草房子读书笔记13篇(《草房子》 读书笔记)
下面是范文网小编整理的草房子读书笔记13篇(《草房子》 读书笔记)，供大家品鉴。
《草房子》这本书，足以感动人世间最邪恶的东西……
《草房子》最好的两个章节，第一篇名为“秃鹤”，第二篇是“细马”。“秃鹤”中的主人公叫陆鹤，因为从小就是一个秃头，经常被人取笑，自己也很自卑。直到演戏一事发生，大家才对他改变了看法。“细马”的主人公与章名一样，就叫细马，因为他从江南来，油麻地小学的同学都喊他“小蛮子”。但后来，经过每件事情，他也融入油麻地这个集体。《草房子》读后感 —— 梅香 —— 淡淡梅香……
两位主人公虽有不同的背景，但他们的故事极为相似：被人嘲笑，自卑，被人讨厌，又被容纳。像这样不善与人沟通或自卑的人其实很多，如果我们接纳他或她，他们就会感到温暖，打开心灵的大门。如果我们每个人接纳身边任何一个人，温暖将充满人间！
假期里，我读了曹文轩的《草房子》一书。书里的人物有秃鹤、纸月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，给我印象最深的是秦大奶奶。
这本书一开始描述秦大奶奶是一个十分可恶的老太婆，她明明看见学校的菜园边上就是一条路，却仗着自我老眼昏花，愣说没有路，拄着拐棍，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多。秋天，一不留神，她就会把学校种的瓜和豆荚摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是将它们扔到大河里去。
秦大奶奶住在学校里，给教学带来了很烦。为了治理学校，学校在校外给秦大奶奶盖了一间新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在学校里面用一根细竹竿支撑一张破席子，做成一座简易房子住。
之后，秦大奶奶为救一个学生而落水，在教师们的照料下，秦大奶奶得以恢复健康。此后，秦大奶奶像变了一个人似的，开始喜爱学校和学生。秦大奶奶采了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，把它们拌在一齐，并仔细地捣烂，敷在同学们的指甲上，再包上麻叶，用绳扎上。过四五天，去了麻叶，同学们就有了透明鲜亮的红指甲了。有了红指甲的女孩把手伸给没有染红指甲的女孩说：“这时秦大奶奶给我染的。”秦大奶奶越来越喜欢这些小孩子了。
有一次，学校的南瓜落到水中，为了保护南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料两脚顺坡滑了下去，滑到水中。因为太老了，几经挣扎，不幸被水淹死了。
读完这本书，我懂得了爱的力量是伟大的，爱能够化解矛盾，能够让世界变得更完美。是教师用爱感化了秦大奶奶，秦大奶奶用爱回报了学校，回报了社会。
金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的六年，也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心的小学经历，让他载着那一连串不平凡的故事告别了这座他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子，他是一个调皮捣蛋的男孩，他的小学六年，虽然得过一种怪病，但他在那个充满甜、酸、苦、辣的集体中长大，他懂得了除知识外好多好多东西。这一切，是他的启蒙，是他自己的小学时光。
秃鹤是一位残疾男孩，他以自己的坚强和一丝不苟不仅赢得了汇演冠军，更让同学们信任了他。
纸月的家中只有一位年老的外婆，她的内向和优异的成绩，让老师和同学为之震撼，并让桑桑改掉了自己的坏习惯。但她突然消失在油麻地。
蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情，白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾分开了。
艾叶在风中舞蹈，那苦味是否在怀念那位倔强的秦大奶奶呢？秦大奶奶与丈夫一生小气地攒钱、买田、盖房、种田，但在即将收获时，丈夫死了，油麻地小学又要在这块地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小学，并添乱于小学，老师、同学和校长都无法赶走她。直到她舍命去救一个孩子时，人们才对她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一个南瓜，大家都一定会怀念这位老人的。
厄运里出了一个不一样的孩子：杜小康。杜家非常有钱，他在油麻地像一个王者一样，功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。但在一次事故中，杜家不仅一无所有，还欠了债，杜小康在逆境中长大，他与厄运抗争。
