《我们的裁缝店》阅读练习及答案3篇 我们的裁缝店阅读理解答案解析
下面是范文网小编分享的《我们的裁缝店》阅读练习及答案3篇 我们的裁缝店阅读理解答案解析，供大家参阅。
小老鼠裁缝店
教学要求：
感悟团结协作的力量。教学重点：
听故事理解故事感悟故事，帮助孩子明白团结协作的力量。教学难点：
明白生活中团结协作的作用。教学准备：
PPT 教学过程： 一：理解故事
今天老师给大家带来一个故事，你们愿意听吗？注意，要仔细听，老师这儿有几个问题需要小朋友来思考。准备好了吗？坐端正。
1、回答问题
2、丽丝一开始没办法给其它大动物做衣服，后来是怎么做到的呢？
师：是啊，因为越来越多的朋友帮助了它，和它一起完成这件事，有的给她树枝，有的帮它量肚子，这种帮助就是合作。
二、游戏感悟
师：你希望与别人合作吗？你会与别人合作吗？
让我们一起做个小游戏好不好？
① 讲清要求：老师这儿有一张报纸，我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。老师请一组同学到前面来，你们要一起站在这条“小船”上，谁也不要落水。
哪个组愿意试一试？
②请一组同学到前面来。
（学生靠在一起，比较轻松地就站在了这条“小船”上。）
师：你们为什么要靠在一起呢？
生：因为船不大，我们靠在一起才能保证大家都站在船上。
师：你们合作得很好。
③老师把报纸折去三分之一，使得“小船”变得更小了。
师：“小船”现在更小了，你们还能有办法一齐站到“小船”上，一个也不掉下来吗？
④一组同学上来试一试。
（学生们你拽着我，我拉着你，搂在一起。）
师：你们为什么相互拉着、拽着呢？
生：一位船比刚才小了，我们互相搂在一起，占地儿就小了，这样才能站下。
师：你们真会想办法，互相搂着，可以节省空间，才能在这么小的船上站稳。你们合作得真不错！
⑤老师把报纸折去二分之一，“小船”变得更小了。
师：现在“小船”就更小了，你们还能有办法吗？
⑥一组同学上来试一试。
（几个孩子互相搂着、拉着、拽着，还是不能把八只脚都站在“小船”上。他们商量了一下，每个人都抬起了一只脚，只用另一只脚站在“小船”上，相互搂在一起，终于成功地站在了“小船”上。）
师：老师看到你们刚才在一起商量着什么，这是为什么？ 生：我们怎么也站不上去了，就商量一下怎么才能站上去
师：你们又为什么都一只脚站着呢？
生：xx同学说，用一只脚站在上面，用的地方就小，我们就按照他说的做了。师：那你们为什么还要紧紧地拉着、靠着呢？
生：这样就站得稳了，就不会有同学“落水”了。
师：遇到了困难，你们能一起商量，团结合作，共同克服困难，同学们，让我们向他们表示祝贺。（鼓掌！）⑦小结：做了这个小游戏，你有什么感想？
（在大家的共同合作下，再大的困难，也能被克服，合作才有力量！）
板书：合作才有力量！
三、看图谈合作
1．导入：我们平时都喜欢和伙伴们一起游戏，大家在一块儿，互相帮助，互相合作，多快乐呀！老师认识两个小朋友，他们俩人也常常在一起活动。有一天，他们一起去划船，让我们来看一看，他们是怎样做的？
4．小结：是啊，在与他人合作的时候，我们必须心往一处想，劲儿往一处使，事情才能做得又快又好。
四、说说生活中的合作
1．导入：在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常和别人合作？你们的合作成功吗？你能举出
一、两个例子，说说你是怎么与人合作的吗？
2．小组讨论一下。3．学生发言。（举实例）
4．小结：看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。
五、小游戏，再次体验合作
1．讲清要求：两人一组，老师把两人靠里边的那条腿，捆在一起，两人配合好，由教室的一边，跑到教室的另一边，哪个组先到达终点，哪个组获胜。
2．找四个同学，分成两组，看哪两个同学配合默契。
