实用的个人自我介绍范文6篇 自我介绍及个人简历
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一、概况
数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。
二、近两年的工作重点与内容
我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。
近二年来我们具体做了如下工作：
1.加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革
松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的教师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数学组的老师进行了课堂教学策略，数学教学模式等方面研究，也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣，培养学生的数学能力和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探索。例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(XX)第五期“有效教学：变革的关键要素”和“教师合作：有效教学的关键”等研究性学习方案，对于培养学生的学习能力，提高教师教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发生机》在松江区XX年度教科研成果评奖中，荣获三等奖。
向四十分钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。
2.做好教研组的常规工作
教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加强作业研究，提高作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题研究，提高命题能力”。为此，数学组教师形成了以下几点共识：(1)培养学生对数学的学习兴趣，激发他们的数学学习热情。(2)培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题能力。(3)关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心朋友。(4)改进教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。
“成功是不会自己向你走来的，你必须自己走向成功。”这是我上高中时就一直坚守的座右铭。我出生于一个普通家庭，父亲是司机，母亲是幼儿园老师。我是在农村长大的，要不是我的父亲能折腾也许我现在就是一农村妇女。我个人觉得我的性格与我父亲很像，好胜爱折腾。我上小学时，父亲觉得市里的教育水平好一些，花了2万块钱把我和弟弟的户口买到了城里。他说当时他高考差几分但因为是家里的老大，所以没能再考大学。但一定要让我和弟弟考上大学，在我们村我爸是个能折腾的人，他把自己从农民改为司机，把我们从农村带到市里。我们也成了哪个村为数不多上了大学摆脱种地命运的人。所以，我从小就特能体会到一句话，知识改变命运。也正因为这个，上学时，我虽然不是班里最聪明的但我肯定是最努力的。因为，我清楚我们这种普通家庭的孩子一切得靠自己。
我高中三年非常刻苦每天都熬夜我觉得自己不是那种特别聪明的人，但是我绝对是不达目的不罢休的人。虽然，高考因为没发挥好只考了本省的一所普通二本院校的专科，但是三年的学习我的专业课成绩一直名列前茅，高中老师说我“你的脑子不够聪明别学数学了，”我偏要学还要学好。专科毕业时，好多同学都找了工作。但我不想拿个专科文凭当一辈子农村的小学老师，所以专科毕业后我参加了专升本选拔，最后在200多人中以总名次第三专业第一的成绩继续本科学习。两年的本科学习（），确实我学的很累，有的时候一个问题我要花一周甚至更长的时间来理解。但我从来都没有后悔放弃过，数学是理科之母，数学能学懂没有什么解决不了的问题。两年的辛苦我换来的是多次的奖学金，学院的推荐入党。毕业时我又以优秀大学生的资格被现在所工作的学校录用，我也是我们单位当年唯一一个不是重点院校毕业的录用者。现在我工作快6年了，教学上我的成绩要远远高于那些重点院校毕业的同事，甚至是高级教师的成绩也不如我。多次被评为优秀教师，优秀党员，三八红旗手。科研上，我现在主持一项市级课题参与一项省级课题。发表论文多篇。所以，我很有自信，别人能做好的我也能。
有的人很不理解我为什么考研，工作稳定家庭美满，还考什么研。其实这些年工作下来，虽然说业务能力不比名牌大学的毕业生差，但是有一点不得不承认，自己在综合素质上确实与人家有差距，包括看问题的角度，对于一些事情的看法。另外，事实求是的讲，一辈子当个普通的中学数学老师我不太甘心。想趁着年轻再拼一回，给自己能创造一个更好的发展平台，也为将来孩子的发展提供一点优势吧。毕竟，普通家庭出生的孩子要有所作为付出的要更多。所以，我想再次通过知识改变自己的命运。我想懂得这一点的人，会格外珍惜每一个得到的机会。请各位老师放心如果我能有幸成为贵校的学生，我一定会加倍努力。
大家好， 我是__，来自__大学的建筑工程系道路与桥梁专业。今天我非常荣幸能够和各位面试官见面，进行面对面的交流。今天我应聘的职位是与道路桥梁有关的职务，比如现场施工管理员，测量员，实验员等，这些职位我的专业知识应该都能够胜任。
在大学学校期间，我的专业知识扎实，曾经多次获得奖学金，大一学年因表现优异获得三好的荣誉称号。我知道现在学习好并不能代表一切，现在的人才都是多方面均衡发展。
当认识到这一点的时候，我在大二期间，开始代理各种小商品，参加过社团活动，在学生会组织策划过各项活动，这样不仅锻炼了我的交际能力，更加锻炼了我的团队合作意识以及组织能力。
除了在学校的这些活动之外，我假期期间也并没有闲着，从大一暑假开始，我一直在外面打工，招生，当家教，做售货员，当保安，今年暑假期间，我在____公司实习一个月，实习期间，我的主要工作是配合技术人员管理施工现场——水稳摊铺，通过这一个月的实习，我学到了许多更加实用的知识，对专业知识有了更加清晰的了解，对所学专业充满信心。今天我站在这里，接受大家的评判，不敢奢求什么，只希望大家能认识我，了解我，抑或给我一次机会，录取我。
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学：
大家好!
我是X X X班的选手，X X X。今天的我，带着憧憬，揣着梦想，来到这个舞台，展示一个主持人应有的风采。我知道，不往舞台站，难练一身胆!从小活泼开朗的我，就曾担当过朗诵比赛节目、才艺表演节目的主持人。今天，站在XX中学的舞台上，又一次拿起麦克风，却似握着一份重担，一份责任，一份热情，一份奉献，但我有信心，有决心，我知道，一个怀抱有成功决心的人，就已经成功了一半，我在这里，深切的期盼，那属于我的，成功的另一半，就是你们，尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学，你们最真诚的支持和祝愿!谢谢大家!我的自我介绍完毕。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了3、4年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈4级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!以上是简单的自我介绍，相信可以帮到您哦!
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫吴杰，今年22岁。毕业于重庆邮电大学计算机科学与技术专业，我来应聘的是职位是软件工程师……我平时喜欢做小程序，主要是使用C++。也曾参加andriod手机应用大赛。
在校期间我曾担任宿管会干事、生活委员，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在成都实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名软件工程师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。
五件成功的事情：
1、我对于跑一千米很是恼火，跑完就只有躺那里，但是我参加马拉松五公里比赛，最后成功的跑下来了。
2、我一个学期没有要家里的.一分钱，靠自己获得奖助学金，还有兼职获得钱生活了一个学期，日子过得还不错。
3、自己在不是主修java的情况下，独立开发了一个andriod的小应用。
4、在三下乡期间成功的在讲台上完成为期5天的授课，没有怯场。
5、大一没有借鉴别人的作品自己独立做好了C语言的课程设计。