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课题研究自我鉴定必备6篇

2023-10-21 13:30:35自我评价
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课题研究自我鉴定必备6篇

课题研究自我鉴定 篇1

  我进行的“培养初三学生自主评价作文能力”的研究”课题,于20xx年开展研究,并于20xx年9月被莱州市教科所定为科研课题。我在市教科所指导下,严格按课题研究方案开展了研究工作,在理论探索以及相关活动的开展等方面做了大量的工作。通过不懈的努力,摸索出了一套适用中学生自主评价作文的新方法,培养学生良好的阅读、表达和作文能力,学生的语文综合素质得到全面提高。

  1、“培养初三学生自主评价作文能力”的研究,注重学生作文的个性差异,为学生对作文的兴趣、爱好、特长创造条件,发挥学生的才干和个体潜能,为学生的自主作文提供了平台,学生的作文水平得到提高,语文素养也得到了相应的提升。

  2、本课题的实施,促进了学生自主作文能力,在我与学生的共同努力下,现已初步形成了学生自主作文的氛围,学生作文达到了愿为之,乐为之的境界。而我不仅发展了自己的特长,展示了聪明才智,更拓宽了知识面,学会使用新的教学方法。因而,我在课题实验过程中科研能力有了明显的提高,业务水平也得到了充分发展和全面的提高。

  3、“培养初三学生自主评价作文能力的研究”这一课题,对学生的发展起到了促进作用。使学生读书与作文热情高涨,许多学生养成写评析、写批注的良好习惯。自主作文加大了学生的作文阅读量,提高了学生的作文鉴赏度,丰富了学生的生活和积淀,不仅提高了学生的写作能力,还提高了学生的综合素质。

  4、通过开展自主评价作文活动, 改变了学生的语文学习习惯,也改变了一些家长对作文的看法。

  5、课题的实施对自身的专业成长起到了促进作用。我通过本次实验研究提高了科研意识,同时也提升了自身的科研能力。

  总之,我们初三实验班学生的自主评价作文能力和作文质量得到了进一步提高,学生的语文综合能力得到较大提升,该项研究已较圆满完成预期的研究任务,我认为此课题有深远的研究价值和推广价值,达到了结题的要求,请专家鉴定予以结题。

课题研究自我鉴定 篇2

  时光荏苒,岁月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回望过去的这一年,不禁让我感慨万千,这一年时光不但充实了自我,而且也结交了许多良师益友,年华虽易逝,却带不走我的美好回忆。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研等做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足,为将来适应社会做好准备,把自己的人生道路走得更稳、更好,更快成材以服务于祖国、人民和社会。

  政治思想方面,虽然我还没有加入党组织,但是我始终以党员的标准要求自己,并积极向党组织靠拢。我注意学习先进的政治理论,关心国内国际大事,积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策,自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时,我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标,我也有了相对成熟的认识和定位。

  在学习方面,我努力学习专业课程,阅读了大量与本专业相关的书籍和论文,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程。在导师的指导下,积极参与各项科研活动,在活动过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,增强自己的实践动手能力。通过对研究方向的深入钻研,对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识,使自己具备了自我学习,认真思考、善于钻研的能力,为自己的科研工作打下扎实基础。在平时生活中,我能做到尊敬师长,团结同学,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动。

  今后,我将再接再厉,在以后的工作和学习中,不断地完善自我,相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国家、对社会有用的人。

课题研究自我鉴定 篇3

  我很荣幸的成为了一名研究生,时光荏苒,岁月如梭,马上在职研究生就要毕业了,这次的经历是一生中最宝贵的财富,我在四川学的四年里学到了很多东西,也从此树立了我的人生信念,这里让我体会到了什么是思想的碰撞,是一种只可意会不可言传的意境

  时光匆匆,研究生的半时间已转瞬即逝。能在名师云集,人才济济的四川学新闻学院继续深造是一份难得而珍贵的人生经历,因此我倍加珍惜在这里的学习机会。四川学不仅有无限深厚的历史文化底蕴,更聚集了众多名师英才的思想精髓,思想的轻微碰撞就会绽放美丽的火花。也就是在这里,我更进一步的了解了知识的无穷力量,文化的博精深,让我深深惊叹于这里的确定了人生的信念,坚定了向前的步履,明晰了应尽的责任。

  努力学习专业知识。熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识,对所学专业知识努力达到系统化、条理化、要点化,并注重将所学理论与工作实践紧密结合,特别是对《民事诉讼法》、⊥动法》、《合同法》等做到了学以致用、以用促学、学用相长,运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力不断增强。

  书本是思想的凝缩,是智者的精华,因此,我一有时间就在学校图书馆阅览室阅览或者查阅书刊杂志,不仅仅专业的中外书籍,也阅览包括心理学社会学管理学经济学等书刊杂志。我深知做一个现代的一专多能的人才,必须知识丰富,视野开阔,这样才能有利于我在以后的学习和工作中发展的更好。我深深珍惜在四川学的读书机会,经常去听新闻传播学、文学、儒学等各种讲座,补充营养,开拓视野,给自己加力。每到周五的时候,我都会参加学校的英语角活动,并认识了很多优秀的同学,他们是我的榜样,也是我向上的力量。除此之外,我阅读量的英文报刊杂志,并阅读英文原著来补充自己。在研究生阶段,我的英文听说读写能力有了很提高。

  在这里我成长了很多,很感谢老师们的谆谆教诲,和同学们的助,在以后的生活中我也一定会坚守我的信仰,不断的提高自己和完善自己,做一个有思想有抱负的人。

课题研究自我鉴定 篇4

  在专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面,研究生阶段着重加强了书面写作的训练,并取得了一定效果。在科研工作上,根据导师的指导,研读了大量论著,逐步明确了研究方向,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满意的成果。

