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展销会主持词3篇(巡展会主持人开场词)

2022-12-22 01:50:37综合
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展销会主持词3篇(巡展会主持人开场词)

  下面是范文网小编整理的展销会主持词3篇(巡展会主持人开场词),供大家参阅。

展销会主持词3篇(巡展会主持人开场词)

展销会主持词1

  2011徐工科技产品展销会

  尊敬的各位来宾、各位朋友:大家上午好!

  2011年“徐工产品临沂用户交流会”现在开始。首先,请允许我代表承办单位及会务组全体成员对大家的到来表示衷心的感谢。此次会议是由徐工集团工程机械股份有限公司科技分公司、山东凯骋工程机械有限公司、共同举办。今天到会的嘉宾有徐工集团工程机械股份有限公司科技分公司济南办事处(),山东凯骋工程机械有限公司临沂分公司经理-刘鹏,(重点用户)************再次感谢各位的光临。

  优质的产品,卓越的团队,铸就一个品牌的辉煌。下面有请徐工集团工程机械股份有限公司科技分公司***为大家致词;

《徐工代表发言》×××××××

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  感谢***

  山东凯骋工程机械有限公司成立于2003年,当年与徐工集团签约成为代理商,并成立了徐工机械销售服务中心,专营徐工各种机械和配件。随着基础建设及工业的发展,工程机械需求不断扩大。今年,为更好的服务于市场,山东凯骋工程机械有限公司在临沂成立分公司,为临沂客户提供更直接更全面的服务。

  接下来有请山东凯骋工程机械有限公司临沂分公司经理刘鹏做会议发言,有请。。。

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  感谢刘经理的精彩发言

  一个品牌的成长和创新,都离不开上帝给予的支持,下面有请客户代

  表莒南县公路局刘乃华刘科长与我们一起分享使用徐工产品的感受,有请刘科长。。。。。

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  感谢您的支持和建议,我们将一如既往为大家提供优质产品和服务。感谢刘科长的精彩发言

  大家都知道好的市场,最重要的还是要有好产品。接下来就有请徐工集团临沂分公司销售顾问王殿,为大家做产品介绍。有请……………

?????????????????????????????????????感谢王殿对产品介绍。听完产品介绍之后,相信大家对徐工对我们的产品都有了一定的了解。如果有想进一步了解我们的产品的可以与我们的工作人员作进一步的交流。

  本次会议为答谢新、老客户对徐工科技的厚爱,会议期间还将进行2次抽奖,抽到的朋友可获得 装载机模型 一件。下面有请徐工科技或王殿进行第一轮抽奖,有请。。。

  好,谢谢!??????

???????????????????????????送给您

……………………………………………………………………………

  下面有请徐工集团临沂分公司刘鹏刘经理给我们介绍下本次会议的优惠政策有请刘经理、、、、、、、……………………………………………………………………………

  接下来又到的抽奖环接,有请徐工集团临沂分公司刘鹏刘经理进行第二轮抽奖,有请刘鹏经理。。。。。恭喜。。。获得装载机模型一个。

  针对我们的产品和优惠政策,大家还有没有疑问,有的话可以提出来大家一起交流下。如果现场有想预定的朋友可以到我们工作人员这里预定(张

  娟负责)就可以获得笔记本一台。。。。

  本次活动的截止日期到12月31号,如有订购意向的也可以和我们的工作人员联系。不要错过这么好的机会。

  好,感谢大家的参与。最后,请我们的会务组成员带领大家到室外实地参观徐工科技装载机产品(业务洽谈)

  产品展示完毕后,请大家到餐厅集合参加午宴。请大家带好自己的物品和礼品券。再次感谢大家的光临!

……………………………………………………………………………

展销会主持词2

  基本内容:

  本次习作指导,通过创设符合生活实际的“顾客”和“玩具推销员”的情境,并穿插“记者采访”等实践活动的方法,激发学生说话、写作兴趣。本次习作适合三年级学生。完成本课时大约需要60分钟。

  设计目标:

  1、初步学会按一定的顺序观察玩具,培养观察的兴趣。通过观察,能有条理地介绍自己的玩具(外形和玩法)。

  2、初步形成不拘形式地写下见闻、感受,注意表现自己觉得自己新奇有趣的或印象深刻的内容的能力。

  设计依据:

  喜欢活动,这是学生的天性和共性。活动中蕴涵着丰富的作文内容,学生是活动的主动参与者,将“活动”与“写作”结合起来,文章自然会“言之有物,言之有情”。本课教学试图将玩具的单向介绍设计成“顾客”与“玩具推销员”的交际活动,并穿插“记者采访”等活动。以情境创设为手段,以情境激发为核心,注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素,引导学生用眼观察,用心感受丰富多彩的写作情境,把作文教学与智能训练、语言表达、习惯培养有机结合起来,并注重从课内延伸到课外。变单一封闭式教学为多元式教学,使学生写出富有真情实感的文章来。

  教学过程:

  1、激发欲望,进入情境。

  师:小朋友们,今天你们拿来了自己心爱的玩具,来参加这次玩具展销会,心情怎样?老师现在的心情是又紧张又兴奋,不过,我相信咱们这次的展销会一定会办成功。好,现在我宣布玩具展销会开幕!

