关于礼貌的小学五年级作文大全4篇 讲文明懂礼貌作文
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每人口中的“礼貌”在哪里?当我看到这组漫画时，总会想起“礼貌”，但“礼貌”在我们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫然。
在一个阳光灿烂的早晨，小文和小明一齐走在上学的路上。走着走着，突然看到了一堆垃圾，发出阵阵恶臭，里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看着那堆恶心的垃圾对小明说：“谁这么缺德，垃圾箱就在旁边，也不扔准点，弄得周围臭气熏天。”小明回答道：“对呀，垃圾箱就仅有一步之遥，也不肯放好些!”“这些垃圾会污染环境的呀，不如我们把它收拾干净吧!”小文说。
他们说干就干，一齐用洁白的小手捡起肮脏的垃圾，把垃圾一点一滴地放入垃圾箱。经过他们的努力，刚才路边上的垃圾被他们清理得一干二净。过了一会儿，小明又皱着眉头说：“这次被我们发现了，又收拾干净了，但不能保证没有人再会这样做，怎样办呢?”小明沉思了一会儿后，说：“有了!”只见小明迅速地拿出笔和纸，一笔一画地在纸上写道：礼貌只差一步，并把警示语贴在了垃圾箱上。小文看见后，连忙竖起大拇指，称赞道：“你真聪明!这样就能时时提醒人们不要乱扔垃圾了。”
看了这组漫画后，让我想起了发生在身边的几件事。有时在学校里，不时会看到一些同学把喝完的牛奶盒当成篮球，投入垃圾箱里，如果投中了，就会高兴得手舞足蹈;如果没投中，就视而不理。有时在校门外，总会看到有些人走着走着，突然“咳”地一声就把痰吐了出来，真不卫生，这样会滋生细菌。
假如人人都爱护环境，不乱扔垃圾，那我们将会生活在一个干净的城市中;假如人人都从己做起那么我们的大气会更清新，我们不用再浪费纸和笔，真身边的一草一木，那我们将会生活在一个“绿色的海洋”里;假如人人都节俭生活中的资源，那我们将生活在一个和谐的城市里;只要人人都从我做起，从生活中做起，那我们的生活环境将会越来越好!请大家行动起来吧，为完美的明天而努力!
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。我们应当做怎样的人呢?常言也说，“人美看道德，花美看颜色。”道德自然与礼貌挂钩，我想我们首先应当做的就是礼貌之人。
在我们的身边，其实也不乏讲礼貌的人就比如像下头这则事例：
那是在学校的一天，小丽下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个小同学端着一盆水上楼。那小同学一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去给让路。于是小丽连忙阻止她说：“小朋友，不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧!”她把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自我紧靠着墙，让这位小同学下楼了，他才下楼。
我想，在我们的身边像小丽和这位小同学一样讲礼貌的人还有许多。然而，我们周围也有少数的人不讲礼貌，他们还没真正认识到礼貌的可贵。
有一次，我在学校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他们玩的很开心，可是他们却是一边吃东西一边在玩，并且吃过果皮纸屑是胡乱的扔。不一会儿，东西就掉的满地都是，可是他们却不以为然，不但没把吃掉的东西捡起来，还践踏起草坪来。当时的我很气愤，于是我走过去对那群小朋友说：小朋友，你们这样做是不对的，这是一种不礼貌的表现，我们的国家是礼貌礼仪之邦的美称，从古至今，大家都讲礼貌。况且我们是小学生，是祖国的花朵，是以后的接班人，我们从小就要学会讲礼貌懂礼貌，长大才能更好地建设祖国啊。这几位小朋友听了我说的话，羞愧的低下了头，他们说：姐姐，我们明白错了，我们不应当乱丢垃圾，应当讲礼貌。听了他们的话，我高兴的笑了，知错就改就是好学生嘛。
生活中的我们，也许还有少部分的人不讲礼貌，期望大家都能做一个礼貌之人。做礼貌之人，就要会用礼貌语，做礼貌事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。礼貌礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的学问都重要。所以让我们大家都做礼貌事，争当一个礼貌之人。最终，让礼貌与我们同行，让礼貌之花开遍整个社会，礼貌自我，和谐中国。
为创立礼貌学校而努力为创立礼貌学校而努力。
中国是一个有着五千年历史的礼貌古国，中华民族素来是谦恭礼让的礼貌礼仪之邦。礼貌礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师不但要教育学生学知识，也应当教育学生学做人，学做礼貌人，学做社会中人，仅有这样，我们才能真正做到“爱国守法，礼貌诚信，团结友善，乐于奉献。”
然而在现实生活中，我们也不无不遗憾的发现，在物质礼貌高度发展的今日，我国公民素质却出现了一些问题，随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导，有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来起来垃圾，完毕后才安心游玩。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应当为自我的行为感到惭愧。
礼貌礼仪时刻提醒我们：周围还有别人的存在，我们的行为回互相影响。所以，构建和谐的人际关系是十分必要的。
其实想要成为一名“讲礼貌、树新风”的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。
我们霍尔奇小学，为教育学生的礼貌礼仪，给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生礼貌礼仪达标要求》，那里分七个部分要求学生，如何做到礼貌礼仪。在每一天的早晨，我们每个班级会诵读《弟子规》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进学校，我们能够听到书声琅琅，歌声嘹亮;能够看到整齐的桌椅，清洁的学校。
但几节课之后，我们也会看到学校中随处丢弃的纸片，饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我们理解礼貌礼仪的教育，自我却不去履行，甚至还反其道而行之，这跟从来没有理解社会教育有什么不一样?所以，要实践礼貌礼仪，就要从这“知行和一”上下功夫!从自我的“言行举止”上下功夫!
同学们，让我们全校上下，携起手来，让礼貌礼仪之花开满学校的每个角落，为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!
如果你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
一个社会的公共礼貌水平，能够折射出一个社会一个国家的礼貌程度，一个人如果不遵守社会礼貌，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。比如，在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会礼貌的历史教训。
而一个社会的礼貌氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共礼貌。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?
礼貌其实很简单，可是，做起来却很难。只要我们细心留心身边的小事，讲章法、讲道理，慢慢的养成良好的行为习惯，礼貌就会成为自然了，我想要提高全民族的素质，必须从我做起、从小做起。