满口江南话，笑起来露出大门牙，他虽然不是邱二妈的亲生儿子，但却在邱二爷死后，为邱二妈顶天的细马，他那朴实的江南话透出一股对邱二妈的爱。
药寮一篇讲述的是桑桑得了一种怪病，父亲桑乔不仅辞去工作，还带他到处寻医，几经周折，他战胜了病魔。
最终桑桑离开了那片闪着金光的油麻地，我想他一定不会忘记那些帮助过他长大的人啊！
我喜欢的书有很多，如《快乐王子》《十万个为什么》《和你在一起》等等，可是我最喜欢的当属曹文轩的《草房子》。
这本书主要记述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活，书中给读者们讲述了一个又一个催人泪下的感动故事，每当我读完一个故事，我的内心久久不能平复，它总能够给我一种无形的、震撼人心的力量，使我明白了许多发人深省的道理。六年中，桑桑亲眼目睹甚至是亲生经历了一连串看似寻常但又撼动人心的故事：不幸少年杜小康与命运作斗争的感人故事;残疾男孩细马的善良、顽强和他对尊严的执着、坚持…..这一切的一切，历历在目地呈现在少年桑桑的内心世界里。
本书最大的特点是一本适合儿童和家长共同阅读的儿童文学作品。书中让我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在饭来张口、衣来伸手的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但他并没有对生活产生绝望，而是在苦难面前表现得格外勇敢和坚强，毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与命运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了!希望大家都来读一读。
曹文轩的文笔唯美优雅，无论是环境描写还是外貌描写或其他都能让读者产生身临其境之感，更让人觉得无论美与丑，善与恶都那么让人怀念。
“那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照，闪闪亮如铜丝，海风一吹，竟然能出金属般的声响。”
在我们眼中一文不值的茅草，在曹文轩的笔下有韧性和响动，枯燥难耐的茅草声响竟发出金属般的声响，让人不由得想像那幅画面，想亲自去海边听一听。
“这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”乡野与金泽闪闪，古朴和华贵，不可能同时出现的却奇迹般的融合在曹文轩的笔下，不仅如此，还那么和谐和令人向往。这大概就是文字的魅力吧！
“秃鹤瘦而高，两条长腿看倒也好看，只是稍微细了一点。现在，这两条长腿因穿了短裤，暴露在阳光下。他迈动着这样的腿，像风一般，从田野上荡进了校园。秃鹤光着上身，赤着脚，却戴了一顶帽子──这个形象很生动，又很滑稽。”秃鹤的形象跃然纸上，尤其是这生动又滑稽的穿戴让人忍俊不禁，也不由想起秃鹤为什么是这样一幅打扮了。在无数次的努力后，只好用帽子来掩盖自己的秃头。多么符合这个年龄的孩子的特点呀。记得妹妹小时候，大概四五岁时，头发很稀，于是妈妈就要给她剃头，让头发再长出来时密一点。剃完头，妹妹大哭，觉得太难看，直到妈妈拿一顶帽子给她戴在头上她才罢休，但直到头发长出前，她再也没取过帽子，让人忍俊不禁。何况秃鹤已经上学了，对于美与丑有了自己的看法和想法。因此才不允许人再摸他的头，再拿他的头开玩笑，宁可忍痛治疗也不放弃。
了解孩子的心声，站在他们的立场和年龄阶段换位思考，或许能更快走进他们的内心世界，理解他们的做法和想法，才能更好的引导他们健康成长。曹文轩很了解孩子，所以才能把孩子的心理和行为特点写的这么形象生动。这大概也是我们每一个大人所要学习的地方。
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长
成长有太多说不清的伤痛，对大多忙忙碌碌的人们来说，最大的伤痛或许就是忘了初心、忘了童年、忘了儿时在
“书香文化节”是一个契机，我校“经典诵读”、“书香校园”“书香班级”如火如荼的开展了一系列活动，经不住书的诱惑，我踏入书的王国。漫步在最喜欢的散文书架下，我多么想把这些书都带回家呀，我多想一本一本的看完它们呀，可是忙碌的工作和琐碎的小事，都让我却步，最后我于书海茫茫中选走了一本儿童文学书《草房子》。
我不是第一次接触儿童文学的作品，在大学的时候导师就让我们读了不少的绘本，我从来不知道还有这么好看的儿童书，想想我的童年都是怎么过来的呢。我小时候书籍有限，就玩具而言，老爸说我就靠着一只玩具熊就玩大了，在我的印象里，小时好像没读多少故事书，所以现在作为小学语文老师要给孩子们讲故事，这可真考验我呀。
儿童文学，这个词语仿佛一下子抓住了我的心，当我阅读着那一首首虽词句简单却充满童真的小诗、阅读着一个个用心编织的童话故事、阅读着一部部写给孩子看的小说，我的内心震颤了，不禁感叹，孩子的世界真美呀!