  2、体察情境,指导表述。

  情境一:试当小小玩具推销员

(1)自我设想,范例引路。

  师:小朋友,假如你是一名玩具推销员,你会怎样介绍玩具?

  生回答。

  师:假如你想要购买心爱的玩具,你又想了解些什么呢?

  生回答。

  师:那么,我们究竟该如何有条理的介绍玩具呢?别急,让我们先来听一听一位优秀保健用品推销员的介绍。

  看课件(推销保健用品)。

  师:他在介绍时抓住了什么?你又受到了什启发?

  生回答。

  师小结:我们手中的玩具和铅笔都是物品,在介绍、推销玩具时,我们首先必须仔细观察,然后我们就可以来说说它的外形和玩法。在说外形时,我们应该按照一定的顺序或从整体到局部或从上到下来一一介绍。在说玩法时,我们可以有条理地说清楚玩的步骤。

(2)自我尝试,引导评析。

  师:在优秀推销员的启发下,我们的小朋友都跃跃欲试,那么,就请小朋友们到展示柜上领回自己心爱的玩具,先仔细地观察玩具,然后做一个小小推销员。

  学生自我尝试介绍玩具。

  邀请3—4名学生上台介绍、推销玩具。

  学生互评,教师随机指导、点拨。

  师:你认为他说得有条理吗?你最欣赏他哪一处的介绍?你认为怎样说可以说得更好?

  师小结:这几位小小推销员的现场推销,又使你受到了许多启发。接下来,让我们自由找小伙伴,搭起展示平台,推销我们的玩具吧!

(3—5个学生组成一个展销台,共6个展示台,请其他小朋友先当顾客自由选购玩具。)

  情境二:记者采访

  师:这么热闹的场面引来了我校红领巾广播台的记者,看来他要进行现场采访。

  一名学生扮记者:哎,同学,你为什么在这么多的玩具中选中它呢?参加这次活动你有什么感受?

“顾客”回答。(此时,教师亦可扮成“顾客”回答)。

  学生互换角色再次活动。

  3、练习写作,例文交流。

  师:现在,请小小推销员把刚才介绍玩具时说的话写下来。也可以写一写今天课上的活动,可以不拘形式地写下见闻、感受,注意把你刚才参加活动时觉得最有趣、印象最深的内容写下来。

  学生自由写作。

  写完后,学生在小组内互相交流,先做自我评析,再互相鉴赏。

  集体交流。

  师:请几个小组向大家展示一下,他们是如何评析的。

  学生互评,教师随机点拨、指导。

  4、课堂小结

  师:这节课,小朋友们既学会了仔细地观察玩具,又能有条理地将玩具介绍、推销给别人,收获真不小。我宣布这次玩具展销会成功!

  特色提示:

(一)体现生活化,构建开放而有活力的语文学习。这堂课,选用了“当推销员”这样一种生活中常见的形式来组织教学。“推销员”在如今的生活中已不陌生,许多孩子都看见过,甚至接触过。本课教学以激发学生习作兴趣为出发点,运用情景教学法,学生身临其境,细细观察,让学生在具体生动的语言环境中把观察、感受、表达三者统一起来,使学生习作时做到有事可写,有感而发,解决了学生习作“有写作动机”、“有东西可写”、“能够写出来”三个问题。

(二)注重主体性和探究性,体现课堂生成性。本教学设计,学生的学习始终处于主体的地位,如作为玩具推销员和作为顾客时的两种自我设想,他们不断地发现着,如范例引路时时推销员是怎样推销保健用品的。这一系列的探究、发现不是备课时都能预测到的,教学过程的推进及结果,更多的是有学生学的具体状态决定的。课堂教学的丰富性、生成性是在过程中得到展现,是师生共同参与、相互作用、创造性实践的结果。

(三)注重学生尊重需要,教师与学生平等对话。本课中教师在课堂上的角色发生了根本性的变化。教师不再是高高在上的领导者、指挥者,而是善于倾听的学习活动的组织者。教师亦参与其中,例如“当顾客”参与其中,与学生平等对话。

(四)引导学生自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平,真正体现了新课标的作文评价理念。

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展销会主持词3

  甲:十五年的浪潮,卷起了远征的欢歌;

  乙:十五年的付出,酿造了你我的笑容;

  甲:十五年的耕耘,迎来了崭新的收获;

  乙:十五年的携手,创造了今朝的灿烂;

  甲:尊敬的各位领导,

  乙:敬爱的各位来宾……大家

  合:上午好!

