精品满分作文4篇 满分作文精选范文
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今天是农历十五，中国人的传统节日——元宵节。元宵节也有许多习俗：吃汤圆，放烟火，看花灯，猜灯谜……因此，学校也举办了猜灯谜的活动。
下午一点多钟的时候，猜灯谜活动开始了。我飞奔出教室，只见有些同学已经三三两两地聚在一起，讨论着一道道灯谜的内容;还有的同学看看这个灯谜，再看看那道灯谜，找找有没有自己知道答案的灯谜，然而更多的却是叹息自己什么收获也没有。看看这些同学，我跑到了别的班级去猜灯谜，想显身手。
我刚刚跑到四（1）班的门口，就看到了许多人带着失望的表情离去，这是什么回事？我走进里面一看，发现灯笼上的灯谜全被摘走了。“有这么多的灯谜被摘走了，那定出的灯谜肯定很简单！”，想着想着，我便走出了四（1）班。
我继续跑向各个班级去猜灯谜。我先跑向了四年级的另外三个班，可是灯笼有的被人给“摘”了，没摘走的我却答不出来，便只好跑向五年级。五年级出的灯谜可难了！但还是给人摘走了不少，我凑过去看到了一则灯谜：“女大十八变，越变越好看。”，我想上面没写猜字还是猜成语，要是猜字我想我是猜不出来的，要是成语的话，就是形容漂亮了。这时我突然想起了一个成语“花容月貌”，于是正当我想去碰碰运气时，一位同学眼疾手快给摘走了。没办法，我只好走到别的地方继续去看看。
不一会儿，又有一则灯谜吸引了我。这个灯谜是写动物的，叫猫狗像什么（打一动物名），看到了动物名，我眼睛顿时一亮。上面说到猫，有可能是猫科动物，我对猫科动物也略知一二，老虎、狮子、猎豹等大型动物我都可以随手拈来。可至于又像猫，又像狗的动物我还没想出来。我绞尽脑汁、冥思苦想想了好久也想不出来，后来我知道了答案是如狼似虎。为了能增加猜灯谜的机会，我放弃了这一灯谜又跑了起来……
时间过得真快啊，不一会儿，广播开始宣布，猜灯谜的活动结束了。虽然没有拿到奖品，但我还是很快乐，因为我又知道了几个新的谜面。
我喜欢这样的元宵节！
一个把祖国花朵培养成材之地——校园。
校园，它有着神圣的使命。
校园一个赋有巨大责任的胜地，它肩负着培养学生的责任，它让我们懂得了如何做人，提高了我们的素质，教育了我们，把我们培养成为有用得人才。看，那些大学生、留学生、记者、作家……不都是从校园里走出来的吗？
校园，它有着优美的环境。
校园的树，修长而又挺拔，生长着杨树、槐树、柳树、银杏还有松树呢！但最令我佩服的是甬路上的两排杨树和教学楼前的一排松树。杨树，风姿幽雅、亭亭玉立；松树，坚忍不拔、四季长青。一棵棵排列下来，就像是学生的卫士一样挺在那里。绿色的树衬托着学校让学生们有了一种积极向上的精神。
校园的花，娇艳而又美丽，一拥拥，一簇簇。再城市里，五光十色的霓虹灯让人眼花缭乱；万紫千红的温室花很是耀眼；而校园里的花，不像匍匐缠绕的豌豆花，不像微微有点红润的茸花，它很单调，只有几色，但在校园里显得很协调。娇艳的花衬托着学校，让学生们感到压力在减小。
校园，它有着磅礴的气势。
校园的歌，坚定而又磅礴，像《托起草原》中潘岳说的“秦腔顿挫高亢，是被直上直下的黄土高坡逼出来的；越曲流转细腻是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的；草原的歌是牧人骑着马，立在草原上吟唱出来的。”而校园的歌是被学生的竞争和毅力鸣出来的，让你永远难忘怀。磅礴的歌声衬托着学校，让学生们感到有一种无穷得力量。
无论校园的歌声如何磅礴，校园的树木如何坚强，校园的花朵如何娇艳，校园的使命如何重大，这一切都只能产生在校园，生长在校园，成功在校园。
校园我一生的伴随者，没有你就没有我们所学的知识，没有你就没有我们成功的未来。让我们挽起手大声的歌唱，歌唱我们美好的校园，歌唱我们美好的明天
有人曾打了一个形象的比喻，将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比喻为人的灵魂、 骨架和肌肉。一篇文章中，立意和结构再好，如果没有内容（即材料）去体现，也是水中月、镜中花。所以说文章的选材十分重要，决定着文章的成败，也决定着文章水准的高下。中考时，怎样才能使文章的选材别有洞天呢？
一、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型
考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的`观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。
二、选取动人镜头，选材真实感人
真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。
三、大胆转换视角，选材新颖别致
“干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的信息。这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。
四、避开人云亦云，选材独特创新
人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。考 生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢？这必须要经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的 材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。
在我的记忆里，妈妈的手为我做了很多事情。这些事情就像一叶叶小船，在我脑海里不停地飘荡，让我难以忘怀。一个星期三的早晨，妈妈的手再次让我热泪盈眶。
那天早上，天阴沉沉的，太阳始终不肯露面。一阵风吹来，衣着单薄的我不由得打了个冷颤。爸爸照常骑着摩托车送我去学校。我坐在中间，妈妈依然坐在我背后。耳边不停地传来妈妈叮咛的声音：“作业都放进书包了吗？笔放了吗……”
下坡时，迎面驶来了一辆拉满黄泥土的大货车，妈妈立即提醒爸爸要减速。也许是因为天暗，或许是因为紧张，爸爸原本要刹后轮，却变成了急刹前轮，导致后轮一直打转。车越来越斜，我本想提醒爸爸，但还没来得及开口，只听见“啪”的一声，我们3个都重重地摔到地上。
当时我就懵了，趴在了地上，感觉全身发麻。我看见爸爸与摩托车都往下滚，在我身后的妈妈也被甩了出来。我想爬起来，可是坡太陡了，双手没有力气支撑，便又慢慢地往下滚。大货车“轰轰轰”地从我身边往上开。我紧闭双眼：难道就这样完了吗？难道一个好好的家就这样没有了吗？……
突然，我感觉有一股力量将我往后拉，抬头一看，是妈妈的手。我从地上爬了起来，看到妈妈的手腕上擦出了一道伤口，是因为拉我而弄伤的。我还没来得及开口问妈妈疼不疼。妈妈的双手就抓着我的胳膊，一脸着急地问：“有哪里疼吗？”我摇了摇头，指了指胳膊肘，说：“这磕破点皮，但不疼。”妈妈连续问了几次，我都说不疼，她才肯放心。
这时候，离我们不远处的爸爸也爬起来了。我和妈妈急忙往下跑，帮爸爸把摩托车扶稳，幸好爸爸也没什么大碍。我们一家人舒了一口气，继续向学校是驶去。我眼泪不停地在眼眶里打转，却迟迟不肯流出来……
妈妈的手为我穿衣，为我做饭，喂我吃药，为了救我而受伤。妈妈的手温暖了我整颗心！