大专函授自我鉴定（精彩5篇）
经过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自我的`一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。异常值得一提的是：经过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生。
业务知识方面：三年的函授学习，实质上头授仅有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。异常是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自我的理论水平提升了许多。
本人通过两年半的电大学习，在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：
本人在电大学习期间，认真学了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使本人受益匪浅。
（二）业务认识：
xx电大的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务能力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。
（三）专业技能：
本人是一名行政管理人员，在校通过学习让本人学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的.帮助。
短暂的两年半的学习过去了，本人不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学习生活，提高了工作能力，而且更加坚定自己的追求，本人将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会。
时间犹如白驹过隙，一下子就是三个冬夏的交替，三年的时间就这么无声无息的过去了，我的记忆却还是停留在自己刚刚进入校园来报道的时候。尽管大学三年的里面生活是跌宕起伏的，欢笑有伤感亦有，但是这些都是我大学里的美好的记忆，都是我无法割舍也不愿意割舍的记忆。总是十分感谢学校，将我培养成了一个而合格的大专学生，让我有足够的底气却面对社会的挑战，为我后面进入工作打下了坚定的理论基础！
尽管这个社会上的本科生甚至研究生都是一大把，专科的学历在社会上也不是十分被看重，但是这并不是我自己自甘堕落的理由，我应该要更加明白自己的学历不是好的加分项，这是我再刚刚进入大学的时候就懂得道理，所以大学三年里面我从来都没有放下过自己的学习，专业的理论基础是我自己将发展的根本，所以对于专业上的学习是我最看重的上课的时候大家都在电脑前面偷偷玩手机的时候，我都是将自己的手机放在教师前面的手机袋里面的，下课时候再去拿来玩，因为我知道自己的自制力不是特别的好，要是我将手机放在自己身上的话肯定会控制不住自己想要玩手机的心。下课的时候我也会或同寝室的几个同学一起去学习上课讲的内容，因为学习氛围对学习的影响是十分重要的，所以我拉着我寝室的几个同学一起去图书馆学习。这也是我十分庆幸性的一点，那就死大学里面碰到了一批志同道合的朋友，也是由他们的支持我才不会让自己在大学宽松的读书环境里面迷失自己。
也许是我的性格是比较友善的，所以大学里免交到了不少的好朋友，他们并没有觉得我在学校里卖弄特立独行而孤立我，而是开始和我一起更加努力的学习，这或许就是氛围的影响，所以我们经常一起出入图书馆，休息的时间我们也经常出去一起玩。
在实践方面，因为我在课后的时间喜欢去晚上看视屏学习时间操作，所以在大学的时候我用自己学到的这是做了一个属于自己的博客骂=，我用它来记录我的学习生活，写一写自己的心情，当作日记本的。还有一个比较大的实践就是我们学校每年都会组织互联网+的比赛，大二下学期的时候我跟寝室室友几个人报名参加了比赛，后面我们几个人写了一个论坛出来，而且是没有用网上的模块的那种，所以后面还获得了一个三等奖。虽然是三等奖，但是我们能还是很开兴的，至少证明了我们在专科的三年没有浪费时间。
现在，我就要从学校毕业，要面对一个新的、复杂的环境的影响，但是我有信心能够生存下来。
转眼间大专生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大专生活做个自我鉴定！
大专期间，我不仅重视对专业课程和第二外语（日语）的学习，掌握了扎实的.专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。
我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。
我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大专期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。
我积极乐观向上，适应能力强。大专生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高！
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会很多，也学会怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去，我不仅学到丰富的专业文化知识，重温快乐的大学生活，提高教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。