您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 自我评价 > 正文

试用期转正自我鉴定10篇

2023-07-27 12:41:12自我评价

试用期转正自我鉴定10篇

  【导语】在试用期即将结束之际,我认真反思自己的表现与成长,以此为契机进行一次自我鉴定,以展现我对工作的热情与努力,期待能够成功转正。下面是网友“shaomijiu”收集的试用期转正自我鉴定10篇,供大家参阅。

试用期转正自我鉴定

试用期转正自我鉴定 篇1

  本人自xx-xx年xx月xx日起进入xx公司从事xx工作,在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时光里,我感悟颇多,虽然这并不是我的第一份工作,但是在此期间,我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度,从来没有改变过。

  在本部门工作中,我一向严格要求自我,认真及时地完成领导布置的每一项任务,并虚心向同事学习,不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外,本人具有很强的团队合作精神,能很好的协调及沟通,配合各部门负责人落实及完成公司各项工作,并热心帮忙其他同事,与人相处和谐融洽。

  在过去的2个月中,透过不断的学习和自我提高,已经适应了自我的本职工作,但是对于一个初入公司的新人,要全面融入企业的方方面面,可能在一些问题的思考上还不够全面,但是我相信,透过公司领导及同事的悉心指导和帮忙,我必须能在今后的工作中更好的提高自我的业务水平和综合素质,更好的完成本职工作,不断谋求与企业的共同发展!

  3个月的试用期转眼就到了,在这3个月中,我较快地适应了新的工作,融入了新的团队里,也得到了同事和领导的肯定,但是也存在一些不足的地方,我想这些都值得自我去总结,去思考,去提高。

  记得刚来的时候对各方面都不是很熟悉,周围的同事和领导都给与了我很大的帮忙,让我尽快地完成团队主角的定位。此刻的工作岗位是销售统计分析和结算,主要负责编制每一天的掌控表推移表,由于以前从事过相关岗位的工作,对erp系统的操作以及excel的数据处理还算比较熟练,所以上手起来比较快,仅1周的时光就能够独自担当起每日销售报表的编制工作。虽然每一天的报表编制比较机械和重复,但是我认识到了在重复工作中能够挖掘许多不重复的工作,在编制过程中能够学习到新的专有名词,学习到怎样节约时光提高工作效率等等。在结算工作中,除了高要求地完成结算表的编制以外,还努力做好销售部和财务部之间的.沟通,配合财务部的复核工作。除了本职工作以外,还用心配合其他部门的工作,例如市场部的每月销售数据包都是我帮他们更新新的数据包,其实这些工作其他部门能够独自完成,但是他们对于订交提数据,车型以及18位码都不太熟悉,花的时光更多,如果我花一个小时能为他人节约2个小时,这件事是值得做的。

  在10月底,接到了去销售部新员工分赴石家庄华信专营店的实习任务,同时要监控其委托贷款的状况。在12个人当中我被安排到第1个去,当时还有些不太愿意,因为那时候才来公司不到1个月,是12位员工中进公司最晚的,许多方面都不太了解,似乎有种“赶鸭子上轿”的感觉。但是我毕竟工作过1年,所以也比应届毕业生有更好的适应潜力,随即准备了许多资料路上看,晚上看,在最短的时光了解了专营店的知识。在实习过程中用心配合督导完成了监控委托贷款的任务。在实习后,将自我的实习体会写成了1篇30多页报告,同时也给后面实习的新同事开了个头,无论在工作上还是生活上。

  12月的销售精英大赛总决赛,我有幸成为了top20的选手管理员,主要负责选手们的吃,住,行。在整个过程中和选手们结成了深厚的友谊,自我也收获了许多许多。第一,时光观念,只要自我想着去等别人,就不会存在别人等你的状况了。第二,对困难要估计充分,因为很多突发事情是让人措手不及的。第三,忍,在沟通的过程中可能存在许多障碍,可能会碰到很多钉子,只有先忍下来,把事情做好了才是最关键的。

试用期转正自我鉴定 篇2

  本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚有礼貌,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。活泼开朗、乐观上进、有爱心。上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质,做事情有主见,敢于承担责任。

  本人性格开朗,乐观、沉稳、谨慎;对于学习与工作富有激情,敢于拼搏奉献,责任心强;适应环境能力强。注重社会实践,学以致用,实践结合理论发挥。有一定的创意,注重团队精神和集体观念。在以后的工作中我会不断地努力学习,不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识能更上一层楼,以便更好地服务于患者,争取做一名优秀的护理人员。