  甲:您现在所在的是2011年雄县龙隆医药有限公司药品展销发布会暨十五周年庆典的现场;我是主持人……

  乙:我是……借此机会,请允许我们代表本公司对您的到来表示由衷的感谢和最热烈的欢迎!

  甲:参加今天……的有;

  乙:……

  甲:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;

  乙:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄;

  甲:这是个金色的季节

  乙:这是个收获的季节;

  甲:雄县龙隆医药有限公司公司在这个收获的季节里走过了十五个春秋。今日的河北龙隆医药有限公司是由原雄县医药药材公司板动经营部发展而来,板东医药经营部建于1993年9月18号,当时位于河北省雄县板东村。经营部成立时包括邢章臣先生在内只有4人。从经营部成立时邢章臣先生就以“终端配送”、“先农村后城市”、“信誉至上”的超前发展思路和经营模式展开板东医药经营史的第一页:当时工作条件比较差、送货只有三马车,冻手脚是常有的事,就这样通过风吹雨打的艰辛和经商先做人的服务态度经营部的业务一步步扩大,到XX年由于公司的发展需要经营部从板东村搬迁到河北省雄县金三角开发区,地处112国道和津保公路的交汇处,交通便利;经营部占地面积多平方米,建筑面积5500多平米。当时经营部的员工已经发展到30多人,业务已经发展到天津、沧州、廊坊、固安等地区。这是板东经营部发展之旅的第一个里程碑。

  板东经营部在搬迁以后,工作环境和条件设施得到全面的改善,再加上各位领导的关怀以及医药界同仁们的鼎立支持,经营部得到了迅速的发展。至XX年,公司员工已经发展到100多人,配送车辆达20多辆,销售业务遍布保定、唐山、廊坊、永清、胜芳、固安、沧州、承德、天津、北京等地区,年销售额3个亿,深得医药界人士的好评;采购业务遍布全国各地,我们以高度的信誉创造了良好的合作关系。并且于XX年6月份正式通过国家gsp质量体系认证。这是板东经营部发展之旅的第二个里程碑。

  于XX年8月份由河北食品药品监督管理局对我公司验收合格并颁发了“河北龙隆医药经营许可证”,并于XX年9月份通过了国家gsp质量认证,注册资金500万。这象征了板东医药经营部已经成功地发展到一个有实力、有潜力的医药经营企业——龙隆医药。这是板东经营部发展之旅的第三个里程碑,也是河北龙隆医药有限公司的光辉一页。以后,我们更需要领导们的关怀和医药界同仁们的大力支持!让我们共同携手创造一个更好的合作平台!让我们共同为社会、为人们提供一个良好的用药服务,也为我们实现真正的双赢互利而亲密合作!(抄袭主页内容,可修改,甲乙共说)

  乙:举办本次药品展销发布会,是宣传、扩大各医药公司影响的良好平台和促进药品销售快速发展的强势品牌,是推动公司持续、快速、健康发展的有力举措,对增强相互之间的了解,更快捷地加速公司间强强联合的步伐具有十分重要的作用。本次展销会与以往不同……(本次展销会的特点)社会同行对此盛事倍加瞩目,我们将不负重望,办好此次展销会,让大家在展销会上购物愉快,好运连连!(可以再加点意义)

  甲:在本次展销会中,我将负责介绍各公司的简章,欢迎……(宣布展销会开始)

……

  甲:欢乐盛宴,相约雄县,各位来宾、各位朋友,现在到了我们的抽奖时间,

  乙:下面我们将抽出今晚的三等奖(介绍抽奖方法)

……

  结束词:

  甲:金秋的风,浓浓的情,把我们凝集。多少情真意切的嘱咐,多少开心的回忆,随着悠扬的旋律,深深地留在我们的记忆中。

  乙:朋友,让我们记住今天吧,记住今天这个美好的日子.因为有了大家,这里才是合作的港湾;因为有了大家,这里才有美好的回忆。

  甲:朋友,让我们记住今天吧,记住今天在这里,有这么美好的时光。因为有了大家,这里将成为友谊的桥梁;因为有了大家,这里将成为友情的天堂。

  乙:相聚这里是我们的缘分,我们会记住今天的盛会,虽然时间不长,但是我们之间的友谊和感情已经加深.缘分已结,相聚常在!

  甲:此时此刻让我们再一次祝愿所有莅临展销会的同行们天天开心,天天快乐!也祝愿我们合作的明天会更好

  乙:展销会到此结束,……再见!

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