3．老师随机点评，鼓励合作意识强的同学。
六、总结：
通过这节课的学习，同学们不仅体验了合作，更加体会到，合作才有力量。
个人编辑，仅供参考
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好日子服饰中心 2012年3月
凡未经批准擅自连续休假或矿工达到3（含）天以上的员工，都被视为擅自离职。还应扣除本人所有未领薪金和工衣保证金。
1、元旦休假一天，清明节休假一天，劳动节休假一天，端午节休假一天，国庆节休假三天，中秋节休假一天（假期不可累积）如有特殊情况经理批准可延续下月休班（不计加班）。2.老员工年假法定节假日除外，工龄满：一年以上三年以下的有带薪年假三天，三年以上五年以下的有带薪年假五天，五年以上得有带薪年假七天。不休不可以算加班，不可以累计，每年的12月31日休完。
（1）员工带薪休假需要提前申请，待许可方可休假，公司保留根据工作需要调整员工休假时间的权利。
（2）带薪休假必须于每年12月31日前全部用完，特殊情况需得到经理的书面批准。（3）员工在带薪休假期间如果被公司招回，不算加班，公司可以为其安排日后补休.篇二：员工工服管理制度
员工工服管理制度 为了树立公司良好的整体形象，规范服装制作流程，特对公司工服的制作、领用、更换、费用负担作出规定。
一、适用范围
公司所有员工（包含实习生），均属统一制作工作服对象。
二、管理部门 质管部为工服的管理部门，负责工服的申报、制作、领取、更换、费用、保管等工作。
四、工作服基本规定
五、工服制作
1、总部管理人员及店长工作服一律由制作商裁缝量身定做。
2、其他人员工服是按国际标准码批量制作，工服型号有：加大码、大码、中码、小码四个套码。批量制作的工服应备有一定库存量，以便员工及时领取。
六、工服领用
1、工服制作完毕后，质管部入库，运营部根据不同的门店，打出库
单，然后领用配送到门店，工服配送到门店后由店长组织对其进行检查，是否有破损，现任岗位与服装是否符合要求，若不符，配送后的三个工作日内及时向质管部反馈，否则，视为认可，质管部拒绝受理调剂。
2、门店员工到岗后即可到人力资源部申领应季工作服。
七、费用与更换
1、员工申领新工服时，不须承担服装制作的成本价。自申领新工服之日起服务满2年者，可免费更换。如不满两年离职者，需承担工服剩余价值，按月抵扣。
2、驻店药师、营业员工服使用年限为2年，费用按24个月折旧分摊来计算；总部管理人员、店长工服使用年限为3年，费用按36个月折旧分摊来计算，根据员工为公司服务的时间来决定最终所扣工服款金额。员工更换新工服后仍参照工服管理制度第七条第一款规定。（举例：某套服装单价90元，某营业员自领取服装到离职为公司服务了9个月，公司将为其承担费用为：90元/套÷24个月×9个月=34元，即员工个人应承担56元。
3、营业员及药师工作服穿着年限原则为2年，如超过2年仍可穿着者，需本人申请，由直接上级确认同意，方可延长，但第4年必须重新申领新工服。
4、两年以内因保管不当，毁坏、污渍、毁色需要更换的，费用由员工自己承担。
5、工服免费更换时间为每年的1月和7月。旧工服一律上交质管部。附件：
1、工作服领用流程
2、工服延期使用申请单
3、工服以旧换新审批表
工服延期使用申请单
附件二
工作服以旧换新审批表
附件三 工作服以旧换新的办理时间为每年1月、7月，其他时间不予受理。
上交的工作服数量就是新工作服领用数量，每人每次限2件。旧工作服使用年限必须超过2年。
以门店为单位，店长或店长指派专人负责工作服的收缴和领取，旧工作服上交前必须清洗干净，统一交行政人事部处理。
工作服领用流程 篇三：制服房管理制度条例
1、范围
为了确保对酒店员工制服管理的有效控制，特制定本制度，本制度适用于客房部制服房对员工制服的管理过程。
2、职责
制服房负责本管理制度的实施，全体员工严格执行并予以配合。
3、内容