  本人性格开朗,热情、喜欢挑战性的工作,三年的学生干部生涯,我提高了承受能力和抗压能力,提高自己的工作效率;在学习方面,从未松懈过学习,经常会在图书馆出现,连续三年都获得校级奖项“优秀学生干部”称号;热爱各类运动,特别是篮球运动,跟同学们相处愉快,别人有需要的时候及时帮忙;在大三初期,外出到迪卡侬工作做销售助理,提前踏进社会,为更好融入新环境做准备。

  诚实守信,待人处事热情大方,性格开朗,能很快接受新事物,富有创新和开拓意识,勇于挑战自我,有较强的时间观念和责任心,善于思考,虚心向学,并始终坚持严于律己,宽以待人,懂得“若要人敬己,先要己敬人”的道理,良好的人际关系和丰富的专业知识为我的成功之路作了铺垫

  诚实守信,具有良好的感恩意识,勤勉务实,注重理论与实践的'有效结合。善于创新,拥有优异的创造性思维,责任心强,对待工作尽职尽责。进取意识烈强烈,虚心好学,有良好的团队组织能力及协作精神,具备良好的人际关系,能承担较大的工作量及较强的工作压力。

试用期转正自我鉴定 篇3

  从事人事工作已经有三个月时间,从一开始需要人指导,到现在我已经能够自主的处理完自己的人事工作也不够只过了三个月,三个月对于我来说这是我的一次改变,更是一次不一样的开始,我期待有这样一天可以在自己的岗位上做的更好。

  在来到岗位上,我就像好好的完成自己的任务,虽然我还在试用期里面,工作任务更多的还是要学习,而不是要在岗位上耽误时间。毕竟我作为我们部门不多的几个试用期人员,有很多的正式的同事,他们总是用自己标准的工作,来引导着我让我不断的前进,在我遇到困难的时候我从来不会忘记自己的任务,也不会忘记自己的时间。做着每天必须完成的任务,做着必须的任务,就这样一点点的完成。

  成长在无声无息中前进,我也在一点点不断改变,很多时候不是靠着我们自己来完成潜移默化会让我们有更好的开始。不断的前进是我进入到岗位上最大的收获。试用期间,我不是最优秀的,但是我确实最认真的,也最努力的,因为我清楚知道一点,那就是我必须要为自己的任务做好铺垫,要做好自己的工作。

  工作从来就不简单,要完成工作就必须要完成工作的一点点考验,在我看来考验很难,也知道想要度过考验需要考我们自己来完成,不断成长的我需要的不是一点点的被动接受,我们需要的是不断的去主动学习,被动的人永远都只会在工作中一点点的被淘汰。我从不会浪费时间,去思考自己有多么的.差劲。只会去考虑自己有多优秀。

  这样就会让我避免因为自己做的不好浪费时间,自卑让人在工作中无形的产生阻碍,一开始我确实产生了这样的心虚,因为自己做的不够好,做的有很多的问题,所以始终都不能完成自己的工作,进入工作的最初那段时间,我总是做的那么差,那么不好,所以我一直都感到工作困难。

  直到我能够自我独立的开始工作,在压迫中完成了学习的任务,终于成为了一个合格的人事员工,从而达成了自己的基本任务。对于新人来说要赶上老员工,都有一段不小的距离,因为我们在工作中做的越多,发现自己的差距越大,越让自己感到失望,每一次都是这样就会被打击信心,能够抵挡得住压力的人才能够在岗位上完成工作任务,不要指望着自己能够完成工作,而需要考我们自己去做好任务。

  但是很好,我都已经度过了,已经完成了自己的工作,不用在但心自己因为做的不好就失去机会,但是想要一直在岗位上有一个好的开始,还需要考我们自己努力,考我们自己加油。未来我会继续加油。

试用期转正自我鉴定 篇4

  一、思想方面

  平时积极参加学校以及系里的教职工会议,认真学习学校下达的上级文件,每天关心国内外新闻大小事件,注重政治理论的学习,与同事关系相处融洽,而且能够虚心向有经验的教师学习。

  我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。认真贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。

