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大二学生个人自我鉴定(精彩5篇)

2024-01-07 21:54:30自我评价

大二学生个人自我鉴定(精彩5篇)

大二学生个人自我鉴定 篇1

  回首过往,我突然发现,我挤过了高考的独木桥,来到了彼岸的大学已经两年了,站在大二的最后一学期,突然间有些感慨。

  在大二,我还参加了学校的社团,并担任副会长一职,积极的组织活动,还在团队中收获到很多宝贵的经验,还认识了很多的兴趣相投的朋友。

  大二的我们已经没有了刚进大学大一的时候那么迷茫,开始变得成熟一些,开始考虑以前没有考虑的事情。我开始从各个方面完善自己,也是在为自己之后毕业做准备。毕竟来大学走一遭,不能白白的走啊!总是要带走一些有意义的东西,例如知识和本事。

  我除了好好的学习课本知识以外,还在努力的学习另外的一些技能,也团结身边的同学,同时还会抽时间去做志愿者,去提升我的自身经验。

  我立志去做一个将来对国家有用的人,而要做一个这样的人,就需要能力,而这些能力的来源就是好好的学习。这样的目标开始使我大二第二学期的生活紧张却充实,繁忙也有轻松的时候。

  如今的我,还开始要准备迎接大三的到来。同时因为我的努力,我的三个方面开始得到提升。

  这三个方面分别是学习、思想、能力的进步。学习方面,因为我的不懈努力,我的成绩也是有了很高的提升;思想方面,我紧跟国家的指导方针,心智也得到一个飞跃;能力方面,我因为利用课余的时间去学习,并且做了很多社会实践,这使我有了很多的经验去面对社会上的那些事情或者工作。

大二学生个人自我鉴定 篇2

  转眼间我的大学生活已消逝了2/3了,我不能奢望留住时刻,但我却能够在时刻的流逝中留下自己的脚印。

  刚上大二时,看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫩的表情,自己的脸上不由自主地有了微笑,似乎看到了当初的自己。

  大二的课程不紧不松,比大一有了更多的个人时刻。我在学好学校的课程之余,也发奋学习了自学考试的资料。

  我发奋学习重要思想,面向世界,了解国情,发奋成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

  我热爱劳动,珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴,杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的`物质享受。

  大二一学年,我的课余时刻几乎有一半是在图书馆度过的,图书馆是一个很好的学习环境,那里留下了我的足迹和汗水。那里让我知道学习是一个永恒的过程,没有假期之说,更没有毕业之说。学习是一个不断充实自己,完善自己的过程。

  看书读报是紧张的学习之余不错的简单休闲方式,不仅仅能够陶冶情操,而且能够开阔视野;与同学们的聊天则能加深彼此的友谊,锻炼自己的沟通表达潜质,同时也能够知道很多新鲜搞笑的事情;在信息爆炸的这天,与很多同龄人一样,我也喜爱上网,及时了解国内外新闻,但能注意自我控制,不会因此荒废学业。

  在生活中,我时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地,我都奉行严于律己,宽以待人的信条,并切实地遵行它。待人热情诚恳,讲求诚信,友爱同学,尊师重道,乐于助人,与同学发生矛盾、误会时,能首先从自己身上找原因,并主动与对方进行沟通。

  学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活已经划上句号了,我将展开我的大三生活了。

大二学生个人自我鉴定 篇3

  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己的学习方法,积极思维,有较强的分析、解决问题的能力,学习成绩优良。我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。格活泼开朗的`我积极参加各种有益活动。

  高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获x等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。

  高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在学校辩论赛中表现较出,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

  三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

  作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号。

大二学生个人自我鉴定 篇4

  没等我回过神来,我的高校已经过去了两年,现在,以一个大三的身份来回顾大二的点 点滴滴,除了无限的感叹外,更多的是对以后的思索。

  两年的高校生活让我学会了许多,领悟了许多,因此也成长了许多。我把时间花更多的时间在学校外面,让自己接触社会,了解与自己专业接轨的工作。大二一年,也参与了一些学校社团组织的活动,丰富自身的高校生活,相识了不少人,胆识也变大了,学会了主动跟老师,跟同学沟通,改善了待人接物等各方面的不足。

