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学生周记范文3篇(小学生的周记范文)

2022-10-31 11:22:00综合

学生周记范文3篇(小学生的周记范文)

  下面是范文网小编整理的学生周记范文3篇(小学生的周记范文),供大家参考。

学生周记范文3篇(小学生的周记范文)

学生周记范文1

  今天下午我们来到了福建厦门的东山。是我向往已久的大海边。

  到了地方,车刚停好,我迫不及待的下了车,箭步如飞的朝海边跑,接近海边的地方,密密麻麻的人群很热闹,有很多做买卖的摊位,各式各样造型的贝壳看的眼花缭乱;一把把大太阳伞像一朵朵绽放的花朵成了一道美丽的风景线,伞下几乎每张桌子都有人们围着坐,有的泡茶,有的烧烤。

  换好泳衣,我小心翼翼的走在炙热的沙滩上,四处张望,希望能捡到贝壳,走近海水冲过的地方,目不转睛的盯着沙上,仅仅只捡了几片被海水沙子冲刷光滑的贝壳碎片,我却把它当宝贝一样紧紧纂在手中。我被妈妈拉进海水里,我惊奇的发现海水下面的沙子比岸边的沙子细腻多了。一个海浪打来,不仅把我冲有一米远,还让我尝到了咸咸的海水味道。

  随后我们又乘坐了惊险刺激的快艇,在看不到边际的海中心漂移,现在想想还真的让我害怕;晚上我们在海上的大船上里品尝了各式各样的海鲜。

  最后我们依依不舍的离开了海边,这就是我的新鲜事。

学生周记范文2

  有人会问我:“你的家乡在哪?”这时我总是不好回答,因为家乡对我来说比较模糊,模糊的景象中有几个关键词:山里、侗乡、吊脚楼。

  印象中家乡十分偏远,是在深沉的大山的怀抱里,这是一个侗乡。在房子的四周有几汪潭水,或绿如翡翠,或清澈见底。爸爸说侗乡总是依山傍水的。

  家乡的吊脚楼是我印象最深的。这栋木楼一半在山坡上,一半悬空,悬空的地方总有几根粗大的木桩支撑,底下便形成了一个小小的空间,这里是养家畜的。再往上走便是人们居住的房子了,在旁边会有一条石子路歪歪曲曲地伸向这一层,这一层有着别致的木栏,一个小小的阳台,那时的我常常伏在木栏上,看着天光云影,别人家的牛悠闲地吃草。我们家的木楼还保留着最原始的窗——用纸糊的,还有一扇沉重的大木门,里面分为几个房间,有客厅,有餐厅,有卧室。记得那时一家子围着火堆在餐厅说着话,吃着饭,好不热闹。

  我觉得吊脚楼最大的特性便是可以和邻居随时随地寒暄之类的,因为两个楼之间必有一条小径通往各自的楼。大家便可以时不时的串串门,热闹热闹。主人绝对不会不欢迎,客人也绝对不会拘束,放开性子一块儿喝酒、聊天,个个都是那么的纯朴。

  虽说印象不那么清晰,但我还是十分怀念家乡的。不仅怀念那儿的山,那儿的水,那儿的吊脚楼,更是怀念那儿的人,那儿人的纯朴。

  虽说家乡地处偏远,在大山之中,但那儿洋溢的快乐是无法从科技发达的城市换来的。家乡的人是真正的人,他们是纯朴的,有真性情的;家乡的快乐也是真快乐,从无忧无虑得来的快乐,从真正的人那里得来的快乐。在家乡的每一天,我的全身充满着欢乐,或许这是对家乡土地的依赖,又或许是家乡的人感染了我,但无论如何,家乡总是会让我感到快乐的。

  家乡的山水造就了独特的吊脚楼,这独特的吊脚楼造就了纯朴、热情的人们。如果说家乡的水土养育了家乡的人,那么我认为,不如说是家乡的人滋润了家乡的水土。

学生周记范文3

  今天虽然不是什么特别的日子,但是对于我来说,却是非常有意义的一天。因为在这一天里,我学会了一门技术,体会到了做任何事情都是熟能生巧的道理。

  今天一大早,吃过早饭后,妈妈就开始在厨房忙碌起来。我正在纳闷时,就听见妈妈在厨房喊我:“孩子,快来帮爸爸妈妈搓麻花!”。我以前看妈妈搓过麻花,早就想试试我的搓麻花的“精湛手艺”了,于是我边洗手边说:“今天该是我大显身手的好机会了”!牛皮还没吹完,就看到妈妈已经备好了面,但这次的面好像有些不同,我急忙问妈妈:“这次的面为什么是黄色的?”妈妈回答道:“我在面里掺了麻油、鸡蛋和牛奶等”。“为什么要掺这么多东西啊?”我打破沙锅问到底。“因为我们要使麻花更加香脆可口。”爸爸耐心地讲解道。“哦,原来做麻花也有这么多的学问哪”!

  说干就干,我们三个人明确地分工:爸爸揉面,我与妈妈搓麻花。大家便开始热火朝天地干了起来。我先观察妈妈的搓麻花技巧,只见她手拿一块面,左搓搓右搓搓,不一会儿,一块面就变成了粗细均匀的细长小条。她将小条放在面板上搓了几下,随后,两手分别拿着小长条的两端,同时向中间合拢,仿佛要碰上时,又极快的把一只手上的小细条转向另一只手上,她反复的做这一个动作。然后将细条两端轻轻一合,细条便自己转了起来并且自动合为一体,成了真正的麻花节,然后再把它们挽个疙瘩,哈哈。一根漂亮的麻花就呈现在我们的眼前了!完成了一根麻花后,妈妈又极其优雅的将“熟睡”的麻花轻轻放到搓面板上。正当我看得自己也要昏昏入睡时,爸爸递给了我一块面说:“你也来试试吧!”这句话打破了我的梦境,于是,我鼓足信心,急忙像妈妈那样先将它搓成细条,但正当我搓得起劲时,这面却“叭”地断了。我不气馁,换了一种心态。我这次并不急于求成,小心翼翼地揉,终于搓成了一条粗细不一的“小面条”。我又捏住它的两端,像妈妈那样搓来搓去,不一会,仿佛搓出了一根新式“双节棍”。我把这难看的麻花放在面板上。爸爸妈妈看到我的“杰作”后捧腹大笑。我想起自己刚才还夸下海口说有搓麻花的精湛技艺,而现在却将麻花弄成了这样,真恨不得找一条地缝钻进去。这时幸好有妈妈替我解围道:“没事,孩子还是第一次搓麻花呢。不动手永远也学不会的!接着便一步一步地教我怎样搓麻花、怎样捏麻花。我红着脸细心地听取妈妈的教诲、吸取妈妈的经验。最后,我费了九牛二虎之力,终于搓出了一根像麻花一样的“麻花”……

  晚上,我终于吃上了自己搓的麻花,真是满口的香甜。品着“色”、“香”“味”、“貌”样样俱全的麻花,我也品出了这样的道理:三百六十行,行行出状元,做哪一行都不会一步登天,需要不懈地努力,最终才可以达到“炉火纯青”的境界!对于我来说,这可真是有意义的一天啊!