活到现在，总感觉以前的日子混沌不堪，恍恍惚惚就那么混过了20多年，如今自食后果，欠下了太多的书债，太多的好书还没去读。班级的书橱有一些藏书，拿到曹文轩的《草房子》，一下子就被油麻地村庄的故事和油麻地小学的孩子们吸引了，于是如饥似渴的读起来，脑海中一下子就有了这些活蹦乱跳的孩子。
命运，或许用在这些孩子身上不太合适，可我确实看到了每个孩子的命运，那是与油麻地息息相关、与他们的家庭息息相关的命运。桑桑、杜小康、细马、纸月……这些孩子的童年快乐与忧伤并存，家庭造就了他们不同的命运。家道中落的杜家淹没了杜小康爱干净爱读书的愿望，一场场灾难让他觉得读书再也无望，但灾祸没有压垮这个少年却让他迅速的成熟成长，最后在油麻地小学校外做起了货郎。细马也是一个让人无奈和心疼的孩子，父亲的离去，让这个孩子也选择了远离校园，成了十足的放羊娃，但唯一欣慰的是他是快乐的。纸月是一个谜一样安静的女孩，从她来到油麻地小学到她最后离开这里跟随智慧和尚回到江南小乡，让我看到了一个从骨子里透着忧伤的女孩的形象。桑桑集万千宠爱于一身，他有一个好的家庭，他可以任性、可以调皮，但是在经历了秦奶奶的去世、蒋一轮老师与白雀的分别、细马的蜕变、杜小康的别离、以及自己最后的生死考验后终于成长为一个让人安心的好孩子，可是他身边的一切都变了，或许此时他能够明白成长是带着痛的。读了《草房子》的故事，沉醉于曹文轩所描绘的油麻地纯美的风土人情的同时，更多的是感到了一种沉重感，孩子的世界是需要大人尽心呵护的，小学是孩子快乐的天堂，作为教师要有一颗宽爱的心，用自己的世界来包容孩子的世界。
暑期翻看《草房子》这本书，书中的桑桑、秃鹤、纸月，草房子外的细马和杜小康，他们有不同的家境，学习成绩有好有差，但是他们都有着与众不同的一面。他们聪明、幽默、勇敢、善良纯真、讲义气、乐于助人，偶尔爱捣乱，我很喜欢他们。
书中让我印象最深的是有一次桑桑的奇思妙想有点过于疯狂，他竟然用家中的蚊帐去河边捕鱼了，笑得我直不起腰来。说实话，我还是很欣赏他的，因为他的幽默老是能给身边的朋友带来快乐。他让我想起我们班的叶天乐同学，他是我们班最有幽默感的人，每天都会给我们带来一些搞笑的趣事，他给我们讲笑话，演小节目，和他在一起你会让你觉得很快乐。
此外，桑桑与杜小康在打麦场玩耍时不小心引发了大火，杜小康勇敢的承认错误，这个片段让我觉得他很有担当，这一点我很佩服他。记得有一次，我不小心把温度计给摔坏了，却告诉家里人是妹妹摔破的。在妈妈问起谁把温度计摔坏时，妹妹却说是她摔的。我在房间里听见了她的回答，心中的愧疚感油然而生，妹妹替我背了黑锅，让我逃过了责备，但是我却开心不起来，我可不想成为说谎大王，自己做了错事还推卸给别人。最后我还是鼓足勇气向妈妈承认了我才是那个“破坏者”。我承认了错误，妈妈并没有责怪我，反倒得到妈妈的称赞说我能勇敢承认错误。看来，做错事并不可怕，做了错事敢于承认的品质才是最珍贵的。
只要细心观察就可以发现，《草房子》描写桑桑和他的朋友们其实就是我们身边的人。现在我们处在快乐的童年，我们应该善良、阳光、勇敢、乐于助人，做一个健康积极向上的小学生，更应该珍惜现在的时光，珍惜现在的老师、同学和朋友们!