制服员严格遵守制服的发放、更换规定。每天必须做好更换制服的准备工作。制服按各部门进行依序编号，衣服的上架必须整齐有序，定期进行检查，以防室内潮湿等影响。
制服员每天必须检查制服的洗涤、熨烫质量、不合格的重新处理，并且作好记录。每天对制服的掉扣、破损、开线、修改的作好记录，并以最快的速度修补好。严格遵守酒店制服借用制度，酒店员工因特殊情况需要借用制服，必须由本部门经理签字，同时经客房部经理签字方可借用。新员工入职，制服员发制服需凭行政人事部填写的制服发放单发放，制服员须作好记录，并留发放单的第二联归制服员保管。对辞职员工，必须做好衣服的回收工作，同时制服房的经手人须签名确认。不定期对库存所有的制服进行整理、摆放检查、如有发霉、发黄的需及时送洗。每月底必须对所有的制服盘点一次。
4、操作程序：
1、员工制服的配备 a）新人入职、转职或升职员工凭行政人事部发放的制服申请表到制服房取制服。b）制服员按照员工所属部门、职位及身材量度结果在后备品中配给两套制服。如制服需修改，则在试身后交给裁缝处理。
c）制服员在该员工的制服上编写号码，并记录在册。d）员工在确认制服领取记录在表中应领取的制服类和数量无误后，签名并注明日期，然后领取相应的制服。e）每位员工配给两套制服，员工本人只可领取一套，其余一套由制服房保存作替换周转用途。
f）如未能从后备制服中配给合身的制服给员工，而该员工要马上穿制服上岗，须
从在职员工制服借用（新旧员工两人和用两套制服），同时通知所属部门主管所借制服员工姓名及号码。
g）由制服员负责为未有合身制服配给的员工量身，并在员工量身记录上登记，以
便制服齐备后跟办发放。h）制服员将量身登记交给客房部经理签署。i）客房部出具采购清单，注明需定做的制服种类、数量、单价、员工姓名、职位及订制服的原因，并送客房部经理审批。j）客房部经理报批后，将采购清单送采购部处理。
2、制服使用
a）员工因工作原因造成制服损坏、由所属部门负责人签名证实，方能报销及补发
制服、人为损坏制服者必须照价赔偿。b）如员工在更衣室或其他地方遗失制服、须先向保安部申请调查属实，凭保安部
负责人签署和盖章的证明方能报销和补发制服。否则报失制服者必须照价赔偿。
3、制服退还 a）员工在离职前必须将制服如数交还制服房，并赔偿任何遗失或损坏制服物品。b）制服房员工在收齐制服后取消离职员工记录，并将有关制服拨入后备制服中。
4、制服换洗 a）按规定时间为各部门员工更换制服，员工需凭脏制服换取相应的清洁制服。b)检查脏衣服有否损坏，核对清楚制服号码，并把制服分类放置到待洗衣物桶内。c）发放清洁制服必须以旧换新，等量交换。
d）在制服登记表上登记登记制服号码及数量，如有问题需特别注意以备检查处理。
5、制服送洗
a）制服员将制服交换表填写并对衣物进行检查并记录需修补的制服。b）衬衫、厨房杂项物品（包括厨衣、围裙、三角巾、等）分类送洗涤公司，由接受人当面清点及签名。
c）在指定时间将脏制服交允洗涤公司工人，由接受人当面清点及签名。
6、制服质检
a）检查清洁制服时，发现需要修补的，立即进行修补。b）如制服严重损坏，按酒店有关规定由当事人进行赔偿。
7、制服报废：摘除报废的制服纽扣，帽带和裤扣等作为备用，其余部分用于清洁。
8、借用制服：如员工在行政人事部非办公日忘记带衣柜钥匙，制服房可借出制服，员工本人需在制服借用薄上签名。
请各部门严格按照此制度予以执行！
妥否，请批示
客房 副总经理 总经理篇四：新店筹备工作要领 新店筹备工作要领
一、组织架构
1、总经办
2、招商部
3、营运部
4、企划部
5、人事部、6财务部、7、物业部
二、各部门开业前具体工作内容
总经办开业前的具体筹建的工作
1、营业执照及各种证件的办理；
2、合同的制订；
3、商场装修设计图的完成；
4、施工单位的评估；
5、确认施工单位及进场日期；
6、统筹全面安排与布置工作。
招商部开业前的具体筹建的工作
1、招商各岗位职责；