  二、教学工作方面

  刚来到学校时,对学生的适应能力还不熟悉,所以讲课比较慢。通过一个学年的接触,尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际,对教学内容进行取舍、增减,力求突出重点、突破难点,让学生听得懂、学得会、记得牢。

  在这一方面自己还并不满意。但是我在教育教学工作中,始终确立“以学生为主题”,“以培养学生主动发展”为中心的教育方法。服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

  三、管理方面:

  在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的'机会。使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。让学生自己提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

  凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,引导和沟通教育,以建立团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作。

  四、自身发展:

  1、提高自己在教学方面的`专业技能知识水平,力求课堂上的生动吸引。尽量让学生在课堂上能感受到他们想学,而不是家长或者学校更不是国家要逼他们学习。

  2、提高守纪认识。对于现在的学生来说,有个性更能显示出他们的水平,而作为教师,我们应该以身作则,让他们明白,有个性是好事,但是身为学校的一员,我们就是一个团队,就要有团队精神,就要有纪律性。

  3、课余时间,尽量多走近学生,了解学生的合理需求,让学生感受到学校师生一家亲的文化。

  综上所述,我将继续秉承正确的世界观,形成良好的师德和规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。

试用期转正自我鉴定 篇5

  时间飞逝,转眼间,三个月的试用期很快就要过去了,回首过去的三个月,内心不禁感慨万千……时间如梭,转眼间将跨过三个月实习期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

  为了总结经验,发扬成绩,克服不足,以及集团行政部的要求,现将三个月以来的财务工作做如下鉴定:

  财务部应算是关键部门之一,对内不仅要求迅速熟悉集团财务制度,熟悉财务软件的操作,而且还应适应不断提升财务管理水平的要求,对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。在这三个月里在领导的支持,在同仁的配合下我终于将各项工作都扛下来了。本人感觉自身综合工作能力相比以前又迈进了一步。回顾即将过去的三个月,在部门经理的正确领导下,本人的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开工作,紧跟公司各项工作部署,在核算、管理方面做了应尽的责任。

  实习工作总结如下,可分成三个方面:

一、费用成本、客户往来方面的管理

  1、 规范了低值易耗品的核算管理,全面建立低值易耗品台帐,从易耗品的购买、领用全面跟踪,方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况,加强管理。

  2、 在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的'管理,明确了成本费用的分类,重新整理了科目,为加强了项目管理,分门别类的计算实际消耗的费用项目,真实反映当期的成本。为绩效管理提供参考依据。

  3、规范商业公司财务帐套布局设置,根据商业公司特点,设置相应帐套,通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用,能够及时有效的反映财务数据,满足未来经营管理的需要。

二、会计基础工作

  1、认真执行《会计法》,进一步加强财务基础工作的指导,规范记账凭证的编制,严格对原始凭证的`合理性进行审核,强化会计档案的管理等。

  2、根据集团的指示,对华品公司会计电算化情况进行了备案,使财务工作符合财政部的需要,更加规范化,为不断提高财务工作质量而努力。

  3、按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表,及时申报各项税金。

试用期转正自我鉴定 篇6

  经过三个多月的试用期,自己努力了,也进步了不少,学到了很多以前没有的东西,我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

  在各部门的帮助和支持下,我做好统筹及上传下达工作,把工作想在前,做在前,无论是工作能力,还是思想素质都有了进一步的提高,较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理,我完善了过去的各种管理制度,突出制度管理,严格照章办事,进一步明确了工作职责,完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理,充分体现了对事不对人的管理思想,各项工作井然有序。做好办公室工作,有较高的理论素质和分析解决问题的能力。

  通过各种途径进行学习,为此各办公室都配备了电脑,利用网上资源学习与工作有关的知识,不断开阔视野,丰富头脑,增强能力,以便跟上形势的发展,适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。

  工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,具有工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作。在xxx上班的日子里,我渐渐喜欢上了这个地方,喜欢上了这份工作,想在这里慢慢成长成材,成为一名合格的正式xxx里的职工,一个月的学习与工作,让我成长了很多,今后我会继续努力,一如既往地保持着优良的作风,不断地完善自己,作出一番成绩。

试用期转正自我鉴定 篇7

  2个月的试用期转眼就到了,在这2个月中,我较快地适应了新的工作,融入了新的团队里,也得到了同事和领导的.肯定,但是也存在一些不足的地方,我想这些都值得自我去总结,去思考,去提高。