近些日子，我读了一本耐人寻味的书，名叫《草房子》，主要描写了少年桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，六年中，他亲眼目睹并参与一些看似平常，却又催人泪下的故事。读完这本书，我回味无穷，心里如同有一瓶柠檬水咕嘟咕嘟往外冒——酸酸的。
最让我感动的是：一个名叫杜小康的孩子，家境从优越到贫穷，虽然他渴望读书，但迫于生计不得不退学，只能跟随父亲以卖羊维持生计，最终，家里的债还清了，但他家那令人骄傲的红门却被债主带走了……我之所以喜欢这个细节，是因为我被杜小康那金子般的心深深打动了。虽然他只有12岁，但为了父亲的身体也为了给家里减轻负担，他主动放弃了自己挚爱的学业，毅然和父亲一起踏上谋生的道路，他多次因为思念家乡而悲伤不已，要么小声抽泣，要么放声大哭，父亲因为杜小康的哭泣心情烦燥而动手打了他，而杜小康在冷静过后仍向父亲道了歉。仅凭这点，就让我对杜小康心生敬意，如果是我，也许我会大吵大闹，永远不理父亲，和他相比，我是多么任性。
当他和父亲一起去卖羊的时候，面对人们的歧视和嘲笑时，他不卑不亢，依然挺起腰杆堂堂正正做人，并没有因为生活迥迫而失去尊严。回到家，面对债主，他亲眼目睹父亲将那庄严美丽的红门卖掉，那可是他们一辈子的遗憾啊！我想，杜小康那一刻会是怎样一种心情，愤怒、无奈、痛苦、不舍？还是遗憾？也许都有，但他却只是安静地坐在那里，用平静的心态映衬他高贵的尊严。如果是我，或许我会吵闹、会争辩，杜小康的这段经历让我明白处事平静也可以让人获得尊严。
读了《草房子》后我的心久久不能平静：一个人无论贫穷，还是残疾，都应挺起胸膛，敢于直面生知中的坎坷，不必过度地意别人的意见，努力提高自己的价值，做真实的自己，活出我们自己的尊严。
这已经是我第N次合上这本书了，书里边的情形在我脑海里像一幅画一般展开来。
这本书主要是围绕一个名叫桑桑的小男孩讲的，当我读到桑桑患病这一段时，我感到无比的震惊。当读到桑桑痊愈的这一段时，我吁了口气。
有一些事例，体现出桑桑的的聪明、调皮、勇敢、敢想、敢做、十分爱鸽子。比如有一次桑桑向妈妈要钱买一些学习用的笔记本，妈妈不同意，就将爸爸各层领导奖给他的的笔记本上的大红章撕了下来当成自己的本子用，看见渔夫在用网打鱼，把父母的蚊帐用剪刀剪了下来，打到了小鱼小虾，但结果自己的蚊帐被父母剪了。《草房子》，它透露了儿童时代浪漫、温馨、遥远、美丽的童话世界。
按照我的话来说，《草房子》的每一句话都触人心弦！
我是一个爱阅读的学生，并特爱读曹文轩的作品。曹文轩笔下《草房子》中的桑桑，杜小康，秃鶴等人物形象鲜明，个性突出，每一个人物都深深吸引我。
先给大家介绍一下桑桑，他是个调皮的男孩。在烈日炎炎的夏天，他看见卖冰棍的人给冰棍外盖了一层棉套，他想那样一定十分凉快。就学着卖冰棍的人，给自己身上穿了一层厚厚的棉衣，结果中暑了。桑桑虽然调皮，却让村里人得到了快乐。
接下来给大家介绍一个人，他叫杜小康。杜小康是一个十分孝顺的男孩。他们家本来就很贫穷，再加上他父亲病重，家里更是一贫如洗。很信任他，因为他仗义，善良，活泼，开朗，乐于助人这个小男孩为了家里竟然到学校口摆摊，吃尽苦头。
