本学期自我鉴定

　　【导语】本文是网友“cigubozhi”收集的本学期自我鉴定 ，供大家参阅。

　　翻阅学期的日历，时光悄然流去，即将结束的一学期让我深思：我的收获为何？遗憾又在哪儿？

　　首先，在学期初我表现突出，时常赢得老师赞誉，却在四五月份感到力不从心；我自省，接下来须多读对写作有益之书，积极克服缺点。

　　其次，我在班级表现亮眼，作为组长，尽心收缴及上报告业。在数学学习上，成绩稳定上升，但仍需严于律己，特别是避免课堂教学交谈行为；我期盼通过外界手段唤醒脑力及清除不良习性，提升整体品质。

　　随后认为自我表现出色的学期中，担当英语学习委员，职责清晰地按时处理作业，同时写作能力大幅增强；然而小组工作中偶尔忘记作业交付，我会及时修正问题，继续努力提升领导与责任心。

　　初段我表现优异，受到师生广泛赞扬，在四五月却骄傲渐生，忽略他人的观点；在情绪管理与人际考虑上力求完善，努力成为团队领袖。

　　期间专注于学习，减少体育锻炼的参与，增加了大量的课外阅读，借此提升创造力和学习兴趣，并利用闲暇时间为同伴解答技术问题；这些课外知识扩展拓宽了我的认知边界，受益良多。

　　个人爱好多样，尤其精通设计、阅读与网页技术，甚至运用技能服务他人，如进行维修讲解活动与志愿者工作；以此展现自我价值并获得经验，助力社会贡献与发展。

　　此外，通过团队活动与竞技赛，提高了自身素质；在集体篮球排球赛取得佳绩，激励了班级团队协作的精神。

　　回顾整个学术年度，在学业成绩稳固、综合素质全面提升、社会实践活动积极参与下得以顺利度越，在学习与实践中探索成长、反思自省，力求将每一课学习的点滴转化为未来前进的力量。