2、合同的签订工作流程；
3、通知供应商进场二次装修；
4、进货陈列时间；
5、合同管理制度的规范；
6、进场后客户管理制度的规范；
7、客户进场标准要求；
8、寻找开发新客户的工作流程招商书发出后的信息反馈，并联系商户。营运部开业前的具体筹建的工作
1、员工岗前规范培训
2、员工服务规范培训
3、值班经理岗位职责
4、值班经理工作规范与流程
5、值班主任岗位职责
6、值班主任工作规范与流程
7、营业员岗位职责与工作规范
8、突发事件处理工作流程与规范
9、顾客投诉的处理工作流程与规范
10、各楼层交接班的工作流程与规范
11、现场管理的规范
12、现场卫生清洁工作流程与规范
13、清洁工的岗位职责与规范
14、现场pop的管理规范
15、现场背景音乐的管理规范
16、现场灯光的管理规范
17、现场促销折价的管理规范
18、仓库的管理规范
20、仓管员的岗位职责与规范
21、现金的管理与工作流程
22、管理人员培训
23、员工的培训
24、楼面经理考核表
25、作业考核表
26、销售人员管理日记
27、商场管理陈列基本知识
28、商场卫生照明安全设备考核要点
29、销售服务基本应对原则 30、销售分析(包括毛利率回转率)
31、店面吸引顾客规范
32、仓库日志
33、进货通知单
34、货品验收单
35、库存卡
36、存货记录表
37、顾客管理
38、电脑管理制度
39、电脑员岗位职责
40、客户管理规范
企划部开业前的具体筹建的工作
1、各岗位职责；
2、招商资料(平面)设计与印刷；
3、平面宣传示意栏的设计；
4、公司招牌与电梯口招示牌；
5、公司的vi设计；
6、纸广告设计完成；
7、商场楼外大型招商广告大门外及路边广告横幅；
8、高空汽球及横幅、充气拱门；
9、公交车身广告的设计与完成；
10、卖场商品布局指示导购牌；
11、卖场室内的pop；
12、所有灯箱广告的招租设计、收费标准；
13、员工工牌的设计、服装设计；
14、开业庆典、礼仪活动安排策划；
15、背景音乐的策划；
16、vip贵宾卡及会员申请的设计；
17、开业前的促销活动；
18、卖场内商品退换规定告示牌；
19、节假日促销计划书；
20、定期促销计划；
21、电视广告设计完成；
22、广播频道广告设计完成；
23、杂志广告设计完成；
24、竞赛与抽奖促销计划方案；
25、赠品促销计划方案；
26、商旅促销计划方案；
27、联合促销计划方案；
28、情感促销计划方案；
29、网上促销计划方案； 30、公关促销计划方案。
读《瓢虫裁缝店》后有感
最近，我读了一本叫《瓢虫裁缝店》的书。
《瓢虫裁缝店》，一听这个名字就知道作者是用拟人的手法来写的。正巧这本书的作者就是我之前读的《笨狼的故事》的作者——杨素兰。
《瓢虫裁缝店》讲的是动物与人之间的奇妙故事。在一个寂静的森林里，有一家裁缝店，是一位小女孩为动物们开的。因为小女孩喜欢瓢虫，所以就给这家店取名为“瓢虫裁缝店”。所有动物都去那儿做衣服，动物们和女孩生活得很融洽。50年过去了，女孩老了，再也做不动衣服了，动物们却一代一代地在繁衍子嗣，最终，动物们为女孩做了衣服。我觉得这本书非常感人。那个女孩为了让森林里的动物穿上美丽的衣服，浪费了自己的青春；在女孩风烛残年的时候，动物们想尽办法为女孩做衣服。若我们真实生活中也能像书中的女孩和动物们一样互相帮助，那么这个世界一定会变得更加和谐。
记得在四年级的时候，我和一位同学就为了一个茶杯而闹得不可开交。那时在上体育课，老师让我们跑完步就自由活动。刚跑完步，我们都想喝水，我气喘吁吁地说∶“你帮我去上面拿一下水杯好吗？” “你去拿嘛！顺便把我的也带下来。”她说。我生气了∶“为什么我去？” “那又为什么我去？” “算了，干脆我们都不去好了！”说完我们就各自走开了。现在想想很后悔，其实当时我们只要各退一步，事情就不会那么糟了。
《瓢虫裁缝店》告诉我了一个道理——帮助别人就是帮助自己！