  在这期间,查阅资料,综合分析等基本素质不断提高,书面表达的能力也得到了锤炼,尤其是独立思考判断和研究的能力,有了很大进步,这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽。根据自身爱好和能力,业余参与了一些社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。毕业在即,在工作实践中,除了提升适应工作要求的具体业务能力,还提高了和同事沟通交流的能力,团队协作的素质也得以培养,为走出校园融入社会做好了准备。更多相关自我鉴定

课题研究自我鉴定 篇5

  又是一个学年的结束,转眼间我已经即将踏入第x年的学习了。走过了这几年,我在专业方面有了很大的提升,也有了一些自己的思考。而在这一个学年里,我更是获得了不少的进步和改变,为此,我在此对这个学年个人在各个方面的变化做自我鉴定如下:

一、思想方面

  在这一年的学习中,我并没有落下自己对思想的学习。尤其是在个人的道德上,我更是不断的反省,让自己能得到提升。这一年里,我常在空闲的午后阅读,提升个人修养的同时,也在关注着身边的国家大事。并在这个学年积极的去参加过志愿者活动,为社区贡献自己的力量。而在这些体会中,我也更是进一步抓住了自己的想法,对自己的不足和缺点,也有了更深刻的认识。

  当然,在空闲的时候,我也常常会关注企业和市场的发展,通过情况的变动对自己的发展进步做出一定的调整,更是为了将来做打算和计划。

二、学习方面

  在学习上,我专心与自己的学业,并在学习中检讨自己,发信啊自己的优势和不足。并且在这一学年通过对自己规定的计划,积极的发展自己在专业上的优势,但也不忘弥补自己的不足,让自己的优点更加明显、出色。

  此外,我也没有忘记其他的知识的累积,争取让自己想着全方面人才发展,但主要还是会着重于优势的培养。并且在学习期间,我还按照计划参加了专业证书的考试,顺利的取得了一些成绩。

三、生活方面

  生活中,我尊敬师长,热爱和同学们交流学习,并且在这一学年我积极的参与了各种校园活动以及社区志愿者工作。在期间,不仅体会了丰富的校园生活,提升了和同学们的凝聚力。更是在志愿者工作中累积了不少社会实践的经验,让我在交流和体能方面都有了不小的进步。

四、个人评价

  反思这一年来的情况,我对自己的进步感到自豪。但是,作为学生我非常的清楚,过去的进步永远只是过去的东西。而我们正在前进,未来也在不远的未来等着我们!在今后的工作中,我要在学习中更多的贴近实际,扩展自己的知识面的同时,也要注重对自己的锻炼。

  总之,这一年的学习还算是成功,但是在未来,我会做的更好!

课题研究自我鉴定 篇6

  又是一个新的学年,将在华中农业大学度过的第七个年头。现实是历史的延续,现将硕士二年级进行总结。

  总体来说,这一学年,是一个富有挑战性的、转折性的一年。于学业、于个人人生发展来说。

  这一年,也就是硕士二年级,我们结束了长达15年的教师教授学生自学的学习模式,开始了科研的初步探索。这是一种与单纯汲取知识完全不同的模式,需要很多的主观能动性的创新。这种转变是一个痛苦的过程,唯有经历过这种痛苦,才会渐渐成长起来。我们渐渐地对搞科研入了门,却马上面临着毕业了。说实话,很是不舍。不舍自己破茧重生后积累的经验迅速的贬值,封尘于人生的藏宝箱。

  幸好,做学问,学业亦或科研,上升到哲学的角度,与做其他事情都是有共性的。在这一年之中,我更大的收获是对自己性格方面、处理事情方面的历练。

  科研是需要独立完成的。从最初的无所适从,到现在的渐渐地适应自己给自己提出一个思路,然后当机立断的执行,并对自己的创意、自己的执行力负责。这种独立性的培养,这种责任心的培养,对整个人生是大有裨益的。

  另外,科研极大的磨练了我的心智。除却培养了我的独立性以外,大大提升了我的执行力。渐渐地明白,有些事情是逃不掉的,无论早晚,自己去做并且做好,没有人可以代劳,早执行早得出结果,而且无论再繁杂,都要一步一步按部就班地执行,急躁不得。这一年的磨练让我的行动力和耐力得到极大的提升。

  这一年,我离开了从20岁到25岁待久了习惯了它的美丽、它的亲切的校园。来到了天津的这个研究所做联合培养生。在一个熟悉的环境呆得太久,对新环境的适应能力都有些忘却了。

  我意外的来到浙师院,有幸参加省“领雁”培训。我很感激领导对我的信任,很珍惜这次难得的机会。在这里每天都接受许多新知识,新观念,有思想的交流智慧的碰撞,所以我进步飞快,收获知识和观念,也收获快乐和友谊。现在为期两个月的领雁工程培训就要结束了,为了发扬成绩,克服不足,促进以后的工作与学习,特作自我鉴定如下:

  培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素质回乡做好“领头雁”的愿望,有进行批评与自我批评的勇气。

  在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养。

  在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处。

  我庆幸自己有机会参加这次培训,我学到很多,留下也很多。更多的会指导我的教育教学工作,会使我的实践更有理论依据。还有学员与学员,导师与导师、学员之间的交流,地区间资源共享,我总结为“输入与输出”。我把好的带回家乡,我用我们的好奉献给所有人。这里的每一个都是教育文化的传播者,争取使自己成为一名优秀的人民教师,一位名副其实的“领头雁”人员。

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