  记得刚来的时候对各方面都不是很熟悉,周围的同事和领导都给与了我很大的帮忙,让我尽快地完成团队主角的定位。除了本职工作以外,还用心配合其他部门的工作。我在公司成长的的同时,也清楚地认识到自我的不足,感觉每项工作都需要必须的时光去熟悉,去沉淀。

  转正不是意味着考验的结束,更重要的是从此刻起自我已经是红牛的一名正式员工,在工作上务必对自我要求更加严格,真诚沟通,做好份内事,期望为公司做出更多贡献。

试用期转正自我鉴定 篇8

  很荣幸有机会加入亿码这个大家庭,时间过得很快,在过去的2个月中,通过在客服部了解学习和自我提高,已经适应整个客户服务部的工作,也能够把握客服部的整体统筹安排。来到亿码科技的工作期间,我个人对于工作谦虚谨慎、认真负责的工作态度,从来没有改变过。态度决定一切!工作态度决定工作业绩,敬业、勤奋、进取是我们应有的工作态度。

  在客户服务部部门工作中,我严格要求自己,严格按照公司的规章制度,服从公司和上级领导的指示执行工作,对自己的工作负责,对上级主管反馈和负责,并虚心向其他同事请教学习,与同事们相处和谐融洽。通过客户反馈及客服工作开展情况,与其他相关部门进行及时、有效的沟通,配合销售部和其他部门的工作。

  工作上,以客为尊,站在用户的角度想问题,通过电话或,与客户进行沟通,进行优质的售后客服服务,积极协调解决各类咨询和投诉问题,对客户热情耐心,能权衡公司利益和客户满意度,并使两者达到最大化。与客户建立良好的关系,指导以及协助客户发布各类信息,深入了解客户的需要及其背后考虑的原因,搜集客户反馈和建议。指导、配合和协助部门同事的各项工作顺利开展。思想上,自觉遵守公司的的规章制度。以积极上进,严谨和负责任的工作态度投身于学习和工作中。以身作则,为客服部树立好的榜样。但是作为一个新人的我,要全面融入公司的方方面面,可能在一些问题的考虑上还不够全面。

  我希望能留下来跟公司共同成长,公司领导对员工的尊重及关心以及这2个月的工作让我受益匪浅。我将在今后工作中会倍加努力,认真负责的把工作做好客户服务工作,配合相关部门改进和提高用户体验,协助销售部提高整体业绩。做个称职的人,做个对公司有贡献的.人!

试用期转正自我鉴定 篇9

  不知不觉中在xx公司已经过了3个月的试用期。在这段时间里,我感悟颇多,虽然这并不是我的第一份工作,但是在此期间,我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度,从来没有改变过。

  在本部门工作中,我一直严格要求自己,认真及时地完成领导布置的每一项任务,并虚心向同事学习,不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外,本人具有很强的团队合作精神,能很好的协调及沟通,配合各部门负责人落实及完成公司各项工作,并热心帮助其他同事,与人相处和谐融洽。

  在过去的3个月中,通过不断的学习和自我提高,已经适应了自己的本职工作,但是对于一个初入公司的新人,要全面融入企业的方方面面,可能在一些问题的考虑上还不够全面,但是我相信,通过公司领导及同事的悉心指导和帮助,我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质,更好的完成本职工作,不断谋求与企业的共同发展!

试用期转正自我鉴定 篇10

  时间过的真快,一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一年当中,无论是教学思想和教学理念的形成与接受,还是教学方法和教学能力的积累和提高,以及教学内容和教学理论的丰富和拓展,都有了较大程度地提高。我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。

一、思想政治方面:

  作为一名党员,我在思想上严于律己,坚定了理想信念,提高了理论素质和政治水平。

二、教学方面:

  参加工作的这一年来,我迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。不懂得积极请教同事们,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、专业素养方面:

  信息技术是一门前沿科学,教学之余,我通过各种途径了解了相关的资讯,掌握科技发展的最新动向,并努力结合到自己日常的教学过程中去,使自己的教学内容能与时俱进。

四、业务能力方面:

  自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等,并通过了以上所有考核,提高了自身的教学能力。

  作为一名新老师,最大的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的.每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课,各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见,使我能在短时间内快速成长起来。

  教师是个神圣的职位,作为一名老师我们要爱护自己的学生,对每位学生有义务有责任的去帮助,关心。抱着善良母爱的心去感染每一个学生,教育成人。