  在学习方面,自己觉得不是很满足。不是自己没努力,就是觉得没有大一时的那种感觉,那种冲劲。按理来说,没有像大一时有许多活动参与,花在学习上的时间会更多,学习效果应当会好一点,可是结果并非我所想。可能是没有静下心来,可能是对高校的考试感到悲观,无论复习的多好,打算的多充分,考的结果总是不尽人意。大一的时候,还满怀着激情和信念,到了大二,看到令人无语的学习环境,让人无语的学习风气,自己的心也就焉了一截。平常在寝室里较难看到舍友学习的身影,有的只是整日对着电脑。我想导致这种状况的发生,也许是因为大家都还没有明确的奋斗方向,不知道现在学习的理论学问有什么用,我也始终处在困惑中,直到现在,已经读大三了,才渐渐感觉到相关课程的重要性,日后,必将要加倍努力,不然真的就印证那句话:毕业就失业了。

  在思想上,我觉得这是很重要的一部分。把自己思想上的成熟归结为自己成长的一个过程,一个不行或缺的,不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南,而提高思想修养,提高自身素养的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。在阅读书籍方面,在大二一年中,我阅读了部分的国内外名著和名人传记,给了我很大的收获,一些经典在我的思想中,在潜移默化的影响着我。在以后的日子里,我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自己的思想修为。

  在工作方面,由于在班里担当了班干部,所以平常班里的活动我都有参加其中的打算工作,有时候会遇到同学不太合作的状况,每到这时,我都会倍感压力,有时甚至有不想再干的想法,但经过同学的劝解,我还是会仔细地把本分做好,终归班里总要有人带头干活,不然一个班就会变成一盘散沙。

  总结过去,是为了提示自己把握现在和将来。过去的荣誉是用来激励现在的,我会更努力进取,取得更辉煌的成果。每一次的总结,都是一个新的一点。放远目光,坚决信念,保持乐观主动的看法、严谨的工作作风仔细的对待每一件事,努力地提高自己的综合素养。只有这样,才会活的更精彩,更充溢,更有价值!

大二学生个人自我鉴定 篇5

  时间飞逝,我们从来没有办法抓住它,而有的只是能在我们的回忆中留下痕迹,证明我们曾经从这些时间中走过。

  回首过往,我突然发现,我挤过了高考的独木桥,来到了彼岸的大学已经两年了,站在大二的最后一学期,突然间有些感慨。

  进去大二第二学期之后,我的专业课程的比重渐渐的增大了,使我开始清除我之后想要什么,我现在需要做什么,社会需要什么样的人才。

  所以我开始除了平时的课程学习以外,我还开始多去了解一下其他的知识,去充实自己,更在此期间顺利地通过了英语四级和六级的考试,并且还在课余时间去学一些摄影、舞蹈、古筝等等,丰富着自己的课余时间。

  业精于勤荒于嬉,所以我珍惜着大学的这些时光,我把我的时间规划好,充分的使用着。不浪费,不虚度。

  在大二,我还参加了学校的社团,并担任副会长一职,积极的组织活动,还在团队中收获到很多宝贵的经验,还认识了很多的兴趣相投的朋友,我相信,我在社团所收获的,都会对我之后出世社会的生活会提供很大的一个帮助。

  大二的我们已经没有了刚进大学大一的时候那么迷茫,开始变得成熟一些,开始考虑以前没有考虑的事情。我开始从各个方面完善自己,也是在为自己之后毕业做准备。毕竟来大学走一遭,不能白白的走啊!总是要带走一些有意义的东西,例如知识和本事。

  我除了好好的学习课本知识以外,还在努力的学习另外的一些技能,也团结身边的同学,同事还会抽取时间去做志愿者,去提升我的自身经验。

  我立志去做一个将来对国家有用的人,而要做一个这样的人,就需要能力,而这些能力的来源就是好好的学习。这样的目标开始使我大二第二学期的生活紧张却充实,繁忙也有轻松的时候。

  如今的我,还开始要准备迎接大三的到来。同时因为我的努力,我的三个方面开始的到提升的。

  这三个方面分别是学习、思想、能力的进步。学习方面,因为我的不懈努力,我的成绩也是有了很高的提升;思想方面,我紧跟国家的指导方针,心智也得到一个飞跃;能力方面,我因为利用课余的时间去学习,并且做了很多社会实践,这样使我有了很多的经验去面对那些社会上的那些事情或者工作。