书中还有一人是秃鶴，名如其人，的确，他的头顶是光光秃秃的，有的同学嘲笑他说他的头比抹了油还光。老师却批评大家，说每个同学都有自己的特点。同学们也知道自己做错了，于是经过老师和同学对秃鶴的鼓励，秃鶴也渐渐由自卑变得开朗，活泼起来。
《草房子》这本书读完后不禁潸然泪下。草房子是一个美好事物存在的象征，他让我想起浪漫，温馨，美丽的童话。读完本书我认识了活泼可爱，从坚强中一步步走来的同学。懂得不经历风雨，怎能见彩虹，挫折往往使人成长，进步等很多道理。
这几天我读了曹文轩写的《草房子》这本书，已经把第一章读完了，里面的故事生动有趣，讲的是陆鹤是一个秃顶的孩子，由此同学们都叫他秃鹤，在三年级之前，陆鹤并没有觉得秃头对自己有多少影响。随着时间的流逝，陆鹤感觉到自己的秃顶成了同学们“戏弄”的对象，他的自尊心受到了极大的伤害，为此陆鹤做出了许多反常的举动。他用不上课逃避同学们的异样目光，还用生姜擦头皮，最后直接戴帽子上学。可这些做法，只能让陆鹤的处境更糟糕。在一次学校重大比赛中，陆鹤不顾自己的形象，把戴在头上的帽子，突然甩向空中，这一举动让全校的广播操失控，从而使学校失去了“第一”的荣誉。他以独特的方式，报复了对他轻慢与侮辱的人。从那以后，大家也都不搭理陆鹤。然而在一次汇演比赛中，因为没有合适的人选，陆鹤鼓起勇气，向老师推荐自己。在一次次的演练中，陆鹤终于出色的完成了秃头连长这个角色，同学们都替他感到高兴，从此不再轻视他。经历了这么多坎坷，陆鹤战胜了自己，赢得了别人对他的认可。
这个故事也给我们敲响了警钟，在生活中，有很多人生下来，身体上就有缺陷，我们不能嘲笑他们，应该给予他们更多的帮助和关爱，只有常常帮助别人，我们才能快乐、开心的度过每一天。
多少年了，很少像今天这样，被一本曾被自己忽视甚至藐视的儿童文学作品打动。这本书就是《草房子》！从偶然地想起购买，到极速地到手，到从翻开至看完，前后不足一天。我惊讶于自己的这份多年来几乎没有过的高效与感动，更有了一种写作的冲动。
读完全书，我不由自主地将《草房子》双手合十捧于手心，禁不住亲吻着书脊。这里有一份美好与纯净，一份善良与温暖，一份坚强与执着，一份勇敢与忍耐，一种顿悟与升华。一份轻松与沉重，一份揪心与庆幸。为什么读得这么快，还因为这里有一种曾经的熟悉。书中的场景虽然我并未真正地经历过，但那里的环境还是比较熟悉的，一边读，一边想起自己童年和少年时代的生活，的确似曾相识。更主要的是，这里的人情之美正是我向往的，这里的痛苦与烦恼也是我过去和现在真切体验过的。在现实与艺术的互动中，我已分不清两个世界的边界。在现实与艺术中，我感动，我领悟，我悔恨，我豁达。
最重要的是，我认识到文学的价值，尤其是少年文学的价值，应在人们心中播下美好的种子。通过这样的文字，让人爱上阅读，热爱生活。多年的语文教育，我们何曾有过这样的感动，有过这样对文字魅力的感动。
现实功利的社会，越来越讲究深刻，思想的深刻，这诚然是不错的，可是，没有了感动，这样的思想有有多少感染力与说服力。没有了情感的文字，几乎是苍白的，甚至是一种公然的谎言。
回到作品吧。这里的风景美，人情美，然而这些美又是那么真实而合乎逻辑，不是一般的语言和童话那样地远离真实的生活。虽然作品中的某些情节不乏艺术加工，有些情节只是点到为止，甚至有些牵强，但都不能抹杀作品给人带来的美的震撼，给人带来善的启迪。