烟花，欢奔乱跳燃放爆竹，大家都喜笑颜开，今天是我最开心的一天。
今天，我怀着迫不及待的心情去公园学游泳。
游泳池里的人像下锅的饺子，有的在自由自在地游来游去，有的在岸边休息，还有的在划手打腿......我们做完热身运动后，像一群兴冲冲的鸭子跳下水，哇，水好凉啊!爸爸先教我们憋气，憋气时两手放在耳朵后面，手伸直身体放松，才能漂起来。刚开始学时，我感觉想要被风吹走一样。第三天，学会憋气后，爸爸教我们打腿漂，刚刚我不敢往深处游，爸爸对我说：“胆大一些。”后来，我克服了恐惧游了出去。最后教划手换气，换气要小嘴呼，大嘴吸。12天的学习，我终于像一条鱼一样可以在游泳池里游来游去。
我很开心能在开学前学会游泳。
我敢说，大多数孩子的青春岁月都是在欢乐中度过的，因为青春溢满朝气与蓬勃，自然四处弥漫欢声笑语。然而总会有些小小的烦恼，虽然小到微不足道，却总是甩也甩不掉。无奈啊！
“妈！我脸上又长了一个痘痘，好疼！”这样的声音总会隔不久便出现在家中。唉！说到年轻的烦恼，想必青春痘是第一人选，古人云：爱美之心人皆有之，更何况这个人是一个青春少女。不过，我相信，什么问题都有解决的一天，现在，我就连洗面奶都不用了，因为我的对策是：顺其自然！
怎么办？怎么办？又和好朋友闹翻了。《格列佛游记》中利立普特国和不来夫斯右国开战，战争是由吃鸡蛋的大端还是小端这一分歧酿成，而我和朋友之间展开战争、不欢而散的原因，虽然没他们那么夸张，但也不是什么大不了的。这不，第二天就高呼着“海纳百川，有容乃大”举起了白旗，两个和好如初。
虽然年轻也烦恼，但这些烦恼总会被时间和欢笑冲淡，我坚信，总有一天我的文章题目会变成：年轻无烦恼！
今年的我是在姥姥家过的，我过了一个很开心，很愉快，很难忘的中秋节，其实，每年只要是在姥姥家的日子都是开心难忘的，只不过今年去姥姥家的时候是中秋节而已。
一年一度的中秋节到了，我按照惯例和爸爸妈妈一同去姥姥家过中秋节。俗话说：中秋节是团圆节。这天天公也作美。天气格外好，艳阳高照，金风送爽。心里像喝了蜜一样甜。我给姥姥准备了礼物，那就是一盒月饼。虽然很不起眼，但礼轻情意重。这是用我攒下的零花钱买的。
送出的是我对姥姥的祝福，得到的是快乐。姥姥表扬我的那句话深深地印在了我的心坎上。已是夜阑之际，我们一家伴随着皎洁的月光进入梦乡......
早在在学校上课的时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二十分钟。我还记得当时我讲的是《珍珠鸟》，我们几个同学互相积极配合，让彼此能够顺畅地完成试讲。但这次实习的试讲却是真正的讲课，面对的是四十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。我讲的第一节课是《看云识天气》，林老师让我先给他们讲讲说明文的特点，这一块我就花了一节课的时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。当初选这篇课文试讲完全是因为自己喜欢这个课题，但研读后才发现说明文其实并不好讲。当然，对于刚入门的我来说，任何类别的课文都是一种挑战。在初步写完教案后我参照某教师的课堂视频在家练习了一番，模仿了下老师讲话的语气和语调，可惜站上讲台后就紧张得全忘了。只能凭着自己的感觉走，后来果然被林老师说语气太平淡，语调要再抑扬顿挫些。
可以说，我的第一次试讲就是在紧张中度过的，表情虽然很自然，但内心却有股海浪在汹涌翻腾。尤其是周一上午我到两个班上连讲了四节课，嗓子便开始冒烟，走下来的时候手心已经沁出密汗。对课文不是很熟悉的我产生了不自信，整个人被禁锢在讲台上，离不开幻灯片的提示。继续加油吧!
听课心得
这周由我打响了试讲的第一枪，一下子就讲完了四个课时，接下来我抱着轻松的心情去听其他同学讲课。但几节课听下来，都觉得他们讲的十分顺畅，时间把握也很到位，从他们身上我是挑不出什么毛病的，不过这就意味着我的身上有“毛病”了。周三轮到开艳试讲，这天刚好郭老师有空过来听课。听完后只见老师表情严肃地把大家招呼到一起开小会。这次评讲也算是实习以来第二次会议，大家都掏出小本子开始做笔记。比如老师说《桥》这篇说明文并不完全是说明文，它还有些散文的韵味。讲课千万不能脱离文本，不得单纯的向学生提问，需要回归文本。学生回答完问题，老师必须做及时的评价，并且不能一直重复学生的答案……这次评讲让我受益匪浅，让我明白做一个老师必须要有清晰的逻辑思维和随机应变的能力，这样才能更好地驾驭万变的课堂。对于老师的话，我默默记在心里，只觉得这次实习讲课的机会太少，还不足够让我好好锻炼一番。很明显，我是个进步缓慢的学生。